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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
DISEÑO CURRICULAR
MODELO ACADEMICISTA
FACILITADORA: MARQUELDA DE THOMAS
PRESENTADO POR: ERIKA MERO
MODELO ACADEMICISTA
 CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES
 Modelo tradicional
 Centrado en la enseñanza
 Relación autoritaria
 Exposición verbal del docente
 Estudiante es el receptor
ROL DEL DOCENTE Y
ESTUDIANTE
 DOCENTE
 Asume papel directivo
 Trasmisor
 Estudiante
 Es pasivo
 Receptor
Modelo Academicista
Ventajas
 Centro de atención áreas del saber
Desventajas
 Posición del estudiante no es muy
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 El estudiante se limita a percibir
información
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  • 1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR DISEÑO CURRICULAR MODELO ACADEMICISTA FACILITADORA: MARQUELDA DE THOMAS PRESENTADO POR: ERIKA MERO
  • 2. MODELO ACADEMICISTA  CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES  Modelo tradicional  Centrado en la enseñanza  Relación autoritaria  Exposición verbal del docente  Estudiante es el receptor
  • 3. ROL DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE  DOCENTE  Asume papel directivo  Trasmisor  Estudiante  Es pasivo  Receptor
  • 4. Modelo Academicista Ventajas  Centro de atención áreas del saber Desventajas  Posición del estudiante no es muy importante  El estudiante se limita a percibir información  Limita creatividad, autonomía y toma de decisiones.
  • 5.
  • 6. “ Si quieres aprender enseña” Cicerón Gracias