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Preparación para la actividad
1. Indica y describe brevemente las herramientas que ofrece Photoshop para modificar el
formato de las imágenes.
2. Realiza un diagrama de flujo que muestre el procedimiento que se debe seguir para
cambiar los atributos de una imagen, y las herramientas que se necesitan para lograrlo.
Durante la actividad
3. Reúnete con tus compañeros e inicia el software Adobe Photoshop.
4. Seleccionen a través de bridge una fotografía que tenga áreas de cielo, y abran la
herramienta de Pincel:
a. Elijan un color azul para el cielo.
b. Fijen el tamaño de la imagen en 175px, y una dureza de 20%.
c. Reduzcan la opacidad en 20%.
d. Pinten sobre el cielo y observen cómo se intensifica el color del área con cada
trazado.
e. Utilicen la pluma de pincel mezclador y elijan un tono amarillo oscuro –
húmedo, mezcla suave; pinten cada esquina, esto creará una viñeta en la imagen.
5. Guarden la imagen en formato jpg.
Nota: recuerden emplear las opciones de workspace para deshacer algunos de los pasos, o bien
organizar las ventanas y paneles de trabajo.
1. Busca información en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, sobre todos los
organismos que en México se encarguen de la protección de los derechos de autor y
propiedad intelectual.
2. Con la información recopilada, elabora una tabla que incluya los costos, trámites que
realiza cada uno de los organismos, tiempos de respuesta o trámite y que abarca cada
proceso que se realiza en cada dependencia.
3. Investiga dos empresas dedicadas al diseño gráfico a nivel nacional y una a nivel
mundial, que hayan infringido o hecho un mal uso de derechos de autor y propiedad
intelectual, además específica a que sanciones fueron acreedoras.
4. Menciona los aspectos que se protegen en el diseño gráfico de cada empresa, los
procesos que se deben realizar para efectuar dicho trámite, tiempo de vigencia del registro
o patente.
5. Redacta tus conclusiones sobre la importancia de cómo un diseñador gráfico debe de
proteger sus trabajos y que procesos debe de realizar para efectuar dicho trámite
correctamente.
Preparación para la actividad

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1. Escribe tu propia definición sobre los siguientes conceptos:
a. Derechos de autor
b. Reglas copyright
c. Manejo de tareas y responsabilidades de un proyecto
2. Determina el procedimiento que se debe seguir para el uso legal de una imagen
protegida en la publicidad de una empresa.
Durante la actividad
3. Reúnete con uno de tus compañeros y compartan el procedimiento que se debe seguir
para utilizar legalmente una imagen protegida.
4. Imaginen que una empresa los está contratando para el desarrollo de un cartel que
promueva un concierto musical y su logotipo para la presentación de su tour, para ello es
necesario:
a. Definan el proyecto de desarrollo creativo para la empresa, que promueve el
concierto musical.
b. Elaboren un boceto para la creación de un poster tipográfico.
5. Abran Photoshop y elaboren un nuevo archivo de tamaño tabloide, en el cual:
a. Creen una capa y píntenla de un color o textura de acuerdo al concepto
musical.
b. Coloquen el título, hora y lugar del concierto con el formato que consideren
adecuado y original.
c. Agreguen una imagen de algún patrocinador del concierto. Recuerde que para
ello es necesario que desarrollen una carta simulada de solicitud de permiso para la
utilización de una imagen protegida (en este caso el logotipo de la empresa
patrocinadora).
d. Guarden la imagen en formato jpeg.
6. Redacten sus conclusiones sobre la importancia de respetar los derechos de autor en
el diseño gráfico de publicidad.
7. Describe las cuatro técnicas de comunicación visual que existen.
8. Determina la importancia de la composición visual en la publicidad de una revista,
según las cuatro técnicas de la comunicación visual.
9. De acuerdo con lo anterior, elabora dos composiciones visuales para crear la imagen
publicitaria de una revista, la cual debe incluir logotipo y slogan.
10. Explica cada uno de los elementos visuales que integran tus composiciones.
11. Justifica cada imagen utilizada, mencionando el impacto que esperas se logre en el
espectador.
Preparación para la actividad
1. Menciona los elementos que se resaltan en las cuatro técnicas de comunicación
visual.
2. Menciona la función de cada elemento en la elaboración de una invitación electrónica.

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3. Busca una imagen que ilustre alguna festividad a celebrar con la invitación.
Durante la actividad
4. Reúnete con uno de tus compañeros y discutan acerca de los elementos que son
necesarios considerar en la composición visual de una invitación electrónica.
5. Compartan las imágenes que localizaron para la realización de la invitación
electrónica, seleccionando la que mejor represente la festividad.
6. Abran Photoshop y manden llamar la imagen, para realizar lo siguiente:
a. Apliquen las herramientas de rectángulo y formas predeterminadas que
consideran necesarias para captar la atención del espectador.
b. Dibujen con el pincel formas alusivas a la festividad.
c. Coloquen texto apropiado para la invitación a la festividad. Recuerden emplear
la tipografía que se encuentra en el panel, que mejor se adecue a la invitación.
d. Guarden su invitación en formato png.
7. Redacten sus conclusiones sobre la utilidad de Photoshop en la composición visual de
una invitación.
8. Enumera los pasos que se deben seguir para realizar un fotomontaje en Photoshop,
junto con las herramientas a emplear en cada paso.
9. Localiza imágenes de diferentes frutas (mínimo 5) y una canasta.
10. Recorta cada imagen por el contorno, con ayuda de las herramientas de Photoshop y
pégalas en un archivo de 5x8 pulgadas a 300 dpi.
11. Acomoda las imágenes de las frutas para que simulen estar dentro de la canasta.
12. Guarda tu trabajo y exporta el archivo cómo jpg.
13. Realiza un reporte donde redactes cómo realizaste el proyecto y adjunta las imágenes
originales y la final.
Preparación para la actividad
1. Indica las herramientas que ofrece Photoshop para realizar fotomontajes.
2. Describe brevemente el procedimiento de cada herramienta para aplicarlas
correctamente a un fotomontaje.
3. Busca dos imágenes, una que incluya un objeto como motivo principal y otra de un
paisaje o escenario.
Durante la actividad
4. Con el software Photoshop, abre la imagen del objeto y utilizando las diferentes
técnicas de selección realiza una selección precisa del objeto. Cópialo al portapapeles.
5. Abre la imagen del paisaje o escenario para colocar el objeto y pégalo. Transforma el
escenario/ paisaje para que la escala sea creíble.
6. Una vez creado el fotomontaje, realiza lo siguiente:
a. Crea una sombra del producto.

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b. Aplica ajustes en el brillo y contraste del objeto, para dar una perspectiva al
objeto en el escenario.
c. Cambia la opacidad a través del efecto de desenfoque gaussiano.
d. Ajusta los colores en el fotomontaje para apegarlo a la realidad.
e. Guarda la imagen en jpg.
7. Escribe el procedimiento que seguiste y las herramientas utilizadas para elabora el
fotomontaje con Photoshop.
8. Determina la metodología que se debe seguir en Photoshop y sus herramientas, para
mejorar la calidad de una imagen.
9. Localiza una imagen antigua que presente áreas borrosas, es necesario que esta
imagen sea de alta resolución.
10. Mediante las herramientas que ofrece Photoshop, modifica la imagen para corregir los
estragos que el tiempo ha causado en ella y guarda tu archivo en .jpg a 150 dpi.
11. Busca imágenes que se puedan integrar a la imagen corregida.
12. Modifica el tamaño de lienzo de cada imagen localizada para que sea de 5x7 pulgadas
y con ayuda de las herramientas de ajuste de Photoshop modifica su color para que
sean más brillantes, cálidas y vibrantes. Guárdalas en archivo jpg.
13. Realiza un collage con todas estas imágenes y redacta el procedimiento que seguiste
para corregirlas. Es necesario que coloques las imágenes originales y las que
modificaste.
Preparación para la actividad
1. Indica las herramientas de Photoshop útiles para ajustar los colores a las imágenes y
colocarles efectos.
2. Describe brevemente el procedimiento que se debe seguir para aplicar cada
herramienta a las imágenes.
3. Selecciona tres fotografías que hayas tomado anteriormente con un dispositivo móvil.
Durante la actividad
4. A través de Photoshop, abre las fotografías tomadas con tu dispositivo móvil y realiza
lo siguiente:
a. Con ayuda de las herramientas: curvas y niveles modifica cada una de tus
imágenes para que el color sea más atractivo y real. Recuerda guardar cada imagen
corregida en formato jpg.
b. Mediante los diferentes ajustes crea fotografías atractivas, con colores no
reales. Busca que tengan efectos interesantes y guarda tus archivos en png.
5. Redacta tus conclusiones sobre la importancia de Photoshop para mejorar la calidad
de las imágenes y crear efectos atractivos en ellas.
Preparación para la actividad

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1. Enlista las herramientas que ofrece Photoshop para ordenar los objetos dentro de una
imagen.
2. Describe el procedimiento que se debe llevar a cabo para ordenar los objetos dentro
de una imagen, indicando las herramientas a utilizar frente a cada paso.
3. Selecciona cinco fotografías personales que hayan sido tomadas con la misma cámara
en condiciones de luz idénticas.
Durante la actividad
4. Abre una de las fotografías en Photoshop y con el panel de acciones crea un folder.
5. Dentro del folder crea una nueva acción para ajustar la luz de la imagen, hasta llegar a
tonalidades cálidas y colores saturados – contrastados. Realiza este mismo procedimiento
para las otras cuatro fotografías personales seleccionadas.
6. Ajusta las fotografías aplicando la regla de tercios y guarda las imágenes en JPEG.
7. Redacta tus conclusiones sobre la utilidad de Photoshop para cuadrar las fotografías.
8. Señala las herramientas de Photoshop utilizadas para retocar las imágenes dañadas y
describe brevemente las funciones de cada una de ellas.
9. Localiza una imagen en escala de grises que se encuentre dañada, ya sea arrugada,
rayada, etc.
10. Escanea la imagen y guárdala en el formato de archivo más adecuado.
11. Mediante Photoshop, abre la imagen y realiza las correcciones fotográficas que
consideres necesarias, aplicando las herramientas para retoques de imágenes.
12. Dale color a cada uno de los elementos de la imagen, seleccionando el modo de color
más adecuado.
13. Con base en lo anterior, elabora un reporte con el procedimiento que llevaste a cabo
para retocar la imagen, así como las herramientas de Photoshop utilizadas. Recuerda
incluir en el reporte la imagen original y la modificada.
Preparación para la actividad
1. Determina las herramientas de Photoshop útiles para la creación de portadas de
revistas musicales.
2. Menciona el procedimiento a seguir para aplicar cada herramienta de Photoshop en el
diseño de portadas de revista.
3. Selecciona imágenes de calidad de tu grupo musical favorito, así como información
relevante de su última gira.
Durante la actividad
4. Reúnete con uno de tus compañeros y compartan las herramientas de Photoshop
aplicables al diseño de portadas de revista.
5. Seleccionen uno de los grupos musicales de su interés y las imágenes que consideran
más atractivas para el espectador.

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6. A través de Photoshop, elaboren una portada de revista para su grupo musical favorito
en tamaño tabloide que incluya:
a. Fondo y nombre de la revista, acorde al género musical de su grupo favorito.
b. Capas independientes con formas, dibujos y estilos alusivos al grupo musical.
c. Texto con el nombre e información sintetizada de su última gira. Recuerden
utilizar el formato de letra adecuada al estilo del grupo.
d. Imágenes del grupo musical con las correcciones necesarias para formar parte
de la portada de la revista.
7. Exporten su portada de revista y guárdenla en formato JPEG a la máxima resolución.
Experimentando con los filtros
1. Menciona la función de los filtros en Photoshop, y describe brevemente el
procedimiento para aplicarlos a una imagen.
2. Selecciona una imagen de buena calidad y mediante Photoshop realiza lo siguiente:
a. Cinco modos de fusión apropiados a los elementos de la imagen.
3. Partiendo de un archivo nuevo y jugando con los archivos alfa, crea para la imagen
seleccionada:
a. Un texto con efecto de explosión.
b. Un texto que parezca congelado.
c. Un efecto de texto en llamas.
4. Con base en lo anterior, elabora un mapa conceptual sobre el procedimiento que
seguiste para realizar los modos de fusión, así como los efectos en el texto para la imagen
seleccionada. Es necesario que incluyas la imagen original y las modificadas.
Preparación para la actividad
1. Indica las funciones de las máscaras de capas en Photoshop, así como la metodología
para emplearlas.
2. Señala la utilidad de la máscara de capas para una campaña de motivación.
3. Selecciona tres imágenes que hayas capturado anteriormente útiles para realizar una
composición para una campaña de motivación.
Durante la actividad
4. A través de Photoshop, realiza un diseño tamaño tabloide 27.94 x 43.18 cm, adecuado
a una campaña de motivación.
5. Selecciona de los elementos de las imágenes, aquellos que te permitan realizar una
composición alusiva a la motivación y realiza cortes creativos con ellos.
6. Integra a tu diseño de la campaña una frase motivacional, con el formato que
consideres adecuado para la campaña realizada.
7. Localiza información en fuentes confiables como la Biblioteca Digital, acerca de los
diferentes tipos de formatos que existen para exportar en Photoshop.

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8. Con la información recopilada elabora una infografía mediante Photoshop, que
explique de manera atractiva los formatos para exportar en Photoshop. Es necesario
que utilices colores llamativos, imágenes, dibujos y formas claras - directas.
9. Guarda la infografía que realizaste en Photoshop, en formato JPEG.
10. Elabora un mapa mental sobre el procedimiento para montar tu infografía en una
página web, mediante Photoshop.
Preparación para la actividad
1. Indica las herramientas de Photoshop para crear fondos de pantalla.
2. Describe brevemente el procedimiento para aplicar cada una de estas herramientas de
Photoshop.
3. Localiza tres imágenes cuyo contenido y elementos tengan similitud, además de tener
buena resolución.
Durante la actividad
4. A través de Photoshop, selecciona los elementos de las imágenes que deseas utilizar
para el fondo de pantalla a crear. Remuestrea las imágenes sin distorsionarlas y buscando
la resolución óptima.
5. Diseña un fondo adecuado para la integración de las imágenes, utilizando al menos
cuatro máscaras de capas.
6. Guarda tu fondo de pantalla con la extensión adecuada y realiza los ajustes
necesarios para aplicarlo a tu portada de Facebook.
7. Indica las funciones de la herramienta slice tool en el desarrollo de páginas web.
8. Determina la metodología para emplear slice tool de Photoshop.
9. Localiza información de un tema de interés, así como imágenes que ilustren este tema
de manera creativa.
10. Diseña una página web del tema de tu interés (a partir de Photoshop), con imágenes y
formato de textos atractivos.
11. Aplica la herramienta slice tool de Photoshop para crear recortes en las áreas que
pueden ser utilizadas cómo botones o imágenes de acceso a otras páginas web.
12. Ajusta los recortes y exporta tu imagen en PNG.
13. Elabora un mapa conceptual sobre el procedimiento para utilizar slice tool para el
desarrollo de páginas web.
Preparación para la actividad
1. Enuncia las herramientas para crear efectos de transparencia en Photoshop.
2. Indica el procedimiento a seguir para aplicar estas herramientas y lograr el efecto
esperado (transparencia).
3. Selecciona una imagen de un artículo de cristal.

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Durante la actividad
4. Mediante Photoshop, abre la imagen y crea un efecto de transparencia en el artículo
de cristal.
5. Con base en lo anterior, diseña la publicidad del artículo seleccionado para una
página web que incluya:
a. Un fondo degradado.
b. Slogan y logotipo del artículo.
c. Posibles botones de la página web.
Preparación para la actividad
1. Señala y describe los diferentes tipos de filtros artísticos que ofrece Photoshop para
crear efectos en las imágenes.
2. Localiza cinco fotografías de flores o algún otro objeto colorido.
Durante la actividad
3. Abre las imágenes mediante Photoshop.
4. Crea efectos en las imágenes, utilizando la galería de filtros artísticos. Es necesario
que apliques filtros diferentes a cada imagen para obtener efectos interesantes y
atractivos.
5. Menciona las herramientas de Photoshop para la corrección de fotografías e indica sus
principales usos.
6. Toma una fotografía a alguna persona, que cumpla con las siguientes condiciones:
1. Deberá ser en luz de día y bajo la sombra.
2. La persona deberá estar frente a un fondo blanco y la fotografía enfocada en el
rostro y cuello.
7. Importa la fotografía.
8. Abre la fotografía mediante Photoshop CS6 y realiza lo que a continuación se indica:
1. Corrige la imagen para darle mayor atractivo visual, mediante las herramientas
de corrección de color
2. Corrige las imperfecciones de la persona fotografiada y del fondo. Para ello
puedes emplear las herramientas correctivas (parches, pinceles, ojos rojos,
etc.).
3. Guarda la imagen en formato JPG.
9. Con base en lo anterior, elabora un reporte que incluya el procedimiento que seguiste
para corregir la fotografía. Es necesario que adjuntes la imagen original y la final.
Nota: recuerda trabajar en capas y con edición no destructiva para la corrección
de color y defectos.

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Preparación para la actividad
1. Indica la metodología para corregir una fotografía mediante Photoshop.
2. Toma una fotografía de una persona, deberá verse solamente su cabeza y cuello y
estar frente a un fondo blanco viendo hacia un lado.
Durante la actividad
3. Abre tu imagen en Adobe Photoshop y realiza lo siguiente.
4. Presenta los resultados de la fotografía a tu profesor.
5. Determina el procedimiento para crear panorámicas a través de Photoshop.
6. Localiza cuatro fotografías útiles para crear una panorámica cuya perspectiva sea
horizontal, con enfoque y nítida (puedes tomar fotografías de un paisaje).
7. Importa las fotografías a través de Photoshop y conviértelas en una imagen
panorámica utilizando Photomerge.
8. Aplica efectos de ajuste de colores a la imagen panorámica creada, para obtener una
imagen original. Es necesario que recortes las zonas sobrantes.
9. Con base en lo anterior, elabora un resumen sobre el procedimiento que llevaste a
cabo para crear una imagen panorámica mediante Photomerge. Recuerda adjuntar las
fotografías originales y la imagen panorámica creada.
10. Indica el procedimiento que se debe llevar a cabo al tomar fotografías, así como las
herramientas necesarias para aplicarlo correctamente.
11. Toma nueve fotografías a tres objetos diferentes con distinta exposición, aplicando el
procedimiento y herramientas necesarias para una captura correcta.
12. Importa las imágenes y abre el software Photoshop.
13. Crea tres imágenes en HDR, integrando las fotografías de tres en tres (combinando
las imágenes y usando el automatizado de las mismas).
14. Modifica las imágenes creadas, utilizando los settings para elaborar imágenes
surreales y muy coloridas.
15. Acepta los cambios y guarda tus imágenes en JPEG.
16. Con base en lo anterior, elabora un mapa conceptual sobre los pasos que seguiste
para crear las imágenes HDR. Recuerda adjuntar las fotografías y las imágenes HDR
creadas.
Preparación para la actividad
1. Indica las herramientas que ofrece Photoshop para alinear las imágenes y su
contenido.
2. Determina el procedimiento a seguir para emplear estas herramientas de Photoshop
en la creación de una escena pictórica (irreal).
Durante la actividad

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3. Reúnete con uno de tus compañeros y seleccionen un tema para realizar una escena
pictórica (sobre personajes históricos de diferentes épocas, especies de animales en
hábitat inusuales, etc.).
4. Localicen imágenes que les ayuden a elaborar la escena pictórica según el tema
seleccionado.
5. Creen la escena pictórica mediante Photoshop, utilizando Content Aware, Auto align
layers y auto blend layers para ajustar los elementos importantes de cada imagen
localizada.
6. Presenten su escena pictórica creada al profesor.
Preparación para la actividad
1. Menciona la importancia de desarrollar creaciones en Photoshop para los trabajos
profesionales de dibujo digital.
2. Señala las herramientas más importantes que ofrece Photoshop para la realización de
diseños digitales originales y creativos.
Durante la actividad
3. Localiza diferentes trabajos que hayas realizado mediante Photoshop, e indica las
herramientas utilizadas en cada uno.
4. Revisa los diferentes tipos de impresión y elige la más adecuada para cada uno de los
trabajos realizados.
5. Planea el diseño de impresión para estos trabajos realizados en Photoshop,
considerando su exportación a PDF y colocación de las barras de color.
6. Crea un logotipo para tus trabajos y colócalo como marca de agua en cada uno de
ellos.
7. Con base en lo anterior, integra tus trabajos en un portafolio, y entregálo a tu profesor.