Unidad II Taller de lectura y redacción IV

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Unidad II Taller de lectura y redacción IV

  1. 1. Unidad IIEnfatizando
  2. 2. Homonimia Las palabras homónimas son aquellas que suenan igual perocuyos significados son diferentes.
  3. 3. Clasificación
  4. 4. Nota y recado lgo n el q ue se recuerda aLa nota es u n escrito breve e ión una cosa, cuya intenco se avisa sobre alg llama do a la atención defundame ntal es hacer un alguien. atario je qu e tiene un destin El rec ado es un mensa nicado o respues ta comu específico. Se escribe como o. q ue se envía a otr
  5. 5. Cuento y novela
  6. 6. Características
  7. 7. DramatizaciónDramatizar untexto es situarlas palabras enun espaciorepresentable.
  8. 8. Acentuación Para acentuar correctamente laspalabras, lo primero que tienes que identificar es la sílaba tónica.
  9. 9. Clasificación
  10. 10. Tilde diacrítica• más (adverbio de cantidad) • sí (adverbio de afirmación)» mas (conjunción adversativa con » sí (pronombre reflexivo)el significado de pero) » si (conjunción condicional)• tú (pronombre personal) » si (nombre común)» tu (adjetivo posesivo) • dé (del verbo dar; cuando se le• él (pronombre personal) une algún pronombre, sólo se» el (artículo) acentúa si lo requiere)• mí (pronombre personal) » de (preposición)» mi (adjetivo posesivo) • sé (de los verbos ser o saber)» mi (nombre común) » se (pronombre personal y• té (nombre común) reflexivo)» te (pronombre personal)
  11. 11. Monografía Es el documento que resulta de una indagación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo enespecífico, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica, de fuentes clásicas y actuales.

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