Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre la planificación del uso de recursos didácticos. Los estudiantes deben desarrollar la planificación para el uso de un recurso didáctico tecnológico, incluyendo a quién va dirigido, el objetivo, el contenido temático, la forma de presentación y la eficacia y factibilidad. La planificación debe entregarse al facilitador a través de un enlace de SlideShare para la segunda sesión.
1. ISAE UNIVERSIDAD
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA PROFESORADO EN MEDIA DIVERSIFICADA
TALLER#2
CURSO: TECNOLOGIA EDUCATIVA APLICADA A LA
ENSEÑANZA MEDIA
FACILITADOR: ELIÉCER ESPINOSA
TALLER DE PLANIFICACIÓN DE RECURSO DIDÁCTICO
En base la Lectura “Los medios didácticos y los recursos educativos” en el
presente link http://peremarques.pangea.org/medios.htm y el Vídeo: Recursos
educativos y medios didácticos de UNED:
http://www.youtube.com/watch?v=oOZ9rMHwjcI
Presente la Planificacion de la utilización de un recurso didáctico(Presentación en
Power Point).
1. A quién va dirigido
2. Recurso que va a utilizar (recursos didáctico – tecnológico)
3. Objetivo (de usar ese recurso)
4. Tema que tratará (contenido de tema o curso)
5. Forma de presentación (descripción del recurso a utilizar, ejemplo si es un
cartel, deberá detallar el tamaño, si es a todo color, que imágenes utiliza,
etc)
6. Eficacia y Factibilidad (sustentar en base a las ventajas y desventajas que
ofrece el recurso y si se mantienen esas características con el público al
que presentará el recurso).
Observaciones generales:
Presente el informe de la planificación utilizando un procesador de
palabras Microsoft Word.
Entregar al facilitador vía correo electrónico, señalando la publicación
del link que genera el sitio www.slideshare.net
o Para este punto deberás registarte en el sitio de publicación
señalado para adquirir su espacio de publicaciones.
2. Consideraciones para elaborar una presentación en power point:
http://slidesix.com/view/Uso-de-Presentaciones-electrnicas-Prof
Fecha de entrega: II SESIÓN