Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Instrucciones actividad didáctica: "La productora"

840 views

Published on

Instrucciones que se reparten en clase para que los alumnos/as trabajen los proyectos de producción audiovisual.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Instrucciones actividad didáctica: "La productora"

  1. 1. Elecci�n A) Condiciones de trabajo: Eduardo Moreno Romero (FOL) 2. Conceptos b�sicos en prevenci�n: (3/3) Conceptos b�sicos sobre seguridad y salud. Caracter�sticas generales de los locales Naturaleza de los agentes presentes en el trabajo Espacios, escaleras, instalaciones el�ctricas, maquinaria, herramientas, etc. Manipulaci�n sin guantes de material biol�gico (muestras de sangre, animales...). Ritmo de trabajo elevado e inadecuado a las caracter�sticas personales del trabajador. Ruido, vibraciones, radiaciones, iluminaci�n, temperatura, ventilaci�n. Procedimientos para utilizaci�n de los agentes Caracter�sticas relativas a su organizaci�n c o n d i c i o n e s Trabajo a realizar: G�nero: Reportaje de investigaci�n. Agrupamiento: 4 personas, con los siguientes roles: Reportero/a C�mara Investigado/a Trabajador/a (con voz distorsionada o sin aparecer su rostro). Objetivo: Determinar las condiciones de trabajo con significaci�n para la prevenci�n en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del t�cnico superior en la familia de Imagen y Sonido. Plazos: 9 sesiones Sesi�n 1: Reuni�n equipo ( o pareja), reparto de roles, trabajo de campo sobre el tema con los apuntes e internet, primer boceto del storyboard. Sesi�n 2: Reuni�n de equipo, realizaci�n del storyboard, redacci�n de un peque�o gui�n. Sesi�n 3: Visita al centro para buscar emplazamientos acordes al boceto de storyboard. Sesi�n 4: Grabaci�n en las instalaciones del centro, primeras grabaciones para ir situando el tema elegido de cara al proyecto audiovisual. Sesi�n 5: Grabaci�n en las instalaciones del centro, contin�an las grabaciones. Sesi�n 6: Grabaci�n en las instalaciones del centro, finaliza el proceso y se almacena en dispositivos de almacenamiento de forma segura, realizando copias. Sesi�n 7: Montaje y postproducci�n, primeros trabajos de montaje con todas las "piezas" grabadas durante las sesiones de grabaci�n. Alternativas: a) Se puede montar en los equipos port�tiles del centro: Se monta en esta sesi�n y otra posterior. b) Alguien del equipo se encarga de montar en su domicilio: Se re�ne el equipo para marcar las pautas de montaje y resultado final para as� facilitar el trabajo del montador. Sesi�n 8: Montaje final. Sesi�n 9: Presentaci�n del proyecto ante los compa�eros de clase.
  2. 2. Elecci�n B) Accidente de trabajo vs Enfermedad Profesional: Eduardo Moreno Romero (FOL) CARACTER�STICAS ACCIDENTE DE TRABAJO ENFERMEDAD PROFESIONAL Presentaci�n Inesperada Esperada Desarrollo S�bito Lento, paulatino Manifestaci�n Externa Interna Diagn�stico Sencillo Complejo Tratamiento Quir�rgico M�dico ENFERMEDAD PROFESIONAL VERSUS ACCIDENTE DE TRABAJO Trabajo a realizar: G�nero: Youtuber Agrupamiento: 1 persona Objetivo: Clasificar y describir los tipos de da�os profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del t�cnico superior en la familia de Imagen y Sonido. Plazos: 6 sesiones Sesi�n 1: Primer boceto del Storyboard, redacci�n de un peque�o gui�n e investigaci�n sobre el tema en internet o con los apuntes. Sesi�n 2: An�lisis de la informaci�n y primera planificaci�n. Sesi�n 3: Grabaci�n del v�deo en el que se explican los diferentes tipos de se�ales o la diferencia entre Accidente de Trabajo y Enfermedad Profesional (las dos opciones propuestas). Sesi�n 4: Visionado en clase con el profesor para detectar posibles errores u omisiones de contenido relevante. Sesi�n 5: Grabaci�n del v�deo definitivo y montaje del mismo. Alternativas: a) Se puede montar en clase. b) Se monta en el domicilio y por lo tanto en la sesi�n en clase se marcan unas pautas de montaje consensuadas con el profesor. Sesi�n 6: Presentaci�n en p�blico ante sus compa�eros.
  3. 3. Elecci�n C) Se�alizaci�n de seguridad: Eduardo Moreno Romero (FOL) Aplicaci�n de medidas de prevenci�n y protecci�n en la empresa. Trabajo a realizar: G�nero: V�deo-tutorial Agrupamiento: 1 persona Objetivo: Analizar el significado y alcance de los distintos tipos de se�alizaci�n de seguridad. Plazos: 6 sesiones Sesi�n 1: Primer boceto del Storyboard, redacci�n de un peque�o gui�n e investigaci�n sobre el tema en internet o con los apuntes. Sesi�n 2: An�lisis de la informaci�n y primera planificaci�n. Sesi�n 3: Grabaci�n del v�deo en el que se explican los diferentes tipos de se�ales o la diferencia entre Accidente de Trabajo y Enfermedad Profesional (las dos opciones propuestas). Sesi�n 4: Visionado en clase con el profesor para detectar posibles errores u omisiones de contenido relevante. Sesi�n 5: Grabaci�n del v�deo definitivo y montaje del mismo. Alternativas: a) Se puede montar en clase. b) Se monta en el domicilio y por lo tanto en la sesi�n en clase se marcan unas pautas de montaje consensuadas con el profesor. Sesi�n 6: Presentaci�n en p�blico ante sus compa�eros.
  4. 4. Elecci�n D) Gesti�n de la prevenci�n y representantes legales: Eduardo Moreno Romero (FOL) Planificaci�n de la prevenci�n de riesgos en la empresa. Asunci�n propia por el empresario Designaci�n de trabajadores En aquellas empresas que no superan los 10 trabajadores el empresario puede asumir personalmente la organizaci�n de la acci�n preventiva siempre que tenga la capacidad. En empresas de m�s de 500 trabajadores o empresas de m�s de 250 trabajadores que est�n incluidas en el anexo I, ser� obligatorio constituir un Servicio de Prevenci�n Propio. En todas las empresas se podr� acudir a un servicio de prevenci�n ajeno ya sea como principal modalidad o como complemento a la elegida. En empresas donde el empresario no asuma la organizaci�n y adem�s, que no est�n obligadas a constituir un servicio propio se puede designar a trabajadores capacitados. Servicio de prevenci�n propio Servicio de prevenci�n ajeno M o d a l i d a d e s Trabajo a realizar: G�nero: Reportaje divulgativo. Agrupamiento: 4 personas, con los siguientes roles: Reportero/a C�mara Responsable prevenci�n de la empresa. Delegado de prevenci�n (sindicato). Objetivo: Clasificar las distintas formas de gesti�n de la prevenci�n en la empresa, en funci�n de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevenci�n de riesgos laborales y determinar las formas de representaci�n de los trabajadores en la empresa en materia de prevenci�n de riesgos. Plazos: 9 sesiones Sesi�n 1: Reuni�n equipo ( o pareja), reparto de roles, trabajo de campo sobre el tema con los apuntes e internet, primer boceto del storyboard. Sesi�n 2: Reuni�n de equipo, realizaci�n del storyboard, redacci�n del gui�n. Sesi�n 3: Visita al centro para buscar emplazamientos acordes al boceto de storyboard. Sesi�n 4: Grabaci�n en las instalaciones del centro, primeras grabaciones para ir situando el tema elegido de cara al proyecto audiovisual. Sesi�n 5: Grabaci�n en las instalaciones del centro, contin�an las grabaciones. Sesi�n 6: Grabaci�n en las instalaciones del centro, finaliza el proceso y se almacena en dispositivos de almacenamiento de forma segura, realizando copias. Sesi�n 7: Montaje y postproducci�n, primeros trabajos de montaje con todas las "piezas" grabadas durante las sesiones de grabaci�n. Alternativas: a) Se puede montar en los equipos port�tiles del centro: Se monta en esta sesi�n y otra posterior. b) Alguien del equipo se encarga de montar en su domicilio: Se re�ne el equipo para marcar las pautas de montaje y resultado final para as� facilitar el trabajo del montador. Sesi�n 8: Montaje final. Sesi�n 9: Presentaci�n del proyecto ante los compa�eros de clase.
  5. 5. Elecci�n E) Evaluaci�n de riesgos laborales: Eduardo Moreno Romero (FOL) Planificaci�n de la prevenci�n de riesgos en la empresa. 2. La evaluaci�n de riesgos. Trabajo a realizar: G�nero: V�deo - tutorial �c�mo se hace? Agrupamiento: 2 personas, con los siguientes roles: Experto (youtuber) que cuenta c�mo se hace. C�mara Objetivo: Describir el proceso de evaluaci�n de riesgos profesionales con la plantilla preestablecida. Plazos: 9 sesiones Sesi�n 1: Reuni�n equipo ( o pareja), reparto de roles, trabajo de campo sobre el tema con los apuntes e internet, primer boceto del storyboard. Sesi�n 2: Reuni�n de equipo, realizaci�n del storyboard, redacci�n de un peque�o gui�n. Sesi�n 3: Visita al centro para buscar emplazamientos acordes al boceto de storyboard. Sesi�n 4: Grabaci�n en las instalaciones del centro, primeras grabaciones para ir situando el tema elegido de cara al proyecto audiovisual. Sesi�n 5: Grabaci�n en las instalaciones del centro, contin�an las grabaciones. Sesi�n 6: Grabaci�n en las instalaciones del centro, finaliza el proceso y se almacena en dispositivos de almacenamiento de forma segura, realizando copias. Sesi�n 7: Montaje y postproducci�n, primeros trabajos de montaje con todas las "piezas" grabadas durante las sesiones de grabaci�n. Alternativas: a) Se puede montar en los equipos port�tiles del centro: Se monta en esta sesi�n y otra posterior. b) Alguien del equipo se encarga de montar en su domicilio: Se re�ne el equipo para marcar las pautas de montaje y resultado final para as� facilitar el trabajo del montador. Sesi�n 8: Montaje final. Sesi�n 9: Presentaci�n del proyecto ante los compa�eros de clase.
  6. 6. Elecci�n F) Factores de riesgo laboral y situaciones de riesgo: Eduardo Moreno Romero (FOL) Evaluaci�n de riesgos profesionales. 1. Los factores de riesgo laboral: Los factores de riesgo laboral tienen su origen en: - Las condiciones de trabajo. - El factor humano. Trabajo a realizar: G�nero: Reportaje documental. Agrupamiento: 2 personas, con los siguientes roles: Reportero - presentador C�mara Objetivo: Clasificar los factores de riesgo en la actividad y los da�os derivados de los mismos e identificar las situaciones de riesgo m�s habituales en los entornos de trabajo del t�cnico superior en la familia de Imagen y Sonido. Plazos: 9 sesiones Sesi�n 1: Reuni�n equipo ( o pareja), reparto de roles, trabajo de campo sobre el tema con los apuntes e internet, primer boceto del storyboard. Sesi�n 2: Reuni�n de equipo, realizaci�n del storyboard, redacci�n de un peque�o gui�n. Sesi�n 3: Visita al centro para buscar emplazamientos acordes al boceto de storyboard. Sesi�n 4: Grabaci�n en las instalaciones del centro, primeras grabaciones para ir situando el tema elegido de cara al proyecto audiovisual. Sesi�n 5: Grabaci�n en las instalaciones del centro, contin�an las grabaciones. Sesi�n 6: Grabaci�n en las instalaciones del centro, finaliza el proceso y se almacena en dispositivos de almacenamiento de forma segura, realizando copias. Sesi�n 7: Montaje y postproducci�n, primeros trabajos de montaje con todas las "piezas" grabadas durante las sesiones de grabaci�n. Alternativas: a) Se puede montar en los equipos port�tiles del centro: Se monta en esta sesi�n y otra posterior. b) Alguien del equipo se encarga de montar en su domicilio: Se re�ne el equipo para marcar las pautas de montaje y resultado final para as� facilitar el trabajo del montador. Sesi�n 8: Montaje final. Sesi�n 9: Presentaci�n del proyecto ante los compa�eros de clase.

×