REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONU.E MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZSAN F...
Índice1. Capitulo I: El problema1.2 Planteamiento del problema1.3 Formulación del problema1.4 Objetivo general y especific...
AgradecimientosPrincipalmente queremos agradecer a nuestros padres, por sucomprensión, apoyo moral y económico que nos pre...
Albi Bravo Olivares, Eduardo Antonio Peña Bravo, María Gabriela Díaz Nieves,Francisco Javier Matos Portillo, Sharon Adrian...
IntroducciónLa sociedad tiene como necesidad sentirse resguardado y seguro dentro deel hogar, planteles y educativos y tra...
EL PROBLEMA1.2 Planteamiento del ProblemaVivimos en un mundo muy inseguro, dominado por el robo y el crimen.Cada día hemos...
La situación en estas instituciones es preocupante porque la poblaciónestudiantil, profesores y personal en general, se ve...
1.-Identificar un área del plantel factible para la instalación del sistema devigilancia automatizada.2.-Seleccionar un se...
rastrear personas o posibles delincuentes nocturnos, aunque se pueden utilizarindistintamente de día o de noche.Las más co...
MARCO TEORICO2.2 Bases teóricas2.2.1 Sistema de seguridad electrónico:Es un conjunto de dispositivos y equipos electrónico...
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La imantación se produce al introducir un metal dentro de un campoelectromagnético producido por la corriente continua de ...
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Muchos teléfonos celulares modernos, especialmente los teléfonosinteligentes, pueden estar equipados con un puerto infrarr...
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3.1 Tipo de investigación:La presente Investigación, según los propósitos de los autores es aplicada,ya que esta se desarr...
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RESULTADO DE LA INVESTIGACION4.1 Interpretación de los resultados:En función a los resultados obtenidos de nuestra investi...
2- Usar la cantidad de cableado necesaria para mantener el sistema alejado de elalcance de las personas.3 – Utilizar señal...
Referencias bibliográficas- http://cccondesti.blogspot.com/- Principios de la electrónica – Malvino- Seguridad funcional e...
ConclusionesUna ves instalado el sistema y cumplidos los objetivos de estudio de lainvestigación se llegó a los siguientes...
ANEXOSProceso de desarrolloTransformador de Corriente alterna24
Sirena de 12VRelay25
Diseño de planos del circuito a manoProceso de cableado26
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Desarrollo de un sistema de deteccion de intrusos para el resguardo y vigilancia en la U.E "MORERO".

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Desarrollar un sistema de detección de intrusos para el resguardo y vigilancia en la unidad educativa maestro orlando enrique rodriguez.

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Desarrollo de un sistema de deteccion de intrusos para el resguardo y vigilancia en la U.E "MORERO".

  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONU.E MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZSAN FRANCISCO, LOS CORTIJOS – EDO. ZULIA, MAYO 2013.DESARROLLO DE UN SISTEMA DE DETECCION DE INTRUSOS PARA ELRESGUARDO Y VIGILANCIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA MAESTROOLRLANDO ENRIQUE RODRIGUEZIntegrantes:Albi BravoEduardo PeñaMaría DíazFrancisco MatosSharon MontielFreddy De La HozCarlos RincónTutor de contenido: Tutor metodológico: Ing.Salomón Fernández Lcdo. Owvaldo Romero1
  2. 2. Índice1. Capitulo I: El problema1.2 Planteamiento del problema1.3 Formulación del problema1.4 Objetivo general y especifico1.5 Justificación del problema1.6 Delimitación2. Capitulo II: Marco teórico2.1 Antecedentes de la investigación2.2 Bases teóricas2.3 Sistema de variables2.4 Cuadro de la operacionalizacion de las Variables2.5 Definición de términos básicos2.5.1 Automatizado2.5.2 Seguridad escolar2.5.3 Sistemas de seguridad escolar2.5.4 Sistema de seguridad electrónico3. Capitulo III: Marco metodológico3.1 Tipo de investigación3.2 Diseño de la investigación3.3 Población3.4 Técnicas e instrumento de recolección de datos3.5 Metodología experimental empleada4. Capitulo IV: Resultados de la investigación4.1 Interpretación de los resultados4.2 Recomendaciones2I
  3. 3. AgradecimientosPrincipalmente queremos agradecer a nuestros padres, por sucomprensión, apoyo moral y económico que nos prestaron durante el periodo deinvestigación, al profesorado por su paciencia y orientación en cada momentoresaltando la exigencia que nos daban para hacer todo lo mejor posible, Al Sr.Jendrix Quiróz por brindarnos sus conocimientos y al Sr. Salomón Fernández porel apoyo y tutoría prestada.3
  4. 4. Albi Bravo Olivares, Eduardo Antonio Peña Bravo, María Gabriela Díaz Nieves,Francisco Javier Matos Portillo, Sharon Adriana Montiel Prieto, Freddy Enrique DeLa Hoz Pinzon, Carlos Eduardo Rincón Cabrera. Desarrollo de un sistema dedetección de intrusos para el resguardo y vigilancia en la unidad educativaMaestro Orlando Henrique Rodríguez. San francisco, Mayo 2013.RESUMENEl objetivo fundamental de nuestra investigación es, desarrollar un sistema dedetección de intrusos para el resguardo y vigilancia en la unidad educativaMaestro Orlando Enrique Rodríguez. El día de hoy, estamos en un País sometidopor la delincuencia, ya sean en instituciones privadas tanto como en publicas, ynuestra investigación trata sobre una posible solución, también puede serconsiderada una propuesta, a este tipo de actividades delictivas, causadas yasean por diversos problemas sociales, como psicológicos causados por distintosfactores, familiares, influencias, entre otros, que llevan a hacer este tipo de delitos,dependiendo también de las situaciones económicas o necesidad que conllevan ahacer este tipo de cosas, como hurtos o robos en este caso a institucioneseducativas publicas y privadas, siempre y cuando dependiendo del sector dondeeste ubicado será el numero de hurtos que se presentaran en dichos institutos,nuestra investigación como bien lo dice el titulo, trata sobre desarrollar un sistemade seguridad de detección de intrusos, la cual esta conformada por circuitos,transformadores, transistores infrarrojos entre otras cosas elementales y básicaspara la elaboración de este sistema de seguridad, haciéndolo funcional la luzinfrarroja no detectada por la vista humana, que emitimos las personas por mediodel calor del cuerpo humano.Palabras claves: Sistema, Seguridad, Instituciones, Infrarrojo, Vigilancia.4
  5. 5. IntroducciónLa sociedad tiene como necesidad sentirse resguardado y seguro dentro deel hogar, planteles y educativos y trabajo, teniendo como una de las primerasnecesidades el sentimiento de seguridad en todo lugar. Un sistema de seguridadimplementado correctamente en zonas específicas ayudaría a prevenir laposibilidad de el acceso de cualquier tipo de intruso a las edificaciones, resaltandoque actualmente se vive una crisis de inseguridad en la nación y por múltiplesfactores los ciudadanos se ven obligados a buscar diferentes alternativas distintasa las comunes para lograr sentirse seguros en alguna edificación sin estarexpuesto a cualquier tipo de acto delictivoLa posibilidad de crear un aparato que proporcione una alerta al acceso deun intruso colocado en un punto poco visible, informado y que funcioneexitosamente puede ser bastante efectiva para la prevención del acceso de unintruso e incluso evitarlo totalmente ya que esto cohíbe a la persona que deseerealizar cualquier tipo de robo o hurto de cometer un sabotaje al sistema deseguridad o forzar la entrada de la edificación.El sistema automatizado a través de infrarrojo es los más recomendablespara esta función por el efecto que da la posibilidad de captar a un intruso porcalor y por movimiento. Así como también esta mayormente al alcance de lapoblación con pocos recursos a comparación de otro tipo de sistemas deseguridad. El conocimiento de cómo realizar este sistema proporciona a lasociedad una cultura de seguridad que aplicada diariamente en toda la poblaciónpuede ayudar a solucionar la problemática de la inseguridad que se vive.5
  6. 6. EL PROBLEMA1.2 Planteamiento del ProblemaVivimos en un mundo muy inseguro, dominado por el robo y el crimen.Cada día hemos oído hablar de todo tipo de crímenes, robos y hurtos, lo que noshace dudar de la seguridad de nuestras casas, colegios, posesiones e inclusonuestras vidas. Las últimas noticias sobre los niveles de inseguridad, revelan unacreciente demanda por parte de la población de una Política en materia deseguridad más eficiente y mayor presencia policial. Sin embargo, las políticashasta ahora implementadas no han dado resultados y la población se ve cada díamas desvalida en sus hogares, escuelas y en la calle. Esto ha conllevado a quelas personas se valgan de otras estrategias para protegerse, solicitando porejemplo cada día más servicios especializados de vigilancia para poder detectarcualquier peligro o riesgo inminente.La ola de robos violentos que ha venido sucediendo en los últimos años enVenezuela, ha disparado la venta e instalación de alarmas de todo tipo, pero lasde infrarrojos han sido la estrella por su comodidad y eficiencia para ser utilizadasde noche. Convirtiéndose en una alternativa particular utilizada en viviendas,empresas e instituciones de todo tipo.Por otro lado, no existe una coordinación ni políticas de seguridadarticuladas entre los diferentes niveles de competencia como el sector publico,privado y comunidad en general, ocasionando acciones aisladas sin resultadoseficaces.Al igual, la falta de sistemas de vigilancia privada en residencias oinstituciones, ya sea por carencia de recursos u otra causa, hacen másvulnerables a las personas y sus bienes.En el caso de los niveles de inseguridad en planteles educativos, porasaltos, robos, violaciones y otros hechos delictivos, la situación también se haincrementado reportándose constantemente denuncias a la policía y solicitudesde patrullaje para evitar estos riesgos.6
  7. 7. La situación en estas instituciones es preocupante porque la poblaciónestudiantil, profesores y personal en general, se ven en riesgo, además de lossaqueos y despojo de pertenencias, dejando a éstas sin los recursos que tantonecesitan y con tanta dificultad obtienen, para poder cumplir con el procesoeducativo de los estudiantes.Una opción particular y de gran utilidad que cada vez es mas utilizada, sonLos sistemas de vigilancia de infrarrojos que son más sofisticados y cuentan condos o más cámaras inalámbricas y un receptor de audio. Para su uso correcto soloes necesario colocar el receptor a no más de cien metros de distancia para que laimagen y el sonido lleguen con claridad. Las imágenes pueden ser vistas en unmonitor de televisión, almacenarse en un ordenador mediante un capturador devideo, y además al ser inalámbricas cambian de posición siempre que se quiera, locual las hace especialmente útiles en casos como la vigilancia de niños, ancianos,comercios y todo tipo de instalaciones.De allí, que el presente trabajo se basa en implementar este sistema en laUnidad Educativa Maestro Orlando Rodríguez en las zonas mas vulnerables de laedificación como por ejemplo las zonas de entradas y salida, en nuestro caso paralograr la detección de intrusos en lugares no permitidos, este sistema funcionaraautomáticamente y en horario nocturno.1.3 Formulación del problema¿Sera de utilidad la instalación de un sistema de vigilancia automatizado enla Unidad Educativa Maestro Orlando Enrique Rodríguez?1.4 Objetivo GeneralDesarrollar un sistema de seguridad de detección de intrusos automatizadopara el resguardo y vigilancia en la Unidad Educativa Maestro Orlando EnriqueRodríguez en horario nocturno.1.4.1 Objetivos Específicos7
  8. 8. 1.-Identificar un área del plantel factible para la instalación del sistema devigilancia automatizada.2.-Seleccionar un sensor idóneo el cual sea de mejor utilidad para lainstalación del sistema en el plantel.1.5 Justificación del problemaCon estos estudios queremos dar a conocer la importancia de un sistemade seguridad para el cuidado de una edificación para vigilancia nocturna, lainseguridad es lo que nos motiva a tratar con esta investigación y poder disminuirlos saqueos o robos de las instituciones del país, contribuyendo así a la seguridadde las edificaciones dándole utilidad a sensores infrarrojos ya que vivimos en unasituación del país donde la inseguridad nos esta agobiando y en eso involucratanto a planteles educativos como edificaciones privadas o publicas beneficiando ala comunidad y prestando un sistema de vigilancia altamente factible hoy en día.Su funcionamiento es conocido; se trata de un aparato que percibe laradiación infrarroja que emiten los cuerpos y transforma esta en imágenescoloreadas para que el ojo humano pueda percibirlo. Las radiaciones que emitenlos cuerpos siempre son en función de su temperatura, y generalmente loscuerpos calientes emiten más radiación que los fríos. Para la vigilancia,normalmente se utilizan cámaras donde las partes mas calientes (es decir, losseres vivos) se identifican con colores cálidos. Debido a esto, algunos de losdelincuentes se las intentan ingeniar para no ser detectados, por ejemplovistiéndose con ropa aislante térmica, lo cual ayuda momentáneamente, pero demanera gradual la ropa se va calentando y finalmente es detectable.Hay varios tipos de cámaras de infrarrojos, pero las más utilizadas enseguridad son las cámaras infrarrojas pasivas; emiten radiación infrarroja a travésde un reflector integrado en la misma cámara o bien situado en otro puntocercano. Entonces, el haz de luz infrarrojo es el que ilumina el cuerpo detectado,que será captado por la cámara y devuelta su imagen como una variedadmonocromática de tonos fríos y cálidos. Estas cámaras son muy útiles para8
  9. 9. rastrear personas o posibles delincuentes nocturnos, aunque se pueden utilizarindistintamente de día o de noche.Las más completas, que revierten las imágenes en distintos colores, sepueden usar en interiores y exteriores, ya que llevan un iluminador de infrarrojosde largo alcance que detecta intrusos a una gran distancia. Gracias a los leds queincorporan (que suelen ser unas treinta y dos unidades), permiten la visión en totaloscuridad a una distancia de hasta veinte metros (se están desarrollandoprototipos que incluso pueden llegar a los treinta). Para que soporte las altastemperaturas del verano, estas cámaras llevan incorporado un ventilador interno, yestán hechas de un material de gran resistencia para protegerse de lasinclemencias del tiempo. Los ángulos de visión van desde veinticinco a cincuentagrados, lo que permite recorrer un gran espectro de espacio, y la resolución suelealcanzar las cuatrocientas líneas.En el caso de la Unidad Educativa Maestro Orlando Enrique Rodríguezseria de gran utilidad, ya que no cuenta con vigilancia nocturna ni privada ni de loscuerpos de seguridad del estado, además en sus alrededores existen viviendaspor las que puede haber acceso de personas ajenas, viéndose afectado no solo elplantel sino también estos hogares.1.6 DelimitaciónEste trabajo de investigación se lleva acabo en la unidad educativa MaestroOrlando Enrique Rodríguez, ubicada en la parroquia Los Cortijos del municipioSan Francisco, donde se implementara un Sistema de Seguridad Automatizado yse observará su funcionalidad, el cual fue se iniciara en el año 2012 con una fechaestimada de finalización hasta mayo del 2013.9
  10. 10. MARCO TEORICO2.2 Bases teóricas2.2.1 Sistema de seguridad electrónico:Es un conjunto de dispositivos y equipos electrónicos que aportanprotección a instalaciones o establecimientos de todo tipo, ya sea residencial,comercial o industrial, reduciendo así, los riesgos que pueden presentar a la vida ya los bienes de las personas encargadas o dueñas de estos establecimientos.El objetivo primordial de estos sistemas es realizar la detección, gestión y avisosen forma de señales de alarma, que son enviados a los dueños de estos sistemasy o centrales de monitoreo con el fin de realizar o tomar las correccionesrespectivas.Circuito:Un circuito eléctrico es una serie de elementos o componentes eléctricos,tales como resistencias, inductancias, condensadores y fuentes, o electrónicos,conectados eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar omodificar señales eléctricasComponentes eléctricos:- Resistencia: Al conectar una batería a un material conductor, una determinadacantidad de corriente fluirá a través de dicho material. Esta corriente depende dela tensión de la batería, de las dimensiones de la muestra y de la conductividad delpropio material. Las resistencias se emplean para controlar la corriente en loscircuitos electrónicos. Se elaboran con mezclas de carbono, laminas metálicas ohilo de resistencia, y disponen de dos cables de conexión. A las resistenciasvariables se le llaman reóstatos o potenciómetros, con un brazo de contactodeslizante y ajustable, suelen utilizarse ara controlar el volumen de radio ytelevisiones.-Condensadores: Los condensadores están formados por dos placas metálicasseparadas por un material aislante. Si se conecta una batería a ambas placas,durante un breve tiempo fluirá una corriente eléctrica que se acumulara en cada10
  11. 11. una de ellas. Si se desconecta la batería, el condensador conserva la carga y latensión asociada a la misma.- Tubos de vacio: Un tubo de vacio consiste en una capsula de vidrio de la que aextraído el aire y que lleva en su interior varios electrodos metálicos. Un tubosencillo de 2 elementos (Diodo) esta formado por un cátodo y un ánodo, esteultimo conectado al terminal positivo de una fuente de alimentación. El cátodo espequeño tubo metálico que se calienta mediante un filamento, libera electronesque migran hacia el (un cilindro metálico en torno al cátodo, también llamadoplaca). Si se aplica una tensión alterna al ánodo, los electrones solo fluirán haciael ánodo durante el semi ciclo positivo, durante el ciclo negativo de la tensiónalterna, el ánodo repele los electrones, lo que ocasiona impedir que cualquiercorriente pase a través del tubo. Los diodos están conectados de tal manera quesolo permiten los semi ciclos positivos que posee una corriente alterna, lo cual sedenomina corriente continua.-Transistores: Los transistores están compuestos por semi conductores quepueden ser materiales como el silicio, o el germanio, lo cual produce unaabundancia o una carencia de electrones libres. Existe otro tipo de transistoresque es el de el efecto de campo, que funciona sobe la base del principio derepulsión o de atracción de carga que se produce por la superposición de uncampo eléctrico.- Bobina: las bobinas, también conocidas como inductores consiste en un hiloconductor enrollado, lo cual produce que al pasar una corriente a través de labobina alrededor de la misma produce un campo magnético que tienda aoponerse a los cambios bruscos de la intensidad de la corriente. Al igual que uncondensador una bobina puede utilizarse para diferenciar entre señales rápidas ylentamente cambiantes.2.2.2 Términos básicos de la electrónica:-Corriente eléctrica:Entendemos como corriente eléctrica al flujo de electrones que circula através de un conductor eléctrico. La circulación de estos electrones estadeterminada por las propiedades del medio a través del cual se movilizan. Lacorriente eléctrica se puede dividir en dos grandes ramas: Alterna y continua; la11
  12. 12. corriente alterna es la que cambia de polaridad y amplitud en el tiempo, lacorriente continua es la que permanece con polaridad y amplitud constante.-Estructura atómica de los conductores y aislantes:Los elementos tienen propiedades conductoras o no según a su estructuraatómica, el grado de conductividad de un elemento viene dado por la cantidad deelectrones de la ultima órbita del átomo. Un átomo de una materia aislante poseedos o mas orbitas con cada una de ellas completadas con la cuota de electrones.La diferencia importante que existe entre conductores y aislantes es que en unconductor hay uno o dos electrones en la capa externa, por lo tanto no estánligados con fuerza al núcleo mientras que los aislantes tienen su ultima orbitacompleta o casi completa. Los elementos o materiales semiconductores sonfabricados, lo que quiere decir que no se hallan en la naturaleza.2.2.3 Fenómenos asociados a la corriente eléctrica:En los fenómenos asociados a la corriente eléctrica existen principalesfenómenos asociados a la circulación de electrones.-Temperatura:En todo aparato existe un calentamiento debido al funcionamiento. Esto sedebe a que no existen conductores perfectos. Todo conductor posee unaresistencia intrínseca, que aunque sea muy baja produce un consumo extra deenergía lo cual causa que al no ser aprovechada por el equipo es disipada alambiente en forma de calor.-Campo magnético alrededor de un conductor:Cuando circula corriente a través de un conductor se induce en camposelectromagnéticos en torno al mismo. Este principio es el que se utiliza para losmotores eléctricos en los cuales en el campo que genera los bobinados dealambre de cobre son combinados con otros campos para producir esfuerzos queayuden y hagan girar al rotor del motor.-Imantación:12
  13. 13. La imantación se produce al introducir un metal dentro de un campoelectromagnético producido por la corriente continua de gran intensidad, se lograordenar las moléculas del metal produciendo que este tome propiedadesmagnéticas.-Fuerza contra electromotriz:Esta fuerza se produce en todos los bobinados debido a que toda la cargaeléctrica suele oponerse a la causa que le dio origen.-Tensión:Es la diferencia de potencial que existe entre dos puntos de un circuitoeléctrico la cual se mide en volts.-Corriente:Es la cantidad de electrones que circulan por un conductor en una longitudde tiempo de un segundo y se mide en Amperes.-Resistencia:Es el grado de oposición que genera un material al pasar la corrienteeléctrica, la cual se mide en Ohm.-Impedancia:Es lo mismo que la resistencia, la diferencia es que la primera se refiere acorriente continua, y la segunda para corriente alterna.-Inductancia:Fenómeno producido en las bobinas, las cuales presentan mayorimpedancia, cuanto mayor sea la frecuencia de la corriente aplicada.-Capacitancia:13
  14. 14. Se produce en los condensadores, los cuales presentan menor impedanciacuanto mayor sea la frecuencia de la corriente aplicada.2.2.4 Luz infrarroja:Los Infrarrojos fueron descubiertos por William Herschel en 1800, unastrónomo ingles de origen alemán. Herschel coloco un termómetro de mercurioen el espectro obtenido por un prisma de cristal con el fin de medir el calor emitidopor cada color. Descubrió que el calor era mas fuerte al lado del rojo del espectro yobservo que allí no había luz. Esta es la primera experiencia que muestra que elcalor puede transmitirse por una forma invisible de luz. Heshel denomino estaradiación como “rayos calóricos” denominación bastante popular a lo largo delsiglo XIX que, finalmente fue dando paso al mas moderno de radiación infrarroja.Es una radiación del espectro luminoso, que tiene mayor longitud de onda yse encuentra más allá del rojo visible; se caracteriza por sus efectos térmicos,pero no luminosos ni químicos. que se usan para detectar las imperfecciones de lasuperficie y las estructuras ocultas. Las fuertes concentraciones de infrarrojospueden calentar los objetos. Las lámparas puntuales y las lámparasincandescentes producen mucha luz infrarroja.-Longitud de la onda infrarroja:La radiación infrarroja corresponda a la zona del espectro electromagnéticocuya longitud de onda se encuentra en el rango entre 0,7 micras y 0,1 milímetros,un rango 100 veces mas grande que el que corresponde a la luz visible, la vistahumana es ciega mas allá de las 0,7 micras.-Luz infrarroja en la vida diaria:La radiación infrarroja es común en todas las actividades de la vidamoderna, por ejemplo: el control remoto de electrodomésticos como la televisión ylos equipos de audio se basan en la emisión y recepción de rayos infrarrojos.También son los rayos infrarrojos los que permiten a un ratón inalámbricomantener el contacto con un ordenador personal o abrir automáticamente laspuertas en el edificio, los ejércitos con sensores infrarrojos pueden conocer losmovimientos y la ubicación de sus adversarios o enemigos.14
  15. 15. Muchos teléfonos celulares modernos, especialmente los teléfonosinteligentes, pueden estar equipados con un puerto infrarrojo. Este puerto lepermite conectar su teléfono de forma inalámbrica a una computadora portátilcompatible para administrar la información de contacto de su teléfono. El infrarrojoes un método de comunicación de corto alcance y requiere que coloque lospuertos infrarrojos de su teléfono celular y de su computadora portátil frente afrente a un alcance muy corto. Una vez que se establece la comunicación entre losdos dispositivos, no debe mover los puertos infrarrojos fuera de la línea de visiónmutua o la comunicación puede interrumpirse.2.3 Sistema de variables:2.3.1 Variable independiente: Sistema de seguridad-Definición conceptual: Seguridad cotidianamente se puede referir a la seguridadcomo la ausencia de riesgo o también a la confianza en algo o alguien. Sinembargo, el término puede tomar diversos sentidos según el área o campo a laque haga referencia, siendo todo aquello relativo a la prevención y reprensión deldelito, para darle al publico protección en su persona y en sus propiedades, quegenera un resultado de mantenimiento del orden publico, con la realización deoperaciones materiales y técnicas de policía llegando a tener cierto grado relativode garantía de estar libre y exento de daño, peligro y riesgo, que el estadoproporciona al campo o área rural de la nación.-Definición Operacional: Sistema de seguridad encargado de resguardar oproteger de cierta forma un plantel o edificación publica o privada.2.3.2 Variable dependiente: Inseguridad en el plantel-Definición conceptual: El diccionario de la Real Academia Española (RAE)define a la inseguridad como la falta de seguridad, en el plantel y sus alrededoresse da la inseguridad debido a la falta de presencia policial a los alrededores delinstituto y la carencia de personal especializado en esta área.-Definición operacional: Son los elementos o situaciones que se presentan o porlas cuales pasa una persona y/o adolecente lo cual conlleva a realizar diferentestipos de acciones violentos o de mal comportamiento hacia la sociedad oedificaciones publicas o privadas siendo determinados por los factores biológicos,personales, familiares y sociales.15
  16. 16. 2.4 Cuadro de operacionalización de la variable:Objetivo general: Desarrollar un sistema de seguridad de detección de intrusosautomatizado para el resguardo y vigilancia en la Unidad educativa MaestroOrlando Enrique RodríguezObjetivosespecíficos Variable Dimensiones Indicadores ÍtemsIdentificar un áreadel plantel factiblepara la instalacióndel sistema deseguridadautomatizada.-La electricidad-Lostransistores-Losconductores-Términosbásicos de laelectricidad-Tipos desensores demovimiento-Tipos desistemas-Horario-Tipo desensores-Área deinstalación1)Sera de granutilidadimplementar estesistema deseguridad en elplantel?2)Utilizaran estemétodo paradisminuir losrobos en losplantelesSeleccionar unsensor idóneo elcual sea de mayorutilidad para lainstalación delsistema en elplantel.Sistema deseguridad.-Luz infrarroja-Sensorinfrarrojo en lavida cotidiana-Institucionesprivadas opublicas-Seguridad-Vandalismo3)Estas deacuerdo con lainstalación deeste sistema eneste plantel4) Tieneimportancia laimplementaciónde este sistemaen el plantelDeterminar unapersonaespecializada en elárea para lainstalación detubería y sistemade cableado parael funcionamientocorrecto delsistema.La inseguridaden el plantel-Detección deintruso en elplantelDiversossaqueos quereciben lasinstituciones5)Que beneficionos proporcionaeste sistema en elplantel2.5 La definición de términos básicos:16
  17. 17. 2.5.1 Automatizado: Arreglo organizado de recursos y procedimientos dondepredomina el uso de la tecnología regulados por interacción o interdependencia dematerial e información automatizada y funcional.2.5.2 Seguridad Escolar: La seguridad en la escuela, más que la protección delbienestar de los alumnos y docentes, debe ser una estrategia para disminuir losriegos que se puedan tener para todos los ocupantes en todas las áreas, encualquier momento y en cualquier situación que se pudiera presentar.2.5.3 Sistemas de seguridad escolar: Son una potente herramienta para reforzarla seguridad, utilizando la tecnología a través de diferentes sistemas de vigilanciapara el control, vigilancia y resguardo del personal, alumnos y bienes de unainstitución educativa.2.5.4 Sistema de seguridad electrónico: Es un conjunto de dispositivos yequipos electrónicos que aportan protección a instalaciones o establecimientos detodo tipo, ya sea residencial, comercial o industrial, reduciendo así, los riesgos quepueden presentar a la vida y a los bienes de las personas encargadas o dueñasde estos establecimientos.MARCO METODOLOGICO17
  18. 18. 3.1 Tipo de investigación:La presente Investigación, según los propósitos de los autores es aplicada,ya que esta se desarrolla en un lapso de tiempo relativamente corto.Según su profundidad, este estudio es de tipo explicativo ya que en elmismo se busca explicar los efectos que tendría el uso de un sistema deseguridad para la detección de intrusos en la Unidad Educativa Maestro OrlandoEnrique Rodríguez.Es cuantitativa porque la investigación se desarrollará paso a paso para eldesarrollo de el sistema de seguridad.3.2 Diseño de la investigación:Para llevar a cabo dicha investigación se adoptara un diseño experimentalque según Chávez (2007) el diseño de la investigación es una estrategia generalde trabajo, la cual el investigador determina una vez que ya haya alcanzadosuficiente claridad con respecto a su problema. Esto implica seleccionar ydesarrollar un diseño de investigación y aplicarlo al contexto particular del estudio,de hecho, el diseño señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar susobjetivos de estudio, contestar y analizar las interrogantes planteadas.3.3 Población:Un aspecto importante que debe incluirse es el marco metodológico, unavez definido el problema, está relacionado con la delimitación de la población o eluniverso del estudio. Desde el punto estadístico “Una población o universo puedeestar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales se pretende indagary conocer sus características” (Ballestrini, 1998:32). De tal manera, en dichainvestigación la población es objeto de estudio, esta caracterizada por la poblacióncensal; es decir, los trabajadores y personal administrativo de la U.E. MaestroOrlando Enrique Rodríguez.3.3.1 Muestra:El muestreo tal y como lo explica Chávez (1994), es una porciónrepresentativa de la población que permite generalizar sobre los resultados de lainvestigación. El propósito básico del muestreo es extraer la información queresulta imposible de estudiar en la población porque esta incluye la totalidad, que18
  19. 19. en este caso serian los trabajadores o empleados que laboran en la institución, enla presente investigación la muestra será estudiada bajo el número total detrabajadores que laboran en la U.E. Maestro Orlando Enrique Rodríguez y laspersonas que hacen vida en las inmediaciones de la institución.3.4 Técnicas e instrumento de recolección de datos:El investigador debe escoger la técnica e instrumento que le permitirárecabar la información necesaria a fin de realizar la investigación. Las técnicastienen que ver con los procedimientos utilizados para la recolección de datos;entre las que se tienen: la revisión documental, observación, encuesta, y técnicassocio-métricas. En esta investigación se utilizara la encuesta y el instrumento seráel cuestionario mixto con preguntas cerradas cutos valores aceptados y permitidosserán dos a saber son: SI o NOPor consiguiente se plantearan las siguientes preguntas utilizadas en laencuesta que se les aplicara a los diferentes trabajadores:1) Conoces casos de ingreso de intrusos en edificicaciones privadas de tucomunidad?2) Te gustaría tener un sistema de vigilancia en tu hogar?3) Crees que sería de ayuda instalar este sistema en tu liceo?4) Crees que la instalación de estos sistemas evitaría el ingreso de intrusos enuna edificación privada?5) Es necesario implantar este tipo de sistema de seguridad en todos losplanteles del país?3.5 Metodología experimental empleada:3.5.1 Materiales utilizados:Un aproximado de los materiales más importantes y básicos que seutilizaran en la implementación del sistema de seguridad son los siguientes:-Sirena 12 Voltios-Transformador de 12 Voltios-Relay pequeño 12 Voltios (contacto)-Transistor infrarrojo19
  20. 20. RESULTADO DE LA INVESTIGACION4.1 Interpretación de los resultados:En función a los resultados obtenidos de nuestra investigación lainseguridad escolar y los sistemas de seguridad quedan definidas como como laausencia de riesgo o también a la confianza en algo o alguien, sin embargo, lostérminos pueden llegar a tomar diversos sentidos, según en el área o campo quese le haga referencia, un sistema de seguridad es el que se encarga deresguardar o proteger de cierta forma un plantel o edificación publica o privada.Desde cierto punto de vista, este trabajo de investigación podrá tenerefectividad y será de gran importancia la instalación de este sistema de seguridaden la institución, ya que podrá disminuir cierto porcentaje de hurtos o robos en losinstitutos educativos si es implementado desde distintos ángulos y por toda lainstitución para así hacer mas efectivo este sistema de detección de intrusos,beneficiando así también no solo a el plantel, si no a los alrededores de dichoplantel, que no solo puede ser implementado en un los institutos educativos si noen empresas, entre otras industrias.Desde el punto de vista social, múltiples factores son causantes de laproblemática de la inseguridad, factores como la crianza, mala educación,influencia, falta de atención y corrupción, generan en sectores mayormente bajosde la población la problemática del crimen, afectando conjuntamente a todos lossectores sociales de Venezuela.Según las encuestas realizadas a distintas personas ya sean conocidas otrabajadores del plantel, personal obrero, buscando distintas opiniones, pudimosnotar, que la implementación de este sistema, será de gran utilidad e importanciaen el plantel para poder luchar contra la inseguridad que se vive hoy en día con ladelincuencia en nuestro país, haciéndole presente distintos tipos de preguntas pormedio de una encuesta, que abarcan en la importancia, lo efectivo que será lainstalación de este sistema, los beneficios que nos proporcionaran este sistema enel plantel.4.2 Recomendaciones:1 – No tener el sistema de seguridad a simple vista para así evitar sabotajes.20
  21. 21. 2- Usar la cantidad de cableado necesaria para mantener el sistema alejado de elalcance de las personas.3 – Utilizar señales visuales para informar que la edificación esta protegida por unsistema de seguridad.4- Colocar la sirena en un lugar donde su sonido no sea interrumpido.21
  22. 22. Referencias bibliográficas- http://cccondesti.blogspot.com/- Principios de la electrónica – Malvino- Seguridad funcional en sistemas electrónicos – Joan Pérez López22
  23. 23. ConclusionesUna ves instalado el sistema y cumplidos los objetivos de estudio de lainvestigación se llegó a los siguientes resultados:El sistema fue probado y resultó eficaz, por lo tanto, la implementación de unsistema de seguridad automatizado en cualquier tipo de edificaciones públicas oprivadas garantiza un método efectivo para prevenir el acceso de intrusos a estasmismas. Se caracteriza por su simple instalación y la posibilidad de que personasde todas las clases sociales puedan armar este tipo de sistemas y por colaborarcon el incremento de la seguridad en la sociedad Venezolana.23
  24. 24. ANEXOSProceso de desarrolloTransformador de Corriente alterna24
  25. 25. Sirena de 12VRelay25
  26. 26. Diseño de planos del circuito a manoProceso de cableado26
  27. 27. Plano de sistema de seguridad digitalizado hecho en Microsoft Paint27

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