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La Interculturalidad como respuesta Acogida, la mejor inversión   Tortosa, 21 de gener 2011
  ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD COMO PRINCIPIO EN EL TITULO II DE LA L.O.E  (EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN) <ul><li>Atención a la div...
El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural-CAREI-  Somos un centro creado por el Departamento de Educa...
ORGANIZACIÓN  DEL  C.A.R.E.I . Área de  aprendizaje de  lenguas. Área de recursos educativos para la acogida y socializaci...
Programas Propios Clases de refuerzo de EL2 para alumnos de Educación Secundaria
Programas Propios Clases de apoyo y mantenimiento de las lenguas de origen: Búlgaro, Árabe, Urdú, Chino y Polaco
Asesoramiento y Formación Asesoramiento a profesionales de la educación y asociaciones sobre materiales y metodología de E...
Asesoramiento y Formación Seminario autonómico de Asesores de “Calidad y equidad” Formación E-Learning para profesores de ...
Investigación, elaboración y difusión de materiales Dvd Vamos.  Cd Vamos “aprender a aprender” DVD Juntos.  DVD Juntos apr...
Dinamización y Sensibilización Actividades para el alumnado sobre diversidad cultural en Centros Escolares, Jornadas Inter...
Dinamización y Sensibilización Campañas de sensibilización en fechas señaladas.
 
Biblioteca Enseñanza y aprendizaje de español Literatura en lenguas de origen y bilingües Materiales para trabajar la inte...
Exposiciones Itinerantes 22 exposiciones al servicio de los centros educativos y entidades sociales. Fonoteca y Videoteca ...
Programa de Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo Intervención en la resolución de conflictos debidos a diferenci...
 
 
¿QUE ESCENARIO QUEREMOS CONSTRUIR? <ul><li>1.- ESCENARIO DE INTEGRACIÓN. </li></ul><ul><li>2.- ESCENARIO DE ASIMILACIÓN. <...
<ul><li>Educar para la incertidumbre. </li></ul><ul><li>Educar para la rebeldía </li></ul><ul><li>Educar para la utopía </...
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La interculturalidad como respuesta

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La interculturalidad como respuesta. Acogida, la mejor inversión

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La interculturalidad como respuesta

  1. 1. La Interculturalidad como respuesta Acogida, la mejor inversión Tortosa, 21 de gener 2011
  2. 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD COMO PRINCIPIO EN EL TITULO II DE LA L.O.E (EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN) <ul><li>Atención a la diversidad como principio </li></ul><ul><li>Detección y atención temprana </li></ul><ul><li>Apoyo y refuerzo </li></ul><ul><li>Normalización e inclusión </li></ul><ul><li>Compensación de las desigualdades </li></ul>
  3. 3. El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural-CAREI- Somos un centro creado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón al servicio de la comunidad educativa aragonesa para todos los temas relacionados con la acogida e integración de la población inmigrante en el contexto educativo desde la óptica de la interculturalidad.
  4. 4. ORGANIZACIÓN DEL C.A.R.E.I . Área de aprendizaje de lenguas. Área de recursos educativos para la acogida y socialización. Área de formación especializada e innovación .
  5. 5. Programas Propios Clases de refuerzo de EL2 para alumnos de Educación Secundaria
  6. 6. Programas Propios Clases de apoyo y mantenimiento de las lenguas de origen: Búlgaro, Árabe, Urdú, Chino y Polaco
  7. 7. Asesoramiento y Formación Asesoramiento a profesionales de la educación y asociaciones sobre materiales y metodología de EL2, organización de actividades interculturales… Formación permanente del profesorado
  8. 8. Asesoramiento y Formación Seminario autonómico de Asesores de “Calidad y equidad” Formación E-Learning para profesores de EL2 y Tutores de Acogida Seminario TA Profesorado L2
  9. 9. Investigación, elaboración y difusión de materiales Dvd Vamos. Cd Vamos “aprender a aprender” DVD Juntos. DVD Juntos aprendemos en español El País de los Colores Nos…(otros) Salomón Un colegio 5 continentes http :// www.carei.es /
  10. 10. Dinamización y Sensibilización Actividades para el alumnado sobre diversidad cultural en Centros Escolares, Jornadas Interculturales, Centros de Educación de Personas Adultas... Colaboración semanal en el Heraldo Escolar con una actividad dirigida a todo el alumnado, “Entre Culturas” y quincenal con el Periódico del Estudiante
  11. 11. Dinamización y Sensibilización Campañas de sensibilización en fechas señaladas.
  12. 13. Biblioteca Enseñanza y aprendizaje de español Literatura en lenguas de origen y bilingües Materiales para trabajar la interculturalidad
  13. 14. Exposiciones Itinerantes 22 exposiciones al servicio de los centros educativos y entidades sociales. Fonoteca y Videoteca Películas, reportajes, documentales... para conocer y sensibilizar sobre el fenómeno migratorio y la relación entre culturas. Música de los cinco continentes tradicional y moderna.
  14. 15. Programa de Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo Intervención en la resolución de conflictos debidos a diferencias culturales Potenciación de la educación intercultural Apoyo a los centros educativos en el proceso de escolarización de inmigrantes Fomento de las relaciones entre el centro y la familia Traducción de documentos escolares
  15. 18. ¿QUE ESCENARIO QUEREMOS CONSTRUIR? <ul><li>1.- ESCENARIO DE INTEGRACIÓN. </li></ul><ul><li>2.- ESCENARIO DE ASIMILACIÓN. </li></ul><ul><li>3.- ESCENARIO DE DIVERSIDAD CERRADA. </li></ul><ul><li>4.- ESCENARIO DE CONFLICTO VISIBLE Y SELECTIVO . </li></ul>
  16. 19. <ul><li>Educar para la incertidumbre. </li></ul><ul><li>Educar para la rebeldía </li></ul><ul><li>Educar para la utopía </li></ul>
  17. 20. Moltes gracies

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