Tutoria personalizada fuera del circulo de tiza español 1 a

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Tutoria personalizada fuera del circulo de tiza español 1 a

  1. 1. ESTRATEGIAINTEGRAL PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO TUTORIA PERSONALIZADASALTILLO, COAHUILA A 24 DE MAYO DE 2012
  2. 2. TUTORA: PROFRA. GUADALUPE LILIA FLORES CUELLAR APRENDIZ: GRACIELA VALDEZ GONZALEZ AREA: LECTURA CUENTO: FUERA DEL CIRCULO DE TIZA AUTOR: ARTEMIO RIOS RIVERA
  3. 3.  LECTURA EN VOZ ALTA LECTURA INDIVIDUAL EN SILENCIO PREGUNTAS/REFLEXION/ EN CUANTO A:  PALABRAS DESCONOCIDAS  TEMAS DESCONOCIDOS  AUTOR  REFERENCIAS EN LECTURA  TIPO DE CUENTO  CARACTERISTICAS DEL CUENTO  CONSULTAS  PREPARACION PARA COMPARTIR / DEMO
  4. 4.  SIGNIFICADO PALABRA TIZA…….FRATRICIDA… UBICACIÓN GEOGRAFICA CIUDAD DE HUATUSCO (VERACRUZ)….ME AYUDO A COMPRENDER EL ENTORNO DEL CUENTO PALABRA PREDECESOR ES SINONIMO DE PROGENITOR LOS TIPOS DE CUENTOS SON: POPULAR Y LITERARIO LAS TRES PARTES DE UN CUENTO SON: INTRODUCCION, NUDO Y DESENLACE
  5. 5.  LAS CARACTERISTICAS DE UN CUENTO SON ◦ FICCION (BASADO EN REALIDAD) ◦ UN PERSONAJE PRINCIPAL ◦ PROSA ◦ BREVE ◦ ESTRUCTURA CENTRIPETA ◦ UNIDAD DE EFECTO ◦ UNICA LINEA CUENTOS DE BRECHT Y SU RELACION CON CUENTO ARTEMIO
  6. 6.  CAER EN CUENTA DE QUE TANTA INFORMACION Y CONOCIMIENTO SE PUEDE SACAR DE UNA LECTURA TAN BREVE Y TAN SENCILLA. QUE IMPORTANTE ES QUE ALGUIEN TE ESTE GUIANDO, AUMENTANDO TU CURIOSIDAD POR APRENDER MAS
  7. 7.  DIFICIL CONCENTRARSE EN LECTURA CON TANTA GENTE HABLANDO/LEYEDO EN VOZ ALTA A LA VEZ DETENERME PARA COMPRENDER ACERCA DEL TEMA EN SI……CIRCULO DE TIZA DEJAR DE PENSAR COMO MAESTRO/A, UBICARME EN EL ROL DE ALUMNO LA CONEXIÓN A INTERNET (FALLAS) LA RESISTENCIA AL CAMBIO
  8. 8.  COMPARTIR IDEAS CONSULTAR PALABRAS, LUGARES, CUENTOS AFINES, AUTOR BUSCANDO APOYO CON TUTOR/EXPERTOS VOLVER A LEER EL TEXTO CUANTAS VECES SEA NECESARIO LA ACTITUD DEL TUTOR QUE ME MOTIVO A SEGUIR APRENDIENDO
  9. 9.  DE SUMA IMPORTANCIA PARA ELEVAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, MOTIVANDOLOS A DESPERTAR SU CURIOSIDAD Y SEGUIR APRENDIENDO BASADO EN LA CONFIANZA ENTRE AMBAS PARTES ES UNA GRAN HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE ATIENDE A LA NECESIDAD INDIVIDUAL DE APRENDIZAJE
  10. 10. ES UNA RESPONSABILIDAD Y UNCOMPROMISO MUY AGRADABLE YDESPUES DE HABER VIVIDO ESTAMETODOLOGIA DE ENSEÑANZA MESIENTO CON LAS HERRAMIENTASNECESARIAS PARA APLICARLAS YCOMPARTIRLAS CON MIS ALUMNOS.

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