SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
RECORDAR ES VIVIR

LAS GIRAS DE LA ESCUELA EZEQUIEL CRESPO.
La escuela Ezequiel Crespo como despedida a los alumnos que
terminaban la instrucción primaria, realizaba la tradicional gira
escolar. Las giras coincidían con alguna fecha importante de
campeonato nacional de futbol para alentar al equipo ídolocomo
no recordar aquella frase de aquel aficionado guayaco, El
Cuenca ha venido hasta con los nietos cuando ingresábamos en
el Estadio Modelo para es pectar el partido entre Deportivo
Cuenca Barcelona.

Las giras servían como poderosas motivaciones, los niños
procuraban obtener las máximas calificaciones, sus padres
habían dicho si obtienes buenas notas te mando a la gira.

             LA RECOLECCION DE FONDOS
Desde el inicio del año escolar los profesores, alumnos y
padres de familia elaboraban un Plan de Trabajo. Organizaban
rifas, sorteos, cajas de ahorro y otros eventos para culminar
con la Gran Fogata Bailable.

La fogata bailable era una fiesta popular de la escuela y la
comunidad    del    Barrio   9   de   Octubre   .Los   profesores
participaban con su respectivo grado mediante rondas, bailes
folclóricos, revistas de gimnasia, etc.
Para estas fogatas se contrataban prestigiosas orquestas de la
ciudad y de la vecina provincia del Cañar.

                               LA GIRA
Se concentraban la noche anterior al viaje, en la escuela para
de ahí salir madrugando después de tomar lista .El equipaje
consistía en una cobija, sabana,prendas de vestir, toalla, jabón,
pasta dental, un plato, un jarro y una cuchara, utensilios de
cocina   y    víveres   para    preparar   los   almuerzos    y   las
meriendas.Las maestras se encargaban de atender a los
alumnos como en los mejores hoteles del mundo.

Los profesores no se hacían cargo de dineros extras que los
padres mandaban a sus hijos, a pesar de advertencias los niños
se gastaban en el primer día de gira y las consecuencias no se
hacían esperar.

La radiodifusora Ondas Azuayas por gentileza de su gerente
propietario Dr. José Cardoso Feican, informaba diariamente
sobre el avance de la gira, a lo largo del viaje los alumnos
recibían su refrigerio que era naranjas, guineos, y sándwiches.

El viaje continuaba en un ambiente sano y lleno de humor
disfrutaban     de   las   playas   de   nuestras   costas,   desde
Esmeraldas hasta el Oro, de paisajes naturales de la serranía,
museos, templos, lugares turísticos de Quito y demás
ciudades. Se alojaban en locales escolares cedidos gentilmente
por compañeros maestros.

Posteriormente con las experiencias vividas gracias a la
colaboración de oficiales superiores del ejército y la marina,
los   niños    recibieron     mejor   atención    en   alojamiento   y
alimentación.

                    GIRAS INTERNACIONALES

La Ezequiel Crespo fue la primera escuela de Cuenca
que realizo una gira a Lima, y tal vez la única hasta la
fecha, a Cali. Realizaron giras de tal magnitud a esos
dos países vecinos creo con trabajo y desprendimiento.

Después de tres días de viaje desde Cuenca, llegaron a
Lima donde fueron recibidos de la manera más cordial
por los militares peruanos, quienes les proporcionaron
una unidad de transporte con su respectivo guía de
turismo. Conocieron lo mejor de la hermosa capital
museos, templos, parques y la visita a la Catedral donde
a la entrada a mano derecha, se halla el sarcófago de
cristal       que    guarda    el     cuerpo     embalsamado     del
conquistador y fundador                Francisco Pizarro. Luego
visitaron los balnearios de Chorrillos y Miraflores en el
estadio nacional vieron el partido de futbol por el
campeonato entre Unión Huaral y Universitario de
Deportes. Tuvieron experiencias inolvidables en la
ciudad de Cali y otras del vecino país de Colombia y la
sin lugar a dudas fue la realizada a la ciudad de los
Reyes.

More Related Content

What's hot

Evidencias de trabajo 01 - 3º B
Evidencias de trabajo 01 - 3º BEvidencias de trabajo 01 - 3º B
Evidencias de trabajo 01 - 3º BIE5173
 
Tourist plan aguachica
Tourist plan aguachicaTourist plan aguachica
Tourist plan aguachicasena
 
VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-
VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-
VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-Clafama Facundo Majuan
 
Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...
Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...
Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...EDUCACIÓN TOLEDO
 
Xincas
XincasXincas
Xincasbenyat
 
Ciencias sociales del 9 al 13 de noviembre 4 c
Ciencias sociales  del 9 al 13 de noviembre 4 cCiencias sociales  del 9 al 13 de noviembre 4 c
Ciencias sociales del 9 al 13 de noviembre 4 cfelipeboero1
 
Ecologia, El pozo encantado
Ecologia, El pozo encantado Ecologia, El pozo encantado
Ecologia, El pozo encantado DamiaanAlcivaarr
 
Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016
Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016
Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016Veleta3000
 
El perú
El perúEl perú
El perúrbdmia
 
GRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás Devoto
GRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás DevotoGRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás Devoto
GRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás Devotoproyectocelebraciones
 

What's hot (16)

Evidencias de trabajo 01 - 3º B
Evidencias de trabajo 01 - 3º BEvidencias de trabajo 01 - 3º B
Evidencias de trabajo 01 - 3º B
 
Tourist plan aguachica
Tourist plan aguachicaTourist plan aguachica
Tourist plan aguachica
 
VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-
VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-
VISITA LOS SITIOS NATURALES TURÍSTICOS-CASCAPAMPA-SONDORILLO-HUANCABAMBA-PIURA-
 
Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...
Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...
Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: Alumnos de Primaria 2º B del CEIP ...
 
Visita ecuador
Visita ecuadorVisita ecuador
Visita ecuador
 
Periodico de mayo
Periodico de mayoPeriodico de mayo
Periodico de mayo
 
Maleja
MalejaMaleja
Maleja
 
Maleja
MalejaMaleja
Maleja
 
Xincas
XincasXincas
Xincas
 
Ciencias sociales del 9 al 13 de noviembre 4 c
Ciencias sociales  del 9 al 13 de noviembre 4 cCiencias sociales  del 9 al 13 de noviembre 4 c
Ciencias sociales del 9 al 13 de noviembre 4 c
 
Cucurpe, Sonora
Cucurpe, SonoraCucurpe, Sonora
Cucurpe, Sonora
 
Ecologia, El pozo encantado
Ecologia, El pozo encantado Ecologia, El pozo encantado
Ecologia, El pozo encantado
 
Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016
Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016
Viaje Educativo a Cazorla Grupos estudiantes - Temporada 2015-2016
 
Periodico mural
Periodico muralPeriodico mural
Periodico mural
 
El perú
El perúEl perú
El perú
 
GRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás Devoto
GRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás DevotoGRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás Devoto
GRUPO 1 - Primer Año B - Instituto Tomás Devoto
 

Viewers also liked

Taxonomía de bloom
Taxonomía de bloomTaxonomía de bloom
Taxonomía de bloomDavis Delfin
 
Propuesta corrección yes we can
Propuesta corrección yes we canPropuesta corrección yes we can
Propuesta corrección yes we canccssbarahona
 
Macro y microambiente
Macro y microambienteMacro y microambiente
Macro y microambienteMilton Granja
 
Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02
Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02
Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02Kia Sorento
 
Upload.ppt
Upload.pptUpload.ppt
Upload.pptMay Mei
 

Viewers also liked (7)

Taxonomía de bloom
Taxonomía de bloomTaxonomía de bloom
Taxonomía de bloom
 
Fabiana ibet-2012-2
Fabiana ibet-2012-2Fabiana ibet-2012-2
Fabiana ibet-2012-2
 
Propuesta corrección yes we can
Propuesta corrección yes we canPropuesta corrección yes we can
Propuesta corrección yes we can
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
Macro y microambiente
Macro y microambienteMacro y microambiente
Macro y microambiente
 
Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02
Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02
Memoriadefabricacionkia 121001214345-phpapp02
 
Upload.ppt
Upload.pptUpload.ppt
Upload.ppt
 

Similar to Recordar es vivir

REVISTA ESCOLAR Nº 61 - ABRIL 2009
REVISTA ESCOLAR  Nº 61 - ABRIL  2009REVISTA ESCOLAR  Nº 61 - ABRIL  2009
REVISTA ESCOLAR Nº 61 - ABRIL 2009laplanchada
 
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...Marisa Martinez
 
PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015
PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015
PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015EscuelaEspecial2015
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012kevingarzon2012
 
Año 1962 y anteriores
Año 1962 y anterioresAño 1962 y anteriores
Año 1962 y anterioresFabian Pinzon
 
EVENTO NIÑO REY DE REYES.pptx
EVENTO NIÑO REY DE REYES.pptxEVENTO NIÑO REY DE REYES.pptx
EVENTO NIÑO REY DE REYES.pptxJhonnyOswaldoGuamn
 

Similar to Recordar es vivir (20)

Cementerio paz eterna cerro colorado
Cementerio paz eterna cerro coloradoCementerio paz eterna cerro colorado
Cementerio paz eterna cerro colorado
 
REVISTA ESCOLAR Nº 61 - ABRIL 2009
REVISTA ESCOLAR  Nº 61 - ABRIL  2009REVISTA ESCOLAR  Nº 61 - ABRIL  2009
REVISTA ESCOLAR Nº 61 - ABRIL 2009
 
Tradiciones de Cuenca
Tradiciones de CuencaTradiciones de Cuenca
Tradiciones de Cuenca
 
Periodico diagramación1
Periodico diagramación1Periodico diagramación1
Periodico diagramación1
 
Informe mascarilla
Informe mascarillaInforme mascarilla
Informe mascarilla
 
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
 
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
 
Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015
PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015
PERIÓDICO DEL I.E.E.B. TÁCHIRA - EDICIÓN DE ABRIL 2015
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
 
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio académico y cultural colombia argentina 2012
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
 
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
Intercambio academico y cultural colombia argentina 2012
 
Año 1962 y anteriores
Año 1962 y anterioresAño 1962 y anteriores
Año 1962 y anteriores
 
EVENTO NIÑO REY DE REYES.pptx
EVENTO NIÑO REY DE REYES.pptxEVENTO NIÑO REY DE REYES.pptx
EVENTO NIÑO REY DE REYES.pptx
 
Diario news frei cuarta ediccion ]
Diario news frei cuarta ediccion ]Diario news frei cuarta ediccion ]
Diario news frei cuarta ediccion ]
 
Diario news frei cuarta ediccion ]
Diario news frei cuarta ediccion ]Diario news frei cuarta ediccion ]
Diario news frei cuarta ediccion ]
 

More from Ezequiel Crespo

Rondas de la ezequiel 2014
Rondas de la ezequiel 2014Rondas de la ezequiel 2014
Rondas de la ezequiel 2014Ezequiel Crespo
 
Rondas de la ezequiel en la web
Rondas de la ezequiel  en la webRondas de la ezequiel  en la web
Rondas de la ezequiel en la webEzequiel Crespo
 
Giras de la escuela Ezequiel Crespo
Giras de la escuela Ezequiel CrespoGiras de la escuela Ezequiel Crespo
Giras de la escuela Ezequiel CrespoEzequiel Crespo
 
Presentanción de Trabajo
Presentanción de TrabajoPresentanción de Trabajo
Presentanción de TrabajoEzequiel Crespo
 

More from Ezequiel Crespo (6)

Rondas de la ezequiel 2014
Rondas de la ezequiel 2014Rondas de la ezequiel 2014
Rondas de la ezequiel 2014
 
Rondas de la ezequiel en la web
Rondas de la ezequiel  en la webRondas de la ezequiel  en la web
Rondas de la ezequiel en la web
 
El Cura Sin Cabeza
El Cura Sin CabezaEl Cura Sin Cabeza
El Cura Sin Cabeza
 
Giras de la escuela Ezequiel Crespo
Giras de la escuela Ezequiel CrespoGiras de la escuela Ezequiel Crespo
Giras de la escuela Ezequiel Crespo
 
Presentanción de Trabajo
Presentanción de TrabajoPresentanción de Trabajo
Presentanción de Trabajo
 
Los gagones
Los gagonesLos gagones
Los gagones
 

Recently uploaded

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 

Recently uploaded (20)

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 

Recordar es vivir

  • 1. RECORDAR ES VIVIR LAS GIRAS DE LA ESCUELA EZEQUIEL CRESPO. La escuela Ezequiel Crespo como despedida a los alumnos que terminaban la instrucción primaria, realizaba la tradicional gira escolar. Las giras coincidían con alguna fecha importante de campeonato nacional de futbol para alentar al equipo ídolocomo no recordar aquella frase de aquel aficionado guayaco, El Cuenca ha venido hasta con los nietos cuando ingresábamos en el Estadio Modelo para es pectar el partido entre Deportivo Cuenca Barcelona. Las giras servían como poderosas motivaciones, los niños procuraban obtener las máximas calificaciones, sus padres habían dicho si obtienes buenas notas te mando a la gira. LA RECOLECCION DE FONDOS Desde el inicio del año escolar los profesores, alumnos y padres de familia elaboraban un Plan de Trabajo. Organizaban rifas, sorteos, cajas de ahorro y otros eventos para culminar con la Gran Fogata Bailable. La fogata bailable era una fiesta popular de la escuela y la comunidad del Barrio 9 de Octubre .Los profesores participaban con su respectivo grado mediante rondas, bailes folclóricos, revistas de gimnasia, etc.
  • 2. Para estas fogatas se contrataban prestigiosas orquestas de la ciudad y de la vecina provincia del Cañar. LA GIRA Se concentraban la noche anterior al viaje, en la escuela para de ahí salir madrugando después de tomar lista .El equipaje consistía en una cobija, sabana,prendas de vestir, toalla, jabón, pasta dental, un plato, un jarro y una cuchara, utensilios de cocina y víveres para preparar los almuerzos y las meriendas.Las maestras se encargaban de atender a los alumnos como en los mejores hoteles del mundo. Los profesores no se hacían cargo de dineros extras que los padres mandaban a sus hijos, a pesar de advertencias los niños se gastaban en el primer día de gira y las consecuencias no se hacían esperar. La radiodifusora Ondas Azuayas por gentileza de su gerente propietario Dr. José Cardoso Feican, informaba diariamente sobre el avance de la gira, a lo largo del viaje los alumnos recibían su refrigerio que era naranjas, guineos, y sándwiches. El viaje continuaba en un ambiente sano y lleno de humor disfrutaban de las playas de nuestras costas, desde Esmeraldas hasta el Oro, de paisajes naturales de la serranía, museos, templos, lugares turísticos de Quito y demás
  • 3. ciudades. Se alojaban en locales escolares cedidos gentilmente por compañeros maestros. Posteriormente con las experiencias vividas gracias a la colaboración de oficiales superiores del ejército y la marina, los niños recibieron mejor atención en alojamiento y alimentación. GIRAS INTERNACIONALES La Ezequiel Crespo fue la primera escuela de Cuenca que realizo una gira a Lima, y tal vez la única hasta la fecha, a Cali. Realizaron giras de tal magnitud a esos dos países vecinos creo con trabajo y desprendimiento. Después de tres días de viaje desde Cuenca, llegaron a Lima donde fueron recibidos de la manera más cordial por los militares peruanos, quienes les proporcionaron una unidad de transporte con su respectivo guía de turismo. Conocieron lo mejor de la hermosa capital museos, templos, parques y la visita a la Catedral donde a la entrada a mano derecha, se halla el sarcófago de cristal que guarda el cuerpo embalsamado del conquistador y fundador Francisco Pizarro. Luego visitaron los balnearios de Chorrillos y Miraflores en el
  • 4. estadio nacional vieron el partido de futbol por el campeonato entre Unión Huaral y Universitario de Deportes. Tuvieron experiencias inolvidables en la ciudad de Cali y otras del vecino país de Colombia y la sin lugar a dudas fue la realizada a la ciudad de los Reyes.