Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Barranquitas
Departamento de Educación, Ciencias
Sociales y Estudios ...
Tabla de Contenido
I.
II.
III.
IV.

Introducción
Objetivos
Definiciones
Contenido

V.
VI.

Conclusión
Referencias

a.
b.
c...
Introducción


Tener la atención de nuestros alumnos no solo es de
pararse enfrente del salón y dar clase, los estudiante...
Objetivos
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

Esta presentación es para informarles la
definición de un módulo educativo y
presentar sus partes.
Los mód...
Definición
Módulo Educativo- son módulos de
aprendizaje de formación compuesta por
la contextualización de uno o varios
ob...
Contenido: Sus partes

Introducción
Consta de:

Desarrollo de
Contenido

Unidad del módulo
Conocimientos previos
Objetivos...
…Contenido: Introducción
Es

la raíz del módulo de
aprendizaje y va guiando al
alumno a través de su camino
por el mismo....
..Contenido: Desarrollo
En esta parte los
profesores/maestros debemos crear
una plataforma usando POLIFORMAT
 Debemos gui...
…Contenido: Actividad Practica
Aquí debemos permitir la aplicación
practica de los contenidos.
 También se puede utilizar...
…Contenido: Resumen del
Modulo


En esta parte podemos resumir todo lo
anterior en un mapa conceptual, esquema
o cualquie...
..Contenido: Evaluación


Para finalizar esta parte, podemos usar la
actividad practica anterior o elaborar un
examen par...
Conclusión


Para involucrar a los estudiantes en el
salón de clase, tenemos que tener en
mente que los estudiantes de ho...
Referencias
https://www.upv.es/upl/U0546620.pdf
 http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/La%20ela
boracion%20de%20un%20modulo%20ins
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Que es un modulo educativo

  1. 1. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Barranquitas Departamento de Educación, Ciencias Sociales y Estudios Humanísticos Estrella Orellana Martínez Noviembre 26, 2013
  2. 2. Tabla de Contenido I. II. III. IV. Introducción Objetivos Definiciones Contenido V. VI. Conclusión Referencias a. b. c. d. e. f. Introducción Sus partes-Diagrama Desarrollo Actividad práctica Resumen Evaluación
  3. 3. Introducción  Tener la atención de nuestros alumnos no solo es de pararse enfrente del salón y dar clase, los estudiantes se aburren. Como futuros maestros tenemos que buscar la formar para envolver a los estudiantes y hay nuevas estrategias para hacerlo. Por ejemplo, a través de un modulo educativo en cual se los estudiantes podrán usarla como estudio, aprendizaje, tecnología y diversión.
  4. 4. Objetivos   Esta presentación es para informarles la definición de un módulo educativo y presentar sus partes. Los módulos educativos son para facilitar el aprendizaje significativo y autónomo de los alumnos sobre un tema determinado.
  5. 5. Definición Módulo Educativo- son módulos de aprendizaje de formación compuesta por la contextualización de uno o varios objetos de aprendizaje dentro del entorno didáctico.  Los módulos supondrán ser una dedicación del estudiante de una a dos horas de trabajo. 
  6. 6. Contenido: Sus partes Introducción Consta de: Desarrollo de Contenido Unidad del módulo Conocimientos previos Objetivos Esquema de contenidos Secuencia de Aprendizaje Actividad Práctica Resumen Evaluación
  7. 7. …Contenido: Introducción Es la raíz del módulo de aprendizaje y va guiando al alumno a través de su camino por el mismo.  Aquí debemos incluir: ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ Relevancia del modulo Conocimientos previos Objetivos Breve descripción de los contenidos Secuencia de aprendizaje
  8. 8. ..Contenido: Desarrollo En esta parte los profesores/maestros debemos crear una plataforma usando POLIFORMAT  Debemos guiar a los alumnos en sus aprendizaje usando ejemplos, controversias, y llamados para agarrar la atención e interés de los estudiantes y a la vez mantenerlos enfocados. 
  9. 9. …Contenido: Actividad Practica Aquí debemos permitir la aplicación practica de los contenidos.  También se puede utilizar como evaluación del módulo. 
  10. 10. …Contenido: Resumen del Modulo  En esta parte podemos resumir todo lo anterior en un mapa conceptual, esquema o cualquier clase de organizador en cual incluya todo lo que contiene el modulo.
  11. 11. ..Contenido: Evaluación  Para finalizar esta parte, podemos usar la actividad practica anterior o elaborar un examen para este fin a través de la herramienta “Exámenes” de POLIFORMAT.
  12. 12. Conclusión  Para involucrar a los estudiantes en el salón de clase, tenemos que tener en mente que los estudiantes de hoy en día son tecnológicos y de tal manera para envolverlos en el salón seria usar un modulo educativo. Un modulo educativo consiste de: introducción, desarrollo del contenido, actividad practica, resumen y evaluación.
  13. 13. Referencias https://www.upv.es/upl/U0546620.pdf  http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/La%20ela boracion%20de%20un%20modulo%20ins truccional/CCC_LEDUMI.pdf 

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