Diseño de un PLE para el aula   digital en un entorno de           Escuela 2.0                         Isidro Vidal       ...
Panorama educativo• Necesidad de un actualización permanente.• Aprender a aprender.• Un nuevo concepto de alfabetización.•...
Competencias básicas• Son aquellas que deben estar desarrolladas  por el alumnado al terminar la Educación  Secundaria Obl...
Integrar los diferentesaprendizajes, tanto losformales, incorporadosa las diferentes áreas,como los informales yno formale...
y utilizarlos de                    manera                    efectiva                    cuando les                    re...
Las competencias básicas1.   En comunicación lingüística2.   Matemática3.   En el conocimiento y la interacción con el mun...
Habilidades en el       tratamiento de       la información:       buscar, obtener,       procesar y       comunicar      ...
Búsqueda, selección, registro, tratamiento y análisisde la información utilizando técnicas y estrategiasdiversas: orales, ...
Implica utilizar los recursos tecnológicos.Ser una persona autónoma,            aleficaz, responsable, crítica y          ...
Empleando los recursosComunicar la información   expresivos de los diferentesy los conocimientos.       lenguajes.        ...
Las TIC pueden…• Ofrecer un grado de protagonismo para todos los  alumnos y alumnas sin excepción.• Favorecer la motivació...
Las TIC pueden…• Formar una comunidad de aprendizaje entre iguales  y modificar roles.• Exigir cambios metodológicos.• Fom...
Las TIC NO…Dan soluciones mágicas.Mejoran el ambiente general de clase.Aseguran cambios metodológicos por sí solas.
+de lo mismo              http://joaquinafernandez.com/aprendizaje-informal-264/
El valor didáctico ymetodológico de las TICson el reflejo del trabajo decada enseñante.
TPACKhttp://www.eskola20.org/prestakuntza/laguntzatutoretzak/cursobasico/modulos/es/content_8_2.html
La virtualidad es un nuevo espacio que          debemos amueblar.                      http://www.flickr.com/photos/stewar...
Internet es un encuentro de personas,que establecen relaciones sociales.                        http://www.wikiwak.com/tex...
La red configura un nuevo espacio para lasrelaciones, las emociones, el aprendizaje….                             http://w...
Las TICofrecen un   valor añadido             http://espejoconcavo.wordpress.com/2009/03/10             /las-redes-sociale...
Obviar este espacio en la escuelaes condicionar el futuro.                    http://www.flickr.com/photos/27996745@N00/31...
Estudiar (aprender) no es un acto deconsumir ideas, sino de crearlas yrecrearlas. (Paulo Freire)                     http:...
Qué es un PLE      Entorno    Personal de    Aprendizaje      Personal      Learning    Environment                  http:...
http://www.flickr.com/photos/23289544@N05/3039956497
No es una plataformaNi software              http://unidosxisrael-portaldenoticias.blogspot.com/2011/05/descubren-gigantes...
Aplicaciones Fuentes deinformaciónRed Personal deAprendizaje (PLN)                    http://elearningenred.blogspot.com/2...
¿PLE de aula?                ¿PLE de Profesor?
Sue Waters http://suewaters.wikispaces.com/
Crea una cuenta en twitter
Fotos publicadas en el canalde twitpic de    Soichi  Naguchi
Canal detwitpic de  Soichi Naguchi
Canal detwitpic de  Soichi Naguchi
Canal de twitpicde SoichiNaguchi
Canal de twitter de Soichi Noguchi: @Astro_Soichi
http://twitter.com/#!/jkrums/status/1121915133
Usos de twitter para1.   Recibir feddback de otros enseñantes.2.   Participar en la red3.   Información sobre convocatoria...
Usos de twitter 29. Notificar a las familias.10.Monitorizar la actualidad de la enseñanza.11.Aumentar la reputación.12.Con...
Cómo usarlo• Empezar buscando seguidores interesantes que  amplíen tu red.• Participar aportando valor a las conversacione...
Cómo usarlo• Twitter necesita tiempo y atención, al  principio no se nota su potencial.• El retorno no se encuentra a cort...
http://tecnolatino.com/como-crear-un-blog/
Quiero hacerme un blog personal para…•   ofrecer recursos TIC.•   escribir sobre mis ideas: pedagógicas, políticas,…•   es...
Quiero hacerme un blog educativo para…• utilizarlo para mi asignatura como soporte de actividades  didácticas.• plasmar ev...
RSShttp://tinomenosesmas.blogspot.com/2011/08/que-es-rss.html
Usar RSS• Puedes estar al día de las novedades que te  interesan sin necesidad de navegar por la red.• Si es online tendrá...
Marcadores sociales
Por qué utilizar marcadores              sociales• Permite acceder desde cualquier ordenador con  conexión a Internet.• Se...
Participa en alguna red de        profesorado
participa  http://www.flickr.com/photos/28082914@N03/4584863851
Trabaja en red con tu alumnado• Utiliza foros de debate.• Edita documentos online de manera  colaborativa: texto, presenta...
Consejos para crear tu PLE• Comienza lentamente y con ayuda de un acompañante.• Utiliza el mismo nombre de usuario en toda...
Un PLE para el aula,            un PLE en el aula• Da el protagonismo al alumnado.• Crea agentes de su propio aprendizaje....
Enlaces consultados•   http://camarote.posterous.com/aprendizaje-social-ple-mooc-comunidades-balhi•   http://www.slideshar...
Isidro Vidal Uragahitzez: http://ividal.com/bloghttp://www.flickr.com/photos/73645804@N00/4759535970
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0
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Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0

  1. 1. Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0 Isidro Vidal Madrid 20/10/2011
  2. 2. Panorama educativo• Necesidad de un actualización permanente.• Aprender a aprender.• Un nuevo concepto de alfabetización.• Generar entornos virtuales de aprendizaje.• Modificar lo roles del profesor y alumno.
  3. 3. Competencias básicas• Son aquellas que deben estar desarrolladas por el alumnado al terminar la Educación Secundaria Obligatoria para: – Lograr su realización profesional. – Ser ciudadanos activos. – Incorporarse a la vida adulta. – Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente.
  4. 4. Integrar los diferentesaprendizajes, tanto losformales, incorporadosa las diferentes áreas,como los informales yno formales. http://e-aprendizaje.es/2010/03/25/%C2%BFcomo- funciona-nuestro-sistema-educativo/
  5. 5. y utilizarlos de manera efectiva cuando les resulten necesarios en diferentes situaciones y contextos.http://animacionsocioculturalumce.blogspot.com/
  6. 6. Las competencias básicas1. En comunicación lingüística2. Matemática3. En el conocimiento y la interacción con el mundo físico4. Tratamiento de la información y competencia digital5. Social y ciudadana6. Cultural y artística7. Para aprender a aprender8. Autonomía e iniciativa personal
  7. 7. Habilidades en el tratamiento de la información: buscar, obtener, procesar y comunicar información y poder transformarla en conocimiento.http://arturoisrael82.blogspot.com/2010/08/el-conocimiento_23.html
  8. 8. Búsqueda, selección, registro, tratamiento y análisisde la información utilizando técnicas y estrategiasdiversas: orales, escritas, audiovisuales, digitales omultimedia. http://www.flickr.com/photos/63242143@N00/5 748740608
  9. 9. Implica utilizar los recursos tecnológicos.Ser una persona autónoma, aleficaz, responsable, crítica y Seleccionar, tratar yreflexiva. utilizar la información. y Sus fuentes y sus Dominio de los lenguajes soportes específicos básicos.
  10. 10. Empleando los recursosComunicar la información expresivos de los diferentesy los conocimientos. lenguajes. y tenerRespetar las normas de Actitud crítica yconducta sociales que reflexiva.regulan el uso de lainformación.
  11. 11. Las TIC pueden…• Ofrecer un grado de protagonismo para todos los alumnos y alumnas sin excepción.• Favorecer la motivación. Los blogs y wikis tienen un soporte muy dinámico, con efectos inmediatos.• Recuperar alumnos que se sentían desahuciados, se crean nuevas expectativas.
  12. 12. Las TIC pueden…• Formar una comunidad de aprendizaje entre iguales y modificar roles.• Exigir cambios metodológicos.• Fomentar la creatividad, la autonomía, los hábitos de trabajo.
  13. 13. Las TIC NO…Dan soluciones mágicas.Mejoran el ambiente general de clase.Aseguran cambios metodológicos por sí solas.
  14. 14. +de lo mismo http://joaquinafernandez.com/aprendizaje-informal-264/
  15. 15. El valor didáctico ymetodológico de las TICson el reflejo del trabajo decada enseñante.
  16. 16. TPACKhttp://www.eskola20.org/prestakuntza/laguntzatutoretzak/cursobasico/modulos/es/content_8_2.html
  17. 17. La virtualidad es un nuevo espacio que debemos amueblar. http://www.flickr.com/photos/stewart/120334924/
  18. 18. Internet es un encuentro de personas,que establecen relaciones sociales. http://www.wikiwak.com/texis/wcolz?red=1&q=Univ ersidad+Internacional+de+Andaluc%C3%ADa
  19. 19. La red configura un nuevo espacio para lasrelaciones, las emociones, el aprendizaje…. http://www.flickr.com/photos/sedic/3597900362/
  20. 20. Las TICofrecen un valor añadido http://espejoconcavo.wordpress.com/2009/03/10 /las-redes-sociales-enganchan-a-los-espanoles/
  21. 21. Obviar este espacio en la escuelaes condicionar el futuro. http://www.flickr.com/photos/27996745@N00/3199417985
  22. 22. Estudiar (aprender) no es un acto deconsumir ideas, sino de crearlas yrecrearlas. (Paulo Freire) http://www.flickr.com/photos/ngmmemuda/4171221241/
  23. 23. Qué es un PLE Entorno Personal de Aprendizaje Personal Learning Environment http://www.scoop.it/t/entorno-personal-de- aprendizaje-ple
  24. 24. http://www.flickr.com/photos/23289544@N05/3039956497
  25. 25. No es una plataformaNi software http://unidosxisrael-portaldenoticias.blogspot.com/2011/05/descubren-gigantesco-yacimiento-de-gas.html
  26. 26. Aplicaciones Fuentes deinformaciónRed Personal deAprendizaje (PLN) http://elearningenred.blogspot.com/2011/04/de-las- redes-sociales-al-entorno.html
  27. 27. ¿PLE de aula? ¿PLE de Profesor?
  28. 28. Sue Waters http://suewaters.wikispaces.com/
  29. 29. Crea una cuenta en twitter
  30. 30. Fotos publicadas en el canalde twitpic de Soichi Naguchi
  31. 31. Canal detwitpic de Soichi Naguchi
  32. 32. Canal detwitpic de Soichi Naguchi
  33. 33. Canal de twitpicde SoichiNaguchi
  34. 34. Canal de twitter de Soichi Noguchi: @Astro_Soichi
  35. 35. http://twitter.com/#!/jkrums/status/1121915133
  36. 36. Usos de twitter para1. Recibir feddback de otros enseñantes.2. Participar en la red3. Información sobre convocatorias.4. Generar movimiento en la red. Poder viral.5. Leer noticias de diferentes fuentes.6. Seguir eventos.7. Conectar enseñantes entre sí.8. Recuerdo de la marca: imagen del centro educativo.
  37. 37. Usos de twitter 29. Notificar a las familias.10.Monitorizar la actualidad de la enseñanza.11.Aumentar la reputación.12.Conversaciones reales, generar debates en la red.13.Fuente de ideas e investigación, tomar notas.14.Publicitar campañas.
  38. 38. Cómo usarlo• Empezar buscando seguidores interesantes que amplíen tu red.• Participar aportando valor a las conversaciones.• Escuchar las conversaciones.• Enlazarlo con otra publicación: blog, facebook, youtube, flickr,….• RT, #, @, “retuits” “etiquetas” “menciones”• Listas, favoritos, mensajes
  39. 39. Cómo usarlo• Twitter necesita tiempo y atención, al principio no se nota su potencial.• El retorno no se encuentra a corto plazo.• Usar twitter en móviles o smartphones.• Como un elemento más para crear una Identidad digital.
  40. 40. http://tecnolatino.com/como-crear-un-blog/
  41. 41. Quiero hacerme un blog personal para…• ofrecer recursos TIC.• escribir sobre mis ideas: pedagógicas, políticas,…• escribir mis poesías y relatos.• comentar mis fotos y videos.• que mis opiniones tengan publicidad.• entrar en contacto con otros docentes y realizar proyectos comunes.
  42. 42. Quiero hacerme un blog educativo para…• utilizarlo para mi asignatura como soporte de actividades didácticas.• plasmar eventos de la marcha ordinaria del centro.• planificar trabajos a medio y largo plazo.• ofrecer otro soporte en el aprendizaje entre iguales.• seguir insistiendo sobre hábitos,….• romper los muros del aula.• entrar en contacto con otros centros y crear redes.
  43. 43. RSShttp://tinomenosesmas.blogspot.com/2011/08/que-es-rss.html
  44. 44. Usar RSS• Puedes estar al día de las novedades que te interesan sin necesidad de navegar por la red.• Si es online tendrás acceso desde cualquier ordenador que trabajes.• Saber las nuevas publicaciones de los blogs del alumnado.
  45. 45. Marcadores sociales
  46. 46. Por qué utilizar marcadores sociales• Permite acceder desde cualquier ordenador con conexión a Internet.• Se pueden formar grupos o redes de trabajo y guardar enlaces en ellos.• Todos los enlaces guardados están etiquetados• Se etiqueta la red en vez de guardarla.• Se comparte lo que guardamos.
  47. 47. Participa en alguna red de profesorado
  48. 48. participa http://www.flickr.com/photos/28082914@N03/4584863851
  49. 49. Trabaja en red con tu alumnado• Utiliza foros de debate.• Edita documentos online de manera colaborativa: texto, presentaciones, etc…• Fomenta el diálogo, la colaboración y la participación en proyectos colaborativos.• Deja de ser el protagonista de tu clase.
  50. 50. Consejos para crear tu PLE• Comienza lentamente y con ayuda de un acompañante.• Utiliza el mismo nombre de usuario en todas las herramientas.• Comparte en la red tanto como se toma de ella.• Pregunta tanto como se contesta.• Prueba herramientas nuevas antes de decidir si son o no útiles.• Comenta en los blogs de otras personas.David Álvarez:http://e-aprendizaje.es/2010/02/04/disena-tu-propio-ple/
  51. 51. Un PLE para el aula, un PLE en el aula• Da el protagonismo al alumnado.• Crea agentes de su propio aprendizaje. – Fomenta el aprendizaje de manera significativa. – Y el aprender a aprender. – Con aprendizajes funcionales fieles a la realidad cercana.• Establecer relaciones horizontales
  52. 52. Enlaces consultados• http://camarote.posterous.com/aprendizaje-social-ple-mooc-comunidades-balhi• http://www.slideshare.net/cgmarian/aprender-a-aprender-en-la-red• http://e-aprendizaje.es/2010/02/04/disena-tu-propio-ple/• http://suewaters.wikispaces.com• http://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc• http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/blog/blog/2011/0 6/30/entornos-personales-de-aprendizaje-ple/• http://e-aprendizaje.es/2010/02/04/disena-tu-propio-ple/• http://www.buenaspracticas-elearning.com/capitulo-15-metamorfosis-concepto- alfabetizacion-educacion-mediada-tecnologias.html
  53. 53. Isidro Vidal Uragahitzez: http://ividal.com/bloghttp://www.flickr.com/photos/73645804@N00/4759535970

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