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8º mat setembro

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8º mat setembro

  1. 1. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIORAno /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U”Disciplinas / Eixos: ESPAÇO E FORMA Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 05/09/2012 Período: Data de final: 06/09/2012  Ser capaz de ver que a geometria, contribui para aprendizagem dos números e Competências: medidas, estimulando a observação, a percepção de semelhanças e diferenças, a construção, a aplicação de propriedades e a transformação de figuras.  Explorar objetos do mundo físico, de obras de arte, pinturas, desenhos, esculturas, e artesanatos fazendo conexões com outras áreas do conhecimento.  Determinar a classificação dos quadriláteros.  Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, perímetro e área em ampliações e reduções de quadriláteros usando malhas quadriculadas. Habilidades:  Utilizar-se das propriedades dos quadriláteros para resolver problemas.  Identificar e construir a bissetriz, alturas e as medianas de um triângulo.  Utilizar-se dos conceitos relativos a diagonais, lados e ângulos nos quadriláteros para resolver problemas diversos.  Realizar construções geométricas utilizando instrumentos como: compasso, régua, transferidor e esquadro. 1ª aula: Familiarização e identificação dos Quadriláteros. 2ª aula: Exposição de figuras Quadriláteros; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. Quadriláteros: pág. 230/242  Definição pág. 231 Conteúdo  Características. pág. 232 programático /  Classificação. pág. 233 Atividades:  Propriedades. pág. 235  Ângulos pág. 08 TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
  2. 2. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª 1 ed. São Paulo:, FTD, 09Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
  3. 3. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIORAno /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U”Disciplinas / Eixos: GRANDEZAS E MEDIDAS Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 12/09/2012 Período: Data de final: 14/09/2012  Compreender o significado das medidas, a partir de situações-problema que Competências: expressem seu uso no contexto social e em outras áreas do conhecimento e que possibilitem a comparação de grandezas de mesma natureza.  Compreender o conceito volume de um sólido.  Estabelecer as equivalências de volumes de sólidos  Realizar transformações das unidades de medidas em situações problemas. Habilidades:  Resolver situações-problema que envolva cálculo do volume de sólido.  Interpretar e resolver problemas c/ unidades de medidas usadas no calculo do volume.  Explorar situações problemas utilizando-se das unidades de medida padrão de volume. 1ª aula: Familiarização e identificação dos sólido geométrico. 2ª aula: Exposição de figuras sólida geométrica; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. Sólido geométrico: Conteúdo  Volume de um sólido geométrico; programático /  Paralelepípedo; Atividades:  Prisma;  Pirâmide. TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo FTD, 09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
  4. 4. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIORAno /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U”Disciplinas / Eixos: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 19/09/2012 Período: Data de final: 21/09/2012  Ser capaz de utilizar-se da Estatística, em função de seu uso atual para compreender as Competências: informações veiculadas em seu contexto.  Construir o conceito de probabilidade e sua aplicação na resolução de situações- problema simples, ident. sucessos possíveis, sucessos seguros e as situações de sorte.  Ser capaz de fazer agrupamentos que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio Habilidades: combinatório e a compreensão do princípio multiplicativo para sua aplicação no cálculo de probabilidade  Identificar possíveis maneiras de combinar elementos de uma coleção e de contabilizá-los usando estratégias pessoais 1ª aula: Familiarização e identificação Probabilidade. 2ª aula: Exposição de Probabilidade; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.  Probabilidade. pág. 193 Conteúdo  Probabilidade e combinatória. pág. 194 programático /  Teoria das probabilidades. pág .195 Atividades:  Pontos de um dado. pág .195  Dodecaedro. pág .196 TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
  5. 5. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIORAno /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U”Disciplinas / Eixos: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 26/09/2012 Período: Data de final: 28/09/2012  Ser capaz de utilizar-se da Estatística, em função de seu uso atual para compreender as Competências: informações veiculadas em seu contexto.  Utilizar adequadamente calculadora, computador e outros recursos tecnológicos disponíveis. Ser capaz de coletar e organizar dados utilizando estratégias pessoais e Habilidades: convencionais de classificação para interpretar as informações veiculadas no dia-a-dia.  Interpretar informações organizadas 1ª aula: Familiarização e identificação dos Gráficos e tabelas. 2ª aula: Exposição de Gráficos e tabelas; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. Gráficos e tabelas Conteúdo  Tratamento da informação. pág. 178 programático /  Construção de gráficos. pág. 179 Atividades:  Construção de tabelas TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. Avaliação: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª:1 ed. São Paulo:, FTD, 09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.

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