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Tensiones en la form docente y tic

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Reflexión desde la práctica docente del formador de formadores en TIC

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Tensiones en la form docente y tic

  1. 1. Prof. Eduardo Díaz Madero Tensiones en la formación docente en TIC´s Experiencias pedagógicas en entornos
  2. 2. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Objetivo Presentar aspectos a tener en cuenta en la práctica docente del formador de docentes en cuanto a la aplicación de las TIC en sus materias
  3. 3. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Tensiones en Educación… Enseñar el uso de las TIC: ¿Desde la tecnología o desde la Didáctica? ¿Programas estándares o a medida? ¿Práctica o Teórica?
  4. 4. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Tensiones en Educación.. Desde la tecnología o la didáctica  Propuesta de práctica docente con TIC mediada con Moodle  Encuesta Competencias docentes 2013 (80 profesores) Grado Didácticas Tecnológic a Comunicaciona l A 54% 49% 32% B 27% 20% 28% C 19% 31% 40% • La estrategia Formativa: reforzar lo didáctico y TIC para la práctica docente, integradas + -
  5. 5. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Tensiones en Educación.. Desde la tecnología o la didáctica  Formación de docentes para integrar TIC y asignatura 2013 (15 maestros) Propuesta:  Encuentros semanales grupales  Temario unificado por la TIC a enseñar  Ejercicios a medida Demanda:  Encuentros semanales, quincenales, individuales  Temario diferenciado y en relación con problemas didácticos  Producción a medida
  6. 6. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Tensiones en Educación… Programas estándares o a medida  Contenidos unificados para todos o a medida de cada uno  Temarios centrados en las herramientas o en las dinámicas educativas de cada aula  Propuestas con exigencias uniformes o adaptadas a cada contexto del docente (que se forma)
  7. 7. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Tensiones en Educación… Práctica o Teórica Los fundamentos del programa o los fundamentos del destinatario Ejercicios aplicados a una ciencia o a varias Enseñamos con teorías con fundamentos o sólo enseñamos prácticas
  8. 8. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Tensiones en Educación… Otras perspectivas /autores referentes: Estilo docente y Alumnos (Ken Bain) Aprendizaje y tecnología (Buckingham) La cuestión didáctica (Litwin) Nuevos medios - TIC (Piscitelli) La tecnología como solucionadora de problemas (Ortega y Gasset) Implicancias ideológicas de la Tecnología (Habermas) Requisitos para aplicar TIC (Moreno Herrero)
  9. 9. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Reflexión a modo de propuesta  En cada programa tener previsto:  Analizar y comprender las capacidades del docente  Conocer con cada uno, qué necesita y/o puede innovar con las TIC  Qué y cómo piensa mejorar su práctica (no todos necesitan un martillo - Judi Harris)  En cada programa evitar:  Propuestas que hagan homogéneo el aprendizaje de cada docente  Abordar cada TIC con enfoque sólo técnico (usar todos un martillo)  Desconocer cómo selecciona cada docente sus
  10. 10. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Reflexión a modo de propuesta (cont…)  Producir diagnósticos integrales  Contenidos con marco referencial  Ejercicios multidimensionales (didáctico, comunicacional, técnico, etc.)  Evaluar producciones aplicables al aula
  11. 11. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDMProf.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM Preguntas….
  12. 12. Prof.EduardoDíazMadero-@EduardoprofeDM “El técnico o la capacidad técnica del hombre tiene a su cargo inventar procedimientos más simples y seguros para lograr las necesidades del hombre”. J.Ortega y Gasset Meditación de la Técnica (1939) La necesidad del docente es enseñar…. Muchas gracias

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