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“Escuchando a los jóvenes del Área Metropolitana de San Salvador (AMSS)”

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“Escuchando a los jóvenes del Área Metropolitana de San Salvador (AMSS)”

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“Escuchando a los jóvenes del Área Metropolitana de San Salvador (AMSS)”

  1. 1. Escuchando a los jóvenes del Área Metropolitana de San Salvador Margarita Beneke de Sanfeliú Lissette Calderón Mario Chávez Dolores Polanco
  2. 2. ¿A qué se dedican los jóvenes en El Salvador? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Edad Fuente: EHPM 2016 Solo estudia Solo trabaja No estudia ni trabaja
  3. 3. ¿A qué se dedican los jóvenes metropolitanos de ALC? 41 49 54 39 53 68 36 33 17 15 17 24 8 8 15 27 21 13 15 21 16 5 24 25 21 23 14 16 24 19 25 15 ALC Brasil Chile Colombia El Salvador Haití México Paraguay Solo estudia Estudia y trabaja Solo trabaja Nini
  4. 4. ¡Los ninis no están sin hacer nada! TOTAL HOMBRES MUJERES Fuente: FUSADES. Encuesta Escuchando a los Jóvenes del AMSS 24% 19% 30%
  5. 5. ¡Los ninis no están sin hacer nada! 8 2 14 TOTAL HOMBRES MUJERES 1 de cada 2 ninis mujeres se dedican a trabajo de cuido no remunerado (9h al día) Fuente: FUSADES. Encuesta Escuchando a los Jóvenes del AMSS 24% 19% 30%
  6. 6. ¡Los ninis no están sin hacer nada! 11 11 10 TOTAL HOMBRES MUJERES 4 de cada 10 ninis están buscando trabajo Fuente: FUSADES. Encuesta Escuchando a los Jóvenes del AMSS 24% 19% 30%
  7. 7. ¡Los ninis no están sin hacer nada! 5.3 5.5 5.1 TOTAL HOMBRES MUJERES Nini “real” Fuente: FUSADES. Encuesta Escuchando a los Jóvenes del AMSS 24% 19% 30%
  8. 8. Ninis: una realidad temporal 12 24 47 100 Solo estudia Estudia/trabaja Solo trabaja Nini de los jóvenes del AMSS son o han sido ninis 45% 20%
  9. 9. La maternidad y paternidad temprana limita oportunidades Solo estudia Estudia y trabaja Solo trabaja Nini 2 0 47 3 13 24 12 37 23 5 32 Todos Hombres Mujeres Tuvieron primer hijo siendo adolescentes, % 1.0 0.4 1.6 1.1 0.5 2.2 2.8 1.3 4.44.6 2.6 5.7 Todos Hombres Mujeres Horas al día en trabajo de cuidado
  10. 10. 36% de los hombres de 15-17 años que no estudian dicen que es por inseguridad  La inseguridad contribuye a que jóvenes sean “ninis” Dominación territorial de pandillas limita el acceso a educación y trabajos Estigmatización de jóvenes que viven en áreas con presencia de pandillas Ser nini se correlaciona con áreas reconocidas por tener actividad pandilleril Pero…
  11. 11. Y los que sí trabajan…
  12. 12. Los que deciden trabajar se enfrentan a un mercado laboral difícil Les falta competencias y, sobre todo, la experiencia solicitada Entorno de bajo crecimiento en el empleo (pocos empleos formales para jóvenes) Informalidad (74%), menos horas (40%) y menos del mínimo (47%) Alta rotación (solo 15% tiene más de un año en su empleo actual)
  13. 13. Y los jóvenes, ¿tienen las habilidades para insertarse favorablemente en la sociedad?
  14. 14. 62 22 85 46 15 83 65 26 88 72 26 90 53 27 86 60 11 55 59 20 84 60 10 80 Respuestas correctas matemáticas Inglés fluido Destrezas en uso tecnologías digitales ALC Brasil Chile Colombia El Salvador Haití México Paraguay SV SVSV Habilidades cognitivas y técnicas de los jóvenes en ALC
  15. 15. En el AMSS, los que salen del sistema educativo están en desventajas Solo estudia Estudia y trabaja Solo trabaja Nini 40 47 34 44 48 3634 41 2631 41 25 Todos Hombres Mujeres Habilidades numéricas, % correctas 35 32 3738 33 47 14 15 1314 13 15 Todos Hombres Mujeres Hablan inglés, % 91 90 9193 92 9382 84 8181 89 76 Todos Hombres Mujeres Tienen habilidades digitales, % 75 76 7575 75 75 68 70 6669 70 68 Todos Hombres Mujeres Habilidades de lenguaje, % correctas
  16. 16. 3.1 3 3.2 3.1 3.1 2.9 3 3 1 2 3 4 Test GSE, promedio ALC Brasil Chile Colombia El Salvador Haití México Paraguay SV Habilidades no cognitivas de los jóvenes en LAC son generalmente altas Autoeficiacia (Test GSE)
  17. 17. Y los jóvenes, ¿tienen suficiente información para tomar buenas decisiones?
  18. 18. Subestiman los retornos a la educación superior 0 100 200 300 400 500 600 700 800 Solo estudia Estudia/trabaja Solo trabaja Nini Solo estudia Estudia/trabaja Solo trabaja Nini 21% 27% 17% 7% 6% 9% 23% 20% Ingresos que estiman pude obtener un trabajador con el nivel educativo completo, vs. la realidad, US$ EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA Subestimación
  19. 19. Muchos desconocen programas y opciones disponibles
  20. 20. ¿Y es cierto que los jóvenes no tienen aspiraciones?
  21. 21. Tienen aspiraciones altas y son optimistas 87 85 8885 83 88 70 72 68 75 80 73 Total Hombres Solo estudia Estudia/trabaja Solo trabaja Nini TODOS HOMBRES MUJERES Aspiran a completar educación superior (%)
  22. 22. ¿Qué podemos hacer para reforzar de manera efectiva las trayectorias educativas y laborales?
  23. 23. ¿Qué podemos hacer para que los jóvenes aprovechen su potencial? Elevar calidad y pertinencia de la formación Mejorar acceso al desarrollo de capacidades Proporcionar orientación e información Contribuir a reducir estigma y a fortalecer la seguridad ciudadana

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