El rol creciente de la        promoción de causas          (advocacy) en las          bibliotecas de los           Estados...
La Palabra: “Advocacy”   “abogar por algo, o defender una  causa”   “Hablar o escribir en favor de”   “apoyar o exhorta...
“Contar la historia” dela biblioteca con un mensaje fuerte, y enfocándonos enel impacto que las bibliotecas tienen en las...
Lobby:Inglés: To try to influence the thinking of legislatorsor other public officials for or against a specificcause.Espa...
La Oficina de ALA par laPromoción de las Bibliotecas(ALA Office for LibraryAdvocacy):Establecida en 2007 como resultado de...
Fuentes de                   0.4%                            Federalfinanciamientopara              8.7%                82...
La Oficina de ALA par laPromoción de las Bibliotecas(ALA Office for LibraryAdvocacy):Establecida en 2007 como resultado de...
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Los mejores promotores para labiblioteca no son elbibliotecario o el personal de labiblioteca, sino la gente y losgrupos d...
Debemos educarnos mejor anosotros mismos sobre cómoeducar a otros para quepromuevan la causa de lasbibliotecas por nosotros.
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Dar poder a las voces,Transformar Comunidades    ¿Quién es su comunidad y cómo la identifica?    ¿Qué es lo que su comunid...
Promoción de causas(Advocacy):Convertir un apoyo pasivo enacción educada por parte dequienes tienen un interés en elasunto.
Biblioteca Pública de Shutesbury,          Massachusetts  http://www.youtube.com/watch?v=tUQ1vdJQWn0
Las mamás de SpokaneSpokane, Washington, 2007-2008            Las mamás de Spokane (de izquierda a            derecha)    ...
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 En tiempos de crisisFinanciamiento                  económica, el uso de las                                bibliotecas ...
El uso de computadoras                   continúa creciendoEl uso de las   La disponibilidad de                  conexione...
A nivel local: En Ohio, 16 de 17 referendos sobre bibliotecas fueronaprobados (2011 ) En Detroit, sólo 4 sucursales de l...
Un pensamiento final:“Cualquiera que piense que esdemasiado pequeño para marcaruna diferencia nunca ha estado enla cama co...
El rol creciente de la promoción de causas (advocacy) en las bibliotecas estadounidenses
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El rol creciente de la promoción de causas (advocacy) en las bibliotecas estadounidenses

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Presentación de Marci Merola, Office of Advocacy, American Library Association, en la 44º Reunión Nacional de Bibliotecarios (Abril 2012)

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    1. 1. El rol creciente de la promoción de causas (advocacy) en las bibliotecas de los Estados UnidosMarci MerolaDirectorALA Office for Library Advocacy S
    2. 2. La Palabra: “Advocacy”  “abogar por algo, o defender una causa”  “Hablar o escribir en favor de”  “apoyar o exhortar mediante argumentos”
    3. 3. “Contar la historia” dela biblioteca con un mensaje fuerte, y enfocándonos enel impacto que las bibliotecas tienen en lascomundades a las que sirven. con datos a la gente adecuada
    4. 4. Lobby:Inglés: To try to influence the thinking of legislatorsor other public officials for or against a specificcause.Espanol: para ejercer presiónItaliano: cercare di influenzare quelli chefrequentano i corridoi
    5. 5. La Oficina de ALA par laPromoción de las Bibliotecas(ALA Office for LibraryAdvocacy):Establecida en 2007 como resultado delpedido de los miembros de ALA de másapoyo a nivel estadual y local.
    6. 6. Fuentes de 0.4% Federalfinanciamientopara 8.7% 82.7% Estadual Localbibliotecaspúblicas en 8.2%EE.UU. Otros
    7. 7. La Oficina de ALA par laPromoción de las Bibliotecas(ALA Office for LibraryAdvocacy):Establecida en 2007 como resultado delpedido de los miembros de ALA de másapoyo a nivel estadual y local.
    8. 8. S
    9. 9. Los mejores promotores para labiblioteca no son elbibliotecario o el personal de labiblioteca, sino la gente y losgrupos de la comunidad a losque sirve la biblioteca: su“electorado”.
    10. 10. Debemos educarnos mejor anosotros mismos sobre cómoeducar a otros para quepromuevan la causa de lasbibliotecas por nosotros.
    11. 11. S
    12. 12. Dar poder a las voces,Transformar Comunidades ¿Quién es su comunidad y cómo la identifica? ¿Qué es lo que su comunidad valora y prioritiza? ¿Qué servicios provee la biblioteca para ayudar a la comunidad a alcanzar sus metas/prioridades? ¿Cómo puede transformarse su biblioteca para alcanzar estas metas?
    13. 13. Promoción de causas(Advocacy):Convertir un apoyo pasivo enacción educada por parte dequienes tienen un interés en elasunto.
    14. 14. Biblioteca Pública de Shutesbury, Massachusetts http://www.youtube.com/watch?v=tUQ1vdJQWn0
    15. 15. Las mamás de SpokaneSpokane, Washington, 2007-2008 Las mamás de Spokane (de izquierda a derecha) Denette Hill, Susan McBurney and Lisa Layera Brunkan
    16. 16. S
    17. 17.  En tiempos de crisisFinanciamiento económica, el uso de las bibliotecas aumenta. Sinde las embargo, el financiamiento continúa disminuyendo.bibliotecas 16% de las bibliotecaspúblicas en los estadounidenses disminuyeronEEUU* sus horas de atención en 2011 Las más afectadas son las*2011 Data, ALA PublicLibraries Funding and bibliotecas urbanas: 1/3Technology Access Study: reportan disminución horariahttp://www.ala.org/research/i 60% reportan un presupuestonitiatives/plftas igual o menor
    18. 18. El uso de computadoras continúa creciendoEl uso de las La disponibilidad de conexiones inalámbricasbibliotecas se acerca al 85% (2/3 de las bibliotecas se extienden más allá de suscrece. muros) Las bibliotecas son en único tipo de acceso a Internet para el 67% de sus comunidades 89% de las bibliotecas provee entrenamiento formal o informal en tecnologías 66% provee asistencia a usuarios para completar formularios de organismos de gobierno
    19. 19. A nivel local: En Ohio, 16 de 17 referendos sobre bibliotecas fueronaprobados (2011 ) En Detroit, sólo 4 sucursales de la biblioteca pública fueroncerradas (en lugar de las 18 propuestas) (2011) 53% votó SÍ para reabrir la biblioteca de Hood River (OR)County (2010) La restitución parcial de las horas de atención de los lunesde la Biblioteca Pública de Chicago (2012) El condado de Indianapolis-Marion va a restituir horaseliminadas en 2010
    20. 20. Un pensamiento final:“Cualquiera que piense que esdemasiado pequeño para marcaruna diferencia nunca ha estado enla cama con un mosquito.” –AnitaRoddick Mil Gracias! mmerola@ala.org Visit: www.ala.org/advocacyuniversity S

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