Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Web 1.0 vs web 2.0<br />
Conceito<br />Refere-se à mudança da forma de utilização da internet. Termo de TimO’Reilly.<br />Web 1.0: criação de págin...
Características<br />
Personalização<br />
Interactividade<br />
Comunidade<br />
Inteligência colectiva<br />
Colaboração<br />
Tagsonomia<br />
Software 2.0<br />
Gratuito<br />
Plataformas web 2.0<br />Blogs: diários online de texto, imagem, vídeo, som<br />Wikis: permitem partilha de software e co...
Alunos de hoje: nativos digitais<br />
Alunos de hoje: nativos digitais<br /><ul><li>Aprendizagem visual
Multi-tarefas
Períodoscurtos de atenção
Expressãoatravés das novas tecnologias
Produtores de conteúdos
Aprendizagemem tempo real, mensagensinstântaneas</li></li></ul><li>Motivar os alunos de hoje <br />significa atender ao qu...
Significa preparar-lhes o futuro<br />não o nosso passado<br />
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Web 2 0

1,966 views

Published on

Published in: Technology, Education
  • Be the first to comment

Web 2 0

  1. 1.
  2. 2. Web 1.0 vs web 2.0<br />
  3. 3. Conceito<br />Refere-se à mudança da forma de utilização da internet. Termo de TimO’Reilly.<br />Web 1.0: criação de páginas com informação<br />Web 2.0: o utilizador interage com a informação, completa-a ou modifica-a. <br />A internet somos nós.<br />
  4. 4. Características<br />
  5. 5. Personalização<br />
  6. 6. Interactividade<br />
  7. 7. Comunidade<br />
  8. 8. Inteligência colectiva<br />
  9. 9. Colaboração<br />
  10. 10. Tagsonomia<br />
  11. 11. Software 2.0<br />
  12. 12. Gratuito<br />
  13. 13.
  14. 14.
  15. 15. Plataformas web 2.0<br />Blogs: diários online de texto, imagem, vídeo, som<br />Wikis: permitem partilha de software e conhecimento e edição colectiva de conteúdos<br />Facebook, hi 5, twitter: permitem potenciar relações inter-pessoais<br />Youtube, TeacherTube: partilha de vídeos<br />Flickr: partilha de fotografias<br />Google maps: edição de mapas<br />Slideshare: partilha de apresentações<br />…<br />
  16. 16. Alunos de hoje: nativos digitais<br />
  17. 17. Alunos de hoje: nativos digitais<br /><ul><li>Aprendizagem visual
  18. 18. Multi-tarefas
  19. 19. Períodoscurtos de atenção
  20. 20. Expressãoatravés das novas tecnologias
  21. 21. Produtores de conteúdos
  22. 22. Aprendizagemem tempo real, mensagensinstântaneas</li></li></ul><li>Motivar os alunos de hoje <br />significa atender ao que é importante para eles<br />
  23. 23. Significa preparar-lhes o futuro<br />não o nosso passado<br />
  24. 24. Web 2.0 como ferramenta pedagógica<br />C-learning: Comunidade, colaboração, comunicação. Aprender com os outros.<br />Aluno: produtor de conteúdos<br />Favorece a expressão criativa, investigação e partilha de recursos<br />Maior motivação para realização das tarefas<br />Prolongamento da aula para fora da sala<br />
  25. 25. Web 2.0 como ferramenta pedagógica<br />Aplicações de edição individual ou grupal para professores e alunos<br />Espaços de armazenamento, publicação e divulgação de conteúdos<br />Novas actividades de aprendizagem e avaliação<br />Desenvolve competência digitais<br />
  26. 26. Porquê mudar?<br />Porquepercebemosque a educação é um processodinâmico e quenão o fazer, nãomudar, é desistir de crescer.<br /> Sheryl Nussbaum-Beach<br />
  27. 27. Algumas questões<br />O colectivo nem sempre tem razão<br />Falta de tratamento de alguma da informação<br />Falta de referência às fontes de origem da informação<br />Problemas de privacidade<br />Problemas de direitos de copyright<br />

×