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O Ensino da Língua Inglesa - Uma reflexão para todos educadores

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O Ensino da Língua Inglesa - Uma reflexão para todos educadores

  1. 1. Ensino da Língua Inglesa As línguas estrangeiras deviam possuir um caráter prático em sala de aula.
  2. 2. Isso não ocorre porque: Carência de professores com formação lingüística e pedagógica.
  3. 3. Conseqüência: Aulas monótonas e repetitivas que chegam a desmotivar professores e alunos.
  4. 4. Assim as aulas pautam-se em: Apenas no estudo de formas gramaticais e na memorização de regras.
  5. 5. Assim as aulas pautam-se em: Tudo ocorre de forma descontextualizada e desvinculada da realidade.
  6. 6. Ensino do Inglês deve: Estar inserido numa grande área - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
  7. 7. Ensino do Inglês deve: Não ser mais considerada uma disciplina isolada do currículo.
  8. 8. Ensino do Inglês deve: Aproximar o aluno das situações de aprendizagem à sua realidade pessoal e cotidiana.
  9. 9. Problema que tem ocorrido: A responsabilidade do formador das aulas de Línguas Estrangeiras está sendo retirada das escolas e...
  10. 10. Problema que tem ocorrido: ... atribuído aos institutos especializados no ensino de línguas estrangeiras.
  11. 11. Assim: <ul><li>Quando alguém quer ou tem necessidade, de fato, de aprender uma língua estrangeira, inscreve-se em cursos extracurriculares, pois não se espera que a escola média cumpra essa função. </li></ul>
  12. 12. Ação que se faz para que isso mude: Conscientização da responsabilidade do formador das aulas de Línguas Estrangeiras.
  13. 13. Ação que se faz para que isso mude: Conscientização da responsabilidade do formador das aulas de Línguas Estrangeiras.
  14. 14. Nova concepção: Monopólio lingüístico (inglês) que dominou nas últimas décadas.
  15. 15. Nova concepção: O ensino deve ter compromisso com a educação para o trabalho.

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