Angela Polanco. Embarazo juvenil. funglode

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Ángela Polanco, en representación de la Oficina Nacional de Salud Sexual y Reproductiva

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Angela Polanco. Embarazo juvenil. funglode

  1. 1. COLOQUIOCOLOQUIO NUEVAS DINAMICAS SOCIO POLITICASNUEVAS DINAMICAS SOCIO POLITICAS YY JOVENES EN EL CARIBEJOVENES EN EL CARIBE FUNGLODEFUNGLODE Embarazo Juvenil y sus ConsecuenciasEmbarazo Juvenil y sus Consecuencias En la Participación de las JovenesEn la Participación de las Jovenes Dra. Angela Yohanka PolancoDra. Angela Yohanka Polanco Noviembre 2011Noviembre 2011 República DominicanaRepública Dominicana
  2. 2. Embarazo en la AdolescenciaEmbarazo en la Adolescencia La Organización Mundial de la Salud, OMS denomina embarazos en adolescentes el que ocurre en el lapso de vida transcurrido entre los 10 y 19 años de edad. También se suele designar como embarazo precoz, en atención a que se presenta antes de que la madre haya alcanzado la suficiente madurez emocional para asumir la compleja tarea de la maternidad.
  3. 3. Tendencias: fecundidad enTendencias: fecundidad en adolescentes y Jovenesadolescentes y Jovenes
  4. 4. Tendencias en R.DTendencias en R.D PROYECCIONES OFICINA NACIONAL DE ESTADISTICAS NACIMIENTOS REGISTRADOS 2006- 2010 Edad de la madre Al memento del nacimiento del hijo Ano de registros Total nacimientos 2006 119,619 2007 129, 189 2008 142,950 2009 150,756 2010 153, 385 Entre 15 – 19 anos 18,486 21,962 27,369 29,621 28,434 Entre 20 – 24 anos 37,019 39,261 44,082 46,727 47,508 Entre 25 – 29 anos 31,842 34,144 36,685 38,423 39,019 Entre 30 – 34 anos 19,146 19,733 21,684 22,844 24,066 Entre 35 – 39 anos 7,846 8,227 8,958 9,130 9,783
  5. 5. ContinuacionContinuacion  Tasa de Natalidad en R.DTasa de Natalidad en R.D  15 -1915 -19 92,100092,1000  Tasa de embarazos es de :Tasa de embarazos es de :  20.6 %20.6 %
  6. 6. ContinuacionContinuacion  Según la ONE, en 2010 se registraron en elSegún la ONE, en 2010 se registraron en el país 153,385 nacimientos, de los cuales 28,país 153,385 nacimientos, de los cuales 28, 434434 correspondieroncorrespondieron a madres entre 15 y 24 añosa madres entre 15 y 24 años (es decir el 18% de los nacimientos registrados(es decir el 18% de los nacimientos registrados se verificaron entre estas edades).se verificaron entre estas edades).
  7. 7. Factores de riesgo socialesFactores de riesgo sociales  PobrezaPobreza  Hacinamiento, estrés, delincuencia,Hacinamiento, estrés, delincuencia,  alcoholismo, trabajo no calificadoalcoholismo, trabajo no calificado  ingreso precoz a la fuerza de trabajo, mitos yingreso precoz a la fuerza de trabajo, mitos y tabúestabúes  sobre sexualidad, marginación social ysobre sexualidad, marginación social y predominio del “amor romántico” en laspredominio del “amor romántico” en las relaciones sentimentales de losrelaciones sentimentales de los  adolescentes.adolescentes.
  8. 8. Factores de riesgo individualesFactores de riesgo individuales  MenarquiaMenarquia precozprecoz  Bajo nivel de aspiraciones académicas,Bajo nivel de aspiraciones académicas,  impulsividad, ideas de omnipotencia yimpulsividad, ideas de omnipotencia y adhesión a creencias y tabúes que condenan laadhesión a creencias y tabúes que condenan la regulación de la fecundidad y la pocaregulación de la fecundidad y la poca habilidad de planificación familiar.habilidad de planificación familiar.  Descenso en la edad de inicio de la primeraDescenso en la edad de inicio de la primera relación sexualrelación sexual
  9. 9. Factores de riesgo familiaresFactores de riesgo familiares  DisfunciónDisfunción familiarfamiliar  Antecedentes de madre o hermanaAntecedentes de madre o hermana  embarazada en la adolescencia,embarazada en la adolescencia,  pérdida de figuras significativaspérdida de figuras significativas  y baja escolaridad de los padres.y baja escolaridad de los padres.
  10. 10. CONSECUENCIASCONSECUENCIAS BIOLOGICAS PARA LA MADRE:BIOLOGICAS PARA LA MADRE:  Mortalidad Materna , los embarazos no deseados conllevan alMortalidad Materna , los embarazos no deseados conllevan al incremento de abortos inducidos, Trastornos Hipertensivos,incremento de abortos inducidos, Trastornos Hipertensivos,  Hijos de bajo peso, entre otros.Hijos de bajo peso, entre otros. SPICOLOGICAS y ECONOMICAS :SPICOLOGICAS y ECONOMICAS :  La baja escolaridad que alcanzan y la dificultad paraLa baja escolaridad que alcanzan y la dificultad para reinsertarse al sistema escolar, tiene un efecto negativo en lareinsertarse al sistema escolar, tiene un efecto negativo en la formación del capital humano y la superación de la pobreza aformación del capital humano y la superación de la pobreza a nivel social.nivel social.
  11. 11. CONSECUENCIASCONSECUENCIAS CULTURALES :CULTURALES :  La adolescente madre además debe asumir una multiplicidadLa adolescente madre además debe asumir una multiplicidad de roles adultos, especialmente la maternidad, para los cualesde roles adultos, especialmente la maternidad, para los cuales no está psicológicamente madura ya que, sigueno está psicológicamente madura ya que, sigue siendo niña cognitiva, afectiva y económicamente.siendo niña cognitiva, afectiva y económicamente.
  12. 12. Embarazo en adolescentes y continuidadEmbarazo en adolescentes y continuidad escolar: Un desafio importanteescolar: Un desafio importante  El nivel educacional es el factor más asociado al fenómenoEl nivel educacional es el factor más asociado al fenómeno de la Maternidad en adolescentes :de la Maternidad en adolescentes :  Estudios realizados por la CEPAL en 12 países de AméricaEstudios realizados por la CEPAL en 12 países de América Latina revelan que entre las adolescentes y jovenes comLatina revelan que entre las adolescentes y jovenes com menos de 6 años de estudios el % de madres adolescentesmenos de 6 años de estudios el % de madres adolescentes asciende a un 40 % ; entre 6 -9 (30%); de 10 a 12 el (15 %);asciende a un 40 % ; entre 6 -9 (30%); de 10 a 12 el (15 %); desciende por debajo de (10%) para las mujeres con 13 y masdesciende por debajo de (10%) para las mujeres con 13 y mas años de estudiosaños de estudios Fuente: Panorama Social de América Latina , 1997, CEPALFuente: Panorama Social de América Latina , 1997, CEPAL
  13. 13. En el contexto nacional:En el contexto nacional:  La ENDESA 2007 señala que el 42 % de lasLa ENDESA 2007 señala que el 42 % de las adolescentes sin educación ya es madre; niveles deadolescentes sin educación ya es madre; niveles de primaria 1-4 (35 %); niveles de primaria de 5-8primaria 1-4 (35 %); niveles de primaria de 5-8 (22 %)(22 %)  En los niveles de secundaria (11%), nivelesEn los niveles de secundaria (11%), niveles superiores (3.6 %)superiores (3.6 %)
  14. 14. ContinuaciónContinuación  Las madres menores de 20 años tienen menos posibilidades deLas madres menores de 20 años tienen menos posibilidades de terminar la ensenanza secundaria y de continuar estudiosterminar la ensenanza secundaria y de continuar estudios superiores.superiores.  Datos de la encuesta nacional del mercado laboral de losDatos de la encuesta nacional del mercado laboral de los Estados Unidos documenta que el 13% de las jovenes de 20Estados Unidos documenta que el 13% de las jovenes de 20 años no habia completado sus estudios secundarios y lasaños no habia completado sus estudios secundarios y las principales causas estaban relacionadas con el embarazos aprincipales causas estaban relacionadas con el embarazos a temprana edad.temprana edad.
  15. 15. ContinuaciónContinuación  47 % de las jóvenes abandonaron los estudios47 % de las jóvenes abandonaron los estudios antes de nacer el hijoantes de nacer el hijo  36% después nacer el hijo36% después nacer el hijo  22 % antes de tener el embarazo22 % antes de tener el embarazo  En R.D de acuerdo a la encuesta ENCOVIEn R.D de acuerdo a la encuesta ENCOVI (2004) el embarazo representa alrededor del 18(2004) el embarazo representa alrededor del 18 % de los abandonos escolares% de los abandonos escolares
  16. 16. ContinuaciónContinuación  La relación entre permanencia escolar-tiempoLa relación entre permanencia escolar-tiempo en que ocurre el embarazo-y la deserciónen que ocurre el embarazo-y la deserción escolar es compleja y multicausalescolar es compleja y multicausal  Causas socioculturales : autoculpabilidad, faltaCausas socioculturales : autoculpabilidad, falta de apoyo de los padres, temor a enfrentarde apoyo de los padres, temor a enfrentar reacciones de censuras.reacciones de censuras.  Causas relacionadas con su salud y la del niñoCausas relacionadas con su salud y la del niño  Causas debidas al sistema escolar yCausas debidas al sistema escolar y económicaseconómicas
  17. 17. Deserción vs ParticipaciónDeserción vs Participación  El fracaso en completar la escolaridadEl fracaso en completar la escolaridad determinara:determinara:  El nivel económico , las posibilidades de empleo ,El nivel económico , las posibilidades de empleo ,  La posibilidad de formar hogares establesLa posibilidad de formar hogares estables  Aumenta la probabilidad de otro embarazoAumenta la probabilidad de otro embarazo  Mayor presión en satisfacer las necesidades de los hijos.Mayor presión en satisfacer las necesidades de los hijos.
  18. 18. Participación laboralParticipación laboral  La Tasa de Participación laboral en todas las regionesLa Tasa de Participación laboral en todas las regiones es menores para las mujeres jóvenes que para loses menores para las mujeres jóvenes que para los hombres jóvenes 58.9 % ; 42,4 % respectivamente.hombres jóvenes 58.9 % ; 42,4 % respectivamente.  En RD el 29% las personas jóvenes (y al 43% de las mujeresEn RD el 29% las personas jóvenes (y al 43% de las mujeres –es decir, triplica el promedio nacional de desempleo) con una–es decir, triplica el promedio nacional de desempleo) con una de las tasas de inserción laboral de las más bajas en Américade las tasas de inserción laboral de las más bajas en América Latina y el Caribe. El 42% de los y las jóvenes trabajan en elLatina y el Caribe. El 42% de los y las jóvenes trabajan en el sector informal, donde no se les reconoce sus derechossector informal, donde no se les reconoce sus derechos laborales, seguridad social, ni ningún otro tipo de protecciónlaborales, seguridad social, ni ningún otro tipo de protección social.social.
  19. 19. Embarazos no Planificados en adolescentes:Embarazos no Planificados en adolescentes: un problema emergente en salud públicaun problema emergente en salud pública  En la perspectiva de la salud pública losEn la perspectiva de la salud pública los problemas pueden ser prevalentes,problemas pueden ser prevalentes, importantes o emergentes.importantes o emergentes.  El embarazo no planificado en adolescentesEl embarazo no planificado en adolescentes podria calificarse como un problemapodria calificarse como un problema emergente ya que que su aparición no esemergente ya que que su aparición no es reciente, siempre ha existido como unreciente, siempre ha existido como un problema, por lo que implica en el ordenproblema, por lo que implica en el orden biológico y social el embarazo en estabiológico y social el embarazo en esta población.población.
  20. 20. Se requiere un abordaje deSe requiere un abordaje de caracter integralcaracter integral  Invertir en los jóvenes : las inversiones en laInvertir en los jóvenes : las inversiones en la educación, la salud y el empleo de los jóveneseducación, la salud y el empleo de los jóvenes contribuye a que los paises fortalescan su basecontribuye a que los paises fortalescan su base económica, los jóvenes entre 15 y 24 añoseconómica, los jóvenes entre 15 y 24 años representan el 43% de la población , estosrepresentan el 43% de la población , estos contribuirian con su capacidad productiva alcontribuirian con su capacidad productiva al desarrollo de la sociedad.desarrollo de la sociedad.
  21. 21. ContinuaciónContinuación  Servicios Integrales con perspectiva de derechosServicios Integrales con perspectiva de derechos  Es decir garantizar el acceso a planificación familiarEs decir garantizar el acceso a planificación familiar voluntariavoluntaria  Integrar la educación sexual desde el sector formal,Integrar la educación sexual desde el sector formal, informal y no formal : con énfasis en la adquisicióninformal y no formal : con énfasis en la adquisición de habilidades en el area de la afectividad,de habilidades en el area de la afectividad, sexualidad personal, en la relacion de pareja en lasexualidad personal, en la relacion de pareja en la adecuada comunicación y asertividad.adecuada comunicación y asertividad.
  22. 22. ContinuaciónContinuación  De manera que logren visualizar la sexualidadDe manera que logren visualizar la sexualidad como parte de un proceso que se integra a loscomo parte de un proceso que se integra a los distintos aspectos del desarrollo y evalúen susdistintos aspectos del desarrollo y evalúen sus conductas y consecuencias tomandoconductas y consecuencias tomando conciencia de los riesgos a que estánconciencia de los riesgos a que están expuestos.expuestos.
  23. 23. ContinuaciónContinuación  Políticas Públicas InclusivasPolíticas Públicas Inclusivas  Protección de las LeyesProtección de las Leyes
  24. 24. MUCHASMUCHAS GRACIASGRACIAS

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