Lengua 6º 2010 2011

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    1. 1. Curso 2010-2011 Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    2. 2. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    3. 3. <ul><li>En los diccionarios las palabras aparecen ordenadas alfabéticamente. </li></ul><ul><li>Existen varios tipos de diccionarios : </li></ul><ul><li>Normativos : explican el significado de las palabras de una lengua. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    4. 4. <ul><li>De sinónimos y antónimos : </li></ul><ul><li>contienen listas de palabras que tienen el mismo significado o parecido, y significado contrario. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    5. 5. <ul><li>Bilingües : </li></ul><ul><li>proporcionan la traducción de palabras de una lengua a otra. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    6. 6. <ul><li>Enciclopédicos : </li></ul><ul><li>incluyen información sobre distintas materias, nombres propios, lugares y accidentes geográficos. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    7. 7. <ul><li>Una acepción es cada uno de los significados que tiene una palabra. Cada acepción aparece numerada. </li></ul><ul><li>En el diccionario enciclopédico los nombres de las personas se buscan por los apellidos. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    8. 8. <ul><li>Las palabras pueden ser agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas, según cuál sea su sílaba tónica. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    9. 9. <ul><li>SÍLABA TÓNICA : La ÚLTIMA. </li></ul><ul><li>LLEVAN TILDE : cuando terminan en vocal, en –n o en –s. </li></ul><ul><li>Ejemplos : ojalá- alacrán- compás- camión. </li></ul>Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    10. 10. SÍLABA TÓNICA : La PENÚLTIMA. LLEVAN TILDE : cuando NO terminan en vocal, en –n o en –s. Ejemplos : mármol- césped- cárcel. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    11. 11. SÍLABA TÓNICA : La ANTEPENÚLTIMA. LLEVAN TILDE : SIEMPRE Ejemplos : micrófono- líquido- díselo. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    12. 12. SÍLABA TÓNICA : La ANTERIOR a la ANTEPENÚLTIMA. LLEVAN TILDE : SIEMPRE Ejemplos : dígaselo- cuéntamelo-. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    13. 13. Según su significado, los sustantivos (nombres) pueden ser: Comunes Propios Individuales Colectivos Concretos Abstractos Contables No contables Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    14. 14. Comunes : nombran personas, animales, objetos y lugares en general. NIÑA, GATO, LÁPIZ, CIUDAD. Propios: nombran personas, animales y lugares en particular, diferenciándolos del resto. LAURA, MISIFÚ, MÁLAGA. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    15. 15. Individuales: nombran en SINGULAR a una sola persona u objeto. VIOLINISTA, OVEJA, BARCO. Colectivos: nombran en SINGULAR a un conjunto de varias personas, animales u objetos. ORQUESTA, REBAÑO, FLOTA. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    16. 16. Concretos: nombran personas y objetos que podemos percibir por los sentidos. CASERÓN, PLATO, VENTANA, DULCE. Abstractos: nombran pensamientos o ideas que no se pueden percibir a través de los sentidos. MIEDO, ALEGRÍA, FELICIDAD. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    17. 17. Contables: nombran algo que se puede contar. UN GATO, TRES LÁPICES. No contables: nombran algo que no se puede contar. SAL, HARINA, DINERO, AZÚCAR. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas)
    18. 18. Los sustantivos tienen GÉNERO MASCULINO FEMENINO Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) Los sustantivos tienen GÉNERO MASCULINO FEMENINO
    19. 19. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) Pero los sustantivos también pueden ser: Comunes en cuanto al género : tienen la misma forma para los dos géneros. El masculino y el femenino se diferencian sólo por el artículo que los acompaña. EL DENTISTA/LA DENTISTA.
    20. 20. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) Pero los sustantivos también pueden ser: Epicenos: se utilizan para los dos géneros, con el mismo determinante. EL BÚHO. Se refiere al macho y a la hembra. LA SERPIENTE. Se refiere al macho y a la hembra.
    21. 21. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) Los sustantivos tienen NÚMERO SINGULAR PLURAL
    22. 22. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) <ul><li>El plural de los sustantivos puede formarse de distintas maneras: </li></ul><ul><li>Añadiendo –s al singular cuando acaba en vocal: mesa/mesas. </li></ul><ul><li>Añadiendo –es cuando acaba en consonante o vocal tónica –í : autobús/autobuses; jabalí/jabalíes. </li></ul><ul><li>Algunos sustantivos tienen la misma forma para singular y para plural : lunes, crisis. </li></ul><ul><li>Hay sustantivos que solo se utilizan en singular (sur) , y otros que solo se utilizan en plural (sacacorchos). </li></ul>
    23. 23. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) <ul><li>Para comparar información es muy útil utilizar fichas que recogen los datos más importantes </li></ul>
    24. 24. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) <ul><li>Para presentarse y presentar a los demás: </li></ul><ul><li>Utiliza verbos en pasado para contar sucesos importantes que te hayan ocurrido: Nací en… Vivía en el barrio de… Iba a la escuela infantil de… </li></ul><ul><li>Emplea verbos en presente para comentar cómo eres : Soy deportista. Me gusta jugar al ajedrez </li></ul><ul><li>Usa verbos en futuro y en condicional para expresar tus deseos : de mayor seré arquitecto, querría viajar por muchos países. </li></ul>
    25. 25. Ernesto Almendro Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) <ul><li>Los textos literarios transmiten sentimientos y estimulan la imaginación. Para ello, los escritores emplean diferentes recursos literarios: </li></ul><ul><li>La comparación consisten en decir que dos personas, animales o cosas distintas tienen algo en común . </li></ul><ul><li>La personificación consiste en atribuir a los objetos o a los animales características propias de las personas </li></ul><ul><li>La metáfora consiste en identificar a una persona, animal o cosa con otro porque tienen algo en común. </li></ul>

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