Desarrollo del pensamiento científico técnico

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Desarrollo del pensamiento científico técnico

  1. 1. Desarrollo del Pensamiento Científico – Técnico. Equipo # 3. Escuela Normal Experimental: “Mtro. Carlos Sandoval Robles”. Acercamiento a las Ciencias Naturales en la Primaria. Miércoles 17 de Abril del 2013.
  2. 2. Contenido.  Introducción: Video Inicial; Pensamiento Científico - Técnico en Educación e Importancia del Tema.  Desarrollo: El pensamiento Científico – Técnico en los alumnos.  Video: Niños científicos en México.  Conclusión: Resumen.  Bibliografía: Rosaleny, A. (Coord.) (2008).
  3. 3. Introducción: Video Inicial.  Puntos importantes del video: - Es más fácil “vender” cigarrillos, que ciencia y matemáticas a los niños. - Nacemos científicos: Preguntamos el por qué de las cosas. - “Años peligrosos”: Primaria y secundaria (la curiosidad es aplastada). - “Cada florecita de curiosidad de un Einstein es aplastada por la sociedad misma”.
  4. 4. Introducción: Pensamiento Científico - Técnico en la Educación. Opinión de los profesores: - Alumnos llegan con una gran curiosidad, pero afecta: afecta: entorno familiar, excesiva carga académica, docente incapaz, falta de aptitud en los alumnos. Mundo en avance científico tecnológico: Debemos preparar a los alumnos para que se unan a éste avance y no queden excluidos o rezagados.
  5. 5. Introducción: Importancia del Tema. “Aprovechamiento de la Ciencia”. Atiende a las necesidades básicas de un país. Promueve la libertad de participación, igualdad, etc. Mejor comprensión del mundo contemporáneo. Mejor calidad de vida, y formación de personas creativas.
  6. 6. Desarrollo: Pensamiento Científico – Técnico en los alumnos. Modelos Científicos de los niños Percepción Razonamiento lineal Contexto. Cambios
  7. 7. Video: Niños científicos en México. Ejemplo de Aplicación Adecuada de la Ciencia en México.
  8. 8. Conclusión. * Existe un gran problema: “Desarrollar el pensamiento científico en los alumnos”. Afecta la práctica docente. Hemos observado un ejemplo de una posible solución.
  9. 9. Bibliografía. Parte 1 Parte 2 Parte 3 * Rosaleny, A. (Coord.) (2008). “El desarrollo del Pensamiento Científico – Técnico en Educación Primaria”. España: Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones. Ejemplo de actividad para despertar el interés en temas científicos.

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