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El Fortí. Vinaròs Intercultural
SUMARIO
1-ACTUALIDAD
-72 aniversario
,
Las flores de cerezo en la tarde
incluso hoy se
han convertido en ayer.
Kobayashi Issa
No tengo casa a la que volver
ni esperanza de la que colgarme
por eso camino.
Mirian Reyes
EL FORTI INTERCULTURAL
Serie Premium, Año VI N.º VII abril 2021
El Fortí. Vinaròs Intercultural
SUMARIO
1-LIBROS-SABIDURÍA-CULTURA
-La lectura al alcance de todos
-Motivación para leer
-Libros
2-EDUCACIÓN
-Alma de cuento
3-CULTURA
-Reseña literaria
-Música
-Refranero abril
4-POLÍTICA
-Partidos políticos para que
5- REFLEXIÓN
-El pequeño tontorrón
6-COCINA
-Recetas de Juan Cervelló
7-ARTE
-Arte medieval en Zamora.
La Catedral (2)
8-HISTORIA
-Isabel II y Vinaròs (IX)
9-EFEMERIDES ASTRONÓMICAS
PARA VER Y COMENTAR
INFANCIA
Adiós muchachos
(Louis Malle, 1987)
El espíritu de la colmena
(Victor Erice, 1973)
Fanny y Alexander
(Ingmar Bergman, 1982)
Jack
(F.F. Coppola,1996)
Juegos Prohibidos
(René Clément, 1952)
La infancia de Iván
(Andrei Tarkovsky, 1962)
La lengua de las mariposas
(José Luis Cuerda, 1999)
La noche del cazador
(Charles Laughton, 1952)
Intercambio Novamerica-El Forti
NOVAMERICA 2020
Nuevo número sobre
educación
Proteger a Vida:
Cuidar da Casa
Comum!
www.novamerica.org.br
El Fortí. Vinaròs Intercultural
LA LECTURA AL ALCANCE
DE TODOS
Marian Fonellosa
El día 23 de este mes se
celebra internacionalmente
el Día del Libro. La elección
de la fecha no es baladí;
recordamos el
fallecimiento de Miguel de
Cervantes autor de la obra
universalmente conocida, estudiada y
editada en muchísimos idiomas El
ingenioso Hidalgo Don Quijote de la
Mancha. Por ello, a continuación,
vamos a aportar nuestro granito de
arena a esta conmemoración.
La lectura es una interacción entre el
lector y el lenguaje escrito, es un
proceso a través del cual el que lee trata
de reconstruir el mensaje del que
escribe. Es una de las actividades más
importantes en la formación cultural del
ser humano, sus efectos abarcan la esfera
intelectual, pues ayuda a fomentar
patrones de raciocinio, es un estímulo
para el desarrollo
del pensamiento y
sirve de modelo a
la actividad del
pensamiento y desde el punto de vista del
contenido, pone en contacto con el
conocimiento de la cultura humana en
toda su amplitud y profundidad. 1
En estos tiempos de pandemia se ha
constado la importancia de la lectura y el
papel que han tenido las librerías, las
bibliotecas y las tertulias en las redes
sociales para mantener el contacto y
seguir con su labor.
1
https://www.mipueblolee.org/ Red de Festivales
literarios en el mundo rural
Librerías
Una librería propiamente dicha no es un
establecimiento
comercial
cualquiera, es
ante todo un
escaparte de la cultura. Desde esta
perspectiva las librerías no se
conforman con ser meramente tiendas
en las que se venden libros. Muchas
librerías quieren ir más allá y apuestan
por jugar un papel importante en el
desarrollo del hábito lector de los
ciudadanos y en la vida cultural de la
comunidad a la que prestan servicio.
Y va más allá de la transacción
comercial, porque el cliente de la
librería obtiene de este establecimiento
beneficios añadidos además de la
estricta compra, ya que la librería le
permite:
• Buscar una lectura adecuada a sus
gustos e intereses.
• Solicitar información sobre una obra,
sobre los títulos disponibles en
relación con un tema, etc.
• Estar informado de las novedades
editoriales.
• Adquirir los materiales elegidos.
• Participar en las actividades que
organiza.
En el empeño de conseguir que la
librería sea realmente un agente
dinamizador cultural de la comunidad
muchas de ellas buscan como primer
paso integrarse plenamente en la
dinámica de la ciudad. Esta es, sin duda,
la mejor manera de hacer que toda la
comunidad llegue a sentirla como un
instrumento eficaz y necesario.
Con este planteamiento consigue:
• Que el cliente se sienta
protagonista y no un mero comprador.
Su papel será más
El Fortí. Vinaròs Intercultural
activo y participativo.
• Que él librero o librera ejerza una
mayor influencia como profesional
capacitado para orientar, sugerir,
invitar y despertar interés en los
lectores.
• Estas metas revertirán también, a
medio y largo plazo, en los logros
estrictamente comerciales.
Esta orientación es, por tanto, una vía
de superación del estrecho marco como
espacio meramente comercial y ajeno a
la vida cultural de la ciudad y a la
experiencia lectora de los individuos de
la comunidad a la que pretende
atender. En muchas de ellas se
organizan charlas de presentación con
los propios autores, visitas concertadas,
exposiciones, mesas redondas,
conmemoración de acontecimientos
significativos.
Además, cuentan con gran variedad de
publicaciones, con todo tipo de temáticas
(novela, ensayo, biografía, científicos,
divulgativos, relatos cortos, literatura
infantil, cómics… para satisfacer los gustos
e inquietudes de sus clientes.
Bibliotecas Municipales
¿Qué tenemos sin bibliotecas? No
tenemos pasado y no tenemos futuro.
Ray Bradbury
Una biblioteca no es un lujo, sino una de
las necesidades de la vida. Henry Ward
Beeche
El papel de la biblioteca como mediador
e impulsor de la lectura en la era digital,
lejos de perder sentido, resulta clave
para informar, orientar y facilitar el
acceso a la diversidad de materiales de
lectura y desarrollar capacidades de
lecto-escritura en relación con el nuevo
contexto de alfabetización que se
configura en nuestras sociedades. Por
2
Las Bibliotecas de Vinaròs y Alcanar, de nuestro
entorno, ejemplo de promoción e interacción social.
tanto, las bibliotecas
deben insistir en su
empeño de crear y
consolidar hábitos de
lectura, tanto en
soportes tradicionales como en los
nuevos entornos digitales, si bien el
nuevo contexto de conectividad
requiere cambios en los planteamientos
y estrategias de acción de cara a que la
biblioteca mantenga su peso como
espacio impulsor, orientador y de
refuerzo de los itinerarios de lectura
personales y libres de los usuarios.
No obstante, en lo relativo al enfoque
del diseño de las propuestas de
promoción de la lectura, muchos de los
conceptos que han regido la labor de
promoción a la lectura en el pasado
reciente se muestran plenamente
vigentes en el contexto actual, con la
consecuente y necesaria adaptación que
requieran a la luz del presente. Así pues,
esta renovada invitación a leer de la
biblioteca, que acompaña y refuerza el
progreso de los lectores, no debe perder
de vista cuatro ingredientes básicos que
deben alumbrar siempre la tarea del
mediador o encantador de lecturas, a
saber:
• Acciones de promoción de la lectura,
especialmente en las campañas y
actividades que estas encabezaron
dirigidas al público infantil. La ingente
búsqueda de inexistentes fórmulas
mágicas para animar a leer desembocó
justamente en la reivindicación del
núcleo esencial de toda acción
encaminada a despertar el placer de la
lectura: crear situaciones de
comunicación, propiciar desde la
biblioteca tiempos y lugares para
compartir lecturas.2
El Fortí. Vinaròs Intercultural
• El factor juego ha sido igualmente, y
debe seguir siéndolo, un importante
componente de las acciones de muchas
bibliotecas, especialmente al trabajar
con público infantil y
juvenil, reivindicado
también como
ingrediente
conveniente y
necesario en las
propuestas dirigidas
a poblaciones adultas. La finalidad es
aumentar la motivación, el compromiso,
el esfuerzo y la autonomía del usuario
en la ejecución de tareas siendo
recompensado por ello a través de
puntos, niveles, logros, premios y/o
insignias.
• El factor de socialización actúa como
líquido amniótico que propicia el
contacto entre los lectores y favorece la
germinación de actitudes positivas hacia
la lectura, el estímulo y el refuerzo entre
pares. Parece fuera de duda el hecho de
que hablar de o a partir de un texto
(literario, pongamos por caso) facilita la
comprensión, acrecienta el
conocimiento y el lenguaje, rebaja
temores ante las innovaciones o lo
incierto.
• Y como consideración global,
promover la lectura se ha de concebir
como una actitud que impregne al
conjunto de la biblioteca, apoyada en la
motivación y la oferta de modelos. No
se trata de crear fragmentos y espacios
estancos para jugar y acercar el libro,
sino de generar las necesarias piezas de
un todo armónico que busca cultivar
ciudadanos activos, participativos y
críticos, que alimentan al lector
indómito, dueño de sí mismo, de sus
noches y de sus lugares secretos en los
que se refugia para dialogar con los
textos. Un lector social, también, pero
no acomodaticio –ciertamente
incómodo- que
busca la sorpresa,
que tiene una
mirada disruptiva,
que explora y
experimenta.
En la biblioteca me sentía feliz. Alice
Munro
La biblioteca es la más democrática de
las instituciones, porque nadie en
absoluto puede decirnos qué leer,
cuándo y cómo. Doris Lessing
Bibliotecas escolares
En la esfera educacional facilita al
estudiante su formación teórica o
profesional y su uso sistemático fomenta
en él, hábitos de estudio independiente
que le sirven para ampliar cada vez más
sus conocimientos, de igual modo
contribuye a desarrollar habilidades en el
uso correcto del lenguaje oral y escrito.
Desde el punto de vista psicológico logra
que se alcancen momentos de recreación,
permite analizar la conducta humana y
valorar sus cualidades positivas y
negativas; lo cual crea patrones de
conducta elevados.
Principios en que se sustenta:
• Permanente: debe ser un proceso
continuo, evolutivo y progresivo cuya
práctica no se somete a una situación
coyuntural ni espontánea.
• Integrador: a partir de los nexos entre
la escuela, familia y las instituciones
socioculturales de la comunidad como
una conjugación de influencias donde
la biblioteca escolar funciona como el
eje del sistema de relaciones y cada
una asume la responsabilidad social y
el rol que le concierne.
• Práctico: porque solo es posible
avanzar en la promoción ante
situaciones contextuales y funcionales
de lectura.
Actividades promocionales que
impliquen a los alumnos/as: organizar
El Fortí. Vinaròs Intercultural
cuentacuentos, crear grupos que lean un
mismo libro para luego hacer una puesta
en común, invitar a escritores e
ilustradores de literatura infantil y
juvenil para conocer los procesos
creativos.
Tertulias literarias
La tertulia es un medio de gran utilidad
para promocionar la lectura. El que lee
sabiendo que asistirá a una tertulia lee
mejor, a veces tomando alguna nota o
subrayando alguna idea en el libro. El
tertuliano quiere aportar y quiere
aprender. Puede aportar una idea que le
ha parecido brillante. Puede apuntar
alguna duda que surge durante la
lectura, para preguntar a los demás.
Lo más positivo: el tertuliano se plantea
leer periódicamente un libro y busca el
momento. Quizá llegue la fecha y no
puede asistir, pero el libro lo ha leído.
Hay que elegir bien los libros, para que
tengan entidad literaria y nadie tenga la
impresión de haber perdido el tiempo.
Esta selección depende mucho del tipo
de lectores.
A través del diálogo y las aportaciones de
cada asistente se genera un intercambio
enriquecedor que permite profundizar en
aquello sobre lo que versa la tertulia,
promoviendo a su vez la construcción de
nuevos conocimientos. En cada sesión
una de las personas participantes asume
el rol de moderador (pero no es
imprescindible) con la idea de favorecer
una participación igualitaria entre todos,
alguien que pueda dar la palabra a quien
es más reservado, que procura que la
tertulia sea de todos, que sea capaz de
aportar algún dato un poco más erudito,
para enriquecer la reunión. 3
3
Un ejemplo lo tenemos en esta revista, la Tertúlia
Àgora. Colaboradora cada mes.
Encuentros con los libros
LIBER. Feria Internacional del libro. Madrid
Buchmese. Frankfurt
Fiera del Libro per Ragazzi. Bolonia
Feria Internacional el Libro de Guadalajara
(México)
23 de Abril. Barcelona
Edinburgh Interantional Book Festival
Salon du livre . París
Feria Internacional del Libro.Buenos Aires
Feria del Libro. Bogotá
BookExpo América. Nueva York
https://www.ecured.cu/Promoci%C3%B3n_de_la_lec
tura
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edubl
og/cprofestelde/2015/11/
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edubl
og/cprofestelde/2015/11/26/las-bibliotecas-
escolares-y-su-funcion-en-la-promocion-de-la-
lectura/
https://www.biblogtecarios.es/lmcencerrado/la-
libreria-referente-cultural/
https://www.biblogtecarios.es/lmcencerrado/promov
er-la-lectura-la-biblioteca-4-ingredientes-
basicos/https:/www.clubdellector.com/la-tertulia-
literaria
https://www.biblogtecarios.es/lmcencerrado/promov
er-la-lectura-la-biblioteca-4-ingredientes-
basicos/https://www.clubdellector.com/la-tertulia-
literariahttps://magnet.xataka.com/que-pasa-
cuando/el-desafio-de-abrir-una-libreria-en-2016-es-
una-locura-romantica-o-algo-mas-necesario-de-lo-
que-parece
El Fortí. Vinaròs Intercultural
MOTIVACIÓN PARA LEER
Recogemos algunas de las que hemos
citado estos años.
Allí donde se queman los libros, se acaba
por quemar a los hombres. Heinrich
Heine.
Amar la lectura es trocar horas de hastío
por horas de inefable y deliciosa
compañía. John Fitzgerald Kennedy.
Ante ciertos libros, uno se pregunta:
¿quién los leerá? Y ante ciertas personas
uno se pregunta: ¿qué leerán? Y al fin,
libros y personas se encuentran. André
Gide.
De los diversos instrumentos inventados
por el hombre, el más asombroso es el
libro; todos los demás son extensiones
de su cuerpo… Sólo el libro es una
extensión de la imaginación y la
memoria. Jorge Luis Borges.
El que lee mucho y anda mucho, ve
mucho y sabe mucho. Miguel de
Cervantes.
La lectura de un buen libro es un diálogo
incesante en que el libro habla y el alma
contesta. André Maurois.
La lectura es para mí algo así como la
barandilla en los balcones. Nuria Espert.
Lee y conducirás, no leas y serás
conducido. Santa Teresa de Jesús.
Libros, caminos y días dan al hombre
sabiduría. Proverbio árabe.
Un libro abierto es un cerebro que habla;
cerrado un amigo que espera; olvidado,
un alma que perdona; destruido, un
corazón que llora. Proverbio hindú.
Los buenos libros, como los buenos
amigos, son pocos y escogidos. Cuanto
más selectos, más disfrutables. Louisa
May Alcott.
Un buen libro es educación del
corazón. Nos ayuda a entender mejor
las posibilidades humanas, ejercitamos
nuestra capacidad de compasión, de
identificación. Susan Sontag.
Para viajar lejos, no hay mejor nave que
un libro. Emily Dickinson.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
ABRIL
SEGUIR LEYENDO
Tiza roja
ISAAC ROSA
Seix Barral, 2020
Más de cincuenta relatos,
organizados siguiendo las
secciones de un periódico.
Se abordan cuestiones
variadas desde una óptica muy personal
que siempre ofrece nuevas lecturas e invita
al debate.
Cuentos
CARLOS CASTAN
Paginas Espuma,2020.
Tres libros de cuentos
reunidos en un solo
volumen que ya forman
parte de la historia del
cuento en España. Narran la soledad, la
fragilidad de lo que nos rodea, las heridas
del amor, y la lucha incansable contra la
memoria, los fantasmas, las culpas y la
esperanza.
El dominio mental
PEDRO BAÑOS
Ariel, 2020
Un libro sobre el control
mental y social como
herramienta de poder.
Técnicas que el poder utiliza
para controlar nuestras emociones y así
condicionar las decisiones de las personas,
anulación del sentido crítico, refuerzo de las
dependencias grupales y emocionales, la
modificación y restricción de la dieta...
Una realidad aparte
CARLOS CASTANESA
Fondo Cultura Económica,
2019
Una invitación a desplazarse
hacia una realidad aparte
en la que la sabiduría, que
brota de estas páginas,
espera ser descubierta. El autor continúa
sus conversaciones y aprendizajes con el
brujo yaqui.
Diario de la alarma
LORENZO SILVA
Destino, 2020
Desde que se declaró el
estado de alarma con la
crisis de la COVID-19,
Lorenzo Silva fue
escribiendo cada día, un
diario en el que reflejaba la situación de
nuestro país y sus gentes durante el
confinamiento.
El día después de las
grandes epidemias
JOSE ENRIQUE RUIZ-
DOMENEC
Taurus ,2020
Cinco momentos de la
historia nos convencen de
cómo al desafío provocado
por una gran epidemia puede seguir una
respuesta imaginativa y esperanzadora.
Obra completa (1915 -
1944)
MANUEL CHAVES
NOGALES
Asteroide, 2020
Tras décadas en el olvido,
el autor es hoy uno de los
mejores periodistas y escritores españoles
del siglo XX. Busca la verdad por encima de
cualquier ideología en una España dividida y
en una Europa de totalitarismos.
Jaime Gil de Biedma.
Conversaciones
JAVIER PEREZ ESCOHOTADO
El Aleph, 2015
Entrevistas recopiladas entre
1972 y 1990. Comentarios
sobre la vida y la literatura,
indicaciones de taller literario,
análisis de los poetas que le gustaban y de
los que aprendió, y opiniones sobre un buen
número de amigos y escritores.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
https://www.fundacioncesaregidoserrano.c
om/es/
Quero, Toledo.
Elogio de la fragilidad
GUSTAVO MARTIN GARZO
Galaxia Gutenberg, 2020
Textos breves sobre obras y
creadores que le han
fascinado y en los que
reivindica la necesidad del
arte en nuestra vida. La
lectura como acto de creación para
descubrir, amar las preguntas, antes que
contestarlas.
Efectos secundarios
edc Liliputiense, 2020
Dieciocho autores nos
presentan dieciocho
prospectos de dieciocho
medicamentos que no
existen, pero merecerían
existir. Desde unas gotas que disminuyen la
agudeza visual ante un mal poema (lo que
evitará mareos y dolor de cabeza) hasta un
laxante bestial o unos comprimidos que
minimizan el sentimiento trágico de la vida.
Esta antología combina con las dosis justas
la ironía, el sentido del humor.
Cuando los inviernos eran
inviernos
BERND BRUNNER
Acantilado, 2020
La historia de las
civilizaciones parece
mostrar que los seres
humanos tenemos una
clara preferencia por el calor y rehuimos el
frío. El calor se asocia con la vida, mientras
que el frío parece unido a la muerte.
La Biblia contada para
escépticos
JUAN ESLAVA GALAN
Planeta, 2020
Sorprendente recorrido por el
libro más vendido, traducido y
estudiado, a la vez que
controvertido, de la Historia.
Un día en la vida de un
virus
MIGUEL PITA
Periferica, 2020
Un virus puede dejar KO a
toda una civilización en
pleno siglo XXI. Un pequeño
manual para todo tipo de lectores, que
explica, de forma clara y entretenida, en
qué consiste la convivencia de los virus con
nuestra especie, y otras, así como la batalla
que se desarrolla en el interior de nuestro
organismo cuando estos enemigos invisibles
acceden a él.
Emocionarte. La doble vida
de los cuadros. Premio
Espasa, 2020
CARLOS DEL AMOR
Viaje por treinta y cinco
obras de todos los tiempos,
con especial atención a la
pintura femenina y a la española, a través
de texturas, colores, claroscuros, historias,
miradas, vidas, abrazos, besos. El arte es
una celebración. Un cuadro no se acaba en
lo que encierra su marco, cada uno es un
cuento, una novela, un relato... romper el
marco y expandir el lienzo hasta donde sea
posible.
El sueño del tiempo
CARLOS LOPEZ OTIN
Paidos, 2020
Reflexiones sobre el tiempo
físico, filosófico, biológico...
Los avances tecnológicos en
la frontera de las ciencias
El Fortí. Vinaròs Intercultural
nos han llevado a cuestionar la larga
historia del tiempo, desde su origen hasta la
actualidad y a explorar su impacto sobre el
envejecimiento y la longevidad. Se abordan
también las enfermedades asociadas con la
perdida de la noción de la temporalidad.
Ese famoso abismo.
Conversaciones con
enrique Vila-Matas
ANNA MARÍA IGLESIA
PAGNOTTA
Wunderkammer, 2020
La autora ha entrevistado
a Vila-Matas en exclusiva para este libro. Se
plantea temas como por qué escribir, los
lugares de la literatura, la poética del
fracaso... Un texto reflexivo, biográfico y
ameno, donde aparecen grandes nombres
de la literatura y el arte universales junto a
recuerdos y anécdotas personales del autor.
Viajeros:
de Jonathan Swift a Alan
Hollinghurst (1726-2017)
MARTA SALÍS
Alba, 2020
Se han seleccionado 65
relatos de ficción del
genero de la literatura de viajes. Ordenados
cronológicamente, casi tres siglos, con una
gran variedad de estilos y desde distintas
tradiciones occidentales y perspectivas muy
diferentes: viajes fantásticos, por
necesidad... y también desde medios de lo
más variado: a pie, en burro, en diligencia,
en barco, en tren, en canoa, en coche, en
avión, en nave espacial...
The Paris Review, 2 vols
(1953-1983-2012)
Entrevistas
Acantilado, 2020
The Paris Review nació
en 1953. Fue fundada por
los norteamericanos
Harold L. Humes, Peter
Mathiessen y George
Plimpton. Llamó pronto la atención en el
periodismo cultural por sus extensísimas
entrevistas, que se realizaban tras varios días
de encuentros con los escritores. El material
de estas conversaciones es un friso de la
literatura occidental de la segunda mitad del
siglo XX e inicios del XXI.
Palabras que son vida
LUIS ALBERTO DE CUENCA
Plataforma, 2020
Una colección de cincuenta
textos sobre cincuenta palabras
del diccionario. Alquimia,
espejo, holgazán, laberinto,
memoria, pátina…, cada una de ellas es una
razón para leer el mundo desde la mirada
personal y precisa del autor.
2030 viajando hacia el fin del
mundo tal y como lo conocemos
MAURO GUILLÉN
Deusto, 2020
Con creatividad y originalidad,
Guillén dibuja nuestro futuro
inminente y nos permite estar
preparados para afrontar sus desafíos y
aprovechar sus oportunidades.
Regreso al edén
PACO ROCA
Atisberri, 2020
A partir de una foto
familiar de 1946,
Paco Roca dibuja la
España de la posguerra a través de una
familia con serios problemas para acceder al
sustento, obligada a acudir al mercado negro.
Las barbas del profeta
EDUARDO MENDOZA
Fondo Cultura Económica, 2017
"No exagero al afirmar que la
Historia Sagrada que estudié en el
colegio fue la primera fuente de
verdadera literatura a la que me vi
expuesto" El autor narra pasajes de la Biblia y
va reflexionando sobre los ángeles, sobre la
creencia y la incredulidad, sobre la moral y la
ética, o sobre cómo el arte ha tratado estos
asuntos. Las barbas del profeta, texto inédito
del autor, es un viaje a la tierra de José y sus
hermanos, de Salomón, de la Torre de Babel
o de Jonás...
El Fortí. Vinaròs Intercultural
Tomas Nevinson
JAVIER MARIAS
Alfaguara, 2021
Dos hombres, uno en la
ficción y otro en la realidad,
tuvieron la oportunidad de
matar a Hitler antes de que
éste desencadenara la
Segunda Guerra Mundial. Una profunda
reflexión sobre los límites de lo que se puede
hacer. Con el trasfondo de episodios
históricos de terrorismo, Tomás Nevinson es
también la historia qué le sucede a quien ya
le había sucedido todo y a quien,
aparentemente, nada más podía ocurrir.
Música, sólo música
HARUKI MURAKAMI
Tusquets, 2020
El escritor japonés comparte
con sus lectores sus
opiniones y, sobre todo, sus
ansias de saber sobre la
música. Para ello, a lo largo
de dos años, Murakami y su amigo Seiji
Ozawa, antiguo director de la Boston
Symphony Orchestra, mantuvieron
conversaciones sobre conocidas piezas de
Brahms y Beethoven, de Bartok y Mahler...
sobre directores de orquesta ...
Nuestros inesperados
hermanos
AMIN MAALOUF
Alianza, 2020
Los únicos habitantes de un
islote en la costa atlántica se
evitan, hasta el día en que
una inexplicable avería de todos los medios
de comunicación les fuerza a salir de su
soledad. A través de la ficción y de la
parábola, el autor trata en una narración los
grandes temas abordados en sus ensayos.
Solos ante el cine
PEDRO GARCIA CUETO
Anaya, 2020
El autor analiza, examina y
profundiza en autores,
directores, actores y
actrices que han puesto en escena la soledad,
esa soledad que acompaña siempre al ser
humano en su trayecto vital.
Peliculas malas
JOSE LUIS GARCI
Notorious, 2020
Hay tantas películas que
no han podido llegar a las
páginas de las revistas
prestigiosas ni a las
especializadas; tantas
maravillas que pasaron de largo por las
pantallas y que ahora, cuando surgen en
nuestros televisores a horas intempestivas,
nos dejan con una extraña sensación, entre
alegre nostalgia y jubilosa melancolía.
Vive como un mendigo, baila
como un rey
IGNATIUS FARRAY
Temas de hoy, 2020
Un recorrido tan improbable
como real desde una sala de
catequesis en Tenerife hasta
los escenarios y platós de
Madrid, con escalas en
Londres... ¿Qué paso para que se erigiera
como el comediante más comprometido y
surrealista de nuestro país? Memorias, teoría
del humor, ilustraciones y documentos nunca
antes vistos se entremezclan aquí para dar
forma a este libro.
Vida de Guastavino y
Guastavino
ANDRES BARBA
Anagrama, 2020
En 1881, sin hablar inglés y
con cuarenta mil dólares
procedentes de una estafa,
el arquitecto valenciano
Rafael Guastavino viaja a Nueva York con
intención de patentar allí la técnica medieval
de la bóveda tabicada.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
ALMA DE CUENTO
M. José Llorach (1)
Ya que en este mes se celebra el día del
libro he creído oportuno hablar de uno
de mis cuentos publicados que,
precisamente,
habla de la
importancia y
el poder que
tienen los
cuentos:
“Alma de
cuento”.
Es un cuento
que he
realizado junto a mi amiga Emma, con
una colaboración que ha dado fruto a un
cuento lleno de valores y preciosas
imágenes ambientadas en la Edad
Media.
Mi creatividad, mis palabras, junto a las
bellísimas ilustraciones de Emma, han
dado vida a una historia llena de magia y
en la que los cuentos cambian la vida de
las personas.
Las dos, Emma y yo, enamoradas de los
cuentos, hemos disfrutado
enormemente de la elaboración
conjunta en este cuento, precisamente
porque los cuentos son algo común en
nosotras, algo que nos une y nos
apasiona desde siempre.
Cuando pienso en ello me doy cuenta
que los cuentos, los libros, han sido algo
muy importante en mi vida desde que
aprendí a leer. Curiosamente me costó
un poco leer. Aún recuerdo como mi
profesora tuvo que llamar a mi madre
preocupada porque iba retrasada en
comparación a lo que se supone que es
lo normal según el canon educativo.
(Aún queda un camino para que el
sistema educativo entienda que no hay
alumnos
mejores o
peores, todos
sin excepción
tienen
talentos, que
no hay un
cerebro igual
a otro y que
cada uno
tenemos
tiempos de
maduración diferentes). El caso es que
mi madre, preocupada, se puso las pilas
y buscó una forma para motivarme.
Recuerdo que me compró libritos tipo
cuentos y cuadernos para aprender a
leer. La verdad es que en ningún
momento lo recuerdo como algo
pesado. Y supongo que la motivación
mayor fue cuando me dijo que, cuando
aprendiera, me compraría el juguete
que más me gustase de la tienda.
Bueno, ni te cuento la ilusión, la alegría
y las ganas que tenía de aprender a leer.
Con esto no estoy diciendo que la mejor
forma de educar sea con premios. De
hecho, no estoy a favor de ello pues la
motivación tiene que ser algo más de
dentro, pero a veces una excepción y un
pequeño estímulo extra puede ayudar.
En mis formaciones e investigaciones
sobre cómo educar me he dado cuenta
que dentro de los mismos profesionales
existen ideas contradictorias y opuestas
entre ellas. Lo que prohíben unos, otros
lo usan como pieza clave para trabajar.
Hay tendencias donde no se aconseja
para nada ni los premios ni los castigos,
pero todo extremismo es malo; la vida
no es blanco o negro. También existen
los grises, que en cada momento habrá
que sentir si hay que usar.
El tema es que desde que aprendí a leer
El Fortí. Vinaròs Intercultural
los cuentos han sido algo muy
importante en mi vida; me podía pasar
horas y horas en la biblioteca y en las
librerías. Cuando cierro los ojos y me
preguntas qué momentos de tu infancia
recuerdas
con más
cariño,
donde te
sentías más
feliz, en total
presencia, te
diré que
leyendo y
dibujando
después los
personajes del cuento en folios. Cuando
mis padres me dejaban comprarme un
mini cuento, algunos domingos, era la
persona más feliz del mundo. Después
empecé a escribir los míos propios a
muy corta edad e incluso recuerdo en
mi adolescencia escribir historias de
amor que compartía con mi amiga.
Cuando lo pienso siempre me han
encantado las películas donde algún
protagonista era escritor.
Recuerdo también en la asignatura de
castellano que una vez mi profesor nos
hizo escribir algo y, cuando se lo
entregué, me preguntó si alguien me
había ayudado a escribirlo, cosa que no
fue así. No recuerdo qué escribí, pero le
asombró la madurez del contenido a mi
corta edad.
Cuando era pequeña quería ser
escritora, pero siempre pensé que era
una fantasía pues nunca me he visto tan
buena para serlo, además de pensar que
era necesario ser famosa o conocida
para poder serlo.
Reconozco que no soy ninguna experta
al escribir, hay montones de personas
que seguro escriben mejor que yo. Pero
sé algo con total certeza interior y es
que tengo una sabiduría interna donde
mucha gente (no digo toda) pueden
conectar y donde puedo aportar cosas a
los demás.
He descubierto también en mi camino
que el éxito no es lo que te convierte en
escritor, cantante, ilustrador, orador o
profesional de tal cosa. Cuando tú con
esa actividad estás en total presencia,
disfrutando como un niño; tú ya eres
eso, no se necesita que nadie te lo
confirme. Y es la constancia, el creer en
uno mismo y el disfrutar de ello lo que
va puliendo esa actividad.
He descubierto también en mi camino
que el éxito no es lo que te convierte en
escritor, cantante, ilustrador, orador o
profesional de tal cosa. Cuando tú con
esa actividad estás en total presencia,
disfrutando como un niño; tú ya eres
eso, no se necesita que nadie te lo
confirme. Y es la constancia, el creer en
uno mismo y el disfrutar de ello lo que
va puliendo esa actividad.
Curiosamente a la edad de 43 años
(aunque me siento como de “veinti
poquitos”) he escrito y publicado entre
cuentos y libros 13 ejemplares, además
de colaborar desde hace tiempo en esta
revista. ¿Quién me lo hubiera dicho a
mí? Y ya he empezado con el número
14, una historia de amor
preadolescente, un cuento sobre la
dualidad y el funcionamiento de nuestro
cerebro para sacar más rendimiento en
los estudios y conocernos mejor.
En todas mis publicaciones incluyo dos
cosas que me apasionan y forman parte
de mí, la escritura y el desarrollo
personal siempre junto a los valores.
Además, la escritura es una forma de
expresarme de sacar lo que tengo
dentro, casi diría que es como una
terapia en sí.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
Por el amor hacia la lectura y escritura
escribí Alma de cuento. En esta historia
uno mi sueño de transformar la vida de
las personas, de aportar luz en
momentos de oscuridad, a través de un
cuento. En el cuento también aparece
ilustrado el castillo de Carcassonne, en
Francia. Y aunque el cuento es para
niños de primaria su contenido puede
conectar con cualquier edad, pues más
de un adulto
con su lectura
ha derramado
más de una
lágrima.
Me gustaría
antes de
acabar el
artículo,
compartir la
historia real de
una chica que asistió a uno de mis
cursos donde realicé unas sesiones de
coaching y pnl creativo para educadores
y profesores. Antes de hacer el curso
ella ya hacía un tiempo que me había
comprado este cuento. Me explicaba
que le encantaba y había conectado
mucho con la historia.
En el curso entendí porque había
conectado tanto. Ella había nacido en
una familia trabajadora donde la lectura
y los estudios no tenían mucho valor y,
por supuesto, ningún interés. De hecho,
comentó que no recuerda que hubiese
ningún libro, o prácticamente ninguno,
en su casa. Y a ella le encantaba
estudiar. Si le hubiesen regalado
enciclopedias alguna vez le hubiesen
hecho la persona más feliz del mundo.
Pero nadie de su familia le daba valor a
sus gustos y a su interés por el estudio y
la lectura. Incluso recordaba cómo a
veces sentía vergüenza de leer en su
casa como si fuese un bicho raro.
Más de un padre
que esté leyendo
esto pensará: ojalá
fuese mi hijo así.
Pero ella creció
sintiéndose
diferente y con
una sensación de
no encajar o como
si algo en ella no
estuviese bien.
Con protocolos de
PNL podemos ir a recuerdos del pasado
dando otra información a ese recuerdo,
cambiando el programa inconsciente
que no nos deja alcanzar ciertas metas y
objetivos en nuestra vida.
Esto hizo que al finalizar el curso sintiese
una gran fuerza dentro de ella. Sentía
que podía hacer cosas que nunca se
había planteado ni pensado hacer. Hay
algo muy importante que como padres,
educadores o profesores tenemos que
comprender. Un niño tiene que ser el
centro de atención, tal cual lo digo.
Necesita saber que es importante, que
sus gustos, lo que hace, es válido, es
importante y con esto le das la
herramienta más importante para
garantizar el éxito en su futuro, LA
CONFIANZA PLENA EN ÉL.
Y me despido comentándote que el
cuento “Alma de cuento” lo puedes
encontrar en amazon, en la librería
Raquel Papers de Benicarló o en la
tienda online de x un mundo mejor
www.xunmundomejor@gmail.com
(1) María José Llorach, terapeuta de PNL
y coaching creativo, investigadora de
desarrollo personal, diseñadora gráfica,
ilustradora y escritora
El Fortí. Vinaròs Intercultural
RESSENYA LITERÀRIA
Tertúlia Literària Àgora
LA LLUVIA FINA de Luis Landero
(Editada en 2019)
Des del començament de la novel·la
l'autor ens deixa la seua declaració de
principis expressada de manera nítida i
clara en frases rotundes : Ahora ya se
sabe con certeza que los relatos no son
inocentes, no del todo inocentes… Hay
algo en las palabras que, ya de por sí,
entraña un riesgo, una amenaza, y no es
verdad que el viento se las lleve tan fácil
como dicen. No es verdad
El text que ens ocupa relata com la
rancúnia i greuges continguts en una
família arriben a teixir una tela d'aranya
on tots els seus membres acaben sent
presoners . La frustració , el desengany,
l'odi, l'egoisme…són sentiments que mal
gestionats o ignorats enverinen la
convivència fins a extrems impensables i
que escapen al control racional .
Landero construeix un escenari literari
en el qual amb l'excusa de celebrar una
festa d'aniversari els diferents
personatges de la família confien els
seus recels, victimismes i misèries.
Notable resulta el recurs literari de crear
un personatge a qui el conjunt de la
família acudeix per a transmetre les
seues confessions, les seues cròniques
d'uns fets que donen a la realitat tantes
interpretacions com personatges .
Davant l'esmentat personatge cadascú
acusa la resta de manera que els seus
missatges acaben sent com aqueixa
Lluvia fina que xopa més i més allí on
cau, de manera que siguen imprevisibles
les seues conseqüències..
Estem davant un
text en el qual
s'evidencien les
funestes
conseqüències de
la incomunicació ,
l'erroni de tancar-
se cadascú en els
seus arguments,
llistat de
culpabilitats i
conviccions sense ser capaços ni de
crear espais que permeten dialogar
sobre els afronts , ni tampoc superar
successos passats que ja no se sap si van
existir tal com es recorden o són
resultat de la ràbia, de silencis mal
digerits.
Luís Landero per a explicar l'argument
de la seua novel·la resumeix dient
D'això, de les invencions de la memòria i
de l'amenaça sempre latent és del que
tracta aquesta novel·la.
En Lluvia fina destaca la seua
arquitectura literària on es prioritza el
diàleg però en una variant singular: no
són diàlegs independents sinó que estan
connectats entre ells i alhora transferits
al personatge que recull totes les veus
en una actitud que volguera ser
imparcial i comprensiva però a la qual
acaben afectant .
Estem també davant una novel·la que
podríem qualificar de psicològica, en la
qual apareixen personatges amb acusats
trets en el seu caràcter , perfils que
aprofita l'autor per a deixar un llarg llistat
de les malalties humanes que conformen
les diferents frustracions , aqueixes que
en expressar-se xopen com a pluja fina.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
La novel·la, conta l’autor, esdevé a
partir d'una breu notícia d'un diari que
narrava una tragèdia després d'una
reunió familiar. Només va necessitar uns
cinc mesos per a escriure-la.
Pot ser aquest llibre siga com una crida
d’atenció , com un paraigües que ens
recorda que cal parar compte d’eixa
Lluvia fina incontrolada que pot acabar
xopant.
L’AUTOR
Nascut a Alburquerque, (1948)
Novel·lista creador de personatges que són éssers corrents
que tracten de recuperar les seues il·lusions perdudes.
Formà part d'una família llauradora que va emigrar a Madrid
en 1960. Va exercir els més diversos oficis fins a ser professor
en la Universitat Complutense, en un institut de batxillerat i a
l'Escola Superior d'Art Dramàtic de Madrid.
Amb la seua primera novel·la, Juegos de la edad tardía
(1989), va guanyar el Premi Nacional de Literatura i el premi
de la Crítica. L'obra se centra en el personatge de Gregorio
Olías, un home madur i fracassat que elabora un món
imaginari.
A continuació va publicar Caballeros de fortuna (1994),
l'assaig El oficio de escritor (1994), El mágico aprendiz (1999)
…fins La lluvia fina (2019)
La narrativa de Landero, que ha sigut relacionada per la
crítica amb la novel·la intel·lectual noucentista, combina
ironia, profunditat i tendresa, alhora que aconsegueix un
notable domini en el disseny de caràcters i la presentació de
situacions. Segons ha declarat l'autor: Tot el que escric està
marcat per una espècie d'obsessió cap a les persones vulgars,
que ho són només en aparença, perquè després amaguen un
món de somnis i es llancen a l'aventura de transcendir la seua
pròpia existència.
LUIS LANDERO
El Fortí. Vinaròs Intercultural
Yzur
RICHARD HAWLEY
HOLLOW MEADOWS
Richard Hawley, el hijo predilecto
de Sheffield es infalible. Se ha labrado
una carrera impecable y nos ha dejado
toneladas de elegancia desde el 2001
hasta este Hollow Meadows donde
vuelve al romanticismo tan
característico de sus primeros y míticos
trabajos. Una auténtica demostración
musical y vocal
Su estilo de crooner mitad Sinatra mitad
pop británico es a lo que nos tenía
acostumbrados en varios álbumes
sucesivos. Es un referente absoluto, no
solo del género crooner, sino en general
del pop contemporáneo.
Cuando el de Sheffield nos cuenta cosas
sobre abatimientos y derrotas varias, es
cuando pasa de ser muy creíble a ser
algo muy parecido a un maestro.
Richard Hawley Hollow
meadowshttps://www.yo
utube.com/watch?v=vmL
AFhyimsE
El Fortí. Vinaròs Intercultural
REFRANERO
En abril, poca lluvia y nubes mil.
Abril puede traer rocío, y otras
veces helada y frío.
En abril, cortas un cardo y te
crecen mil.
Lluvias de abril y mayo son las
mejores del año.
El invierno no pasado hasta que
abril no haya acabado.
En abril los espárragos para mí, en
mayo para mi caballo.
En abril aguas mil.
Marzo airoso y abril lluvioso,
hacen a mayo florido y hermoso.
Abril tronado, viene buen verano.
Abril abrilero siempre es traicionero
Abril concluido, invierno ido.
Abril mojado, de panes viene
cargado.
En abril, cada
gota vale por
mil.
Per l'abril no
et treguis ni un fil.
A l'abril gotes i orenetes mil.
Per l'abril llibres i roses mil.
Abril, abrilet, al dia calor i al vespre
fred.
Pel març el verdor i
per l'abril la flor.
No donguis l'hivern
per acabat, que la lluna d'abril no
hagis passat.
El març li demana uns dies a l'abril
per matar-los-hi.
Abril gentil.
Abril fa el pecat, i el març és acusat.
Abrils i senyors, tots traïdors.
Altes o baixes, a l'abril són
les Pasqües.
Borró que neix dins s'abril, no té
temps de fer bon vi.
D'abril en bon matí, hi fa
bon dormir.
El març i l'abril de meuques en fan
mil.
En abril, no toquis raïl.
L'abril, mata un home i després se'n
riu.
Matant una mosca per l'abril, se'n
maten deu mil.
No hi ha abril sense espigues.
Per l'abril les perdius molt cantar i
poc venir.
Per l'abril, ous mil.
Si vols menjar pèsols al segar, al mes
d'abril los has
de sembrar.
Si no vols
menjar sopes a
l'estiu, sembra pèsols al
mes d'abril.
Una tonyina pel mes d'abril,
pel juny més de mil.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
PARTIDOS POLÍTICOS
¿PARA QUE?
Carmen Llopis
Los partidos políticos ¿siguen siendo
imprescindibles para el funcionamiento
de cualquier sistema democrático a
pesar del desprestigio actual y su
situación de crisis?
Tradicionalmente han sido:
- intermediarios entre la sociedad y el
gobierno agrupándose de forma
temporal para mediar entre la
ciudadanía y el Estado
- promotores de la participación de la
ciudadanía en tareas públicas para llevar
a los mejores a ejercer el poder y lograr
los objetivos que determinaron sus
seguidores.
- participantes en la lucha por el poder
político y en la formación de la voluntad
política del pueblo, principalmente a
través de los procesos electorales.
En sus inicios - fines XVIII- la
democracia moderna tuvo sus primeras
experiencias sin la presencia de partidos
4 Fin del Antiguo Régimen con la Revolución Francesa -XVIII-;
Constituciones con las Revoluciones Burguesas del XIX y voto
censitario -varones con rentas-. Voto universal con
como hoy los conocemos. Pero una vez
que surgieron y se afianzaron, han sido
claves en la democracia representativa.
En el siglo XIX eran grupos pequeños de
notables que ya ocupaban cargos de
representación pública en los
parlamentos.
A lo largo del XX los partidos han sido
una realidad consolidada en muchos
países. Sus funciones, recogidas en la
ley, pueden variar según el sistema
político. En todos se pueden subrayar:
- son instrumentos de
socialización política y creación de
opinión, aunque hoy existen
mecanismos mucho más efectivos como
la televisión, redes sociales...
- armonizan intereses de la
sociedad y forman a las élites políticas,
que acabaran ocupando los cargos
públicos.
- canalizan las demandas de la
ciudadanía, si surgen otras nuevas,
pueden aparecer otros partidos.
- sirven como refuerzo y
estabilización del sistema político.
En síntesis, son el resultado del paso de
una sociedad con estamentos,
tradicional, feudal... a la sociedad
industrial.4
En esa nueva sociedad libre que surgió
después de las corporaciones, se
precisaban otras organizaciones que
fueran funcionales en el nuevo estado
de cosas.
restricciones XX - rentas, ser mujer...-Voto femenino 1893 N
Zelanda, 1907 Finlandia, 1924 Ecuador, 1933 España
El Fortí. Vinaròs Intercultural
LOS PARTIDOS HOY5
¿Cuál es la situación actual de los
partidos políticos?
A pesar del menor número de votantes,
militantes y apoyo popular ... el sistema
los sigue manteniendo como espacio
para promover una visión del mundo,
ideas o intereses a través del ejercicio
del poder y conseguir el máximo posible
de los puestos de representación que el
Estado ofrece, desde cargos públicos
electos o no, a obtener recursos
públicos del Estado, prebendas,
privilegios... Lo que importa son los
intereses particulares no el bien
común.
En una sociedad que reconociera la
misma categoría a toda la ciudadanía su
función sería mínima, pero a medida
que la desigualdad social ha ido
creciendo, los partidos se presentan
¡como necesarios!
Hoy, en el siglo XXI
con las
transformaciones
económicas,
políticas, sociales y
culturales, existe un
amplio y profundo
debate acerca de los partidos, su
actuación y su capacidad de procesar y
solucionar los retos que plantean los
cambios. Su función es cada vez más
5 Ver El Forti enero 2021
ambigua. En una sociedad plural, en la
que los distintos grupos e intereses
requieren de participación y
representación, se necesitan nuevas
formas de organización para hacer
posibles esas propuestas/soluciones en
la nueva realidad.
Los partidos se diferencian de las
facciones y los grupos de interés o de
presión y también de los movimientos
sociales porque estos segundos son
organizaciones informales
reivindicativas, que comparten un
conjunto de valores oponiéndose a
decisiones políticas de partidos. Pueden
llegar a ser partidos políticos si se
organizan
formalmente,
adoptan una
estructura y
participan en las contiendas electorales.
Los partidos actúan en la esfera política
a través de una organización formal y
con la intención de llegar al poder a
través de la competencia política y las
elecciones. Las leyes electorales tienen
relación directa con el sistema de
partidos, y el tipo de régimen político.
Para todo ello necesitan fondos.
Anteriormente, en la época del sufragio
censitario, mediados del XIX, cuando los
partidos se hallaban escasamente
articulados, generalmente, era el propio
candidato o un grupo de notables
quienes lo apoyaban y corrían con los
gastos de la campaña. Con la aparición
de los partidos de masas desde finales
El Fortí. Vinaròs Intercultural
del siglo XIX, los gastos ordinarios y para
campañas, han crecido enormemente,
haciendo imposible que los candidatos
lo asuman.6
Los fondos de los partidos provienen
generalmente de dos vías:
financiamiento privado y público.
El privado, deriva
de los recursos de
los particulares,
militantes o
simpatizantes, y reviste varias formas:
cuotas de los afiliados, donativos,
préstamos, créditos y administración de
empresas.
El público, puede ser directo, como las
subvenciones que el Estado otorga a los
partidos, generalmente en proporción a
su cuota electoral, e indirecto, como la
cesión de tiempo en los medios públicos
de comunicación, la exención de
impuestos ...
Uno de los
problemas más
preocupantes es
el uso
inadecuado que en ocasiones se da a los
recursos: CORRUPCIÓN
Para que no pierda legitimidad el
proceso democrático, los dirigentes de
los partidos están obligados a informar,
con transparencia, sobre el origen y
destino de los recursos, cómo y para
que los utilizan y contar así con la
6
Recordar el caciquismo y el pucherazo como
forma de acceder al poder y la utilización de
dinero e influencias
7 Zygmunt Bauman, sociólogo y filósofo
polaco, uno de los más grandes analistas críticos
responsabilidad de la ciudadanía para
contribuir al proceso democrático.
LA CRISIS Y EL FUTURO DE LOS
PARTIDOS POLÍTICOS
Al no existir ya las grandes ideologías,
que buscaban explicarlo todo, los
partidos han perdido capacidad de
atracción, simplificándolo todo ¿cuál es
su futuro? ¿qué sustitutos tenemos
para garantizar la vida democrática y su
desarrollo? ¿qué democracia queremos:
representativa o directa corrupta o
transparente?...
La actual crisis de los partidos políticos,
su descrédito, pérdida de relevancia o
fragmentación, es manifestación de una
crisis más profunda. Este panorama
líquido7
, cuyos flujos no tienen una
dirección reconocible, afecta tanto a la
ciudadanía como a sus representantes.
La volatilidad de los electores explica
que se haya
debilitado la idea
de programa
electoral e
impere un cierto
ocasionalismo de
las decisiones y
los programas.
Las nuevas
organizaciones
políticas, surgidas de las redes sociales,
del último siglo. Comenzó a publicar sus obras en
1950, preocupado por los temas que afectaban a
las diferentes clases sociales, el consumismo
extremo, la globalización y el advenimiento de la
posmodernidad. Entre sus teorías se destaca la
de Modernidad Líquida.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
no están cubriendo las expectativas que
suscitaron.
La red conecta a toda la ciudadanía
instantáneamente, permite la
observación y el control sin necesidad
de mediación organizativa. Hay una
creciente intolerancia del electorado
hacia las oligarquías de los sistemas
consolidados de representación. Se ha
acabado el control monopolístico del
espacio público por parte de los
partidos políticos y los sindicatos que
deben renovarse profundamente,
actualizarse a los nuevos tiempos y no
seguir agravando su desprestigio social
que los llevara a desaparecer.
UN NUEVO ESCENARIO
La era de la democracia de partidos ha
pasado. Las transformaciones sufridas
por los partidos y la indiferencia
ciudadana hacia el mundo político
tienen consecuencias sobre la
reputación, la legitimidad y la eficacia de
la democracia moderna. En las
democracias de Europa occidental, la
participación electoral está en declive y
ha disminuido considerablemente la
afiliación a los principales partidos.
Mientras, las élites políticas se están
remodelando como una clase
profesional, homogénea en
instituciones estatales que les ofrecen
una estabilidad en un mundo de
votantes inestables.
Paralelamente, proliferan y ganan
credibilidades prácticas y órganos no
democráticos, de forma que estamos
asistiendo a la aparición de una idea de
la democracia a la que se está
despojando de su elemento popular.
Es el final de un periodo de lo que
hemos conocido como gobierno
democrático. Hoy estamos ante un
escenario donde los viejos partidos no
han desaparecido, pero operan como
facciones con un solo objetivo, acceder
al poder para mantenerse en él, en vez
de preocuparse y perseguir el bien
común.
A su vez, las nuevas formaciones,
surgidas en torno a figuras mediáticas y
ajenas a la práctica política, se
contentan con alcanzar el poder y
ejercerlo en beneficio de los círculos de
los que forman parte.
El factor desencadenante de este
proceso de agotamiento de los partidos,
como decíamos, hay que buscarlo en el
abandono de las doctrinas que los
sustentaban y en el deterioro de la
defensa de los intereses generales de
sus representados. Todo ello ha
terminado en un descreimiento
generalizado de la ciudadanía.
Primero los partidos se desentendieron
de la gente y luego la gente se ha
desentendido de los partidos. Era del
vacío en la que, abandonando las ideas,
los políticos, buscan mantenerse en su
status privilegiado.
El abandono definitivo de la búsqueda
del bien común, la imposibilidad de
consensos ante la lucha del poder por el
El Fortí. Vinaròs Intercultural
poder, la confrontación sin tener en
cuenta las instituciones, las leyes, los
derechos elementales... es la muerte de
los partidos políticos que con su
actuación han llevado a una democracia
sin los valores y los derechos que la
conformaron. Por eso es tan necesaria
la formación de la ciudadanía para
hacer posible una democracia directa
organizándose de manera más
participativa, y como decíamos en el
artículo de la gobernanza - enero 2021-,
demostrar que se pueden hacer las
cosas de otra manera.
En estos días de marzo en plena
pandemia, con la vacunación parada,
con tantos problemas sin resolver...
¿qué espectáculo están dando los
partidos? ¿Votar, a quienes y para qué?
PARA SABER MAS
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partidos: participación y representación, Marcial Pons,
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estudio crítico. Madrid, Centro de Estudios Políticos y
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reflexiones de un apátrida sin partido. Madrid: Los
Libros de la Catarata, 2013.
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Democracia y Representación Política: Desde la Edad
Antigua al Estado Social y Democrático del Derecho.
En Democracia en el mundo antiguo y en la
actualidad/coord. por Alicia Valmaña Ochaíta, 2013
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por Francesc Pau i Vall;
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https://www.milenio.com/opinion/mauricio-
valdes/comentario-debate/para-que-sirven-los-
partidos-politicos
El Fortí. Vinaròs Intercultural
EL PEQUEÑO TONTORRÓN
Manuel S. Castellanos
¿Quién, no se ha sentido alguna vez rey del
mundo? Desgraciadamente, sucede a
menudo. Sí, creérselo es facilísimo. Ser un
superhéroe, o el más encumbrado de los
hombres o mujeres.
Nuestra especie
adolece de semejante
banalidad. Aunque
me da la impresión
que así también
sucede en el reino
animal.
Sucede en la jungla, pues, el león desea
ejercer su soberanía como rey de la selva. El
tigre de fiero semblante, dominarlo todo en
su entorno intimidando a otros. Y el gran
elefante, acotar su perímetro a intrusos
asustando con su voluminoso cuerpo.
Así también parece acaecer lo mismo en el
océano, o en las alturas, refiriéndome a las
aves por el siniestro aspecto de alguna de
ellas.
No creo que eso sea solo debido a la ley del
más fuerte. Acaso
no lo vemos en la
selva urbana,
hasta el vulgar
pulgoso canino,
orina en la
esquina
marcando,
dejando tras sí la huella líquida, haciendo lo
que se dice dominancia, demandando que
todo a su alrededor es suyo y mando yo, el
alfa. Creyéndose así dueño de la calle, un
ser especial e importantísimo.
Viéndolo en el variopinto elenco de nuestra
variada fauna: Como diría nuestro gran Félix
Rodríguez de la Fuente. No debería
sorprendernos verlo entre el ser supremo
de la creación Divina, el hombre o la mujer,
el pináculo de su obra.
Lo que cuesta asimilar, y a la vez aceptar, y
eso no tiene otra lectura. Eso que deseo
reseñar y con ello no quiero restarles
merito alguno, porque hay jóvenes
brillantes y magníficos. Eso es, que el efebo
se lo crea. Cuando el pequeño mancebo, no
sabe, no entiende, no tiene ni puede tener
el valioso bagaje que dan los años y la
experiencia bien aprovechados que da la
vida. La mejor escuela de todas. Ya lo decía
Alejandro Dumas: “Cómo es qué, siendo tan
inteligente los niños, son tan estúpidos la
mayor parte de los Hombres. Debe ser fruto
de la educación…"
Lógicamente, los humanos nos nutrimos y
somos el producto de lo
que aprendemos a lo
largo de nuestra vida. Y
si lo que aprendemos
no tiene el suficiente
fundamento…
Vaya esta reflexión, y que cada cual la tome
a su manera siempre desde una perspectiva
de autocrítica hacía lo que uno hace o
quiere hacer en su juventud, en su vida. Y
los que ya no lo somos tanto reflexionar
también en ello.
ISABEL te recordamos, valoramos tu
trabajo, agradecemos tu sonrisa y
buen hacer, reconocemos tu saber
estar , tus atenciones...
GRACIAS POR TU VIDA
El Fortí. Vinaròs Intercultural
LA COCINA DE
JUAN
CERVELLO
-Recordamos su
trabajo-
• ENSALADA DE ARROZ
SALVAJE CON VINAGRETA
INGREDIENTES
60g de arroz salvaje cocido
5 langostinos
30g de rape a taquitos
15g de granada limpia
rúcula
ELABORACIÓN
Vinagreta :3 cucharadas aceite oliva, 2
cucharadas de vino Fino Lagar eléctrico, 1
cucharada vinagre de Jerez, sal y pimienta.
Mezclarlo todo.
Mezclar arroz ya cocido con rape y
langostinos cortados, reservando uno para
adorno final. Lo volcamos en un molde
redondo untado de aceite rodeamos el
molde con hojas de
rúcula
espolvoreamos la
granada y salsear
con vinagreta
• PERDICES AL COÑAC
INGREDIENTES
2 perdices, 1 copa coñac, almendras, 2
tomates, 1 cebolla, 2 dientes ajo, 100g
manteca, laurel, sal y pimienta
ELABORACION
Limpiar las perdices y cortarlas a cuartos, en
cazuela de barro se pone a fundir manteca,
se añaden las perdices salpimentadas, se les
echa el coñac, unos minutos a fuego y se
reservan. En la grasa sobrante se rehoga
cebolla picada, ajos y tomate, después se
añade caldo y laurel. Se hace un puré con
almendras e higaditos de las aves
añadiéndolo a las perdices, se tapa y se deja
cocer hasta que las perdices estén tiernas
se sirve con la salsa aparte y con ensalada
• COCAS DE MONSERRAT
INGREDIENTES pasta brioix -pieza 50g-
500 gr harina, -150 gr leche, - 100 gr azúcar
150 gr mantequilla, -3 huevos, 30 gr
levadura de panadero, - 10 gr sal
ELABORACIÓN
-Tamizamos la harina y
añadimos los huevos
batidos, la leche y el
azúcar.
-Amasamos durante 6/7 minutos y
añadimos la mantequilla. Al final del
amasado, se pone la levadura y la sal
-Una vez hecha la masa la dejaremos reposar
hasta que doble el volumen. La dividiremos
en porciones, le daremos la forma deseada y
dejaremos fermentar.
-Se colocan en una placa pastelera untada
de aceite y encima de la pasta se le dan
unos golpes con dedos y se pintan con
huevo. Se ponen piñones encima
previamente remojados y se colocan en la
estufa para que suban, luego se ponen al
horno para cocer, a medio cocer se mojan
con unas gotas de anís.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
ARTE MEDIEVAL EN
ZAMORA. LA CATEDRAL
(2)
Maxi Sandín
4.-EL CIMBORRIO
El cimborrio es el elemento más
impactante de la catedral y una de las
más asombrosas creaciones del arte
medieval hispano, “si rival en tierras
occidentales”, según el historiador
Gómez-Moreno. Su construcción se
realizó con posterioridad a la
consagración del templo en 1174.
Sobre su estilo, las opiniones de los
estudiosos divergen. Se le han supuesto
antecedentes y parecidos con la
arquitectura francesa, bizantina,
cruzada y musulmana. Sin embargo,
aunque se puedan observar influencias
tanto orientales como occidentales,
actualmente se valora como una obra
sin paralelo en la arquitectura medieval,
que ofrece una genial, elegante y
singular solución al problema de cubrir
con cúpula el crucero y de paso dotar de
iluminación el interior del templo. La
propuesta tuvo tanto éxito que sirvió de
inspiración en la construcción de obras
semejantes en la Catedral vieja de
Salamanca, la Colegiata de Toro y la
antigua sala capitular de Plasencia.
El cimborrio se eleva sobre el círculo
obtenido por las pechinas. Consta de un
tambor cilíndrico con dieciséis ventanas
con dobles arcos apuntados apoyados
en columnas provistas de capiteles
corintios de hojas lisas. Una imposta de
arquillos ciegos lo separan de la cúpula.
La cúpula es semiesférica y algo
peraltada; muestra dieciséis gallones,
cuya curvada superficie lleva escamas
semicirculares labradas en los mismos
sillares. Los gallones van separados por
unas crestas de arquillos rematados por
una bola.
Al tambor, a la altura de los arquillos, se
le adosaron cuatro torrecillas cilíndricas
formadas por tambores perforados por
arcos apoyados en parejas de columnas
y cupulillas escamadas de modo
semejante al cimborrio central. En los
puntos cardinales, entre las torrecillas,
se construyeron salientes formados por
un cuerpo de arquillos ciegos y agudos
frontones triangulares rematados por
una cruz con doble anillo en su espacio
interior.
La estructura de la cúpula se realizó a
partir de un casco exterior peraltado,
independiente de otro interior
semiesférico entre los cuales se aplicó
un relleno de piedras y argamasa.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
5.-LA TORRE
A los pies del templo, en el ángulo
noroccidental, se eleva la robusta torre
románica. Se sabe que aún se hallaba en
obras a comienzos del siglo XIII y que no
se concluyó hasta finales del mismo
siglo.
Su maciza figura nos hace pensar en una
obra de tipo defensivo, muy acorde con
la ubicación fronteriza de Zamora en
aquella época, reforzando la función
defensiva del castillo, situado a pocos
metros de ella.
Es de planta cuadrada, con refuerzos en
sus ángulos. Dispone de cinco cuerpos
separados por impostas. Los dos
inferiores son más altos que los
superiores y carecen de vanos. Los otros
tres tienen ventanas en cada uno de sus
lados; una en el tercer cuerpo, dos en el
cuarto y tres en el quinto, siendo más
pequeñas según se asciende. Los arcos
de las ventanas son de medio punto,
doblados; los exteriores se apoyan en
columnas con capiteles vegetales de
formas diversas.
Posiblemente estuvo almenada, pero el
antepecho de remate actual fue
añadido hace pocas décadas.
El piso bajo de la torre funcionó como
baptisterio, capilla penitencial y cárcel
del Cabildo. En el siglo XVII el arcediano
y canónigo Diego Arias fundó aquí la
capilla de Santa Inés para contener sus
restos y los de sus padres. Por encima
hay otro piso cubierto por una bóveda
de cañón. El piso superior va cubierto
con bóveda de crucería cuyos nervios,
con clave lisa circular, apean en
ménsulas de gallones convexos. Este
piso ocupa los tres cuerpos superiores
de la torre, dedicados al alojamiento de
las campanas.
El Fortí. Vinaròs Intercultural
ISABEL II Y VINARÒS (IX)
Marian Fonellosa
La cultura de la pobreza y su
ampliación actúan como factor de
estabilidad en las ciudades
preindustriales, dándose la paradoja
de que su represión adquiere mayores
proporciones en momentos de crisis
política que en épocas de bonanza
económica. No se elabora, pues, el
mismo cálculo económico que efectúa
la élite protestante en los países
anglosajones sobre las consecuencias
de la mendicidad voluntaria.
Allí las leyes contra la pobreza y la
vagancia, además de perseguir un caso
político, buscan un objetivo económico
evidente: la ampliación del mercado
de mano de obra y su mayor
elasticidad.
Aquí las prácticas caritativas, además
de asegurar el orden, pretenden la
reproducción de unas relaciones de
dependencia basadas en el binomio
paternalismo-clientelismo.
Actuaciones clásicas a lo largo del siglo
XIX, serán: pan barato, reparto de
medicinas o alimentos, expulsión de
los forasteros de las ciudades,
distribución de limosnas a la clientela,
reclusión en hospicios y asilos.
En suma, un conjunto de medidas en
las que se entremezclan prácticas
paternalistas o represoras, adobadas
de caridad cristiana o de necesidad
política, según conviene.
La cultura de la pobreza se desarrolla
institucionalmente en varios planos,
no siempre relacionados. El público, el
burgués-nobiliario y el parroquial.
El inicio del proceso desamortizador en
España planteó la necesidad de
rescatar la beneficencia de manos del
clero y nacionalizarla, bien a manos de
las diputaciones o de los municipios, al
tiempo que se intentaba la
racionalización de su empleo para
recortar la mendicidad voluntaria del
Antiguo Régimen.
En este contexto se inscribe la Ley
General de Beneficencia de 1822; pero
la falta de recursos y la poca
operatividad demostrada
reprodujeron los viejos canales
privados benéfico-caritativos.
En su acción el Estado depositó parte
de la actividad de la beneficencia en
manos del clero.
La Ley General de Beneficencia de
1849 recoge este espíritu
compartiéndolo con los municipios:
serían las juntas municipales las
encargadas de la organización y
fomento de todo género de socorro
El Fortí. Vinaròs Intercultural
domiciliarios, y muy particularmente
los socorros en especie.
Esta ley creó una estructura jerárquica,
y las juntas municipales pasaron a
estar controladas por las provinciales y
por una junta de ámbito estatal.
La asistencia a los pobres fue uno de
los temas prioritarios en el
ayuntamiento de Vinaròs.
A los serenos vigilantes, además de
pagarles con la exclusiva de llevar
carbón a los compradores, cada día se
les da una onza de aceite y se les
permite pedir limosna los domingos y
en tiempo de cosecha.
Pero entre las medidas adoptadas
para el control de los pobres que
pudieran desplazarse de otros lugares
se prohíbe pedir limosna por el pueblo
sin tener papeleta que los
acredite. Esta especie de certificación
había que solicitarla al alcalde; la no
posesión de la misma llevaba
aparejado el correspondiente castigo.
Ya en los primeros meses del período
moderado el jefe político de la
provincia solicita a los pueblos que se
elabore un presupuesto para atender a
los presos pobres; el ayuntamiento
asignará para ello 3.000 rs.vn.
También se permitirá extraer la leña
de lo común, pero sólo a los pobres de
solemnidad, y los demás vecinos sólo
para la comida, cuando estén
trabajando en la finca
correspondiente.
A pesar de estas medidas aún 1852 se
habla en la ciudad de vecinos sin
asistencia ni medios que viven en las
calles o perdidos.
Fuentes: AHNV. Actas Municipales
Nota: En el próximo artículo más
información sobre Beneficencia y la
Junta de Sanidad de Vinaròs.
http://revistas.uned.es/index.php/ETF
V/article/view/2651
http://revistaaportes.com/index.php/a
portes/article/view/419
https://legislacionsanitaria.org/?p=281
El Fortí. Vinaròs Intercultural
EFEMÈRIDES
ASTRONÒMIQUES
ABRIL 2021
El Fortí. Vinaròs Intercultural
Mercuri passa per la seva conjunció
superior el 19 d'abril, pel que no és
visible la pràctica totalitat del mes. Tan
sols es pot observar amb dificultat els
últims dies d'abril, a escassa altura
sobre l'horitzó Oest-Nord-oest després
de la posta de Sol. El dia 25 se situa 1.2 °
a nord de Venus, el que ajuda a la seva
localització amb prismàtics.
Venus reapareix com estel vespertí a
mitjans de mes, a molt escassa altura
sobre l'horitzó Oest-Nord-oest després
de la posta de Sol. Durant la segona
quinzena d'abril travessa la constel·lació
d'Àries, mostrant una magnitud de -3.9.
Mart és visible des del vespre fins poc
abans de la mitjanit, amb una magnitud
de 1.4. Es desplaça per la zona oriental
de Taure. El 17 d'abril s'observa uns 3 °
a l'oest de la Lluna. A finals de mes Mart
passa a la constel·lació de Bessons.
Júpiter apareix per l'Est-Sud-est poc
abans de l'inici de l'alba. Brilla amb
magnitud -2.2
Júpiter apareix per l'Est-Sud-est poc
abans de l'inici de l'alba. Brilla amb
magnitud -2.2 a l'extrem oriental de la
constel·lació de Capricorn, passant a
Aquari a finals de mes, quan ja és visible
des d'una hora abans que comenci a
clarejar.
Saturn surt per l'Est-Sud-est ben
avançada la matinada, aproximadament
una hora abans de l'inici de l'alba al
començament d'abril i gairebé dues
hores a finals de mes. Brilla amb
magnitud 0.7 en Capricorn.
Mirant a l'est el dia 20 d'abril a
l'alba, poc després de l'inici de
l'alba.
Mirant a l'est els dies 6, 7 i 8 d'abril a
l'alba, poc abans de la sortida de Sol.

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Forti abril 2021

  • 1. El Fortí. Vinaròs Intercultural SUMARIO 1-ACTUALIDAD -72 aniversario , Las flores de cerezo en la tarde incluso hoy se han convertido en ayer. Kobayashi Issa No tengo casa a la que volver ni esperanza de la que colgarme por eso camino. Mirian Reyes EL FORTI INTERCULTURAL Serie Premium, Año VI N.º VII abril 2021
  • 2. El Fortí. Vinaròs Intercultural SUMARIO 1-LIBROS-SABIDURÍA-CULTURA -La lectura al alcance de todos -Motivación para leer -Libros 2-EDUCACIÓN -Alma de cuento 3-CULTURA -Reseña literaria -Música -Refranero abril 4-POLÍTICA -Partidos políticos para que 5- REFLEXIÓN -El pequeño tontorrón 6-COCINA -Recetas de Juan Cervelló 7-ARTE -Arte medieval en Zamora. La Catedral (2) 8-HISTORIA -Isabel II y Vinaròs (IX) 9-EFEMERIDES ASTRONÓMICAS PARA VER Y COMENTAR INFANCIA Adiós muchachos (Louis Malle, 1987) El espíritu de la colmena (Victor Erice, 1973) Fanny y Alexander (Ingmar Bergman, 1982) Jack (F.F. Coppola,1996) Juegos Prohibidos (René Clément, 1952) La infancia de Iván (Andrei Tarkovsky, 1962) La lengua de las mariposas (José Luis Cuerda, 1999) La noche del cazador (Charles Laughton, 1952) Intercambio Novamerica-El Forti NOVAMERICA 2020 Nuevo número sobre educación Proteger a Vida: Cuidar da Casa Comum! www.novamerica.org.br
  • 3. El Fortí. Vinaròs Intercultural LA LECTURA AL ALCANCE DE TODOS Marian Fonellosa El día 23 de este mes se celebra internacionalmente el Día del Libro. La elección de la fecha no es baladí; recordamos el fallecimiento de Miguel de Cervantes autor de la obra universalmente conocida, estudiada y editada en muchísimos idiomas El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Por ello, a continuación, vamos a aportar nuestro granito de arena a esta conmemoración. La lectura es una interacción entre el lector y el lenguaje escrito, es un proceso a través del cual el que lee trata de reconstruir el mensaje del que escribe. Es una de las actividades más importantes en la formación cultural del ser humano, sus efectos abarcan la esfera intelectual, pues ayuda a fomentar patrones de raciocinio, es un estímulo para el desarrollo del pensamiento y sirve de modelo a la actividad del pensamiento y desde el punto de vista del contenido, pone en contacto con el conocimiento de la cultura humana en toda su amplitud y profundidad. 1 En estos tiempos de pandemia se ha constado la importancia de la lectura y el papel que han tenido las librerías, las bibliotecas y las tertulias en las redes sociales para mantener el contacto y seguir con su labor. 1 https://www.mipueblolee.org/ Red de Festivales literarios en el mundo rural Librerías Una librería propiamente dicha no es un establecimiento comercial cualquiera, es ante todo un escaparte de la cultura. Desde esta perspectiva las librerías no se conforman con ser meramente tiendas en las que se venden libros. Muchas librerías quieren ir más allá y apuestan por jugar un papel importante en el desarrollo del hábito lector de los ciudadanos y en la vida cultural de la comunidad a la que prestan servicio. Y va más allá de la transacción comercial, porque el cliente de la librería obtiene de este establecimiento beneficios añadidos además de la estricta compra, ya que la librería le permite: • Buscar una lectura adecuada a sus gustos e intereses. • Solicitar información sobre una obra, sobre los títulos disponibles en relación con un tema, etc. • Estar informado de las novedades editoriales. • Adquirir los materiales elegidos. • Participar en las actividades que organiza. En el empeño de conseguir que la librería sea realmente un agente dinamizador cultural de la comunidad muchas de ellas buscan como primer paso integrarse plenamente en la dinámica de la ciudad. Esta es, sin duda, la mejor manera de hacer que toda la comunidad llegue a sentirla como un instrumento eficaz y necesario. Con este planteamiento consigue: • Que el cliente se sienta protagonista y no un mero comprador. Su papel será más
  • 4. El Fortí. Vinaròs Intercultural activo y participativo. • Que él librero o librera ejerza una mayor influencia como profesional capacitado para orientar, sugerir, invitar y despertar interés en los lectores. • Estas metas revertirán también, a medio y largo plazo, en los logros estrictamente comerciales. Esta orientación es, por tanto, una vía de superación del estrecho marco como espacio meramente comercial y ajeno a la vida cultural de la ciudad y a la experiencia lectora de los individuos de la comunidad a la que pretende atender. En muchas de ellas se organizan charlas de presentación con los propios autores, visitas concertadas, exposiciones, mesas redondas, conmemoración de acontecimientos significativos. Además, cuentan con gran variedad de publicaciones, con todo tipo de temáticas (novela, ensayo, biografía, científicos, divulgativos, relatos cortos, literatura infantil, cómics… para satisfacer los gustos e inquietudes de sus clientes. Bibliotecas Municipales ¿Qué tenemos sin bibliotecas? No tenemos pasado y no tenemos futuro. Ray Bradbury Una biblioteca no es un lujo, sino una de las necesidades de la vida. Henry Ward Beeche El papel de la biblioteca como mediador e impulsor de la lectura en la era digital, lejos de perder sentido, resulta clave para informar, orientar y facilitar el acceso a la diversidad de materiales de lectura y desarrollar capacidades de lecto-escritura en relación con el nuevo contexto de alfabetización que se configura en nuestras sociedades. Por 2 Las Bibliotecas de Vinaròs y Alcanar, de nuestro entorno, ejemplo de promoción e interacción social. tanto, las bibliotecas deben insistir en su empeño de crear y consolidar hábitos de lectura, tanto en soportes tradicionales como en los nuevos entornos digitales, si bien el nuevo contexto de conectividad requiere cambios en los planteamientos y estrategias de acción de cara a que la biblioteca mantenga su peso como espacio impulsor, orientador y de refuerzo de los itinerarios de lectura personales y libres de los usuarios. No obstante, en lo relativo al enfoque del diseño de las propuestas de promoción de la lectura, muchos de los conceptos que han regido la labor de promoción a la lectura en el pasado reciente se muestran plenamente vigentes en el contexto actual, con la consecuente y necesaria adaptación que requieran a la luz del presente. Así pues, esta renovada invitación a leer de la biblioteca, que acompaña y refuerza el progreso de los lectores, no debe perder de vista cuatro ingredientes básicos que deben alumbrar siempre la tarea del mediador o encantador de lecturas, a saber: • Acciones de promoción de la lectura, especialmente en las campañas y actividades que estas encabezaron dirigidas al público infantil. La ingente búsqueda de inexistentes fórmulas mágicas para animar a leer desembocó justamente en la reivindicación del núcleo esencial de toda acción encaminada a despertar el placer de la lectura: crear situaciones de comunicación, propiciar desde la biblioteca tiempos y lugares para compartir lecturas.2
  • 5. El Fortí. Vinaròs Intercultural • El factor juego ha sido igualmente, y debe seguir siéndolo, un importante componente de las acciones de muchas bibliotecas, especialmente al trabajar con público infantil y juvenil, reivindicado también como ingrediente conveniente y necesario en las propuestas dirigidas a poblaciones adultas. La finalidad es aumentar la motivación, el compromiso, el esfuerzo y la autonomía del usuario en la ejecución de tareas siendo recompensado por ello a través de puntos, niveles, logros, premios y/o insignias. • El factor de socialización actúa como líquido amniótico que propicia el contacto entre los lectores y favorece la germinación de actitudes positivas hacia la lectura, el estímulo y el refuerzo entre pares. Parece fuera de duda el hecho de que hablar de o a partir de un texto (literario, pongamos por caso) facilita la comprensión, acrecienta el conocimiento y el lenguaje, rebaja temores ante las innovaciones o lo incierto. • Y como consideración global, promover la lectura se ha de concebir como una actitud que impregne al conjunto de la biblioteca, apoyada en la motivación y la oferta de modelos. No se trata de crear fragmentos y espacios estancos para jugar y acercar el libro, sino de generar las necesarias piezas de un todo armónico que busca cultivar ciudadanos activos, participativos y críticos, que alimentan al lector indómito, dueño de sí mismo, de sus noches y de sus lugares secretos en los que se refugia para dialogar con los textos. Un lector social, también, pero no acomodaticio –ciertamente incómodo- que busca la sorpresa, que tiene una mirada disruptiva, que explora y experimenta. En la biblioteca me sentía feliz. Alice Munro La biblioteca es la más democrática de las instituciones, porque nadie en absoluto puede decirnos qué leer, cuándo y cómo. Doris Lessing Bibliotecas escolares En la esfera educacional facilita al estudiante su formación teórica o profesional y su uso sistemático fomenta en él, hábitos de estudio independiente que le sirven para ampliar cada vez más sus conocimientos, de igual modo contribuye a desarrollar habilidades en el uso correcto del lenguaje oral y escrito. Desde el punto de vista psicológico logra que se alcancen momentos de recreación, permite analizar la conducta humana y valorar sus cualidades positivas y negativas; lo cual crea patrones de conducta elevados. Principios en que se sustenta: • Permanente: debe ser un proceso continuo, evolutivo y progresivo cuya práctica no se somete a una situación coyuntural ni espontánea. • Integrador: a partir de los nexos entre la escuela, familia y las instituciones socioculturales de la comunidad como una conjugación de influencias donde la biblioteca escolar funciona como el eje del sistema de relaciones y cada una asume la responsabilidad social y el rol que le concierne. • Práctico: porque solo es posible avanzar en la promoción ante situaciones contextuales y funcionales de lectura. Actividades promocionales que impliquen a los alumnos/as: organizar
  • 6. El Fortí. Vinaròs Intercultural cuentacuentos, crear grupos que lean un mismo libro para luego hacer una puesta en común, invitar a escritores e ilustradores de literatura infantil y juvenil para conocer los procesos creativos. Tertulias literarias La tertulia es un medio de gran utilidad para promocionar la lectura. El que lee sabiendo que asistirá a una tertulia lee mejor, a veces tomando alguna nota o subrayando alguna idea en el libro. El tertuliano quiere aportar y quiere aprender. Puede aportar una idea que le ha parecido brillante. Puede apuntar alguna duda que surge durante la lectura, para preguntar a los demás. Lo más positivo: el tertuliano se plantea leer periódicamente un libro y busca el momento. Quizá llegue la fecha y no puede asistir, pero el libro lo ha leído. Hay que elegir bien los libros, para que tengan entidad literaria y nadie tenga la impresión de haber perdido el tiempo. Esta selección depende mucho del tipo de lectores. A través del diálogo y las aportaciones de cada asistente se genera un intercambio enriquecedor que permite profundizar en aquello sobre lo que versa la tertulia, promoviendo a su vez la construcción de nuevos conocimientos. En cada sesión una de las personas participantes asume el rol de moderador (pero no es imprescindible) con la idea de favorecer una participación igualitaria entre todos, alguien que pueda dar la palabra a quien es más reservado, que procura que la tertulia sea de todos, que sea capaz de aportar algún dato un poco más erudito, para enriquecer la reunión. 3 3 Un ejemplo lo tenemos en esta revista, la Tertúlia Àgora. Colaboradora cada mes. Encuentros con los libros LIBER. Feria Internacional del libro. Madrid Buchmese. Frankfurt Fiera del Libro per Ragazzi. Bolonia Feria Internacional el Libro de Guadalajara (México) 23 de Abril. Barcelona Edinburgh Interantional Book Festival Salon du livre . París Feria Internacional del Libro.Buenos Aires Feria del Libro. Bogotá BookExpo América. Nueva York https://www.ecured.cu/Promoci%C3%B3n_de_la_lec tura http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edubl og/cprofestelde/2015/11/ http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edubl og/cprofestelde/2015/11/26/las-bibliotecas- escolares-y-su-funcion-en-la-promocion-de-la- lectura/ https://www.biblogtecarios.es/lmcencerrado/la- libreria-referente-cultural/ https://www.biblogtecarios.es/lmcencerrado/promov er-la-lectura-la-biblioteca-4-ingredientes- basicos/https:/www.clubdellector.com/la-tertulia- literaria https://www.biblogtecarios.es/lmcencerrado/promov er-la-lectura-la-biblioteca-4-ingredientes- basicos/https://www.clubdellector.com/la-tertulia- literariahttps://magnet.xataka.com/que-pasa- cuando/el-desafio-de-abrir-una-libreria-en-2016-es- una-locura-romantica-o-algo-mas-necesario-de-lo- que-parece
  • 7. El Fortí. Vinaròs Intercultural MOTIVACIÓN PARA LEER Recogemos algunas de las que hemos citado estos años. Allí donde se queman los libros, se acaba por quemar a los hombres. Heinrich Heine. Amar la lectura es trocar horas de hastío por horas de inefable y deliciosa compañía. John Fitzgerald Kennedy. Ante ciertos libros, uno se pregunta: ¿quién los leerá? Y ante ciertas personas uno se pregunta: ¿qué leerán? Y al fin, libros y personas se encuentran. André Gide. De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria. Jorge Luis Borges. El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho. Miguel de Cervantes. La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta. André Maurois. La lectura es para mí algo así como la barandilla en los balcones. Nuria Espert. Lee y conducirás, no leas y serás conducido. Santa Teresa de Jesús. Libros, caminos y días dan al hombre sabiduría. Proverbio árabe. Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora. Proverbio hindú. Los buenos libros, como los buenos amigos, son pocos y escogidos. Cuanto más selectos, más disfrutables. Louisa May Alcott. Un buen libro es educación del corazón. Nos ayuda a entender mejor las posibilidades humanas, ejercitamos nuestra capacidad de compasión, de identificación. Susan Sontag. Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro. Emily Dickinson.
  • 8. El Fortí. Vinaròs Intercultural ABRIL SEGUIR LEYENDO Tiza roja ISAAC ROSA Seix Barral, 2020 Más de cincuenta relatos, organizados siguiendo las secciones de un periódico. Se abordan cuestiones variadas desde una óptica muy personal que siempre ofrece nuevas lecturas e invita al debate. Cuentos CARLOS CASTAN Paginas Espuma,2020. Tres libros de cuentos reunidos en un solo volumen que ya forman parte de la historia del cuento en España. Narran la soledad, la fragilidad de lo que nos rodea, las heridas del amor, y la lucha incansable contra la memoria, los fantasmas, las culpas y la esperanza. El dominio mental PEDRO BAÑOS Ariel, 2020 Un libro sobre el control mental y social como herramienta de poder. Técnicas que el poder utiliza para controlar nuestras emociones y así condicionar las decisiones de las personas, anulación del sentido crítico, refuerzo de las dependencias grupales y emocionales, la modificación y restricción de la dieta... Una realidad aparte CARLOS CASTANESA Fondo Cultura Económica, 2019 Una invitación a desplazarse hacia una realidad aparte en la que la sabiduría, que brota de estas páginas, espera ser descubierta. El autor continúa sus conversaciones y aprendizajes con el brujo yaqui. Diario de la alarma LORENZO SILVA Destino, 2020 Desde que se declaró el estado de alarma con la crisis de la COVID-19, Lorenzo Silva fue escribiendo cada día, un diario en el que reflejaba la situación de nuestro país y sus gentes durante el confinamiento. El día después de las grandes epidemias JOSE ENRIQUE RUIZ- DOMENEC Taurus ,2020 Cinco momentos de la historia nos convencen de cómo al desafío provocado por una gran epidemia puede seguir una respuesta imaginativa y esperanzadora. Obra completa (1915 - 1944) MANUEL CHAVES NOGALES Asteroide, 2020 Tras décadas en el olvido, el autor es hoy uno de los mejores periodistas y escritores españoles del siglo XX. Busca la verdad por encima de cualquier ideología en una España dividida y en una Europa de totalitarismos. Jaime Gil de Biedma. Conversaciones JAVIER PEREZ ESCOHOTADO El Aleph, 2015 Entrevistas recopiladas entre 1972 y 1990. Comentarios sobre la vida y la literatura, indicaciones de taller literario, análisis de los poetas que le gustaban y de los que aprendió, y opiniones sobre un buen número de amigos y escritores.
  • 9. El Fortí. Vinaròs Intercultural https://www.fundacioncesaregidoserrano.c om/es/ Quero, Toledo. Elogio de la fragilidad GUSTAVO MARTIN GARZO Galaxia Gutenberg, 2020 Textos breves sobre obras y creadores que le han fascinado y en los que reivindica la necesidad del arte en nuestra vida. La lectura como acto de creación para descubrir, amar las preguntas, antes que contestarlas. Efectos secundarios edc Liliputiense, 2020 Dieciocho autores nos presentan dieciocho prospectos de dieciocho medicamentos que no existen, pero merecerían existir. Desde unas gotas que disminuyen la agudeza visual ante un mal poema (lo que evitará mareos y dolor de cabeza) hasta un laxante bestial o unos comprimidos que minimizan el sentimiento trágico de la vida. Esta antología combina con las dosis justas la ironía, el sentido del humor. Cuando los inviernos eran inviernos BERND BRUNNER Acantilado, 2020 La historia de las civilizaciones parece mostrar que los seres humanos tenemos una clara preferencia por el calor y rehuimos el frío. El calor se asocia con la vida, mientras que el frío parece unido a la muerte. La Biblia contada para escépticos JUAN ESLAVA GALAN Planeta, 2020 Sorprendente recorrido por el libro más vendido, traducido y estudiado, a la vez que controvertido, de la Historia. Un día en la vida de un virus MIGUEL PITA Periferica, 2020 Un virus puede dejar KO a toda una civilización en pleno siglo XXI. Un pequeño manual para todo tipo de lectores, que explica, de forma clara y entretenida, en qué consiste la convivencia de los virus con nuestra especie, y otras, así como la batalla que se desarrolla en el interior de nuestro organismo cuando estos enemigos invisibles acceden a él. Emocionarte. La doble vida de los cuadros. Premio Espasa, 2020 CARLOS DEL AMOR Viaje por treinta y cinco obras de todos los tiempos, con especial atención a la pintura femenina y a la española, a través de texturas, colores, claroscuros, historias, miradas, vidas, abrazos, besos. El arte es una celebración. Un cuadro no se acaba en lo que encierra su marco, cada uno es un cuento, una novela, un relato... romper el marco y expandir el lienzo hasta donde sea posible. El sueño del tiempo CARLOS LOPEZ OTIN Paidos, 2020 Reflexiones sobre el tiempo físico, filosófico, biológico... Los avances tecnológicos en la frontera de las ciencias
  • 10. El Fortí. Vinaròs Intercultural nos han llevado a cuestionar la larga historia del tiempo, desde su origen hasta la actualidad y a explorar su impacto sobre el envejecimiento y la longevidad. Se abordan también las enfermedades asociadas con la perdida de la noción de la temporalidad. Ese famoso abismo. Conversaciones con enrique Vila-Matas ANNA MARÍA IGLESIA PAGNOTTA Wunderkammer, 2020 La autora ha entrevistado a Vila-Matas en exclusiva para este libro. Se plantea temas como por qué escribir, los lugares de la literatura, la poética del fracaso... Un texto reflexivo, biográfico y ameno, donde aparecen grandes nombres de la literatura y el arte universales junto a recuerdos y anécdotas personales del autor. Viajeros: de Jonathan Swift a Alan Hollinghurst (1726-2017) MARTA SALÍS Alba, 2020 Se han seleccionado 65 relatos de ficción del genero de la literatura de viajes. Ordenados cronológicamente, casi tres siglos, con una gran variedad de estilos y desde distintas tradiciones occidentales y perspectivas muy diferentes: viajes fantásticos, por necesidad... y también desde medios de lo más variado: a pie, en burro, en diligencia, en barco, en tren, en canoa, en coche, en avión, en nave espacial... The Paris Review, 2 vols (1953-1983-2012) Entrevistas Acantilado, 2020 The Paris Review nació en 1953. Fue fundada por los norteamericanos Harold L. Humes, Peter Mathiessen y George Plimpton. Llamó pronto la atención en el periodismo cultural por sus extensísimas entrevistas, que se realizaban tras varios días de encuentros con los escritores. El material de estas conversaciones es un friso de la literatura occidental de la segunda mitad del siglo XX e inicios del XXI. Palabras que son vida LUIS ALBERTO DE CUENCA Plataforma, 2020 Una colección de cincuenta textos sobre cincuenta palabras del diccionario. Alquimia, espejo, holgazán, laberinto, memoria, pátina…, cada una de ellas es una razón para leer el mundo desde la mirada personal y precisa del autor. 2030 viajando hacia el fin del mundo tal y como lo conocemos MAURO GUILLÉN Deusto, 2020 Con creatividad y originalidad, Guillén dibuja nuestro futuro inminente y nos permite estar preparados para afrontar sus desafíos y aprovechar sus oportunidades. Regreso al edén PACO ROCA Atisberri, 2020 A partir de una foto familiar de 1946, Paco Roca dibuja la España de la posguerra a través de una familia con serios problemas para acceder al sustento, obligada a acudir al mercado negro. Las barbas del profeta EDUARDO MENDOZA Fondo Cultura Económica, 2017 "No exagero al afirmar que la Historia Sagrada que estudié en el colegio fue la primera fuente de verdadera literatura a la que me vi expuesto" El autor narra pasajes de la Biblia y va reflexionando sobre los ángeles, sobre la creencia y la incredulidad, sobre la moral y la ética, o sobre cómo el arte ha tratado estos asuntos. Las barbas del profeta, texto inédito del autor, es un viaje a la tierra de José y sus hermanos, de Salomón, de la Torre de Babel o de Jonás...
  • 11. El Fortí. Vinaròs Intercultural Tomas Nevinson JAVIER MARIAS Alfaguara, 2021 Dos hombres, uno en la ficción y otro en la realidad, tuvieron la oportunidad de matar a Hitler antes de que éste desencadenara la Segunda Guerra Mundial. Una profunda reflexión sobre los límites de lo que se puede hacer. Con el trasfondo de episodios históricos de terrorismo, Tomás Nevinson es también la historia qué le sucede a quien ya le había sucedido todo y a quien, aparentemente, nada más podía ocurrir. Música, sólo música HARUKI MURAKAMI Tusquets, 2020 El escritor japonés comparte con sus lectores sus opiniones y, sobre todo, sus ansias de saber sobre la música. Para ello, a lo largo de dos años, Murakami y su amigo Seiji Ozawa, antiguo director de la Boston Symphony Orchestra, mantuvieron conversaciones sobre conocidas piezas de Brahms y Beethoven, de Bartok y Mahler... sobre directores de orquesta ... Nuestros inesperados hermanos AMIN MAALOUF Alianza, 2020 Los únicos habitantes de un islote en la costa atlántica se evitan, hasta el día en que una inexplicable avería de todos los medios de comunicación les fuerza a salir de su soledad. A través de la ficción y de la parábola, el autor trata en una narración los grandes temas abordados en sus ensayos. Solos ante el cine PEDRO GARCIA CUETO Anaya, 2020 El autor analiza, examina y profundiza en autores, directores, actores y actrices que han puesto en escena la soledad, esa soledad que acompaña siempre al ser humano en su trayecto vital. Peliculas malas JOSE LUIS GARCI Notorious, 2020 Hay tantas películas que no han podido llegar a las páginas de las revistas prestigiosas ni a las especializadas; tantas maravillas que pasaron de largo por las pantallas y que ahora, cuando surgen en nuestros televisores a horas intempestivas, nos dejan con una extraña sensación, entre alegre nostalgia y jubilosa melancolía. Vive como un mendigo, baila como un rey IGNATIUS FARRAY Temas de hoy, 2020 Un recorrido tan improbable como real desde una sala de catequesis en Tenerife hasta los escenarios y platós de Madrid, con escalas en Londres... ¿Qué paso para que se erigiera como el comediante más comprometido y surrealista de nuestro país? Memorias, teoría del humor, ilustraciones y documentos nunca antes vistos se entremezclan aquí para dar forma a este libro. Vida de Guastavino y Guastavino ANDRES BARBA Anagrama, 2020 En 1881, sin hablar inglés y con cuarenta mil dólares procedentes de una estafa, el arquitecto valenciano Rafael Guastavino viaja a Nueva York con intención de patentar allí la técnica medieval de la bóveda tabicada.
  • 12. El Fortí. Vinaròs Intercultural ALMA DE CUENTO M. José Llorach (1) Ya que en este mes se celebra el día del libro he creído oportuno hablar de uno de mis cuentos publicados que, precisamente, habla de la importancia y el poder que tienen los cuentos: “Alma de cuento”. Es un cuento que he realizado junto a mi amiga Emma, con una colaboración que ha dado fruto a un cuento lleno de valores y preciosas imágenes ambientadas en la Edad Media. Mi creatividad, mis palabras, junto a las bellísimas ilustraciones de Emma, han dado vida a una historia llena de magia y en la que los cuentos cambian la vida de las personas. Las dos, Emma y yo, enamoradas de los cuentos, hemos disfrutado enormemente de la elaboración conjunta en este cuento, precisamente porque los cuentos son algo común en nosotras, algo que nos une y nos apasiona desde siempre. Cuando pienso en ello me doy cuenta que los cuentos, los libros, han sido algo muy importante en mi vida desde que aprendí a leer. Curiosamente me costó un poco leer. Aún recuerdo como mi profesora tuvo que llamar a mi madre preocupada porque iba retrasada en comparación a lo que se supone que es lo normal según el canon educativo. (Aún queda un camino para que el sistema educativo entienda que no hay alumnos mejores o peores, todos sin excepción tienen talentos, que no hay un cerebro igual a otro y que cada uno tenemos tiempos de maduración diferentes). El caso es que mi madre, preocupada, se puso las pilas y buscó una forma para motivarme. Recuerdo que me compró libritos tipo cuentos y cuadernos para aprender a leer. La verdad es que en ningún momento lo recuerdo como algo pesado. Y supongo que la motivación mayor fue cuando me dijo que, cuando aprendiera, me compraría el juguete que más me gustase de la tienda. Bueno, ni te cuento la ilusión, la alegría y las ganas que tenía de aprender a leer. Con esto no estoy diciendo que la mejor forma de educar sea con premios. De hecho, no estoy a favor de ello pues la motivación tiene que ser algo más de dentro, pero a veces una excepción y un pequeño estímulo extra puede ayudar. En mis formaciones e investigaciones sobre cómo educar me he dado cuenta que dentro de los mismos profesionales existen ideas contradictorias y opuestas entre ellas. Lo que prohíben unos, otros lo usan como pieza clave para trabajar. Hay tendencias donde no se aconseja para nada ni los premios ni los castigos, pero todo extremismo es malo; la vida no es blanco o negro. También existen los grises, que en cada momento habrá que sentir si hay que usar. El tema es que desde que aprendí a leer
  • 13. El Fortí. Vinaròs Intercultural los cuentos han sido algo muy importante en mi vida; me podía pasar horas y horas en la biblioteca y en las librerías. Cuando cierro los ojos y me preguntas qué momentos de tu infancia recuerdas con más cariño, donde te sentías más feliz, en total presencia, te diré que leyendo y dibujando después los personajes del cuento en folios. Cuando mis padres me dejaban comprarme un mini cuento, algunos domingos, era la persona más feliz del mundo. Después empecé a escribir los míos propios a muy corta edad e incluso recuerdo en mi adolescencia escribir historias de amor que compartía con mi amiga. Cuando lo pienso siempre me han encantado las películas donde algún protagonista era escritor. Recuerdo también en la asignatura de castellano que una vez mi profesor nos hizo escribir algo y, cuando se lo entregué, me preguntó si alguien me había ayudado a escribirlo, cosa que no fue así. No recuerdo qué escribí, pero le asombró la madurez del contenido a mi corta edad. Cuando era pequeña quería ser escritora, pero siempre pensé que era una fantasía pues nunca me he visto tan buena para serlo, además de pensar que era necesario ser famosa o conocida para poder serlo. Reconozco que no soy ninguna experta al escribir, hay montones de personas que seguro escriben mejor que yo. Pero sé algo con total certeza interior y es que tengo una sabiduría interna donde mucha gente (no digo toda) pueden conectar y donde puedo aportar cosas a los demás. He descubierto también en mi camino que el éxito no es lo que te convierte en escritor, cantante, ilustrador, orador o profesional de tal cosa. Cuando tú con esa actividad estás en total presencia, disfrutando como un niño; tú ya eres eso, no se necesita que nadie te lo confirme. Y es la constancia, el creer en uno mismo y el disfrutar de ello lo que va puliendo esa actividad. He descubierto también en mi camino que el éxito no es lo que te convierte en escritor, cantante, ilustrador, orador o profesional de tal cosa. Cuando tú con esa actividad estás en total presencia, disfrutando como un niño; tú ya eres eso, no se necesita que nadie te lo confirme. Y es la constancia, el creer en uno mismo y el disfrutar de ello lo que va puliendo esa actividad. Curiosamente a la edad de 43 años (aunque me siento como de “veinti poquitos”) he escrito y publicado entre cuentos y libros 13 ejemplares, además de colaborar desde hace tiempo en esta revista. ¿Quién me lo hubiera dicho a mí? Y ya he empezado con el número 14, una historia de amor preadolescente, un cuento sobre la dualidad y el funcionamiento de nuestro cerebro para sacar más rendimiento en los estudios y conocernos mejor. En todas mis publicaciones incluyo dos cosas que me apasionan y forman parte de mí, la escritura y el desarrollo personal siempre junto a los valores. Además, la escritura es una forma de expresarme de sacar lo que tengo dentro, casi diría que es como una terapia en sí.
  • 14. El Fortí. Vinaròs Intercultural Por el amor hacia la lectura y escritura escribí Alma de cuento. En esta historia uno mi sueño de transformar la vida de las personas, de aportar luz en momentos de oscuridad, a través de un cuento. En el cuento también aparece ilustrado el castillo de Carcassonne, en Francia. Y aunque el cuento es para niños de primaria su contenido puede conectar con cualquier edad, pues más de un adulto con su lectura ha derramado más de una lágrima. Me gustaría antes de acabar el artículo, compartir la historia real de una chica que asistió a uno de mis cursos donde realicé unas sesiones de coaching y pnl creativo para educadores y profesores. Antes de hacer el curso ella ya hacía un tiempo que me había comprado este cuento. Me explicaba que le encantaba y había conectado mucho con la historia. En el curso entendí porque había conectado tanto. Ella había nacido en una familia trabajadora donde la lectura y los estudios no tenían mucho valor y, por supuesto, ningún interés. De hecho, comentó que no recuerda que hubiese ningún libro, o prácticamente ninguno, en su casa. Y a ella le encantaba estudiar. Si le hubiesen regalado enciclopedias alguna vez le hubiesen hecho la persona más feliz del mundo. Pero nadie de su familia le daba valor a sus gustos y a su interés por el estudio y la lectura. Incluso recordaba cómo a veces sentía vergüenza de leer en su casa como si fuese un bicho raro. Más de un padre que esté leyendo esto pensará: ojalá fuese mi hijo así. Pero ella creció sintiéndose diferente y con una sensación de no encajar o como si algo en ella no estuviese bien. Con protocolos de PNL podemos ir a recuerdos del pasado dando otra información a ese recuerdo, cambiando el programa inconsciente que no nos deja alcanzar ciertas metas y objetivos en nuestra vida. Esto hizo que al finalizar el curso sintiese una gran fuerza dentro de ella. Sentía que podía hacer cosas que nunca se había planteado ni pensado hacer. Hay algo muy importante que como padres, educadores o profesores tenemos que comprender. Un niño tiene que ser el centro de atención, tal cual lo digo. Necesita saber que es importante, que sus gustos, lo que hace, es válido, es importante y con esto le das la herramienta más importante para garantizar el éxito en su futuro, LA CONFIANZA PLENA EN ÉL. Y me despido comentándote que el cuento “Alma de cuento” lo puedes encontrar en amazon, en la librería Raquel Papers de Benicarló o en la tienda online de x un mundo mejor www.xunmundomejor@gmail.com (1) María José Llorach, terapeuta de PNL y coaching creativo, investigadora de desarrollo personal, diseñadora gráfica, ilustradora y escritora
  • 15. El Fortí. Vinaròs Intercultural RESSENYA LITERÀRIA Tertúlia Literària Àgora LA LLUVIA FINA de Luis Landero (Editada en 2019) Des del començament de la novel·la l'autor ens deixa la seua declaració de principis expressada de manera nítida i clara en frases rotundes : Ahora ya se sabe con certeza que los relatos no son inocentes, no del todo inocentes… Hay algo en las palabras que, ya de por sí, entraña un riesgo, una amenaza, y no es verdad que el viento se las lleve tan fácil como dicen. No es verdad El text que ens ocupa relata com la rancúnia i greuges continguts en una família arriben a teixir una tela d'aranya on tots els seus membres acaben sent presoners . La frustració , el desengany, l'odi, l'egoisme…són sentiments que mal gestionats o ignorats enverinen la convivència fins a extrems impensables i que escapen al control racional . Landero construeix un escenari literari en el qual amb l'excusa de celebrar una festa d'aniversari els diferents personatges de la família confien els seus recels, victimismes i misèries. Notable resulta el recurs literari de crear un personatge a qui el conjunt de la família acudeix per a transmetre les seues confessions, les seues cròniques d'uns fets que donen a la realitat tantes interpretacions com personatges . Davant l'esmentat personatge cadascú acusa la resta de manera que els seus missatges acaben sent com aqueixa Lluvia fina que xopa més i més allí on cau, de manera que siguen imprevisibles les seues conseqüències.. Estem davant un text en el qual s'evidencien les funestes conseqüències de la incomunicació , l'erroni de tancar- se cadascú en els seus arguments, llistat de culpabilitats i conviccions sense ser capaços ni de crear espais que permeten dialogar sobre els afronts , ni tampoc superar successos passats que ja no se sap si van existir tal com es recorden o són resultat de la ràbia, de silencis mal digerits. Luís Landero per a explicar l'argument de la seua novel·la resumeix dient D'això, de les invencions de la memòria i de l'amenaça sempre latent és del que tracta aquesta novel·la. En Lluvia fina destaca la seua arquitectura literària on es prioritza el diàleg però en una variant singular: no són diàlegs independents sinó que estan connectats entre ells i alhora transferits al personatge que recull totes les veus en una actitud que volguera ser imparcial i comprensiva però a la qual acaben afectant . Estem també davant una novel·la que podríem qualificar de psicològica, en la qual apareixen personatges amb acusats trets en el seu caràcter , perfils que aprofita l'autor per a deixar un llarg llistat de les malalties humanes que conformen les diferents frustracions , aqueixes que en expressar-se xopen com a pluja fina.
  • 16. El Fortí. Vinaròs Intercultural La novel·la, conta l’autor, esdevé a partir d'una breu notícia d'un diari que narrava una tragèdia després d'una reunió familiar. Només va necessitar uns cinc mesos per a escriure-la. Pot ser aquest llibre siga com una crida d’atenció , com un paraigües que ens recorda que cal parar compte d’eixa Lluvia fina incontrolada que pot acabar xopant. L’AUTOR Nascut a Alburquerque, (1948) Novel·lista creador de personatges que són éssers corrents que tracten de recuperar les seues il·lusions perdudes. Formà part d'una família llauradora que va emigrar a Madrid en 1960. Va exercir els més diversos oficis fins a ser professor en la Universitat Complutense, en un institut de batxillerat i a l'Escola Superior d'Art Dramàtic de Madrid. Amb la seua primera novel·la, Juegos de la edad tardía (1989), va guanyar el Premi Nacional de Literatura i el premi de la Crítica. L'obra se centra en el personatge de Gregorio Olías, un home madur i fracassat que elabora un món imaginari. A continuació va publicar Caballeros de fortuna (1994), l'assaig El oficio de escritor (1994), El mágico aprendiz (1999) …fins La lluvia fina (2019) La narrativa de Landero, que ha sigut relacionada per la crítica amb la novel·la intel·lectual noucentista, combina ironia, profunditat i tendresa, alhora que aconsegueix un notable domini en el disseny de caràcters i la presentació de situacions. Segons ha declarat l'autor: Tot el que escric està marcat per una espècie d'obsessió cap a les persones vulgars, que ho són només en aparença, perquè després amaguen un món de somnis i es llancen a l'aventura de transcendir la seua pròpia existència. LUIS LANDERO
  • 17. El Fortí. Vinaròs Intercultural Yzur RICHARD HAWLEY HOLLOW MEADOWS Richard Hawley, el hijo predilecto de Sheffield es infalible. Se ha labrado una carrera impecable y nos ha dejado toneladas de elegancia desde el 2001 hasta este Hollow Meadows donde vuelve al romanticismo tan característico de sus primeros y míticos trabajos. Una auténtica demostración musical y vocal Su estilo de crooner mitad Sinatra mitad pop británico es a lo que nos tenía acostumbrados en varios álbumes sucesivos. Es un referente absoluto, no solo del género crooner, sino en general del pop contemporáneo. Cuando el de Sheffield nos cuenta cosas sobre abatimientos y derrotas varias, es cuando pasa de ser muy creíble a ser algo muy parecido a un maestro. Richard Hawley Hollow meadowshttps://www.yo utube.com/watch?v=vmL AFhyimsE
  • 18. El Fortí. Vinaròs Intercultural REFRANERO En abril, poca lluvia y nubes mil. Abril puede traer rocío, y otras veces helada y frío. En abril, cortas un cardo y te crecen mil. Lluvias de abril y mayo son las mejores del año. El invierno no pasado hasta que abril no haya acabado. En abril los espárragos para mí, en mayo para mi caballo. En abril aguas mil. Marzo airoso y abril lluvioso, hacen a mayo florido y hermoso. Abril tronado, viene buen verano. Abril abrilero siempre es traicionero Abril concluido, invierno ido. Abril mojado, de panes viene cargado. En abril, cada gota vale por mil. Per l'abril no et treguis ni un fil. A l'abril gotes i orenetes mil. Per l'abril llibres i roses mil. Abril, abrilet, al dia calor i al vespre fred. Pel març el verdor i per l'abril la flor. No donguis l'hivern per acabat, que la lluna d'abril no hagis passat. El març li demana uns dies a l'abril per matar-los-hi. Abril gentil. Abril fa el pecat, i el març és acusat. Abrils i senyors, tots traïdors. Altes o baixes, a l'abril són les Pasqües. Borró que neix dins s'abril, no té temps de fer bon vi. D'abril en bon matí, hi fa bon dormir. El març i l'abril de meuques en fan mil. En abril, no toquis raïl. L'abril, mata un home i després se'n riu. Matant una mosca per l'abril, se'n maten deu mil. No hi ha abril sense espigues. Per l'abril les perdius molt cantar i poc venir. Per l'abril, ous mil. Si vols menjar pèsols al segar, al mes d'abril los has de sembrar. Si no vols menjar sopes a l'estiu, sembra pèsols al mes d'abril. Una tonyina pel mes d'abril, pel juny més de mil.
  • 19. El Fortí. Vinaròs Intercultural PARTIDOS POLÍTICOS ¿PARA QUE? Carmen Llopis Los partidos políticos ¿siguen siendo imprescindibles para el funcionamiento de cualquier sistema democrático a pesar del desprestigio actual y su situación de crisis? Tradicionalmente han sido: - intermediarios entre la sociedad y el gobierno agrupándose de forma temporal para mediar entre la ciudadanía y el Estado - promotores de la participación de la ciudadanía en tareas públicas para llevar a los mejores a ejercer el poder y lograr los objetivos que determinaron sus seguidores. - participantes en la lucha por el poder político y en la formación de la voluntad política del pueblo, principalmente a través de los procesos electorales. En sus inicios - fines XVIII- la democracia moderna tuvo sus primeras experiencias sin la presencia de partidos 4 Fin del Antiguo Régimen con la Revolución Francesa -XVIII-; Constituciones con las Revoluciones Burguesas del XIX y voto censitario -varones con rentas-. Voto universal con como hoy los conocemos. Pero una vez que surgieron y se afianzaron, han sido claves en la democracia representativa. En el siglo XIX eran grupos pequeños de notables que ya ocupaban cargos de representación pública en los parlamentos. A lo largo del XX los partidos han sido una realidad consolidada en muchos países. Sus funciones, recogidas en la ley, pueden variar según el sistema político. En todos se pueden subrayar: - son instrumentos de socialización política y creación de opinión, aunque hoy existen mecanismos mucho más efectivos como la televisión, redes sociales... - armonizan intereses de la sociedad y forman a las élites políticas, que acabaran ocupando los cargos públicos. - canalizan las demandas de la ciudadanía, si surgen otras nuevas, pueden aparecer otros partidos. - sirven como refuerzo y estabilización del sistema político. En síntesis, son el resultado del paso de una sociedad con estamentos, tradicional, feudal... a la sociedad industrial.4 En esa nueva sociedad libre que surgió después de las corporaciones, se precisaban otras organizaciones que fueran funcionales en el nuevo estado de cosas. restricciones XX - rentas, ser mujer...-Voto femenino 1893 N Zelanda, 1907 Finlandia, 1924 Ecuador, 1933 España
  • 20. El Fortí. Vinaròs Intercultural LOS PARTIDOS HOY5 ¿Cuál es la situación actual de los partidos políticos? A pesar del menor número de votantes, militantes y apoyo popular ... el sistema los sigue manteniendo como espacio para promover una visión del mundo, ideas o intereses a través del ejercicio del poder y conseguir el máximo posible de los puestos de representación que el Estado ofrece, desde cargos públicos electos o no, a obtener recursos públicos del Estado, prebendas, privilegios... Lo que importa son los intereses particulares no el bien común. En una sociedad que reconociera la misma categoría a toda la ciudadanía su función sería mínima, pero a medida que la desigualdad social ha ido creciendo, los partidos se presentan ¡como necesarios! Hoy, en el siglo XXI con las transformaciones económicas, políticas, sociales y culturales, existe un amplio y profundo debate acerca de los partidos, su actuación y su capacidad de procesar y solucionar los retos que plantean los cambios. Su función es cada vez más 5 Ver El Forti enero 2021 ambigua. En una sociedad plural, en la que los distintos grupos e intereses requieren de participación y representación, se necesitan nuevas formas de organización para hacer posibles esas propuestas/soluciones en la nueva realidad. Los partidos se diferencian de las facciones y los grupos de interés o de presión y también de los movimientos sociales porque estos segundos son organizaciones informales reivindicativas, que comparten un conjunto de valores oponiéndose a decisiones políticas de partidos. Pueden llegar a ser partidos políticos si se organizan formalmente, adoptan una estructura y participan en las contiendas electorales. Los partidos actúan en la esfera política a través de una organización formal y con la intención de llegar al poder a través de la competencia política y las elecciones. Las leyes electorales tienen relación directa con el sistema de partidos, y el tipo de régimen político. Para todo ello necesitan fondos. Anteriormente, en la época del sufragio censitario, mediados del XIX, cuando los partidos se hallaban escasamente articulados, generalmente, era el propio candidato o un grupo de notables quienes lo apoyaban y corrían con los gastos de la campaña. Con la aparición de los partidos de masas desde finales
  • 21. El Fortí. Vinaròs Intercultural del siglo XIX, los gastos ordinarios y para campañas, han crecido enormemente, haciendo imposible que los candidatos lo asuman.6 Los fondos de los partidos provienen generalmente de dos vías: financiamiento privado y público. El privado, deriva de los recursos de los particulares, militantes o simpatizantes, y reviste varias formas: cuotas de los afiliados, donativos, préstamos, créditos y administración de empresas. El público, puede ser directo, como las subvenciones que el Estado otorga a los partidos, generalmente en proporción a su cuota electoral, e indirecto, como la cesión de tiempo en los medios públicos de comunicación, la exención de impuestos ... Uno de los problemas más preocupantes es el uso inadecuado que en ocasiones se da a los recursos: CORRUPCIÓN Para que no pierda legitimidad el proceso democrático, los dirigentes de los partidos están obligados a informar, con transparencia, sobre el origen y destino de los recursos, cómo y para que los utilizan y contar así con la 6 Recordar el caciquismo y el pucherazo como forma de acceder al poder y la utilización de dinero e influencias 7 Zygmunt Bauman, sociólogo y filósofo polaco, uno de los más grandes analistas críticos responsabilidad de la ciudadanía para contribuir al proceso democrático. LA CRISIS Y EL FUTURO DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS Al no existir ya las grandes ideologías, que buscaban explicarlo todo, los partidos han perdido capacidad de atracción, simplificándolo todo ¿cuál es su futuro? ¿qué sustitutos tenemos para garantizar la vida democrática y su desarrollo? ¿qué democracia queremos: representativa o directa corrupta o transparente?... La actual crisis de los partidos políticos, su descrédito, pérdida de relevancia o fragmentación, es manifestación de una crisis más profunda. Este panorama líquido7 , cuyos flujos no tienen una dirección reconocible, afecta tanto a la ciudadanía como a sus representantes. La volatilidad de los electores explica que se haya debilitado la idea de programa electoral e impere un cierto ocasionalismo de las decisiones y los programas. Las nuevas organizaciones políticas, surgidas de las redes sociales, del último siglo. Comenzó a publicar sus obras en 1950, preocupado por los temas que afectaban a las diferentes clases sociales, el consumismo extremo, la globalización y el advenimiento de la posmodernidad. Entre sus teorías se destaca la de Modernidad Líquida.
  • 22. El Fortí. Vinaròs Intercultural no están cubriendo las expectativas que suscitaron. La red conecta a toda la ciudadanía instantáneamente, permite la observación y el control sin necesidad de mediación organizativa. Hay una creciente intolerancia del electorado hacia las oligarquías de los sistemas consolidados de representación. Se ha acabado el control monopolístico del espacio público por parte de los partidos políticos y los sindicatos que deben renovarse profundamente, actualizarse a los nuevos tiempos y no seguir agravando su desprestigio social que los llevara a desaparecer. UN NUEVO ESCENARIO La era de la democracia de partidos ha pasado. Las transformaciones sufridas por los partidos y la indiferencia ciudadana hacia el mundo político tienen consecuencias sobre la reputación, la legitimidad y la eficacia de la democracia moderna. En las democracias de Europa occidental, la participación electoral está en declive y ha disminuido considerablemente la afiliación a los principales partidos. Mientras, las élites políticas se están remodelando como una clase profesional, homogénea en instituciones estatales que les ofrecen una estabilidad en un mundo de votantes inestables. Paralelamente, proliferan y ganan credibilidades prácticas y órganos no democráticos, de forma que estamos asistiendo a la aparición de una idea de la democracia a la que se está despojando de su elemento popular. Es el final de un periodo de lo que hemos conocido como gobierno democrático. Hoy estamos ante un escenario donde los viejos partidos no han desaparecido, pero operan como facciones con un solo objetivo, acceder al poder para mantenerse en él, en vez de preocuparse y perseguir el bien común. A su vez, las nuevas formaciones, surgidas en torno a figuras mediáticas y ajenas a la práctica política, se contentan con alcanzar el poder y ejercerlo en beneficio de los círculos de los que forman parte. El factor desencadenante de este proceso de agotamiento de los partidos, como decíamos, hay que buscarlo en el abandono de las doctrinas que los sustentaban y en el deterioro de la defensa de los intereses generales de sus representados. Todo ello ha terminado en un descreimiento generalizado de la ciudadanía. Primero los partidos se desentendieron de la gente y luego la gente se ha desentendido de los partidos. Era del vacío en la que, abandonando las ideas, los políticos, buscan mantenerse en su status privilegiado. El abandono definitivo de la búsqueda del bien común, la imposibilidad de consensos ante la lucha del poder por el
  • 23. El Fortí. Vinaròs Intercultural poder, la confrontación sin tener en cuenta las instituciones, las leyes, los derechos elementales... es la muerte de los partidos políticos que con su actuación han llevado a una democracia sin los valores y los derechos que la conformaron. Por eso es tan necesaria la formación de la ciudadanía para hacer posible una democracia directa organizándose de manera más participativa, y como decíamos en el artículo de la gobernanza - enero 2021-, demostrar que se pueden hacer las cosas de otra manera. En estos días de marzo en plena pandemia, con la vacunación parada, con tantos problemas sin resolver... ¿qué espectáculo están dando los partidos? ¿Votar, a quienes y para qué? PARA SABER MAS ALGUACIL GONZÁLEZ-AURIOLES, J.: Estado de partidos: participación y representación, Marcial Pons, 2013. ARANDA ÁLVAREZ, E.: Democracia paritaria. Un estudio crítico. Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2013. ARIÑO ORTIZ, G.: La financiación de los partidos políticos. Madrid, Ediciones CINCA, 2009 BONETE PERALES, E. (ed. lit.): Poder político: límites y corrupción. Cátedra, 2014 COHN-BENDIT, D.: ¿¡Contra los partidos políticos!?: reflexiones de un apátrida sin partido. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2013. DÍAZ REVORIO, F.J.: Breves reflexiones sobre Democracia y Representación Política: Desde la Edad Antigua al Estado Social y Democrático del Derecho. En Democracia en el mundo antiguo y en la actualidad/coord. por Alicia Valmaña Ochaíta, 2013 DUVERGER, M.: Los partidos políticos, Madrid F.C.E. de España 2002. GARCÍA GAITÁN, C.: Algunas reflexiones sobre la representación política. En Ciudadanía y política/coord. por Francesc Pau i Vall; Fernando Vallespín Oña (aut.), 2004 GONZALEZ V.H.M.: Partidos políticos y sociedad civil. Paradojas y reveses democráticos. Andamios v9 n18, 2012. HERBERT ALDRICH, J.: ¿Por qué los partidos políticos?: una segunda mirada. Madrid. Centro de Investigaciones Sociológicas, 2012 INNERARITY DANIEL Un mundo de todos y de nadie. Piratas, riesgos y redes en el nuevo desorden global (Paidós). LENIK, KART, Y FRANZ NEUMANN. Teoría y sociología críticas de los partidos políticos. Barcelona: Anagrama, 1980. MAIR, PETER; Gobernando el vacío. Alianza 2015 MALEM SEÑA, J. F.: La Corrupción. Aspectos Éticos, Económicos, Políticos y Jurídicos. Gedisa, Barcelona, 2002. MARTÍNEZ CUADRADO, M.A.; MELLA MÁRQUEZ, M. (coords.): Partidos políticos y sistemas de partidos. Trotta, 2012. NIETO DE ALBA, U.: Ética, política, economía y control: el caso de los partidos políticos. Madrid, Ediciones 2010, 2014. OLAIZOLA NOGALES, I.: La financiación ilegal de los partidos políticos: un foco de corrupción: una propuesta de regulación penal. Valencia, Tirant lo Blanch, 2014. RIDAO MARTÍN, J.: La transparencia y el control económico-financiero de los partidos políticos en España: Entre un balance decepcionante y un futuro sombrío. Revista «Cuadernos Manuel Giménez Abad», nº 7, 2014. RIEZU, J.: Crisis y ocaso de los partidos políticos: causas, reflexión crítica y otros ensayos. Salamanca, Editorial San Esteban, 2013. SALAZAR BENÍTEZ, O.: La igualdad de género como fundamento y límite de una democracia intercultural. En Relaciones interculturales en la diversidad/coord. por Luis Rodríguez García, Antonio Rafael Roldán Tapia, 2013. SARTORI, GIOVANNI. Partidos y Sistemas de partidos. Madrid: Alianza, 1984. SORIANO, R.: La corrupción política: tipos, causas y remedios. Anales de la Cátedra Francisco Suárez, nº 45, 2011. VALLESPÍN OÑA, F.: Ciudadanía y política coord. por Francesc Pau i Vall; Tecnos, 2004 https://www.milenio.com/opinion/mauricio- valdes/comentario-debate/para-que-sirven-los- partidos-politicos
  • 24. El Fortí. Vinaròs Intercultural EL PEQUEÑO TONTORRÓN Manuel S. Castellanos ¿Quién, no se ha sentido alguna vez rey del mundo? Desgraciadamente, sucede a menudo. Sí, creérselo es facilísimo. Ser un superhéroe, o el más encumbrado de los hombres o mujeres. Nuestra especie adolece de semejante banalidad. Aunque me da la impresión que así también sucede en el reino animal. Sucede en la jungla, pues, el león desea ejercer su soberanía como rey de la selva. El tigre de fiero semblante, dominarlo todo en su entorno intimidando a otros. Y el gran elefante, acotar su perímetro a intrusos asustando con su voluminoso cuerpo. Así también parece acaecer lo mismo en el océano, o en las alturas, refiriéndome a las aves por el siniestro aspecto de alguna de ellas. No creo que eso sea solo debido a la ley del más fuerte. Acaso no lo vemos en la selva urbana, hasta el vulgar pulgoso canino, orina en la esquina marcando, dejando tras sí la huella líquida, haciendo lo que se dice dominancia, demandando que todo a su alrededor es suyo y mando yo, el alfa. Creyéndose así dueño de la calle, un ser especial e importantísimo. Viéndolo en el variopinto elenco de nuestra variada fauna: Como diría nuestro gran Félix Rodríguez de la Fuente. No debería sorprendernos verlo entre el ser supremo de la creación Divina, el hombre o la mujer, el pináculo de su obra. Lo que cuesta asimilar, y a la vez aceptar, y eso no tiene otra lectura. Eso que deseo reseñar y con ello no quiero restarles merito alguno, porque hay jóvenes brillantes y magníficos. Eso es, que el efebo se lo crea. Cuando el pequeño mancebo, no sabe, no entiende, no tiene ni puede tener el valioso bagaje que dan los años y la experiencia bien aprovechados que da la vida. La mejor escuela de todas. Ya lo decía Alejandro Dumas: “Cómo es qué, siendo tan inteligente los niños, son tan estúpidos la mayor parte de los Hombres. Debe ser fruto de la educación…" Lógicamente, los humanos nos nutrimos y somos el producto de lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida. Y si lo que aprendemos no tiene el suficiente fundamento… Vaya esta reflexión, y que cada cual la tome a su manera siempre desde una perspectiva de autocrítica hacía lo que uno hace o quiere hacer en su juventud, en su vida. Y los que ya no lo somos tanto reflexionar también en ello. ISABEL te recordamos, valoramos tu trabajo, agradecemos tu sonrisa y buen hacer, reconocemos tu saber estar , tus atenciones... GRACIAS POR TU VIDA
  • 25. El Fortí. Vinaròs Intercultural LA COCINA DE JUAN CERVELLO -Recordamos su trabajo- • ENSALADA DE ARROZ SALVAJE CON VINAGRETA INGREDIENTES 60g de arroz salvaje cocido 5 langostinos 30g de rape a taquitos 15g de granada limpia rúcula ELABORACIÓN Vinagreta :3 cucharadas aceite oliva, 2 cucharadas de vino Fino Lagar eléctrico, 1 cucharada vinagre de Jerez, sal y pimienta. Mezclarlo todo. Mezclar arroz ya cocido con rape y langostinos cortados, reservando uno para adorno final. Lo volcamos en un molde redondo untado de aceite rodeamos el molde con hojas de rúcula espolvoreamos la granada y salsear con vinagreta • PERDICES AL COÑAC INGREDIENTES 2 perdices, 1 copa coñac, almendras, 2 tomates, 1 cebolla, 2 dientes ajo, 100g manteca, laurel, sal y pimienta ELABORACION Limpiar las perdices y cortarlas a cuartos, en cazuela de barro se pone a fundir manteca, se añaden las perdices salpimentadas, se les echa el coñac, unos minutos a fuego y se reservan. En la grasa sobrante se rehoga cebolla picada, ajos y tomate, después se añade caldo y laurel. Se hace un puré con almendras e higaditos de las aves añadiéndolo a las perdices, se tapa y se deja cocer hasta que las perdices estén tiernas se sirve con la salsa aparte y con ensalada • COCAS DE MONSERRAT INGREDIENTES pasta brioix -pieza 50g- 500 gr harina, -150 gr leche, - 100 gr azúcar 150 gr mantequilla, -3 huevos, 30 gr levadura de panadero, - 10 gr sal ELABORACIÓN -Tamizamos la harina y añadimos los huevos batidos, la leche y el azúcar. -Amasamos durante 6/7 minutos y añadimos la mantequilla. Al final del amasado, se pone la levadura y la sal -Una vez hecha la masa la dejaremos reposar hasta que doble el volumen. La dividiremos en porciones, le daremos la forma deseada y dejaremos fermentar. -Se colocan en una placa pastelera untada de aceite y encima de la pasta se le dan unos golpes con dedos y se pintan con huevo. Se ponen piñones encima previamente remojados y se colocan en la estufa para que suban, luego se ponen al horno para cocer, a medio cocer se mojan con unas gotas de anís.
  • 26. El Fortí. Vinaròs Intercultural ARTE MEDIEVAL EN ZAMORA. LA CATEDRAL (2) Maxi Sandín 4.-EL CIMBORRIO El cimborrio es el elemento más impactante de la catedral y una de las más asombrosas creaciones del arte medieval hispano, “si rival en tierras occidentales”, según el historiador Gómez-Moreno. Su construcción se realizó con posterioridad a la consagración del templo en 1174. Sobre su estilo, las opiniones de los estudiosos divergen. Se le han supuesto antecedentes y parecidos con la arquitectura francesa, bizantina, cruzada y musulmana. Sin embargo, aunque se puedan observar influencias tanto orientales como occidentales, actualmente se valora como una obra sin paralelo en la arquitectura medieval, que ofrece una genial, elegante y singular solución al problema de cubrir con cúpula el crucero y de paso dotar de iluminación el interior del templo. La propuesta tuvo tanto éxito que sirvió de inspiración en la construcción de obras semejantes en la Catedral vieja de Salamanca, la Colegiata de Toro y la antigua sala capitular de Plasencia. El cimborrio se eleva sobre el círculo obtenido por las pechinas. Consta de un tambor cilíndrico con dieciséis ventanas con dobles arcos apuntados apoyados en columnas provistas de capiteles corintios de hojas lisas. Una imposta de arquillos ciegos lo separan de la cúpula. La cúpula es semiesférica y algo peraltada; muestra dieciséis gallones, cuya curvada superficie lleva escamas semicirculares labradas en los mismos sillares. Los gallones van separados por unas crestas de arquillos rematados por una bola. Al tambor, a la altura de los arquillos, se le adosaron cuatro torrecillas cilíndricas formadas por tambores perforados por arcos apoyados en parejas de columnas y cupulillas escamadas de modo semejante al cimborrio central. En los puntos cardinales, entre las torrecillas, se construyeron salientes formados por un cuerpo de arquillos ciegos y agudos frontones triangulares rematados por una cruz con doble anillo en su espacio interior. La estructura de la cúpula se realizó a partir de un casco exterior peraltado, independiente de otro interior semiesférico entre los cuales se aplicó un relleno de piedras y argamasa.
  • 27. El Fortí. Vinaròs Intercultural 5.-LA TORRE A los pies del templo, en el ángulo noroccidental, se eleva la robusta torre románica. Se sabe que aún se hallaba en obras a comienzos del siglo XIII y que no se concluyó hasta finales del mismo siglo. Su maciza figura nos hace pensar en una obra de tipo defensivo, muy acorde con la ubicación fronteriza de Zamora en aquella época, reforzando la función defensiva del castillo, situado a pocos metros de ella. Es de planta cuadrada, con refuerzos en sus ángulos. Dispone de cinco cuerpos separados por impostas. Los dos inferiores son más altos que los superiores y carecen de vanos. Los otros tres tienen ventanas en cada uno de sus lados; una en el tercer cuerpo, dos en el cuarto y tres en el quinto, siendo más pequeñas según se asciende. Los arcos de las ventanas son de medio punto, doblados; los exteriores se apoyan en columnas con capiteles vegetales de formas diversas. Posiblemente estuvo almenada, pero el antepecho de remate actual fue añadido hace pocas décadas. El piso bajo de la torre funcionó como baptisterio, capilla penitencial y cárcel del Cabildo. En el siglo XVII el arcediano y canónigo Diego Arias fundó aquí la capilla de Santa Inés para contener sus restos y los de sus padres. Por encima hay otro piso cubierto por una bóveda de cañón. El piso superior va cubierto con bóveda de crucería cuyos nervios, con clave lisa circular, apean en ménsulas de gallones convexos. Este piso ocupa los tres cuerpos superiores de la torre, dedicados al alojamiento de las campanas.
  • 28. El Fortí. Vinaròs Intercultural ISABEL II Y VINARÒS (IX) Marian Fonellosa La cultura de la pobreza y su ampliación actúan como factor de estabilidad en las ciudades preindustriales, dándose la paradoja de que su represión adquiere mayores proporciones en momentos de crisis política que en épocas de bonanza económica. No se elabora, pues, el mismo cálculo económico que efectúa la élite protestante en los países anglosajones sobre las consecuencias de la mendicidad voluntaria. Allí las leyes contra la pobreza y la vagancia, además de perseguir un caso político, buscan un objetivo económico evidente: la ampliación del mercado de mano de obra y su mayor elasticidad. Aquí las prácticas caritativas, además de asegurar el orden, pretenden la reproducción de unas relaciones de dependencia basadas en el binomio paternalismo-clientelismo. Actuaciones clásicas a lo largo del siglo XIX, serán: pan barato, reparto de medicinas o alimentos, expulsión de los forasteros de las ciudades, distribución de limosnas a la clientela, reclusión en hospicios y asilos. En suma, un conjunto de medidas en las que se entremezclan prácticas paternalistas o represoras, adobadas de caridad cristiana o de necesidad política, según conviene. La cultura de la pobreza se desarrolla institucionalmente en varios planos, no siempre relacionados. El público, el burgués-nobiliario y el parroquial. El inicio del proceso desamortizador en España planteó la necesidad de rescatar la beneficencia de manos del clero y nacionalizarla, bien a manos de las diputaciones o de los municipios, al tiempo que se intentaba la racionalización de su empleo para recortar la mendicidad voluntaria del Antiguo Régimen. En este contexto se inscribe la Ley General de Beneficencia de 1822; pero la falta de recursos y la poca operatividad demostrada reprodujeron los viejos canales privados benéfico-caritativos. En su acción el Estado depositó parte de la actividad de la beneficencia en manos del clero. La Ley General de Beneficencia de 1849 recoge este espíritu compartiéndolo con los municipios: serían las juntas municipales las encargadas de la organización y fomento de todo género de socorro
  • 29. El Fortí. Vinaròs Intercultural domiciliarios, y muy particularmente los socorros en especie. Esta ley creó una estructura jerárquica, y las juntas municipales pasaron a estar controladas por las provinciales y por una junta de ámbito estatal. La asistencia a los pobres fue uno de los temas prioritarios en el ayuntamiento de Vinaròs. A los serenos vigilantes, además de pagarles con la exclusiva de llevar carbón a los compradores, cada día se les da una onza de aceite y se les permite pedir limosna los domingos y en tiempo de cosecha. Pero entre las medidas adoptadas para el control de los pobres que pudieran desplazarse de otros lugares se prohíbe pedir limosna por el pueblo sin tener papeleta que los acredite. Esta especie de certificación había que solicitarla al alcalde; la no posesión de la misma llevaba aparejado el correspondiente castigo. Ya en los primeros meses del período moderado el jefe político de la provincia solicita a los pueblos que se elabore un presupuesto para atender a los presos pobres; el ayuntamiento asignará para ello 3.000 rs.vn. También se permitirá extraer la leña de lo común, pero sólo a los pobres de solemnidad, y los demás vecinos sólo para la comida, cuando estén trabajando en la finca correspondiente. A pesar de estas medidas aún 1852 se habla en la ciudad de vecinos sin asistencia ni medios que viven en las calles o perdidos. Fuentes: AHNV. Actas Municipales Nota: En el próximo artículo más información sobre Beneficencia y la Junta de Sanidad de Vinaròs. http://revistas.uned.es/index.php/ETF V/article/view/2651 http://revistaaportes.com/index.php/a portes/article/view/419 https://legislacionsanitaria.org/?p=281
  • 30. El Fortí. Vinaròs Intercultural EFEMÈRIDES ASTRONÒMIQUES ABRIL 2021
  • 31. El Fortí. Vinaròs Intercultural Mercuri passa per la seva conjunció superior el 19 d'abril, pel que no és visible la pràctica totalitat del mes. Tan sols es pot observar amb dificultat els últims dies d'abril, a escassa altura sobre l'horitzó Oest-Nord-oest després de la posta de Sol. El dia 25 se situa 1.2 ° a nord de Venus, el que ajuda a la seva localització amb prismàtics. Venus reapareix com estel vespertí a mitjans de mes, a molt escassa altura sobre l'horitzó Oest-Nord-oest després de la posta de Sol. Durant la segona quinzena d'abril travessa la constel·lació d'Àries, mostrant una magnitud de -3.9. Mart és visible des del vespre fins poc abans de la mitjanit, amb una magnitud de 1.4. Es desplaça per la zona oriental de Taure. El 17 d'abril s'observa uns 3 ° a l'oest de la Lluna. A finals de mes Mart passa a la constel·lació de Bessons. Júpiter apareix per l'Est-Sud-est poc abans de l'inici de l'alba. Brilla amb magnitud -2.2 Júpiter apareix per l'Est-Sud-est poc abans de l'inici de l'alba. Brilla amb magnitud -2.2 a l'extrem oriental de la constel·lació de Capricorn, passant a Aquari a finals de mes, quan ja és visible des d'una hora abans que comenci a clarejar. Saturn surt per l'Est-Sud-est ben avançada la matinada, aproximadament una hora abans de l'inici de l'alba al començament d'abril i gairebé dues hores a finals de mes. Brilla amb magnitud 0.7 en Capricorn. Mirant a l'est el dia 20 d'abril a l'alba, poc després de l'inici de l'alba. Mirant a l'est els dies 6, 7 i 8 d'abril a l'alba, poc abans de la sortida de Sol.