UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA<br />FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN<br />ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA<b...
 Relaciones temáticas<br />Como fuente<br />Teoría<br />Métodos<br />Bibliografía<br />KM<br />Control<br />TIC<br />
Estructura del tema<br />BIBLIOTECAS <br />BIBLIOGRAFÍA<br />MODELOS<br />COMPETENCIAS<br />GESTIÓN <br />DEL <br />CONOCI...
Agrícola<br />Industrial<br />Conocimiento<br />Fuentes de creación de riqueza<br />Capital<br />Conocimiento<br />Trabajo...
Generación<br />Selección<br />Uso<br />Distribución<br />Representación<br />Almacenaje<br />Recuperación<br />Ciclo de v...
Información<br />Selección<br />Fuentes<br />Nuevo <br />conocimiento<br />Presentación<br />Recursos<br />Uso<br />Almace...
AGRUPACIÓN<br />CLASIFICACIÓN<br />FORMATEO<br />SEPARACIÓN<br />EVALUACIÓN<br />VALIDACIÓN<br />OPCIONES<br />VENTAJAS<br...
Pirámide del conocimiento<br />
Espiral del conocimiento<br />Diálogo<br />Conocimiento tácito           a     Conocimiento explícito<br />Socialización<b...
Espiral del conocimiento<br />
Panificadora - Matsushita<br />
Ecología de la información<br />Entorno externo<br />Negocio – Información - Tecnología<br />Personal<br />Estrategia<br /...
Transferencia de prácticas<br />1<br />Cultura corporativa<br />Planificar<br />Infraestructura<br />Proposición de Valor<...
Categorías del conocimiento<br />Diálogo<br />Conocimiento tácito           a     Conocimiento explícito<br />Socializació...
Procesos delconocimiento<br />
Procesos delconocimiento<br /><ul><li> Descubrimiento, captura y creación
 Clasificación y representación
 Recuperación
 Diseminación
 Aspectos sociales, éticos, de comportamiento y legales</li></ul>American SocietyforInformation, 2000.<br />
Procesos del conocimiento<br />Ámbito funcional<br />Ámbito de contenidos<br />Crear<br />Capturar<br />Organizar<br />Acc...
Procesos del conocimiento<br />KPMG<br />
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Gestión del conocimiento

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA<br />FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN<br />ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA<br />Estela MastromatteoLanza<br />Tema 2<br />Febrero, 2008<br />Organización y gestión del conocimiento<br />
  2. 2.  Relaciones temáticas<br />Como fuente<br />Teoría<br />Métodos<br />Bibliografía<br />KM<br />Control<br />TIC<br />
  3. 3. Estructura del tema<br />BIBLIOTECAS <br />BIBLIOGRAFÍA<br />MODELOS<br />COMPETENCIAS<br />GESTIÓN <br />DEL <br />CONOCIMIENTO<br />VALOR <br />AGREGADO<br />
  4. 4. Agrícola<br />Industrial<br />Conocimiento<br />Fuentes de creación de riqueza<br />Capital<br />Conocimiento<br />Trabajo<br />Tierra<br />Fuente: Savage Ch. 1991.<br />
  5. 5. Generación<br />Selección<br />Uso<br />Distribución<br />Representación<br />Almacenaje<br />Recuperación<br />Ciclo de vida de la información<br />
  6. 6. Información<br />Selección<br />Fuentes<br />Nuevo <br />conocimiento<br />Presentación<br />Recursos<br />Uso<br />Almacenamiento<br />Recuperación<br />Productos/<br />Servicios<br />Diseminación<br />Ciclo de vida evolutivo de la información<br />
  7. 7. AGRUPACIÓN<br />CLASIFICACIÓN<br />FORMATEO<br />SEPARACIÓN<br />EVALUACIÓN<br />VALIDACIÓN<br />OPCIONES<br />VENTAJAS<br />DESVENTAJAS<br />PAREAMIENTO DE <br />METAS<br />NEGOCIACIÓN<br />COMPROMISO<br />Información<br />Datos<br />Conocimiento inf.<br />Información<br />Conocimiento prod.<br />Conocimiento inf.<br />Acción<br />Conocimiento prod.<br />Ciclo del conocimiento<br />
  8. 8. Pirámide del conocimiento<br />
  9. 9. Espiral del conocimiento<br />Diálogo<br />Conocimiento tácito a Conocimiento explícito<br />Socialización<br />Exteriorización<br />Conocimiento tácito <br />desde <br />Conocimiento explícito<br />Armonización del<br />conocimiento<br />explícito <br />Conocimiento armonizado<br />Conocimiento conceptual<br />Creación del campo de interacción<br />Conocimiento operacional<br />Conocimiento sistémico<br />Interiorización<br />Combinación<br />Aprender haciendo<br />IkujiroNonaka ; HirotakaTakeuchi, 1995<br />
  10. 10. Espiral del conocimiento<br />
  11. 11. Panificadora - Matsushita<br />
  12. 12. Ecología de la información<br />Entorno externo<br />Negocio – Información - Tecnología<br />Personal<br />Estrategia<br />Cultura/<br />Comportamiento<br />Entorno de la información<br />Proceso<br />Política<br />Arquitectura<br />Thomas H. Davenport ; LaurencePrusack, 1997<br />
  13. 13. Transferencia de prácticas<br />1<br />Cultura corporativa<br />Planificar<br />Infraestructura<br />Proposición de Valor<br />Implantar a <br />gran escala<br />4<br />2<br />Diseñar<br />Tecnología<br />Evaluación<br />3<br />Implantar<br />Carla O’Dell ; C. Jackson Grayson, 2001<br />
  14. 14. Categorías del conocimiento<br />Diálogo<br />Conocimiento tácito a Conocimiento explícito<br />Socialización<br />Exteriorización<br />Conocimiento tácito <br />desde <br />Conocimiento explícito<br />Armonización del<br />conocimiento<br />explícito <br />Conocimiento armonizado<br />Conocimiento conceptual<br />Creación del campo de interacción<br />Conocimiento operacional<br />Conocimiento sistémico<br />Interiorización<br />Combinación<br />Aprender haciendo<br />IkujiroNonaka ; HirotakaTakeuchi, 1995<br />
  15. 15. Procesos delconocimiento<br />
  16. 16. Procesos delconocimiento<br /><ul><li> Descubrimiento, captura y creación
  17. 17. Clasificación y representación
  18. 18. Recuperación
  19. 19. Diseminación
  20. 20. Aspectos sociales, éticos, de comportamiento y legales</li></ul>American SocietyforInformation, 2000.<br />
  21. 21. Procesos del conocimiento<br />Ámbito funcional<br />Ámbito de contenidos<br />Crear<br />Capturar<br />Organizar<br />Acceder<br />Utilizar<br />Compartición Conocimiento<br />Creación<br />Aplicación<br />Actividades interprocesos<br />Valor<br />GartnerGroup<br />Colaboración<br />Mantenimiento<br />
  22. 22. Procesos del conocimiento<br />KPMG<br />
  23. 23. Procesos del conocimiento<br />Capturar<br />Descubrir<br />Clasificar<br />Almacenar<br />CREAR<br />APRENDER<br />CREAR<br />APRENDER<br />INNOVAR<br />CREAR<br />CREAR<br />CREAR<br />APRENDER<br />APRENDER<br />Utilizar<br />Compartir <br />Colaborar<br />Distribuir<br />Diseminar<br />Modelo integrado de procesos<br />
  24. 24.
  25. 25. Comportamiento bibliográfico<br />
  26. 26. Competencias<br />

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