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Eval. y cuest video conferencia 2 nov-v.2

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Estrategias de Evaluación a distancia: integración de las TIC con perspectiva didáctica en EAD. Curso para docentes universitarios.

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Eval. y cuest video conferencia 2 nov-v.2

  1. 1. EVALUACIÓN Y CUESTIONARIOS Diseño y aplicación en Moodle Ing. Emanuel Bombina -Prof. Eduardo Díaz Madero Videoconferencia 2 de noviembre del 2013
  2. 2. AGENDA  Evaluación:  Compartiendo ideas desde nuestra experiencia  Cuestionarios:  Proceso vs Resultado: desafíos a distancia  Creando  preguntas: De un grupo de preguntas a una estrategia de evaluación en Moodle  Cierre y conclusiones: Preguntas y temas pendientes  Próximos pasos….  Educación a Distancia - TEYEVA
  3. 3. QUE A QUIEN CUANDO Para QUE CON QUE Educación a Distancia - TEYEVA
  4. 4. LA EVALUACIÓN  La dificultad de evaluar según: ¿cómo favorecer el aprendizaje?  ¿cómo mover al estudiante del cumplir al interés por aprender?  Evaluamos a distancia, ¿con cuáles criterios?  Contenidos  Significación  Aplicación y transferencia  ¿Qué uso hacemos de ellas?  Caso TEYEVA  Educación a Distancia - TEYEVA
  5. 5. CUESTIONARIOS Ideas fuerza  Tipos de preguntas  Formas de redactarlas  Criterios de corrección  Criterios de devolución Tensiones (en Cs. Soc. y en Cs. Exactas)  Evaluamos proceso o resultado  Cómo evaluar resultado  Como evaluar proceso Experiencias Educación a Distancia - TEYEVA
  6. 6. CREANDO CUESTIONARIOS Evaluar, ¿es una cuestión sólo didáctica? Educación a Distancia - TEYEVA

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