PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING            MODULO 6: MPI042012         METODOLOGÍA PACIE             BLOQUE O          ...
MODELO PACIEEs una metodología de trabajo en línea por medio de aulas virtuales,permitiéndonos manejar de mejor manera el ...
La Metodología PACIE comprende las siguientes fases:
¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE                                PRESENCIAHay que crear la necesidad de q...
¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE                               ALCANCEHay que fijar los objetivos en for...
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ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL (EVA)La estructura de las plataformas Moodle, están divididas en lossiguientes bloques:       ...
Cada una de los bloques tienen sus contenidos específicos, quepermite un proceso de interacción adecuado, la apropiación d...
BLOQUE 0 (PACIE) Este bloque es el más importante dentro de este proceso metodológico, constituye la   inducción al curso,...
ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL BLOQUE CERO PACIE
SECCIÓN DE INFORMACIÓN• Guía de orientación para conocer el EVA.        • Introducción del curso.        • Presentación de...
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN• En esta sección el tutor comunica los lineamientos de cómo se llevará el curso(Cartelera en línea...
SECCIÓN INTERACCIÓN•   El aprendizaje debe ser colaborativo.• Debe existir intercambio de ideas, y conocimientos a través ...
CONCLUSIÓN:•        La educación virtual abre muchas puertas a personas que por cuestión detiempo no pueden empezar y meno...
BIBLIOGRAFÍA:• Camacho, P. (2008). PACIE. Visión Macro. Disponible en:  http://www.planetafatla.org/crux/mod/resource/view...
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  1. 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING MODULO 6: MPI042012 METODOLOGÍA PACIE BLOQUE O Tania Eslavenska Escobar Erazo
  2. 2. MODELO PACIEEs una metodología de trabajo en línea por medio de aulas virtuales,permitiéndonos manejar de mejor manera el proceso de transición, de loque se enseñaba por en aulas presenciales ahora hacerlo por medio delinternet siendo un recurso adicional a lo usado actualmente en las aulas,como su nombre mismo lo dice se basa en la metodología de PACIE(Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-learning), por lo tantoal aplicar en una Institución Educativa sería efectiva, puesto quecontendría los elementos adecuados para cumplir con los objetivos delModelo PACIE, en el proceso enseñanza-aprendizaje, siendo el docentela parte esencial para poder cumplir con los objetivos trazados siendouna retroalimentación tanto para el docente como para el estudiante y asíobtener una educación de calidad utilizando las tecnología de las TICS,facilitando utilizar toda la tecnología necesaria para una mejor educaciónvirtual.
  3. 3. La Metodología PACIE comprende las siguientes fases:
  4. 4. ¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE PRESENCIAHay que crear la necesidad de que los estudiantes ingresen a nuestro sitio Web , al EVA o al Campo Virtual
  5. 5. ¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE ALCANCEHay que fijar los objetivos en forma clara en lo que se refiere a lo que vamos a trabajar con los estudiantes en red: comunicación, información, soporte o interacción. Se debe establecer los estándares del curso.
  6. 6. ¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE CAPACITACIÓNEsta fase se centra en el tutor para dominar todo lo relacionado con el diseño del curso para llevar eficazmente una planificación adecuada de las tutorias.
  7. 7. ¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE INTERACCIÓNHay que utilizar los recursos y actividades para socializar, compartir y guiar al estudiante, para que participe e interaccione permanentemente en línea.
  8. 8. ¿De qué se trata cada fase de la Metodología PACIE E-LEARNINGSe debe generar interacción y conocimiento a través de la red utilizando toda la tecnología al alcance , siempre tomando en cuenta la pedagogía.
  9. 9. ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL (EVA)La estructura de las plataformas Moodle, están divididas en lossiguientes bloques: Bloque Académico Bloque O (PACIE) Comprende los contenidos, Organiza y gestiona el curos actividades y evaluación Bloque de Cierre Es el seguimiento del desarrollo general del EVA. Es el rendimiento del estudiante, del tutor y del proceso enseñanza - aprendizaje.
  10. 10. Cada una de los bloques tienen sus contenidos específicos, quepermite un proceso de interacción adecuado, la apropiación delconocimiento de parte del estudiante y faciliten los procesostutoriales.Cada bloque tiene sus respectivas sub secciones; en el que seutilizaran diversos recursos que inviten al estudiante trabajar en elaula.
  11. 11. BLOQUE 0 (PACIE) Este bloque es el más importante dentro de este proceso metodológico, constituye la inducción al curso, es el eje de la interacción dentro del aula virtual y la fuente delconocimiento cooperativo y el trabajo colaborativo, generado en una experiencia común y enriquecedora , potencializando los procesos cognitivos en los estudiantes y se concentra en tres elementos fundamentales: Información Comunicación Interacción
  12. 12. ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL BLOQUE CERO PACIE
  13. 13. SECCIÓN DE INFORMACIÓN• Guía de orientación para conocer el EVA. • Introducción del curso. • Presentación del tutor. • Rúbrica de evaluación.
  14. 14. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN• En esta sección el tutor comunica los lineamientos de cómo se llevará el curso(Cartelera en línea) y la operatividad del aula. Se publica los procesos académicos yadministrativos del módulo, el tiempo en que deben realizarse y evaluarse lasactividades.• Una planificación correcta que nos entregue no solo secuencia, sino delicadeza,sin descuidar el enfoque pedagógico en las nuevas actividades tecno educativas.
  15. 15. SECCIÓN INTERACCIÓN• El aprendizaje debe ser colaborativo.• Debe existir intercambio de ideas, y conocimientos a través de lacafetería virtual y los foros.
  16. 16. CONCLUSIÓN:• La educación virtual abre muchas puertas a personas que por cuestión detiempo no pueden empezar y menos concluir sus estudios lo cual frustra cumplircon los objetivos planteados y gracias a la educación virtual podrán cumplir contodas las metas trazadas.• La Metodología PACIE, es una herramienta de importante e inigualable,que al ser aplicada mejorará de manera indiscutible el proceso de enseñanza -aprendizaje del docente y de los estudiantes.• La interacción, que se genera como parte de esta metodología motiva a laactuación del estudiante, elevando así la confianza en sí mismo, en sus conceptos,mejora el auto aprendizaje.
  17. 17. BIBLIOGRAFÍA:• Camacho, P. (2008). PACIE. Visión Macro. Disponible en: http://www.planetafatla.org/crux/mod/resource/view.php• Tenemaza, M. (2009). Metodología PACIE. http://es.scribd.com/doc/22283440/Metodologia-PACIE-ReginaTenemaza• Miranda, C. (2011). Metodología PACIE. Bloque O http://www.slideshare.net/Csar100/bloque-0-pacie-7960908

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