Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Quién dijo esto

890 views

Published on

Dinámica para debatir sobre los deberes. Las hojas se reparten entre los asistentes de manera desordenada y con la ayuda del código QR pueden encontrar toda la información.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Quién dijo esto

  1. 1. • Y aseguro que copiar el enunciado de un problema no emociona a nadie, repetir lo que hemos hecho en clase no emociona y memorizar algo, que ni siquiera comprenden para después vomitarlo frente a un cuestionario, tampoco emociona a nadie. ¿Quién dijo esto?
  2. 2. • Isabel Vizcaíno
  3. 3. Maestra de Primaria. Colegio Nuñez de Arenas (Madrid)
  4. 4. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  5. 5. • Los niños en España tienen muchos deberes y deberían jugar más ¿Quién dijo esto?
  6. 6. • Catherine L'Ecuyer
  7. 7. Investigadora sobre educación infantil
  8. 8. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  9. 9. • Que no estudien ni hagan deberes de vacaciones mientras están solos encerrados en su habitación. En especial si son pequeños, necesitan de la cercanía del padre o la madre. ¿Quién dijo esto?
  10. 10. • Nora Rodríguez
  11. 11. Pedagoga y autora de «Neuroeducación para padres»
  12. 12. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  13. 13. ¿Quién dijo esto? • «Los deberes juegan un rol importante en la educación pero el problema en España es que son difíciles, no son creativos, y el alumno tiene que hacerlos con los padres, lo que supone una pérdida de tiempo para todos»
  14. 14. • Andreas Schleicher
  15. 15. Director de Educación de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y principal responsable del informe PISA.
  16. 16. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  17. 17. • Cuando tienes hijos que están muy interesados en hacer los proyectos en los que están trabajando, no necesitas deberes porque ellos siguen haciéndolo todo el tiempo, están emocionados. ¿Quién dijo esto?
  18. 18. • Marc Prensky
  19. 19. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  20. 20. Orador y consultor de innovación educativa
  21. 21. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  22. 22. • “¡Que se acaben los deberes! Que la escuela sepa que no tiene el derecho de ocupar toda la vida de los niños. Que se les dé el tiempo para jugar. Y mucho” ¿Quién dijo esto?
  23. 23. • Francesco Tonucci
  24. 24. Pedagogo
  25. 25. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  26. 26. • El hábito de enviar actividades para que los niños hagan en la casa, después del colegio, no refuerza los contenidos, como se cree, sino que solo consigue que los escolares pierdan interés en aprender. ¿Quién dijo esto?
  27. 27. • Alfie Kohn
  28. 28. Conferencista, académico, escritor y educador
  29. 29. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  30. 30. • Los deberes (genéricamente hablando) se hacen en la clase donde el profesor es de gran e inestimable ayuda, y la enseñanza directa se desplaza del ámbito de la clase a otro entorno, por ejemplo la casa, en la que los alumnos tienen que visionar un vídeo, anotar unas dudas para resolver en clase al día siguiente, etc. (Clases invertidas) ¿Quién dijo esto?
  31. 31. • Javier Tourón
  32. 32. Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en UNIR
  33. 33. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  34. 34. • Los deberes repetitivos no sirven para aprender y desmotivan al alumno. ¿Quién dijo esto?
  35. 35. • César Bona
  36. 36. Maestro de Primaria. Finalista Global Teacher Prize.
  37. 37. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  38. 38. • Y, ¿cómo queda España en todo esto? Mal, como casi siempre. Es el quinto país en el que los estudiantes dedican más tiempo a estas tareas (que, si nos fijamos en los libros de texto, suelen ser meramente repetitivas) y está algo por encima de la media en la diferencia de horas de deberes entre los estudiantes más aventajados y los más rezagados. Para este viaje por la mediocridad no se necesitan tantos deberes. ¿Quién dijo esto?
  39. 39. • Rafael Feíto
  40. 40. Profesor titular de Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UCM
  41. 41. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  42. 42. • En el siglo XXI, los libros, las materias, las asignaturas no tienen demasiado sentido. Y los deberes, tal y como están planteados, tampoco. La mayoría tienen que ver con una escuela del pasado, una escuela que no vale para el mundo actual. Si la escuela es un lugar donde el niño o la niña se interroga y mantiene vivas sus ganas de saber cuando salga de allí tendrá ganas de seguir haciendo en casa alguna cosa que no hizo allá. Pero actualmente la mayoría de los deberes tiene que ver con una escuela del pasado, una escuela que no vale para el mundo actual. ¿Quién dijo esto?
  43. 43. • Jaume Funes
  44. 44. Psicólogo, educador y experto en adolescencia
  45. 45. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  46. 46. • Demasiado deberes y mal elaborados son una estupidez. Unos deberes que no pueden realizar solos los alumnos no están bien puestos. ¿Quién dijo esto?
  47. 47. • Alberto Royo
  48. 48. Profesor, musicólogo y autor de: 'Contra la nueva educación'
  49. 49. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  50. 50. • A mi juicio, hacen muchas tareas inútiles. Los trabajos de recortar y pegar llevan mucho tiempo, no son nada instructivos y pringan a toda la familia. Una redacción de pocas líneas, una suma de fracciones o memorizar un poema o la lista de los reyes de la Casa de Austria son cosas más útiles y llevan menos tiempo. ¿Quién dijo esto?
  51. 51. • Ricardo Moreno Castillo
  52. 52. Catedrático de Matemáticas de instituto
  53. 53. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra
  54. 54. • Hay muy pocas evidencias que relacionen los deberes con mejores resultados, especialmente en los primeros cursos de la educación, y aun así dedican mucho tiempo a esas tareas en casa. Cuando los niños son pequeños, son incapaces de hacer los deberes ellos solos, con lo que al final lo que aprenden es a depender de sus padres. Así, en vez de aprender la automotivación, disciplina y responsabilidad (como dicen quienes los defienden), lo que aprenden es a depender de otros y a motivarse solo a base de negociaciones y castigos. ¿Quién dijo esto?
  55. 55. • Sara Bennet
  56. 56. Madre, abogada, autora de “The case against homework”
  57. 57. Y vosotros ¿Qué opináis? • Argumentos a favor • Argumentos en contra

×