Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Gestio Aula V6

707 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Gestio Aula V6

  1. 1. Contextualització i gestió de l'aula digital
  2. 3. … tornem a parlar de TICs?
  3. 4. … o parlem de persones?
  4. 5. … els temps estan canviant canvi sociològic (no només tecnològic)
  5. 6. … els temps estan canviant
  6. 7. … vida quotidiana ...
  7. 8. Els nostres alumnes ja saben això
  8. 9. … ens connectem més <ul><li>Espanya: 24,3 milions d'internautes (60,5% de la població). </li></ul><ul><li>La joventut catalana es connecta a Internet en percentatges molt superiors a les mitjanes europees, mentre que els adults ho fan en percentatges inferiors. </li></ul>
  9. 10. Els nostres alumnes ja saben això
  10. 11. Espanya és el primer país d'Europa i el segon del món (després de Brasil) en percentatge d'internautes que participen en xarxes socials. … participem cada cop més
  11. 12. Els nostres alumnes ja saben això Font: Pew Research Centre
  12. 13. … i creem contingut nou Aproximadament el 67 % dels adolescents mantenen una pàgina personal o han col·laborat en la creació d'una pàgina web, han compartit material original (fotos, textos, música...), o han creat nou contingut a partir de la barreja de materials diversos trobats a la xarxa.
  13. 14. Cap a on ha d'evolucionar l'educació en aquest context canviant?
  14. 15. Potser cap a una pedagogia 2.0? Més interactiva i multitasca? Més individualitzada? Més audiovisual? Més…?
  15. 16. Si s’ha d’educar diferent aquesta generació ... De quines eines disposem???
  16. 17. Les TAC i la Web 2.0 Tecnologies per omplir amb continguts i metodologies l’escola de la Societat Xarxa
  17. 18. 9 preguntes que tard o d'hora es fan els docents  que porten les TAC a l'aula Un exemple
  18. 19. 1 Segur que cal portar les TAC a l'aula?
  19. 20. Competències bàsiques.  Comunicació en context real. Societat del segle XXI.
  20. 21. 2 Estic preparat per formar els meus alumnes amb les TAC?
  21. 22. Ensenyar mètodes.   Mostrar usos educatius. Enriquir digitalment pràctiques establertes.
  22. 23.   3 Quantes hores cal que dediqui a les TAC?
  23. 24. Racionalitzar activitats.   Emprar la tecnologia ja socialitzada. Constància vs. intensitat.
  24. 25. 4 És millor assistir a cursos de formació o autoformar-se?
  25. 26. La formació pot obrir la gana!   Fem camí caminant. Experimentació i aplicació progressiva a l'aula.
  26. 27. 5 No perdré molt temps a classe amb qüestions tècniques?
  27. 28. Les TAC són mitjans,   Les TAC, al servei de l'asso- No renunciar als èxits liment de les competències. analògics. no objectius.
  28. 29. 6 Quantes activitats TAC he de dur a l'aula?
  29. 30. Qualitat vs. quantitat.   Adaptació al context. No ser víctimes de les preses.
  30. 31. 7 Existeixen perills a l'hora de treballar les TAC amb menors?
  31. 32. Precaució sempre.   Educació i informació. Supervisió dels objectes 2.0. Per saber-ne més cliqueu aquí
  32. 33. 8 A qui recorro quan tingui dubtes amb les TAC?
  33. 34. Blocosfera educativa.   Xarxes docents. Marcadors socials.
  34. 35. 9 Amb les TAC,  seré millor docent?
  35. 36. Les TAC no ens fan millors.   Rebutjar-les empobreix Hem d'ensenyar per aprendre, la nostra docència. i aprendre per ensenyar.
  36. 37. Algunes imatges...
  37. 38. Recursos, eines i estratègies
  38. 39. Cliqueu aquí
  39. 40. Cruïlla Santillana Edebé
  40. 41. Documents Fulls de Càlcul Presentacions Per saber-ne més cliqueu aquí Google Docs Treball en grup Compartir Edició i emmagatzematge online
  41. 42. Podcast Per saber-ne més cliqueu aquí
  42. 43. Per saber-ne més cliqueu aquí
  43. 44. Per saber-ne més cliqueu aquí
  44. 45. Cliqueu aquí Cliqueu aquí
  45. 46. Cliqueu aquí
  46. 47. Cliqueu aquí
  47. 48. La visió de l'alumnat
  48. 49. Per més informació sobre el Projecte 1x1, tres enllaços clau: IMAE http://imae.wikispaces.com/ Projecte EduCAT 1X1 http://educat1x1.ning.com/ Serveis territorials Baix Llobregat http://www.gencat.cat/educacio/baixllobregat.htm
  49. 50. <ul><li>Per realitzar aquesta presentació hem emprat, sovint modificant-les, diapositives de procedències diverses: </li></ul><ul><li>Diapositives 3, 5, 6, 7, 9, 11: SEBAS MURIEL. Modelos de integración de las TIC en educación. http://www.slideshare.net/sebasmuriel/intervencin-smh-educacin-11 </li></ul><ul><li>Diapositives 8, 10, 12, 14, 16, 17: JAMIE TUBBS. Blogs, Wikis, and Other Cool Tools for Education in a Flat World. http://www.slideshare.net/jtubbs/blogs-wikis-and-other-cool-tools-for-education-in-a-flat-world </li></ul><ul><li>Diapositives 18 a 36: ANTONIO SOLANO. 10 preguntas que, tarde o temprano, se hacen quienes llevan las TIC al aula. http://detextos.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>Diapositiva 43: NESTOR ALONSO. Blogs y educación. http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin </li></ul>

×