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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y
CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
ESTUDIANTE:
ERIKA RUIZ
INTELIGENCIA LINGUISTICA
• Lluvias de ideas con los estudiantes
(Brainstorming) para generar ideas
originales en un ambiente relajado y se
pueda originar el diálogo y el debate
• Juegos con palabras como (páreme la
mano), crucigramas, sopas de letras, el
ahorcado
• Lectura en voz alta de cuentos,
narraciones, poemas, trabalenguas.
• Llevar un diario personal o jugar al
reportero donde el estudiante tenga
que narrar la escena con varios
detalles.
INTELIGENCIA
LÓGICA Y MATEMÁTICA
•  Problemas escritos para que 
el  estudiante pueda interpretarlos 
en una ecuación.
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• Actividades relacionadas con 
expresión corporal, teatro, danza, 
artes marciales.
• Integrar la representación teatral 
de una obra que estén leyendo en 
clase
• Manualidades, artes plásticas y 
estéticas relacionadas con un tema
• Participación de estudiantes en 
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INTELIGENCIA MUSICAL
• Incorporar la música mientras
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favorito
• Sacar la letra de una canción que
les guste
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canción
INTELIGENCIA
ECOLÓGICA
• Salir de excursión y paseos de curso
• Sembrar una huerta en la escuela
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• Ejercicios y juegos de relajación al
aire libre
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pide al alumnos que busquen en un
bosque elementos que se están
estudiando, por ejemplo un tipo de
hoja, una planta, etc.
INTELIGENCIA
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• Trabajo en grupo donde cada uno
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• Juegos donde se requieran varios
participantes y donde se requiera
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un producto
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INTELIGENCIA
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• Actividades de relajación,
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• Trabajos como ¿Quién son yo?
Donde el alumno pueda explayarse
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INTELIGENCIA TECNOLÓGICA
• Juegos on-line para reforzar cada
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• Uso de redes sociales educativas
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• Uso de Ipads, Ipods, Radio,
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ESTUDIANTE: ERIKA RUIZ
  • 2.
  • 3. INTELIGENCIA LINGUISTICA • Lluvias de ideas con los estudiantes (Brainstorming) para generar ideas originales en un ambiente relajado y se pueda originar el diálogo y el debate • Juegos con palabras como (páreme la mano), crucigramas, sopas de letras, el ahorcado • Lectura en voz alta de cuentos, narraciones, poemas, trabalenguas. • Llevar un diario personal o jugar al reportero donde el estudiante tenga que narrar la escena con varios detalles.
  • 4. INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA •  Problemas escritos para que  el  estudiante pueda interpretarlos  en una ecuación. • Ejercicios gráficos de operaciones  con elementos (para las primeras  etapas) • Juegos de armar elementos como  el cubo Rubik, rompecabezas,  Sudoku • Juegos de lógica como ajedrez y  Damas
  • 5. INTELIGENCIA ESPACIAL • Usar esquemas para agrupar  información • Mapas para llegar a un punto  específico • Manejo de Planos , dibujos en 3D,  pintura artística • Isometrías • Imaginar, graficar y describir  un  escenario
  • 6. INTELIGENCIA KINESTÉSICA • Actividades relacionadas con  expresión corporal, teatro, danza,  artes marciales. • Integrar la representación teatral  de una obra que estén leyendo en  clase • Manualidades, artes plásticas y  estéticas relacionadas con un tema • Participación de estudiantes en  concursos de libro leído, poemas o  declamaciones donde utilice  su  lenguaje y  cuerpo para expresarse.
  • 7. INTELIGENCIA MUSICAL • Incorporar la música mientras trabaja en algún proyecto • Hacer la imitación de su cantante favorito • Sacar la letra de una canción que les guste • Inventar la música y la letra de una canción
  • 8. INTELIGENCIA ECOLÓGICA • Salir de excursión y paseos de curso • Sembrar una huerta en la escuela con la participación de los alumnos • Ejercicios y juegos de relajación al aire libre • Cuidado de una mascota • Ejercicios de observación donde se pide al alumnos que busquen en un bosque elementos que se están estudiando, por ejemplo un tipo de hoja, una planta, etc.
  • 9. INTELIGENCIA INTERPERSONAL • Trabajo en grupo donde cada uno pueda expresarse y aportar con algo nuevo • Juegos donde se requieran varios participantes y donde se requiera jugar en parejas • Ejercicios de diálogo y rescatar los valores de otros • Actividades de venta y promoción de un producto • Actividades comunitarias y de solidaridad con personas de escasos recursos
  • 10. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL • Actividades de relajación, meditación, oración y yoga • Trabajos como ¿Quién son yo? Donde el alumno pueda explayarse auto describiéndose y resaltar sus valores más importantes • Ejercicios de motivación y proyección personal y profesional
  • 11. INTELIGENCIA TECNOLÓGICA • Juegos on-line para reforzar cada asignatura • Uso de redes sociales educativas con las debidas precauciones • Uso de Ipads, Ipods, Radio, televisión, pizarras interactivas, etc. • Simuladores educativos para recrear escenarios • Laboratorios y museos virtuales • Uso de mapas digitales, editores de video, etc