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Teoría de las audiencias activas
         El caso Amanda Todd
Las audiencias activas
• Debate-análisis sobre el caso

• Comentarios pasivos y negativos
  (ciberbulliyng post-mortem)

• Análisis de la asociación Pantallas Sanas
  que informa y educa
Teoría de los efectos
• Justificación de la historia de Amanda por
  medio del vídeo
• Sentimiento de culpa, pero también crítica
  por parte de algunos sectores
• A largo plazo, educación frente al
  cyberbullying
• Tratamiento cuidadoso de los medios de
  comunicación y el interés que despierta
  temas como este; evitan el copycut
Teoría de los efectos
• La repercusión traspasa fronteras: el video
  de Youtube llegó a 6 millones de
  personas
• Coautoría del video: difusión en redes
  sociales
• Desconfianza hacia el cuerpo policial
  canadiense
• Los efectos dependen de las culturas: en
  cada país se descodifica el mensaje de
  una manera diferente
Teoría de los usos y gratificaciones
 ¿Por qué interesa el caso Amando a la
               audiencia?

•Por el morbo (espectáculo)

•Identificación con el caso

•Preocupación por el tema:
padres, organizaciones sociales, etc.
Teoría de los usos y gratificaciones
 ¿Por qué interesa el caso Amando a la
               audiencia?


•Crítica: cyberbullying post mortem

•Ejemplo y adoctrinamiento respecto a otros
casos
Teoría de la recepción crítica
Hay dos tipos de respuestas, lo cual crea un
debate:

  •Con Amanda: empatía y denuncia

  •Contra Amanda: ataque y critica post-
  mortem; visión de la actitud cobarde de
  Amanda que no se enfrenta a sus
  problemas
Teoría de la recepción crítica
• ¿Cuándo se recibe el mensaje? ¿Antes o
  después de su muerte?
• Anonymous desconfía de la veracidad del
  vídeo
• El tema se pone de moda: hay una ola de
  comentarios y durante algunos días está en
  boca de todos
• Contexto social: el mundo entero se une
  frente a un caso de esta envergadura, y
  además se ha publicado en Internet
Teoría de la recepción crítica
• Hay una relación entre el nivel de
  entendimiento de la historia con el nivel
  cultural. Diferentes enfoques individuales
  según se entiende la historia
• En Canadá uno de cada siete niños sufre
  bulliyng
• Derecho al “olvido digital”
• Capacidad de extrapolar el caso a una
  situación generalizada
Teoría de las mediaciones
• Sensibilidad al abordar el tema por los
  medios de comunicación para evitar otros
  posibles casos (efecto Werther)
• Creación de organismos que crean
  normas de actuación para que los medios
  traten estos casos
• Influencia de la opinión pública sobre las
  personas: a Amanda Todd le llevó al
  suicidio
Teoría de las mediaciones

• Personificación de un caso concreto que
  llama la atención sobre el tema

• Cómo está visto el bullying por la
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Presentación audiencias activas. Caso Amanda Todd

  • 1. Teoría de las audiencias activas El caso Amanda Todd
  • 2. Las audiencias activas • Debate-análisis sobre el caso • Comentarios pasivos y negativos (ciberbulliyng post-mortem) • Análisis de la asociación Pantallas Sanas que informa y educa
  • 3. Teoría de los efectos • Justificación de la historia de Amanda por medio del vídeo • Sentimiento de culpa, pero también crítica por parte de algunos sectores • A largo plazo, educación frente al cyberbullying • Tratamiento cuidadoso de los medios de comunicación y el interés que despierta temas como este; evitan el copycut
  • 4. Teoría de los efectos • La repercusión traspasa fronteras: el video de Youtube llegó a 6 millones de personas • Coautoría del video: difusión en redes sociales • Desconfianza hacia el cuerpo policial canadiense • Los efectos dependen de las culturas: en cada país se descodifica el mensaje de una manera diferente
  • 5. Teoría de los usos y gratificaciones ¿Por qué interesa el caso Amando a la audiencia? •Por el morbo (espectáculo) •Identificación con el caso •Preocupación por el tema: padres, organizaciones sociales, etc.
  • 6. Teoría de los usos y gratificaciones ¿Por qué interesa el caso Amando a la audiencia? •Crítica: cyberbullying post mortem •Ejemplo y adoctrinamiento respecto a otros casos
  • 7. Teoría de la recepción crítica Hay dos tipos de respuestas, lo cual crea un debate: •Con Amanda: empatía y denuncia •Contra Amanda: ataque y critica post- mortem; visión de la actitud cobarde de Amanda que no se enfrenta a sus problemas
  • 8. Teoría de la recepción crítica • ¿Cuándo se recibe el mensaje? ¿Antes o después de su muerte? • Anonymous desconfía de la veracidad del vídeo • El tema se pone de moda: hay una ola de comentarios y durante algunos días está en boca de todos • Contexto social: el mundo entero se une frente a un caso de esta envergadura, y además se ha publicado en Internet
  • 9. Teoría de la recepción crítica • Hay una relación entre el nivel de entendimiento de la historia con el nivel cultural. Diferentes enfoques individuales según se entiende la historia • En Canadá uno de cada siete niños sufre bulliyng • Derecho al “olvido digital” • Capacidad de extrapolar el caso a una situación generalizada
  • 10. Teoría de las mediaciones • Sensibilidad al abordar el tema por los medios de comunicación para evitar otros posibles casos (efecto Werther) • Creación de organismos que crean normas de actuación para que los medios traten estos casos • Influencia de la opinión pública sobre las personas: a Amanda Todd le llevó al suicidio
  • 11. Teoría de las mediaciones • Personificación de un caso concreto que llama la atención sobre el tema • Cómo está visto el bullying por la sociedad: al ser algo criticado por todos, la opinión moral está clara, aunque con matices de la propia historia