Ativ 7-2 projetodeportugues

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Ativ 7-2 projetodeportugues

  1. 1. PORTUGUÊS OU PORTUGUEIS? Escola Estadual Castelo Branco Aleamir Biazussi Elisa Thomazini Maria Trevisan Wanderlene Biazussi Séries: Ensino Fundamental e Ensino Médio-EJA (120 alunos) Disciplina: Língua Portuguesa
  2. 2. Problemática do Projeto <ul><li>Falta de interesse pela leitura na escola. </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Identificar o fator que influencia negativamente no processo de leitura. </li></ul><ul><li>Verificar as causas da deficiência do processo de aprendizado da Língua Portuguesa. </li></ul>
  4. 4. Objetivos <ul><li>Estabelecer um projeto de comunicação, para implantação no futuro de uma rádio comunitária na escola </li></ul><ul><li>Esclarecer ao educando que a leitura tráz a liberdade intelectual ao cidadão </li></ul>
  5. 5. Conteúdos <ul><li>Prática de leitura; </li></ul><ul><li>Linguagem oral; </li></ul><ul><li>Análise linguística (Gramática,ortografia,produção textual); </li></ul>
  6. 6. Metodologias <ul><li>Aplicar pesquisa, através de questionário, na Escola Castelo Branco, com o título: Qual o motivo para meu desinteresse pela leitura? </li></ul><ul><li>Coletar os dados da pesquisa ; </li></ul>
  7. 7. Metodologias <ul><li>Realizar projeto de leitura com os alunos; </li></ul><ul><li>Realizar círculo de palestras e oficinas com escritores locais; </li></ul><ul><li>Implantar a longo prazo uma rádio escolar. </li></ul>
  8. 8. Recursos Utilizados <ul><li>Pesquisa impressa; </li></ul><ul><li>Palestrantes; </li></ul><ul><li>Paradidáticos, revistas; </li></ul><ul><li>Sites Educacionais . </li></ul>
  9. 9. Avaliação <ul><li>O processo de avaliação será a longo prazo, pois ainda não foi realizado todo o cronograma do projeto. </li></ul>
  10. 10. Resultados <ul><li>1. Numere as atividades abaixo, de 1 a 4 (sendo 1 para o mais interessante e 4 para o menos interessante), de acordo com sua preferência: </li></ul><ul><li>Em 1º lugar Em 2º lugar </li></ul><ul><li>27 alunos esporte 31 alunos televisão </li></ul><ul><li>26 alunos internet 21 alunos internet </li></ul><ul><li>23 alunos leitura 15 alunos esportes </li></ul><ul><li>20 alunos televisão 11 alunos leitura </li></ul><ul><li> Em 3º lugar Em 4º lugar </li></ul><ul><li>24 alunos internet 35 alunos esporte </li></ul><ul><li>24 alunos leitura 26 alunos leitura </li></ul><ul><li>19 alunos televisão 14 alunos internet </li></ul><ul><li>16 alunos esporte 13 alunos televisão </li></ul>
  11. 11. Resultados <ul><li>2. Quantos livros você lê por ano: </li></ul><ul><li>3 alunos mais de 20 </li></ul><ul><li>4 alunos mais de 10 </li></ul><ul><li>12 alunos mais de 5 </li></ul><ul><li>16 alunos mais de 1 </li></ul><ul><li>17 alunos 1 </li></ul><ul><li>34 alunos nenhum </li></ul>
  12. 12. Resultados <ul><li>3. Assinale a(s) alternativa(s) que é motivo para que você não leia mais: </li></ul><ul><li>2 alunos custa caro </li></ul><ul><li>3 alunos falta incentivo do professor </li></ul><ul><li>5 alunos falta incentivo da família </li></ul><ul><li>6 alunos não tem biblioteca interessante </li></ul><ul><li>23 alunos falta interesse </li></ul><ul><li>50 alunos falta tempo </li></ul>
  13. 13. Resultados <ul><li>4. Você acha importante ler, pois: </li></ul><ul><li>2 alunos não acha importante </li></ul><ul><li>16 alunos ajuda a ter melhor compreensão </li></ul><ul><li>21 alunos conhecer outros lugares </li></ul><ul><li>21 alunos ajuda a escrever melhor </li></ul><ul><li>33 alunos melhora o vocabulário </li></ul>
  14. 14. Resultados <ul><li>5. Você costuma ler qual(quais) gênero(s) ou material: </li></ul><ul><li>1 aluno livro religioso </li></ul><ul><li>6 alunos livro didático </li></ul><ul><li>7 alunos livre de auto-ajuda </li></ul><ul><li>9 alunos livro de ficção </li></ul><ul><li>15 alunos poesia </li></ul><ul><li>21 alunos sites de noticias </li></ul><ul><li>21 alunos livro de romances </li></ul><ul><li>31 alunos sites e foruns orkut </li></ul><ul><li>37 alunos revistas </li></ul><ul><li>39 alunos jornais </li></ul>
  15. 15. Resultados <ul><li>6. Você lê: </li></ul><ul><li>13 alunos por obrigação </li></ul><ul><li>17 alunos por prazer </li></ul><ul><li>57 alunos para o crescimento/ desenvolvimento pessoal </li></ul>
  16. 16. Fotos da realização da pesquisa
  17. 17. Fotos
  18. 18. Fotos
  19. 19. Divulgação e referências <ul><li>As divulgações serão feitas no Blog do grupo e na escola em momentos oportunos. </li></ul><ul><li>IDEB; </li></ul><ul><li>Paletra de Ladislaw; </li></ul><ul><li>Wikipedia; </li></ul><ul><li>Parâmetros Curriculares; </li></ul><ul><li>Revista Nova Escola/ Veja; </li></ul><ul><li>Pantanal FM. </li></ul>
  20. 20. “ UM PAÍS SE CONSTRÓI COM HOMENS E LIVROS“ <ul><li>Geralmente, aprende-se a gostar de ler na infância; até pela imitação, quando observam seus pais lendo e comentando os temas lidos. Num lar onde não se cultiva o hábito de leitura, dificilmente os filhos gostarão de ler. O exemplo, em tudo, é fundamental. mundomaioreditora.blogspot.com </li></ul>
  21. 21. Tempo de mudar <ul><li>Para ler e refletir: </li></ul><ul><li>“ (...) fica evidente a importância de educar os brasileiros para que ajam de modo responsável e com sensibilidade, conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro; saibam exigir e respeitar os direitos próprios e os da comunidade (...); e se modifiquem tanto interiormente, como pessoas, quanto nas suas relações com o ambiente. (...) </li></ul><ul><li>Trecho dos Parâmetros Curriculares Nacionais. </li></ul>
  22. 22. REFLEXÃO
  23. 23. Pesquisa- Projeto Integrado Qual o motivo para meu desinteresse na leitura? <ul><li>1. Numere as atividades abaixo, de 1 a 4 (sendo 1 para o mais interessante e 4 para o menos interessante), de acordo com sua preferência: </li></ul><ul><li>( ) Esporte </li></ul><ul><li>( ) Televisão </li></ul><ul><li>( ) Internet </li></ul><ul><li>( ) Leitura </li></ul><ul><li>2. Quantos livros você lê por ano: </li></ul><ul><li>( ) Mais de 20 </li></ul><ul><li>( ) Mais de 10 </li></ul><ul><li>( ) Mais de 5 </li></ul><ul><li>( ) Mais de 1 </li></ul><ul><li>( ) 1 </li></ul><ul><li>( ) Nenhum </li></ul>
  24. 24. Pesquisa- Projeto Integrado Qual o motivo para meu desinteresse na leitura? <ul><li>3. Assinale a(s) alternativa(s) que é motivo para que você não leia mais: </li></ul><ul><li>( ) Na minha cidade não há biblioteca pública com exemplares de meu interesse. </li></ul><ul><li>( ) Livro custa caro, e não gosto de investir em leitura. </li></ul><ul><li>( ) Falta de tempo </li></ul><ul><li>( ) Falta de interesse (não gosto de ler) </li></ul><ul><li>( ) Falta de incentivo adequado pelo professor responsável </li></ul><ul><li>( ) Falta de incentivo na família. </li></ul><ul><li>4. Você acha importante ler, pois: </li></ul><ul><li>( ) Melhora o vocabulário. </li></ul><ul><li>( ) Ajuda a escrever melhor. </li></ul><ul><li>( ) Pode-se conhecer outros lugares e culturas através da leitura. </li></ul><ul><li>( ) Ajuda a ter uma melhor compreensão de livros técnicos e questões acadêmicas em ocasião de provas oficiais. </li></ul><ul><li>( ) Não acho a leitura importante, pois não ajuda em nada. </li></ul>
  25. 25. Pesquisa- Projeto Integrado Qual o motivo para meu desinteresse na leitura? <ul><li>5. Você costuma ler qual(quais) gênero(s) ou material: </li></ul><ul><li>( ) Jornais </li></ul><ul><li>( ) Revistas </li></ul><ul><li>( ) sites de notícias e entretenimentos gerais </li></ul><ul><li>( ) sites e fóruns de relacionamento (twitter, orkut, facebook, etc) </li></ul><ul><li>( ) Romances </li></ul><ul><li>( ) Ficção </li></ul><ul><li>( ) Poesia </li></ul><ul><li>( ) Acadêmico </li></ul><ul><li>( ) Didático/técnico </li></ul><ul><li>( ) Autoajuda </li></ul><ul><li>6. Você lê: </li></ul><ul><li>( ) Por prazer </li></ul><ul><li>( ) Por obrigação </li></ul><ul><li>( ) Para crescimento/desenvolvimento pessoal </li></ul>

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