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PEA 2015 16 (1) Administración Ambiental

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PEA 2015 16 (1) Administración Ambiental

  1. 1. m Universidad l^ica "Eloy Alfaro" de IVIanabí PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA ADMINISTRACION AMBIENTAL Aprobado por Consejo Universitario, en sesión ordinaria del 30 de julio de 2014, mediante Resolución No. 102-2014-HCU-SG-CSG. - « 3
  2. 2. Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica ''Eloy Alfaro'' de Manabí ^^^^^^ l-Información General: A. Código de Asignatura: C. Facultad: E. Unidad de Organización Currícular: 6. Modalidad: i. Créditos: K. Horas: '~1 M. Horas de clase: 32 F2EA1003003 CIENCIAS ADMINISTRATIVAS FORMACION BASICA PRESENCIAL 2 "32 Teóricas- 17 Prácticas- 15 B. Asignatura: D. Carrera: F. Período Académico: H. Nivel: J. Profesor Responsable de la Asignatura:^ i _ L. Profesores: N. Horas de Tutorías: 1 ADMINISTRACION AMBIENTAL ADMINISTRACION DE EMPRESAS 2015-2016 (1) TERCERO Gonzalo Andrés Rodríguez Arríeta Presenciales-» 0,5 Virtuales- 0,5 2. Prerrequisitos y Correquísitos: Prerrequisitos Correquisitos Asignatura Código Asignatura Código 3. Descripción de la Asignatura: Se entiende por administración ambiental a l conjunto d e diligencias conducentes ai manejo del sistema ambiental. Dicfio de o t r o m o d o , e incluyendo e l concepto de desarrollo sostenible, es la estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrópicas que afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales. La gestión o administración ambiental responde al "como hay que hacer" para conseguir lo planteado por el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para e l desarrollo económico, crecimiento de la población, uso racional de los recursos y protección y conservación del ambiente. 4. Objetivos Especificos de la Asignatura:(Coii fundamento en los objetivos generales de la carrera) 1. Crear un espíritu de liderazgo ambiental y social a través de la materia. 2. Identifica y concibe la definición y la importancia de la Administración Ambiental. 3. Identifica y aprovecha las oportunidades de mercado de la Administración Ambiental. 4 . Genera estrategias efectivas y eficientes para emprender e n Administración Ambiental
  3. 3. Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica "Eloy Alfaro" de IVIanabí 5. Resultados de aprendizaje de la Asign3tura:(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfll de Egreso de ta Carrera) Incorpora conocimientos amigables con el medio ambiente a la gestión empresarial. Clasifica y utiliza herramientas de apoyo a la administración ambiental. Genera conciencia m e d i o ambiental a través de la creación de políticas gerenciales 6. Competencias Genéricasde la Asignatura:(Seleccionadas p o r los docentes de las 2 7 competencias genéricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes (competencia 19) Compromiso con la preservación m e d i o ambiental (competencia 20) Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas (competencia 11) Compromiso con su m e d i o socio-cultural (competencia 21) Capacidad para formular y gestionar proyectos (competencia 25) 7. Competencias Específicas de la Asignatura:(Se considerarán las del modelo de evaluación establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el m o m e n t o de elaborar el PEA) Jt»
  4. 4. Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica ''Eloy Alfaro'' de Manabí 8. Unidades Curriculares: U.l. NOMBRE DE LA UNIDAD: Nociones de la Administración Ambiental y otros conceptos relacionados RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica y concibe la definición y la importancia de la Administración Ambiental Contenidos Horas Clase Horas de Tutorí a Horas de TrabajoAut ónomo Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Mecanismos de EvaluaciónContenidos Teóricas Práctica s Horas de Tutorí a Horas de TrabajoAut ónomo Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Mecanismos de Evaluación Encuadre 2 1 Intervenciones orales Socialización del PEA Enripresa y m e d i o ambiente bajo la concepción sistémica 2 1 1 2 Intervenciones orales Presentación trabajos de investigación. Exposición de ideas de emprendimíentos Distintos participantes de la gestión empresarial 1 2 1 2 Presentación trabajos de investigación y exposición Ejecución en la práctica del que hacer vivencial Genera ideas de e m p r e n d i m i e n t o ambiental TOTAL 5 3 3 4 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo de grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento. Consolidación, fijar los conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta en práctica de procesos y esquemas. En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de la administración del talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales y asegurar la continuidad del negocio. RECURSOS DIDÁCTICOS: Se Utilizará los métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet. U.2. NOMBRE DE LA UNIDAD: Tendencias y conceptos medio ambientales. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica y aprovecha las oportunidades de mercado de la Administración Ambiental. Contenidos Horas Clase Horas Tutorí a Horas Trabajo Autónomo Actwidades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Evidencias de Evaluación Contenidos Teóricas Práctica s Horas Tutorí a Horas Trabajo Autónomo Actwidades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Evidencias de Evaluación La huella ecológica 3 1 1 2 Ejecución en la práctica del quehacer vivencial d e n t r o y fuera del aula Exposición grupal
  5. 5. Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica "Eloy Alfaro'' de Manabí ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ De las 3 a las 7 R 2 2 1 1 Preparación de trabajo practico Trabajo practico TOTAL 4 4 2 3 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo d e grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento, Consolidación, fijar los conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta e n práctica de procesos y esquemas. En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de la administración del talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales y asegurar la continuidad del negocio. RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizará los métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet. U.3. NOMBRE DE LA UNIDAD: Modelos de gestión ambientaL RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Genera estrategias efectivas y eficientes para emprender en Administración Ambiental Contenidos Horas Clase Horas Tutorí a Horas Trabajo Autónomo Actividades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Evidencias de Evaluación Ecoeficiencia 2 3 1 2 Visita e i n f o r m e Investigación y visita Proceso de ambientalizacion en las empresas 2 1 1 3 Prueba de desempeño y exposiciones Exposición grupal TOTAL 4 4 2 5 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo d e grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento. Consolidación, fijar los conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta e n práctica de procesos y esquemas. En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de la administración del talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales y asegurar ta continuidad del negocio. RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizará los métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet. U.4. NOMBRE DE LA UNIDAD: Responsabilidad Social Empresarial y las normas ISO RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conoce y determina los procedimientos medio ambientales de certificación Contenidos Horas Clase Horas Tutorí a Horas Trabajo Autónomo Actividades de trabajo Autónomo incluidas tas actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Evidencias de Evaluación Conceptualización del RSE y el proceso de RSE 2 3 1 2 Investigación de procesos Trabajo individual Normas ISO de RSE y Gestión Ambiental 2 1 1 3 Prueba de desempefío y exposiciones Exposición grupal TOTAL 4 4 2 5
  6. 6. Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo d e grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento. Consolidación, fijar los conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta en práctica de procesos y esquemas. En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de ta administración det talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales y asegurar la continuidad del negocio. RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizará tos métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet. 9. Relación d e la A s i g n a t u r a c o n l o s R e s a l t a d o s d e A p r e n d i z a j e d e l P e r f i l d e E g r e s o d e la C a r r e r a : Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de ¡a Carrera (copiar los elaborados para cada Unidad) Contribución A L T A - M E D I A - BAJA (al logro de los R. de A. del perfil de egreso de la Carrera) Evidencias de Aprendizaje El estudiante es capaz de: (evidencias del aprendizaje: conocimientos, habilidades y valores) Identifica y concibe la definición y la importancia de la Administración Ambiental Alta Fundamenta los conocimientos teórico los conceptos medio ambientales (Rubrica expositiva) Identifica y aprovecha las oportunidades de mercado de la Administración Ambiental. Alta Aplica los procedimientos en ta aplicación de las técnicas de negociación ( A p o r t e escrito) G e n e r a e s t r a t e g i a s e f e c t i v a s y e f i c i e n t e s para e m p r e n d e r e n Administración A m b i e n t a l Alta Realiza el trabajo en equipo para el desarrollo de casos { Rubrica trabajo oral) C o n o c e y d e t e r m i n a los p r o c e d i m i e n t o s m e d i o a m b i e n t a l e s d e certificación M e d i o Reconoce los procedimientos en la aplicación de normas relacionadas al medio ambiente( Aporte escrito) 10. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje: I n s t r u m e n t o s P r i m e r Evaluación % (Puntos) Segunda Evaluación % (Puntos) T r a b a j o i n d i v i d u a l y g r u p a l e s , t a r e a , e n s a y o s , investigaciones básicas, i n f o r m e s escritos, a p o r t e s (autónomo y / o v i r t u a l ) 3 0 % - 3 p u n t o s 3 0 % - 3 p u n t o s Exposiciones g r u p a l e s e individuales, investigaciones p r o f u n d a s , p r o y e c t o s . A c t i v i d a d e s e n clase, exámenes (autónomo y / o v i r t u a l ) 4 0 % - 4 p u n t o s 4 0 % - 4 p u n t o s Participación, A c t i t u d e s R e s p e t o , r e s p o n s a b i l i d a d H o n e s t i d a d 2 0 % - 2 p u n t o s 2 0 % - 2 p u n t o s P o r t a f o l i o 1 0 % - 1 p u n t o s 1 0 % - 1 p u n t o s Total... 1 0 0 % - 1 0 p u n t o s 1 0 0 % - 1 0 p u n t o s
  7. 7. Programa de Estudios de Asignatura i Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí 11. Bibliografía: 11.1 De Base Autor/es Título de la Obra Edición Año de Publicación Editorial - País Disponibilidad Biblioteca ULEAM Labandeira, Xavier; León, Carmelo; Vázquez, Maña Xosé Economía Ambiental I r a 2007 Pearson - España SI Ibañez Jinrienez, Javier Responsabilidad social de la empresa y finanzas sociales í I r a 2004 Universidad Internacional de Andalucía/AKAL SI 11.2 Complementaría Autor/es Título de la Obra Edición Año de Publicación Editoríal - País Disponibilidad Biblioteca ULEAM Giipin, Alan Economía Ambiental: Un análisis critico I r a 2003 Alfaomega - IVIejico * M<« SI Fieid, Barry; Fieid, M a r t h a Economía Ambiental 3ra 2003 McGraw^-Hill - España SI í 3ra McGraw^-Hill - España i
  8. 8. Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí Olmos Reyes, José T u potencial emprendedor I r a 2007 Pearson NO Sapag, Reinaldo Preparación y Evaluación de proyectos 5ta 2007 M e Graw Hill NO 12. Revisión y Aprobación, Docente Decano/Coordinador Presidente de Comisión AcadépjjÉ^AS 4 Q ^ Í ^ Firma y fecha 16 de abril del 2015 GONZALO ANDRES RODRIGUEZ ARRIETA Firma y fecha DR.PEDRO'á 16 de abril d0l 20^5 <^ vW) M p j | , ; M g , G P E S . ' i , ' ' ,,Firma y fecha 16 de abril del 2015 ^^^~¿)f^^ ^ . . . . .

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