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Campo vida tierra territorio

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Campo vida tierra territorio

  1. 1. SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: VIDA TIERRA TERRITORIOEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA 2011
  2. 2. CARACTERIZACIÓNSurge de la necesidad de organizar eintegrar Geografía, Biología, Física,Química, en el área de Ciencias Naturales.Redimensiona las prácticas vivenciales dela realidad sociocomunitaria, que seorganizan y desarrollan en el territoriodonde éstas interactúan, en armonía con laMadre Tierra y el Cosmos.
  3. 3. CARACTERIZACIÓN RESPETA LOS DERECHOS DE CONVIVENCIA Y ARMONÍA DE LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS. INTEGRAL COMUNITARIA Y HOLÍSTICA ARTICULA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS, TEÓRICOS, VALORATIVOS Y PRODUCTIVOS DE LAS CIENCIAS. UTILIZACIÓN SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS NATURALES PARA LA BASE DEL DESARROLLO PRODUCTIVO EN BENEFICIO DEL ESTADO PLURINACIONAL.
  4. 4. ORGANIZACIÓN DEL CAMPO MANIFESTACIÓN ORGANIZADA DE LASENERGÍAS TELÚRICAS Y INTERRELACIONA LOS CÓSMICAS EN UNA ELEMENTOS DEL ÁREA RELACIÓN VIDA DE CIENCIAS MULTIDIMENSIONAL NATURALES VTT TERRITORIO ESPACIOSUPERFICIE DONDE SE TIERRA COSMOGRÁFICO DONDE DESARROLLA LA LOS SERES PRODUCTIVIDAD INTERACTÚAN CON LA SUSTENTANDO LOS MADRE TIERRA Y SEBIENES ADHERIDOS AL DESARROLLA TODASUELO Y QUE GENERA ACTIVIDAD PRODUCTIVA TODA MATERIA VIVA, (DERECHO POLÍTICO)(DERECHO ECONÓMICO CPEP Art. 394 SOCIAL) CPEP Art. 393
  5. 5. FUNDAMENTACIÓN Consolida el Desarrolla la capacidad pensamiento crítico de análisis compleja y reflexivo de la realidad práctica en la de los derechos de la compresión de laMadre Tierra y el Cosmos naturaleza, articulada a la vida.Profundiza el sentimiento Fortalece los saberes y de identidad cultural en conocimientos propios yarmonía sociocomunitaria diversos de la naturaleza para vivir bien en forma cualitativa.
  6. 6. OBJETIVO FORMAMOS SERES HUMANOS CONSER SABER CONCIENCIA CRÍTICA, REFLEXIVA, EN CONVIVENCIA ARMÓNICA Y EQUILIBRADA CON LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS A TRAVÉS DE LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS HOLÍSTICOS PROPIOS Y DIVERSOS DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA DIVERSIDAD, APLICANDO LAS POTENCIALIDADES EN LAS VOCACIONES PRODUCTIVAS DEL MEDIO BIOGEOSOCIOCOMUNITARIO PARA PROTEGER LA VIDA, CON SALUD COMUNITARIA INTEGRAL EN UNA GESTIÓN DE SUSTENTABILIDAD PRODUCTIVA. DECIDIR HACER

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