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Diag. y cuest video conferencia 9 nov

Presentación a docentes sobre aplicaciones de los diagnósticos en EAD con integración en Moodle

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Diag. y cuest video conferencia 9 nov

  1. 1. Diagnósticos y Cuestionarios Diseño y aplicación en Moodle Ing. Emanuel Bombina -Prof. Eduardo Díaz Madero Videoconferencia 9 de noviembre del 2013
  2. 2. Agenda • Diagnósticos: • Fortalezas y debilidades • Creando Cuestionarios • Primer clave: un buen banco de preguntas • Segunda clave: la configuración • Ejemplos/casos • Cierre y conclusiones: • Preguntas y temas pendientes • Próximos pasos…. El trabajo final Educación a Distancia - TEYEVA
  3. 3. QUE A QUIEN CUANDO Para CON QUE QUE Educación a Distancia - TEYEVA
  4. 4. El diagnóstico (en EAD) • Fortalezas: • Identificar los conocimientos de arranque (planificación) • Objetivar el estado de necesidades (informes) • Orientar los procesos de mejora (devolución) • Debilidades: • Carecer de un fin claro y común a todos (tiempos) • Poner el acento sólo en los temas (la web) • No comunicar al estudiante (tutoría) Educación a Distancia - TEYEVA
  5. 5. Evaluar es una cuestión didáctica y técnica en EAD Un buen diagnóstico no resuelve las dificultades futuras pero las hace visibles a docentes y alumnos Configurar apropiadamente los Cuestionarios en Moodle Educación a Distancia - TEYEVA

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