1. Scanned by CamScanner
L aL a e v a l u a ca c l ó n c o mm ® mm e d iia c l ô n Toqu_ciociocrftlrftlc o
En e ï pa r a d igm a c u a lit at iv o ,
Ta evaì uac/ ei /æ ip/ic B q e } d o c e n t e a c o m pa ñ e yo b - la s a c c io n e s qu e t e a Biz a e B- m g ar a a p r o p ia r s e d e Bc o n o c im ie n t o p r
lo t an t o ,
e l pr o fe so r de be e s t a r p e n a n e n t à e & e - 0 de c i m
pr o c e s o d e a pr e n diz a je de 0e du c m da . R$a r a acer - o n a r s c br e él
Lo s c o m pa ñe r o s t a m bi n so n w e de s Ëe p- e n la m e d/da de s u le
in m e r so s e n e l m is m o c o r r t æ t o y C O î { a c a r a pa u t a de l - e o -
c êtm ie n t o d e l gr u po "
E. acompaf i zm/ en e s g æ w c e d e e v a .u ac rd n de Bpr o c e s o d e
'
ZPændi ze y û r a . d ö c e w e i n 1 fa s c i æs qu e t ie n e qu e a s u m ir
f0e x io n a d«»s W W a L • Æ ý A I
: h e v a f co/ · m e/ / n 5 ë n $ e n % p / 4 和,
e B a c
m ie n t o o <a condcci ón+,
o q e ] m_ca - - E n e < d- o de B
pr o c e so e d u c a tiv o El acompañar r| i emo ¬ m T s Æ ê e < âu. a ei n e l c u a l e l
do c e iT te t o m a c o n c ie n c ia y r eexi ona s o b $ m o e / d i a r R
pr o c e s o de aprendi zae pa r a a d y apci y e ,
C e l pr o c e s o de
m e d ia c ió n
El e s tu dia n t e ,
c o n la a yu da de l do c e n t e .
i- Cj TÈO r e si5 po o p/o
a pr e n d iz a je , pa r a qu e pa u (a t in am e it te pu e da a pr o piar s e de £_ de
u n a m a n e r a m ás a Lrtôn o m a Es ta de le gac ii5n de la - 5n mp _ c a r a &
da d de a u t o a pr e n diz a je
E n B as p r ácü ca s p edagócas, e
< doc e n t e d eb e s er r pet uoso co n i a
pa r üc u la r de s e r y de ac tu a r de l e s tu dian te Esta ac titu d pe r m ite W e
t e n o se sie n ta c r itic ado c o m o pe r so n a ,
sin o qu e pu e da da r se - de cr 5ê io
qu e s e ju z ga so n lo s t r aba jo s qu e ha pr e s e n tado y la - e r a de pr o c e de r
4 m 8 o He le n a y su ár e z Ru iz pd r o ABe ian dr o Lû e v o _ - - m e _ - -
BOgot O r ión Edit o r es 200 1
![Scanned by CamScanner
L aL a e v a l u a ca c l ó n c o mm ® mm e d iia c l ô n Toqu_ciociocrftlrftlc o
En e ï pa r a d igm a c u a lit at iv o ,
Ta evaì uac/ ei /æ ip/ic B q e } d o c e n t e a c o m pa ñ e yo b - la s a c c io n e s qu e t e a Biz a e B- m g ar a a p r o p ia r s e d e Bc o n o c im ie n t o p r
lo t an t o ,
e l pr o fe so r de be e s t a r p e n a n e n t à e & e - 0 de c i m
pr o c e s o d e a pr e n diz a je de 0e du c m da . R$a r a acer - o n a r s c br e él
Lo s c o m pa ñe r o s t a m bi n so n w e de s Ëe p- e n la m e d/da de s u le
in m e r so s e n e l m is m o c o r r t æ t o y C O î { a c a r a pa u t a de l - e o -
c êtm ie n t o d e l gr u po "
E. acompaf i zm/ en e s g æ w c e d e e v a .u ac rd n de Bpr o c e s o d e
'
ZPændi ze y û r a . d ö c e w e i n 1 fa s c i æs qu e t ie n e qu e a s u m ir
f0e x io n a d«»s W W a L • Æ ý A I
: h e v a f co/ · m e/ / n 5 ë n $ e n % p / 4 和,
e B a c
m ie n t o o <a condcci ón+,
o q e ] m_ca - - E n e < d- o de B
pr o c e so e d u c a tiv o El acompañar r| i emo ¬ m T s Æ ê e < âu. a ei n e l c u a l e l
do c e iT te t o m a c o n c ie n c ia y r eexi ona s o b $ m o e / d i a r R
pr o c e s o de aprendi zae pa r a a d y apci y e ,
C e l pr o c e s o de
m e d ia c ió n
El e s tu dia n t e ,
c o n la a yu da de l do c e n t e .
i- Cj TÈO r e si5 po o p/o
a pr e n d iz a je , pa r a qu e pa u (a t in am e it te pu e da a pr o piar s e de £_ de
u n a m a n e r a m ás a Lrtôn o m a Es ta de le gac ii5n de la - 5n mp _ c a r a &
da d de a u t o a pr e n diz a je
E n B as p r ácü ca s p edagócas, e
< doc e n t e d eb e s er r pet uoso co n i a
pa r üc u la r de s e r y de ac tu a r de l e s tu dian te Esta ac titu d pe r m ite W e
t e n o se sie n ta c r itic ado c o m o pe r so n a ,
sin o qu e pu e da da r se - de cr 5ê io
qu e s e ju z ga so n lo s t r aba jo s qu e ha pr e s e n tado y la - e r a de pr o c e de r
4 m 8 o He le n a y su ár e z Ru iz pd r o ABe ian dr o Lû e v o _ - - m e _ - -
BOgot O r ión Edit o r es 200 1](https://image.slidesharecdn.com/evaluacincomomediacin-160529051005/85/evaluacin-como-mediacin-1-320.jpg)
