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Invitación taller claves para para transformar en un centro escolar la evaluación en competencias cuautitlan-federico malpica-escalae

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Programa de la Conferencia y Taller Claves para para transformar en un centro escolar la evaluación en competencias
Para: Asesores Técnico-pedagógicos de preescolar de Cuautitlán
Lugar: Cuautitlán, Edo de México
9 de diciembre de 2011
Por Dr. Federico Malpica-Escalae

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Invitación taller claves para para transformar en un centro escolar la evaluación en competencias cuautitlan-federico malpica-escalae

  1. 1. CONFERENCIA MAGISTRAL Y TALLER PEDAGÓGICO “Evaluación por competencias: Transformando la práctica docente” IMPARTIDO POR DR. FEDERICO MALPICA BASURTOLa Zona escolar 27 Preescolar tiene el honor de invitar a usted a la Conferencia Magistral yTaller Pedagógico “Evaluación por competencias: Transformando la práctica docente” queserá impartida por el Dr. Federico Malpica, el próximo 09 de diciembre 2011 de 8:30 a 13:30hrs en Cuautitlán, Sede Auditorio EX UB de la FES- Cuautitlán (Facultad de estudiossuperiores UNAM) Carretera México Cuautitlán- Teoloyucan, entrada por la facultad deIngeniería Agrícola ubicado a espaldas de la cafetería de ésta. Cuota de recuperación $200.00El evento tiene como propósito construir un foro en el cual los docentes, directivos, asesorestécnico pedagógicos y supervisores de la educación, tengan un espacio para compartirexperiencias e información sobre las metodologías de enseñanza y la evaluación porcompetencias que incidan en los aprendizajes y la calidad educativa. TEMÁTICAPrimera parte: Explicación de las claves sobre la evaluación por competencias 1. CONTENIDOS DE LA CONFERENCIA1. Por qué hablar de competencias2. Qué implica la enseñanza por competencias3. Proceso de una acción competente4. Fases de la evaluación por competencias5. Claves para la evaluación por competenciasDURACIÓN: 2 horas 2. CONTENIDO DEL TALLER:Segunda parte: Claves para transformar en un centro escolar la evaluación porcompetencias1. Barreras para la evaluación por competencias2. Necesidades institucionales para la evaluación por competencias3. Referentes para la transformación de la práctica educativa y la evaluación por competencias.4. Desarrollo de criterios para determinar evaluación por competencias5. Programa para la mejora continua de la enseñanza y evaluación por competenciasDURACIÓN: 2 horasSe podrá participar también por Twitter siguiendo la cuenta de Escalae:Y con el hashtag: #calidadeducativaContacto: Mtra. Verónica Tablas LópezEmail: atablas@prodigy.net.mx 2
  2. 2. CURRICULUMEs Doctor en Ciencias de la Educación - Calidad y Procesos de innovación educativa- por la Universidad Autónoma deBarcelona. Tiene estudios de Maestría en Gestión y Dirección de Centros Educativos por la Universidad de Barcelona yde Calidad Educativa por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es Licenciado en Administración por la UniversidadContemporánea. Inició su carrera profesional como profesor de secundaria y más tarde como coordinador disciplinar.Es además, desde 1998, asesor en las áreas de calidad e innovación educativa, dirección estratégica, desarrolloorganizativo y gestión del cambio. Ha sido asesor del comité técnico internacional de ISO (IWA2) para el sectoreducativo y asesor del proyecto de Calidad y Mejora de los centros educativos para la Generalitat de Cataluña, España,así como asesor de la Dirección de Formación continua de la SEP (Secretaría de Educación Pública) en México. Ejerceactualmente la docencia como Profesor universitario de la Escuela Superior de Estudios Internacionales (ESEI) enBarcelona y como profesor asociado en ERAM, Universidad de Girona. Es conferenciante en congresos nacionales einternacionales sobre temas educativos. Autor de artículos y publicaciones en el ámbito educativo como la revistaAULA de Innovación Educativa, la Guía para la Gestión de Centros Educativos o en el ámbito de formación en lasorganizaciones como la revista Capital Humano y la revista Fórum Calidad. CROQUIS DE LA UBICACIÓN DE CONFERENCIA 3

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