Escuela 87. Paysandú-Propuesta Educativa

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Propuesta educativa que brinda Escuela Nro 87 Categoría APRENDER de Paysandú, Uruguay.

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Escuela 87. Paysandú-Propuesta Educativa

  1. 1. ESCUELA 87 Programa A.PR.EN.D.E.R. Paysandú Nuestra propuesta educativa.
  2. 2. Autonomía Trabajo colaborativo y cooperativo del cuerpo Docente. Participación activa de los niños, familias y comunidad. Desarrollo de procesos de Evaluación y autoevaluación institucional. Planificación y ejecución de propuestas que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje de todos los niños. Propuesta Pedagógica Diversificación y adecuación curricular a partir del Programa vigente. Proyectos de oportunidades de desarrollo escolar con apoyo de: Inspectores referentes Comité Académico Departamental Aporte para la financiación Tiempos y espacios flexibles respetando diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Desarrollo de la capacidad educativa de las familias. ANEP CODICEN CEIP Inspección Técnica Programa A.PR.EN.D.E.R. (Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas) Protagonismo de la escuela en la construcción de su propuesta educativa (como organización que enseña y aprende) Inclusión educativa (Aprendizajes relevantes para todos los niños). Fortalecimiento de procesos identitarios de la institución escolar Registro y sistematización de experiencias de atención a la diversidad. (Proceso de desarrollo profesional docente).
  3. 3. OBJETIVOS UNA PROPUESTA: Garantizar el acceso, la permanencia y el sostenimiento de trayectorias escolares personalizadas y de calidad, para mejorar el aprendizaje de todos los niños habilitándolos a participar en la vida social en igualdad de oportunidades. •DE INCLUSIÓN Desarrollar un trabajo colaborativo e interdisciplinar en un marco democrático y plural, logrando transformaciones profundas en la cultura institucional. Promover el trabajo en conjunto con todos los actores institucionales y pertenecientes a la comunidad educativa. PEDAGÓGICA Y DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR A TRAVÉS DE ALGUNOS DE LOS SIGUIENTES RECURSOS Y ESTRATEGIAS PMC Maestro con Maestro Maestro de apoyo Proyecto Tránsito entre ciclos educativos Trabajo con las familias Acuerdos interinstitucionales e intrainstitucionales. Maestro de apoyo CEIBAL Proyecto Inter-in Trabajo en redes Escuelas Disfrutables Campamentos Programa Escuela de Verano Salidas Didácticas
  4. 4. Proyectos que se realizan en el centro. Proyecto Proyecto pedagógico de supervisión Proyecto institucional Proyecto curricular
  5. 5. Campamentos educativos Programa de Salud Bucal Maestro Apoyo Ceibal Trayectorias Maestro Protegidas Verano Educativo Talleres de teatro Maestro Comunitario Programa Alimentación Escolar Ceibal en Inglés Escuelas Disfrutables Maestro de Apoyo Plataforma CREA Educación Física
  6. 6. PROYECTO INSTITUCIONAL: Pequeños actores, grandes artistas Problema a focalizar: Dificultades a nivel del lenguaje. Registro lingüístico restringido, bajo nivel lector, inadecuaciones en la producción escrita. Objetivo general: Mejorar la competencia comunicativa
  7. 7. TALLERES DE LENGUA
  8. 8. Programa Maestro Comunitario En sus diferentes líneas de acción  Hogares  Aceleración  Integración  Grupo de Padres
  9. 9. Maestro con Maestro Objetivos:  Disminuir el porcentaje de alumnos con fracaso escolar.  Acelerar a los alumnos que presentan rezago.  Potenciar el trabajo coordinado con la maestra de aula y familia.
  10. 10. Proyecto Trayectorias Protegidas Objetivos  Sistematizar el seguimiento de alumnos con rezago en sus aprendizajes.  Lograr avances en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura de alumnos con rezago de 3ros y 4tos años.  Involucrar a las familias como coeducadores en dichos procesos.
  11. 11. CEIBAL EN INGLÉS
  12. 12. Programa Escuelas Disfrutables Equipo multidisciplinario ( sicólogas, Trabajadora sociales ) Objetivo: Contribuir a una revalorización del lugar de la Escuela en la comunidad. Objetivos específicos: • Aportar espacios de diálogo Escuela-comunidad. • Sensibilizar a las familias sobre la importancia de la escolarización como un derecho. • Fortalecer el vínculo con las redes territoriales. • Sensibilizar con respecto al uso problemático de drogas. • Promover el relacionamiento mediante vínculos no violentos. • Abordar egreso escolar y proyecto de vida con 5to y 6to año. • Contribuir a la re-apropiación territorial luego de la construcción del muro perimetral.
  13. 13. Proyecto Aprender Tod@s Promover una mayor apropiación de los recursos tecnológicos para el aprendizaje y la inclusión social, a través de estrategias participativas que posibiliten un uso significativo y diversificado por parte de docentes, estudiantes de Magisterio, alumnos y sus familias.
  14. 14. Programa Verano Educativo.
  15. 15. Programa de Educación en Salud Bucal
  16. 16. Campamentos Educativos
  17. 17. FERIA CEIBAL EDUCACIÓN FÍSICA
  18. 18. PROGRAMA ALIMENTACIÓN ESCOLAR Objetivo: Contribuir al adecuado estado nutricional de la población escolar, con especial énfasis en situaciones de riesgo, a través de: Asistencia alimentario- nutricional directa a la población escolar . Vigilancia del estado nutricional de los niños. Control de calidad e higiene del servicio de comedor escolar. Capacitación sobre Control de Calidad e Higiene de los Alimentos, al personal involucrado en el servicio de alimentación. Desarrollo de programas de educación alimentario-nutricional dirigidos a escolares, docentes y padres con el fin de fomentar adecuados hábitos de alimentación.
  19. 19. MARATÓN CEIBAL EXCURSIONES DIDÁCTICAS
  20. 20. TALLERES DE LECTURA CON LAS FAMILIAS TRÁNSITO EDUCATIVO ESCUELA-CAIF PROYECTO DE ARTE
  21. 21. PROYECTO RUGBY EN LA ESCUELA TALLERES DE COCINA SALIDAS POR EL BARRIO
  22. 22. PLATAFORMA CREA / APOYO CEIBAL PRÁCTICA DOCENTE
  23. 23. FESTIVIDADES
  24. 24. EXPOSICIONES
  25. 25.  “Una escuela que se atreve a soñar hace la diferencia” J.C.Tedesco Muchas gracias !!

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