memo > docu
ONDERZOEKSSEMINARIE PUBLIEKSGESCHIEDENIS 2013-2014
UGent

17 oktember 2013

vrijdag 18 oktober 13

1
“No, no! The adventures first,
explanations take such a
dreadful time.”
Lewis Carroll

vrijdag 18 oktober 13

2
transsitu > hyperlocal > social change

vrijdag 18 oktober 13

3
even voorstellen...

vrijdag 18 oktober 13

4
even voorstellen...

vrijdag 18 oktober 13

5
memo > docu
0. Voorstelling
1. Opmaat; ontmoet de toekomst zoveel je kunt
2. Waarom zijn we hier en gaan we aan de slag?
3...
1. zoveel je kunt zien

vrijdag 18 oktober 13

7
1. zoveel je kunt zien

vrijdag 18 oktober 13

8
1. zoveel je kunt bevatten

vrijdag 18 oktober 13

9
1. zoveel je kunt kennen

vrijdag 18 oktober 13

10
1. zoveel je kunt luisteren
We zijn geboren verhalen vertellers. Tegenwoordig kan iedereen,
altijd en waar dan ook iets ve...
“All great literature is one of
two stories:
someone goes on a journey or
a stranger comes to town.”
Leo Tolstoy

vrijdag ...
vrijdag 18 oktober 13

13
“Bij het maken van een historische documentaire komt meer kijken dan
een goed verhaal en mise-en-scene.
Je hebt nodig:
•
•...
memo > docu
Waarom zijn we hier en gaan we aan de slag?
1. Welk verhaal wil je vertellen? (kernboodschap, liefst voorzien ...
waarom zoveel aandacht voor docu’s?
•

‘traditionele’ inhoud toegankelijk maken op een nieuwe
‘ontmoetingsplek’ (agora), d...
1. Welk verhaal wil je vertellen?
• kernboodschap, liefst voorzien van een pakkend beeld
• kun je de aanleiding, belang va...
1. Waarom wil je dit verhaal vertellen / deze docu maken?
• waarom ben je hierin geïnteresseerd?
• Waarom ben je gepassion...
wankelmotor effect
visie: wenkend vermogen
verbeeldend + beïnvloedend
aandacht vragen / richting geven

waarde
van
relaties...
think BIG: ideation, concepting,
societal change

 

?

@

“”

(;

voordat je media of kanalen kiest, eerst het basis-...
“The most important things to
remember about back story are that
(a) everyone has a history and
(b) most of it isn’t very ...
transmedia > transmotion

D

crosssmedia
- gesprekken
- ontmoetingsplekken
- interactie/transactie

vrijdag 18 oktober 13
...
transmedia > transmotion

D

transmedia*
- parallelle en kruisende routes
- overstap- en keuzemomenten
- 24/7 integratie d...
transmedia > kenmerken
•

mediumspecificiteit, medium/kanaal inzetten vanwege de specifieke
kwaliteiten en mogelijkheden van...
lessen van Christy Dena over transmedia*
* vrij vertaald
•

Kwaliteit en snelheid betekent: kosten.

•

Zet door. Het is n...
transmedia storytelling: links
http://www.youtube.com/watch?
v=61g72U9ZEsY&feature=PlayList&p=4482DCE2474A1653&playnext=1&...
“If history were taught in the form of
stories, it would never be forgotten.”
Rudyard Kipling

vrijdag 18 oktober 13

27
“If history were taught in the form of
a game, everyone would be
involved.”
TC Meereboer
(agree: 10 points
disagree: 5 poi...
Serious Games

”

vrijdag 18 oktober 13

29
alternate reality
game (crowd
sourced ARG
Fiction)

vrijdag 18 oktober 13

30
Alternate
Reality Game
(transmedia)

vrijdag 18 oktober 13

31
smartphone
movie

vrijdag 18 oktober 13

32
inspiratie

vrijdag 18 oktober 13

33
inspiratie

vrijdag 18 oktober 13

34
inspiratie

vrijdag 18 oktober 13

35
inspiratie

vrijdag 18 oktober 13

36
APP: Aanpak, Proces, Product
1. wat gaat u hiermee verdienen? > aandacht voor standpunt van publiek, wie is
dit publiek, h...
(maatschappelijk) engagement
Social marketing is the planning and implementation
of programs designed to bring about socia...
For a truly effective social campaign, a
brand needs to embrace the first principles
of marketing, which involves brand
defin...
welk, waarom, wie, hoe, wat?

vrijdag 18 oktober 13

40
welk, waarom, wie, hoe, wat?
Nog eens de vragen. Gebruik daarbij naar believen het SET board om aantekeningen
te maken en ...
bedankt voor de aandacht!

meer hierover op

Erfgoed20.nl
StichtingE30.nl
collectiewijzer.nl
Inheritage.eu

Vragen?
theo@s...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Historische docu-publiek

361 views

Published on

presentatie bij het college ten behoeve van de reeks "Historische documentaires" binnen het onderzoeksseminarie Publieksgeschiedenis aan de UGent.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
361
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Historische docu-publiek

  1. 1. memo > docu ONDERZOEKSSEMINARIE PUBLIEKSGESCHIEDENIS 2013-2014 UGent 17 oktember 2013 vrijdag 18 oktober 13 1
  2. 2. “No, no! The adventures first, explanations take such a dreadful time.” Lewis Carroll vrijdag 18 oktober 13 2
  3. 3. transsitu > hyperlocal > social change vrijdag 18 oktober 13 3
  4. 4. even voorstellen... vrijdag 18 oktober 13 4
  5. 5. even voorstellen... vrijdag 18 oktober 13 5
  6. 6. memo > docu 0. Voorstelling 1. Opmaat; ontmoet de toekomst zoveel je kunt 2. Waarom zijn we hier en gaan we aan de slag? 3. Hoe verder? vrijdag 18 oktober 13 6
  7. 7. 1. zoveel je kunt zien vrijdag 18 oktober 13 7
  8. 8. 1. zoveel je kunt zien vrijdag 18 oktober 13 8
  9. 9. 1. zoveel je kunt bevatten vrijdag 18 oktober 13 9
  10. 10. 1. zoveel je kunt kennen vrijdag 18 oktober 13 10
  11. 11. 1. zoveel je kunt luisteren We zijn geboren verhalen vertellers. Tegenwoordig kan iedereen, altijd en waar dan ook iets vertellen. We zijn nog nooit zo intensief verbonden geweest. Tegelijk zijn veel ‘relaties’ verbroken. Wat betekent dat voor de rol van de documentaire maker / historicus als de van origine aangewezen verhalen leverancier? vrijdag 18 oktober 13 11
  12. 12. “All great literature is one of two stories: someone goes on a journey or a stranger comes to town.” Leo Tolstoy vrijdag 18 oktober 13 12
  13. 13. vrijdag 18 oktober 13 13
  14. 14. “Bij het maken van een historische documentaire komt meer kijken dan een goed verhaal en mise-en-scene. Je hebt nodig: • • • • • een kernboodschap publiek marketing-communicatiestrategieën kanalen geld (fondsen / subsidie, sponsoring, merchandise, recette...) “ vrijdag 18 oktober 13 14
  15. 15. memo > docu Waarom zijn we hier en gaan we aan de slag? 1. Welk verhaal wil je vertellen? (kernboodschap, liefst voorzien van een pakkend beeld) 2. Waarom wil je dit verhaal vertellen, wat is de bredere relevantie, waarom kan dit een groot publiek aanspreken, wat is de noodzaak waarom dit verhaal verteld moet worden 3. Wie: wil jouw publiek dit verhaal? Ken je jouw publiek? Hoe spreek je ze aan en hoe bereik je ze? Aandacht? 4. Hoe: verteltechnieken, media (crossmedia, transmedia), organisatie, planning, financiering, co-creatie, etc. etc. 5. Wat: wat wordt het eindproduct? Een docu? Een drama? Een app? Een game? Een debat/lezing? Wat mag het kosten en hoe verdien je dat terug? (terug naar waarom en voor wie) vrijdag 18 oktober 13 15
  16. 16. waarom zoveel aandacht voor docu’s? • ‘traditionele’ inhoud toegankelijk maken op een nieuwe ‘ontmoetingsplek’ (agora), die persoonlijk is • standaard informatie beschikbaar stellen op een persoonlijk platform (en zo contextualiseren / relateren) • specifieke doelgroepen bereiken (ook buiten de documentaire), nieuwe contacten leggen • een ervaring bieden (wat is dat dan?!) buiten de film context (kan dat? is wel excentriek) • toeëigening van ‘content’ (voor zichzelf relevant maken) • nieuwe vormen van interactie bewerkstelligen • contextualisering • crossmedia en storytelling (beleving en betrokkenheid) o nee, dat ging over een app, of niet? vrijdag 18 oktober 13 16
  17. 17. 1. Welk verhaal wil je vertellen? • kernboodschap, liefst voorzien van een pakkend beeld • kun je de aanleiding, belang van het verhaal kort samenvatten? • waarom is dit interessant voor de kijker, is die een betrokkene / ervaringsdeskundige, belanghebbende, onwillige, etc.? vat dit samen in één kernachtige zin met grote kleefkracht, omdat dit • helpt bij de nadere uitwerking van het verhaal / plan • ertoe bijdraagt dat beslissers / geldschieters overtuigd raken Kijk Want en dus... vrijdag 18 oktober 13 17
  18. 18. 1. Waarom wil je dit verhaal vertellen / deze docu maken? • waarom ben je hierin geïnteresseerd? • Waarom ben je gepassioneerd of geïrriteerd? (zo niet, vertel een ander verhaal) • bevat het verhaal een urgentie? Wat is de ‘verandering’ die je wilt bewerkstelligen? • Aan wie zou je deze motivatie willen overbrengen? W Golden circle (Simon Sinek) WAT O E WAT E WAAROM H WA T E HO HO werk van binnen naar buiten, vanuit je eigen intrinsieke motivatie, vanuit de kern van je idee, via de aanpak naar het uiteindelijke product. Dat product dient een versterking van je kernboodschap te zijn WAT H H OE AT WAT vrijdag 18 oktober 13 18
  19. 19. wankelmotor effect visie: wenkend vermogen verbeeldend + beïnvloedend aandacht vragen / richting geven waarde van relaties ate str ie g relatie: wervend vermogen verbindend gedragsverandering / participatie missie: werkend vermogen waarde gevend bewustwording (identiteit) / probleemoplossen vrijdag 18 oktober 13 19
  20. 20. think BIG: ideation, concepting, societal change    ? @ “” (; voordat je media of kanalen kiest, eerst het basis-concept (de kern) bepalen met: 1. wenkend vermogen (visie + ambitie) 2. werkend vermogen (missie + actie) 3. wervend vermogen (relatie + participatie) Dit bevat alle waarden, onderliggende trends, de oplossing / werking en aanknopingspunten: waarom, voor wie, met wie. Het ‘hoe en wat’ volgt daaruit... Vervolgens moeten alle acties, functies en producten dit concept blijven versterken. vrijdag 18 oktober 13 20
  21. 21. “The most important things to remember about back story are that (a) everyone has a history and (b) most of it isn’t very interesting.” Stephen King vrijdag 18 oktober 13 21
  22. 22. transmedia > transmotion D crosssmedia - gesprekken - ontmoetingsplekken - interactie/transactie vrijdag 18 oktober 13 22
  23. 23. transmedia > transmotion D transmedia* - parallelle en kruisende routes - overstap- en keuzemomenten - 24/7 integratie dagelijks leven - participatie / betrokkenheid * zie o.a.: Henry Jenkins, Christy Dena vrijdag 18 oktober 13 23
  24. 24. transmedia > kenmerken • mediumspecificiteit, medium/kanaal inzetten vanwege de specifieke kwaliteiten en mogelijkheden van dat medium (10 x M) • internet (Web 2.0, sociale media) vormt vaak de verbindende factor, maar steeds vaker is dat (via) mobiel • storytelling is middel om boodschap te delen en gebruikers te betrekken bij het verhaal • deze boodschap kan onderweg veranderen, mede door co-creatie / conversatie / participatie • heeft non-lineair karakter, volgt meerdere richtingen, kan parallel, kruisend én a-synchroon zijn. • kruiselingse beïnvloeding en gelaagdheid vergroten samen: • • • • • vrijdag 18 oktober 13 bereik conversatie relevantie beleving betrokkenheid 24
  25. 25. lessen van Christy Dena over transmedia* * vrij vertaald • Kwaliteit en snelheid betekent: kosten. • Zet door. Het is nooit zo makkelijk als je denkt dat het zal zijn. • Maak een plan of schets voor het hele project vóórdat je begint. Wet welke de thematische elementen van het project zijn, alsmede de look & feel. En weet wanneer het project 'eindigt'. • ‘Set the stage’, zodat het publiek weet waaraan zij zich committeert, welke tijd en inzet het kost en dat ze de verhaal elementen kennen. • Alle onderdelen in je transmedia story hebben potentieel een drempel, die het meedoen / toetreden bemoeilijkt. Bijvoorbeeld verplichte registratie bij een website, aanvullen van een profiel, uploaden van foto’s, telefoonnummer vrijgeven, de overstap van platform naar platform, etc. Maak dit makkelijk een vooral aannemelijk (veilig, relevant...) • Alles is een kwestie van afweging, bijvoorbeeld tussen omvang van het publiek, engagement of bijdragen van het publiek, toegankelijkheid etc. Maak niet de bonus inhoud (muziek, hoorspel, de gameplay, en alles wat je verder toevoegt) noodzakelijk om het verhaal te volgen. • Promoot jezelf. • Je eigen netwerken zijn niet voldoende. Begeef je naar je publiek, op fora, blogs, nieuws sites, groepen, facebook pagina’s en zet je spullen in het zicht. vrijdag 18 oktober 13 25
  26. 26. transmedia storytelling: links http://www.youtube.com/watch? v=61g72U9ZEsY&feature=PlayList&p=4482DCE2474A1653&playnext=1&playnext_from= PL&index=6 http://www.youtube.com/watch?v=Mn-vO1mi2eQ&feature=related http://www.slideshare.net/jgerst1111/digital-storytelling-1303268 http://www.geheugenvanalmere.nl/ http://www.disappearingplaces.net/tags/ http://www.frankwatching.com/archive/2007/03/11/digital-storytelling-de-kunst-vanhet-toevoegen/ http://storiesforchange.net/ http://en.wikipedia.org/wiki/The_Truth_About_Marika http://www.youtube.com/watch?v=iX_ZJkwvKR8 http://www.brooklynmuseum.org/opencollection/tag_game/start.php http://blog.programmableweb.com/2009/04/01/hack-the-brooklyn-museum/ http://www.dutchcowboys.nl/events/16338 vrijdag 18 oktober 13 26
  27. 27. “If history were taught in the form of stories, it would never be forgotten.” Rudyard Kipling vrijdag 18 oktober 13 27
  28. 28. “If history were taught in the form of a game, everyone would be involved.” TC Meereboer (agree: 10 points disagree: 5 points) vrijdag 18 oktober 13 28
  29. 29. Serious Games ” vrijdag 18 oktober 13 29
  30. 30. alternate reality game (crowd sourced ARG Fiction) vrijdag 18 oktober 13 30
  31. 31. Alternate Reality Game (transmedia) vrijdag 18 oktober 13 31
  32. 32. smartphone movie vrijdag 18 oktober 13 32
  33. 33. inspiratie vrijdag 18 oktober 13 33
  34. 34. inspiratie vrijdag 18 oktober 13 34
  35. 35. inspiratie vrijdag 18 oktober 13 35
  36. 36. inspiratie vrijdag 18 oktober 13 36
  37. 37. APP: Aanpak, Proces, Product 1. wat gaat u hiermee verdienen? > aandacht voor standpunt van publiek, wie is dit publiek, hoe kunt u participeren, hoe geeft u aandacht en hoe verdient u aandacht terug? 2. werk telkens kleine stappen uit na kort intensief beraad. wees alert op voldoende aanpassingsvermogen (iteratief, wendbaar werken) 3. ontwerpplan: definieer uitgangspunten (waarom > wat), publiek (wie) > gebruikers perspectief, een “docu” kan niet alles voor iedereen zijn 4. focus op sterke kanten & unieke kwaliteiten van video / docu (persoonlijk, beeldend, locatief, ‘real’, ‘imagineering’, interacief? MAAR hou ‘t simpel!) 5. wat zijn de 3 belangrijkste dingen die je docu vertelt? 6. ‘t is de beleving (niet de technologie) > functie & design > effectiviteit. Zorg voor een unieke gebruikerservaring, baseer je op bestaande successen 7. promotie, PR, communicatie & community management, promotie, PR..... 8. maak en connectie met het een overstijgend doel (altruïsme, sociale innovatie) vrij naar: Loïc Tallon (Pocket-Proof: planning, development, procurement and evaluation of all types of mobile interpretation tools) vrijdag 18 oktober 13 37
  38. 38. (maatschappelijk) engagement Social marketing is the planning and implementation of programs designed to bring about social change using concepts from commercial marketing Concepting gaat om het op de markt brengen van ‘merken’ die een gedachtegoed vertegenwoordigen, dat voor mensen betekenis heeft. Daarmee worden volggroepen gecreëerd, die bewust kiezen voor een bepaalde organisatie, als voor een beweging. vrijdag 18 oktober 13 38
  39. 39. For a truly effective social campaign, a brand needs to embrace the first principles of marketing, which involves brand definition and consistent storytelling. Simon Mainwaring vrijdag 18 oktober 13 39
  40. 40. welk, waarom, wie, hoe, wat? vrijdag 18 oktober 13 40
  41. 41. welk, waarom, wie, hoe, wat? Nog eens de vragen. Gebruik daarbij naar believen het SET board om aantekeningen te maken en ideeën te formuleren 1. welke kernboodschap wil je overbrengen? Kies een beeld dat intrigeert, of als pars pro toto jouw docu samenvat. 2. Waarom wil jij dit vertellen? Waarom moet jouw verhaal per se verteld worden? (VISIE / MISSIE) 3. Aan wie wil je dit vertellen? Wie wil je aan het woord laten en wat betekent dat voor je publiek? Wie heeft verder belang bij jouw verhaal? (RELATIE) 4. Als je erover gaat communiceren: welke waarden vertegenwoordigt jouw verhaal? Wat wil je bereiken? Is er een ambitie die je deelt met je publiek? Welke rol neem je in als verteller? Wie kun je hiermee aanspreken? Draagt dit bij aan de identiteit? 5. Ga je er iets mee verdienen? Denk niet alleen aan geld, maar ook aan aandacht, gedragsverandering, kennisoverdracht, verhalen vanuit je publiek. Wat is dan je propositie? Welke distributiekanalen gebruik je? Draagt dit bij aan de identiteit? 6. Indien je social media gaat inzetten, maak dan gebruik van de ‘engagement’ matrix 7. Dus: wat wordt het eindproduct? Een docu? Een drama? Een app? Een game? Een debat/lezing? Wat mag het kosten en hoe verdien je dat terug? vrijdag 18 oktober 13 41
  42. 42. bedankt voor de aandacht! meer hierover op Erfgoed20.nl StichtingE30.nl collectiewijzer.nl Inheritage.eu Vragen? theo@stichtingE30.nl vrijdag 18 oktober 13 42

×