Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

م.28- #تواصل_تطوير- أ.د.محمد عبدالعظيم - التعليم الهندسى فى عصر التحول الرقمى

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad

Check these out next

1 of 58 Ad

م.28- #تواصل_تطوير- أ.د.محمد عبدالعظيم - التعليم الهندسى فى عصر التحول الرقمى

Download to read offline

28..
مبادرة
#تواصل_تطوير
المحاضرة الثامنة والعشرون من المبادرة مع
الأستاذ الدكتور/ محمد عبدالعظيم
عميد كلية الهندسة جامعة المنصورة..
واستاذشبكات الاتصالات
بعنوان
" التعليم الهندسي في عصر التحول الرقمي "
الثامنة مساء بتوقيت القاهرة
التاسعة مساء بتوقيت مكة المكرمة السبت04يوليو2020
وذلك عبر تطبيق زووم من خلال الرابط
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZcqdOqsrTIoH9XaokkLs0QoB5Lrv7zvqw-X

علما ان هناك بث مباشر للمحاضرة على فيس بوك وقناة يوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal

للتواصل مع إدارة المبادرة عبر قناة تيليجرام
الرابط
https://t.me/EEAKSA

رابط اللينكدان والمكتبة الالكترونية
www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/

رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9

28..
مبادرة
#تواصل_تطوير
المحاضرة الثامنة والعشرون من المبادرة مع
الأستاذ الدكتور/ محمد عبدالعظيم
عميد كلية الهندسة جامعة المنصورة..
واستاذشبكات الاتصالات
بعنوان
" التعليم الهندسي في عصر التحول الرقمي "
الثامنة مساء بتوقيت القاهرة
التاسعة مساء بتوقيت مكة المكرمة السبت04يوليو2020
وذلك عبر تطبيق زووم من خلال الرابط
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZcqdOqsrTIoH9XaokkLs0QoB5Lrv7zvqw-X

علما ان هناك بث مباشر للمحاضرة على فيس بوك وقناة يوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal

للتواصل مع إدارة المبادرة عبر قناة تيليجرام
الرابط
https://t.me/EEAKSA

رابط اللينكدان والمكتبة الالكترونية
www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/

رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9

Advertisement
Advertisement

More Related Content

Slideshows for you (20)

Similar to م.28- #تواصل_تطوير- أ.د.محمد عبدالعظيم - التعليم الهندسى فى عصر التحول الرقمى (20)

Advertisement

More from Egyptian Engineers Association (20)

Recently uploaded (20)

Advertisement

م.28- #تواصل_تطوير- أ.د.محمد عبدالعظيم - التعليم الهندسى فى عصر التحول الرقمى

  1. 1. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 1
  2. 2. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 2
  3. 3. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 3
  4. 4. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 4 ‫المتمازج؟‬ ‫التعلم‬ ‫هو‬ ‫ما‬1 ‫؟‬ ‫المتمازج‬ ‫التعلم‬ ‫لماذا‬ ‫منظومة‬ ‫مكونات‬ ‫المتمازج‬ ‫التعلم‬3 ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫مقترح‬ ‫واألنشطة‬4 ‫لتنفيذ‬ ‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬ ‫المتمازج‬ ‫التعلم‬ ‫منظومة‬ 5 ‫التعلم‬ ‫منظومة‬ ‫محددات‬ ‫المقترحة‬ ‫المتمازج‬ 6 ‫المنظومة‬ ‫عناصر‬ ‫المنصورة‬ ‫بجامعة‬ 7 ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬ ‫المتمازج‬ ‫التعلم‬ ‫لمواكبة‬ 8
  5. 5. ▪‫ي‬ ‫لذ‬‫وا‬ ‫ني‬‫اإللكترو‬ ‫ليم‬‫والتع‬ ‫جه‬‫لو‬ ً‫ها‬‫وج‬ ‫لتعلم‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫مج‬‫د‬ ‫ية‬‫عمل‬ ‫هو‬ ‫مازج‬‫المت‬ ‫لتعلم‬‫ا‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التفاعلية‬ ‫والجلسات‬ ‫الرقمية‬ ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬ ‫يشمل‬. ▪‫لى‬‫إ‬ ‫شار‬ ُ‫ي‬‫التعلم‬‫التقل‬ ‫لتعلم‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫وهو‬ ،‫مزيج‬‫ال‬ ‫التعلم‬ ‫سم‬‫با‬ ‫ا‬ ً‫أحيان‬ ‫مازج‬‫المت‬‫يدي‬ ‫نت‬ ‫اإلنتر‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ليم‬ ‫والتع‬ ‫سي‬ ‫الدرا‬ ‫صل‬ ‫الف‬ ‫خل‬ ‫دا‬.‫ياه‬ ‫مزا‬ ‫يه‬ ‫لد‬ ‫حدة‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫كل‬.،‫ا‬ ً‫مع‬ ‫كن‬ ‫ول‬ ‫للطالب‬ ‫أفضل‬ ‫تعليمية‬ ‫تجربة‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫المتمازج‬ ‫التعلم‬ ‫الستراتيجية‬ ‫يمكن‬. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 5 Face To Face TRAINING Hybrid Learning
  6. 6. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 6 ‫للتواصل‬ ‫تصميم‬ ‫والموثوق‬ ‫المفتوح‬ ‫بأدائه‬. ‫للتفكير‬ ‫تصميم‬ ‫والخطاب‬ ‫النقدي‬ ‫والتصميم‬. ‫الشعور‬ ‫وإدامة‬ ‫خلق‬ ‫المجتمعي‬. ‫التحقيق‬ ‫دعم‬ ‫الهادف‬. ‫استمرار‬ ‫ضمان‬ ‫التعاون‬ ‫في‬ ‫الطالب‬. ‫التحقيق‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫التحليل‬ ‫إلى‬ ‫ينتقل‬. ‫تطابق‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫نتائ‬ ‫مع‬ ‫التقييم‬‫ج‬ ‫المقصودة‬ ‫التعلم‬. 1 2 3 4 5 6 7
  7. 7. 1 3 2 4 13 24 ‫جا‬ ‫الحتيا‬ ‫ستجابة‬ ‫لال‬ ‫قة‬ ‫بد‬ ‫ضبطه‬ ‫كن‬ ‫يم‬‫ت‬ ‫نه‬‫أ‬ ‫ما‬‫ك‬ ،‫صة‬‫الخا‬ ‫لتعلم‬‫ا‬ ‫بات‬‫ومتطل‬ ‫طالب‬‫ال‬ ‫ية‬ ‫فعال‬ ‫ثر‬ ‫أك‬ ‫هج‬ ‫ن‬ ‫هو‬ ‫و‬ ،‫نة‬ ‫بالمرو‬ ‫سمح‬ ‫ي‬ ‫للطالب‬‫مع‬ ‫ومتوافق‬‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬. ‫ستخدام‬‫ا‬ ‫عادة‬‫إ‬ ‫من‬ ‫مازج‬‫المت‬ ‫لتعلم‬‫ا‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫يم‬ ،‫جودة‬ ‫المو‬ ‫ية‬ ‫التعليم‬ ‫مواد‬ ‫ال‬ ‫حديث‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫للعد‬ ‫عاال‬ ‫ف‬ ‫يارا‬ ‫خ‬ ‫ها‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫الجامعات‬. ‫أن‬ ‫هي‬ ‫ية‬‫الحقيق‬ ‫ئدة‬‫الفا‬ ‫فإن‬ ،‫بالطبع‬‫و‬‫ها‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫التعلم‬ ‫عناصر‬ ‫أفضل‬ ‫تستخدم‬‫لك‬ ‫التعلم‬"‫الطلب‬ ‫عند‬"‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫المتوفر‬ ‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫طوال‬ ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬. ‫صميم‬ ‫الت‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫صول‬ ‫الح‬ ‫هو‬ ‫تاح‬ ‫المف‬ ‫الصحيح‬ ‫والتنفيذ‬. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 7 Adaptive E-Content Availability & Feedback Personalized
  8. 8. 01 02 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 8 Backward Approach Iterative Approach ‫التصميم‬‫العكسي‬‫هو‬‫تصميم‬‫يجعل‬‫نتائج‬‫التعلم‬‫هي‬‫المحرك‬‫لقرارات‬‫تصميم‬‫المقرر‬‫الدراسي‬.‫من‬‫خالل‬‫ا‬‫إلجابة‬ ‫على‬‫السؤال‬:"‫ما‬‫الذي‬‫تريد‬‫أن‬‫يعرفه‬‫الطالب‬‫ويكونوا‬‫قادرين‬‫على‬‫القيام‬‫به‬‫بنهاية‬‫تدريس‬‫المقرر‬. ‫يعتمد‬‫التصميم‬‫المتكرر‬‫على‬‫مبدأ‬‫إعادة‬‫التصميم‬‫المتكرر‬‫للمقرر‬‫ا‬ ً‫مقترن‬‫بالتفكير‬‫المستمر‬‫في‬‫مدى‬‫نجاح‬ ‫عملية‬‫إعادة‬‫التصميم‬. 03 Multimodal Design ‫هيئة‬ ‫تشجيع‬ ‫مع‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫ومكونات‬ ‫محتوى‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫األنماط‬ ‫متعدد‬ ‫التصميم‬ ‫نموذج‬ ‫يهدف‬ ‫م‬ ‫تتوافق‬ ‫التي‬ ‫التعلم‬ ‫مسارات‬ ‫اختيار‬ ‫الطالب‬ ‫لمنح‬ ‫التعلم‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫التدريس‬‫نقاط‬ ‫ع‬ ‫للتعلم‬ ‫الفردية‬ ‫والمهارات‬ ‫القوة‬.‫التعليم‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أساليب‬ ‫دمج‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬–‫لوجه‬ ً‫وجها‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫التعلم‬ ‫أنماط‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫ألكبر‬ ‫االستجابة‬ ‫بهدف‬ ‫المقرر‬ ‫في‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫والتعلم‬. 04 Learner Driven Approach ‫ويشج‬ ‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫وحتى‬ ‫الروضة‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫المتعلم‬ ‫يحركه‬ ‫الذي‬ ‫التصميم‬ ‫نموذج‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬‫التعاون‬ ‫ع‬ ‫التعلم‬ ‫وغايات‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ، ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ، ‫والطالب‬ ‫المعلم‬ ‫بين‬.‫هذا‬ ‫التصميم‬ ‫نموذج‬ ‫يحث‬(‫الطالب‬)‫أن‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫منهم‬ ‫ويطلبون‬ ‫تعلمهم‬ ‫في‬ ‫نشطة‬ ‫ا‬ ً‫أهداف‬ ‫يكونوا‬"‫مرتدة‬ ‫تغذية‬ ‫حلقة‬"‫ستحدد‬ ‫التي‬ ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫الدراسية‬ ‫للمادة‬ ‫التعلم‬ ‫أهداف‬ ‫النهاية‬ ‫في‬.
  9. 9. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 9 Hybrid Learning Formal Physical Spaces (Classrooms) Virtual Social Space (V.Labs) Physical Social Spaces (Lounge) Physical Transition Spaces (Hallways) Physical Small Group Work Space (Library) Physical Private Space (Residence) Virtual Private Space (Email, MyU) Virtual Public Communicatio n Space (ZOOM)
  10. 10. ‫االحتياجات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫حدد‬‫المحتوى‬ ‫إنشاء‬ ‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫التعلم‬ ‫طرق‬ ‫اختيار‬ ‫تقد‬ ‫التعلم‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫المدمجة‬ ‫القياس‬ ‫أدوات‬ ‫ستحدد‬‫م‬ ‫مين‬ ‫المتعل‬.‫سيتم‬ ،‫ية‬ ‫األكاديم‬ ‫شطة‬ ‫لألن‬ ‫سبة‬ ‫بالن‬‫ية‬ ‫رؤ‬ ‫جال‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫فاع‬ ‫االرت‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫سن‬ ‫تح‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫كدليل‬ ‫ضح‬ ‫أو‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫واستهدافه‬ ‫تحديده‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫االحتياجات‬.‫هل‬ ‫األصلي؟‬ ‫المعيار‬ ‫من‬ ‫األداء‬ ‫تحسن‬ ‫توى‬ ‫مح‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫نك‬ ‫يمك‬ ،‫ا‬ ً‫ير‬ ‫أخ‬ ‫هداف‬ ‫أ‬ ‫مع‬ ‫فق‬ ‫يتوا‬ ‫صص‬ ‫مخ‬ ‫التعلم‬. ‫األساس‬ ‫اللبنات‬ ‫تستند‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ية‬ ‫هداف‬ ‫أ‬ ‫لى‬ ‫إ‬ ‫مازج‬ ‫مت‬ ‫لم‬ ‫تع‬ ‫ألي‬ ‫لتعلم‬ ‫ا‬.‫لع‬ ‫يتط‬ ‫لذي‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫جات‬ ‫احتيا‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫قه؟‬ ‫لتحقي‬ ‫والمتعلمين؟‬ ‫المنظومة‬ ‫تي‬ ‫ال‬ ‫ساليب‬ ‫األ‬ ‫يد‬ ‫تحد‬ ‫اآلن‬ ‫نك‬ ‫يمك‬ ،‫هداف‬ ‫األ‬ ‫يد‬ ‫تحد‬ ‫عد‬ ‫ب‬ ‫جه‬‫و‬ ‫ضل‬‫أف‬ ‫لى‬‫ع‬ ‫ها‬‫تحقق‬.‫شف‬‫تكت‬ ‫قد‬ ‫طة‬‫النق‬ ‫هذه‬ ‫ند‬‫ع‬ ‫طرق‬ ‫ال‬ ‫هذه‬ ‫عض‬ ‫ب‬ ‫عل‬ ‫بالف‬ ‫لديك‬ ‫أن‬.‫لى‬ ‫إ‬ ‫قط‬ ‫ف‬ ‫تاج‬ ‫تح‬ ‫قد‬ ‫ألغراض‬ ‫استخدامها‬ ‫إعادة‬ ‫أو‬ ‫تحديثها‬‫التعلم‬‫المتمازج‬.‫ال‬ ‫جد‬‫يو‬"‫يع‬‫الجم‬ ‫سب‬‫ينا‬ ‫حد‬‫وا‬ ‫مزيج‬"‫لذي‬ ‫ا‬ ‫مزيج‬ ‫ال‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ، ‫الخاص‬ ‫احتياجاتك‬ ‫مع‬ ‫ليتناسب‬ ‫ا‬ ً‫فريد‬ ‫سيكون‬ ‫تختاره‬‫ة‬. 1 2 3 4 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 10
  11. 11. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 11 Self Reading Element Self Reading Element Assessment Methods Interactive Online Sessions Module reading Online quizzes Assignment submission (drobox) Online element Online element Content Presentation Guest speaker f2f element f2f element f2f elementFace To Face TRAINING Self Reading Small group discussion (begins f2f & extends online) Student questions
  12. 12. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 12 01‫المقترح‬ ‫التصميم‬ ‫نموذج‬Multimodal Design 02‫عمل‬ ‫تطوير‬‫التعلم‬‫المتمازج‬ 03‫استراتيجيات‬‫التعلم‬‫المتمازج‬ 04‫تعليمي‬ ‫نظام‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬ 05ِActivity Oriented Approach 06Multilayer Approach 07Timeline Based
  13. 13. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 13 ‫فيروس‬ ‫جائحة‬ ‫ظهور‬ ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫الدراسة‬ ‫وتعليق‬ ‫التعامل‬ ‫بروتوكول‬ ‫إقرار‬ ‫الصحة‬ ‫وزارة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫االحترازي‬ ‫اإلجراءات‬ ‫بشأن‬‫ة‬ ‫أعداد‬ ‫تقليل‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫الجامعات‬. ‫الدول‬ ‫لخطة‬ ً‫تحقيقا‬‫ة‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫في‬ ‫نحو‬ ‫واالتجاه‬ ‫الذكية‬ ‫الجامعات‬. ‫البني‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫ة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التحتية‬ ‫االتصاال‬ ‫تكنولوجيا‬‫ت‬ ‫والمعلومات‬. ‫قوية‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫عمل‬ ‫للجامعات‬ ‫ومتكاملة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫بنك‬ ‫خدمات‬ ‫المصري‬ ‫المعرفة‬ ‫مهارات‬ ‫زيادة‬ ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫المهارات‬ ‫ربط‬ ‫والمعرفية‬ ‫التعليمية‬ ‫باحتياجات‬ ‫والجدارات‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ‫طرق‬ ‫تطوير‬ ‫والتعل‬ ‫التعليم‬‫م‬ 10
  14. 14. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 14 ‫المرحلة‬ ‫األولي‬ ‫الجامعية‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫التدريس‬ ‫أعضاء‬‫الهيئة‬ ‫المعاونة‬ ‫الطالب‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫التدريس‬ ‫ومعاونيهم‬ ‫الجهاز‬ ‫اإلداري‬ ‫عناصر‬ ‫مساعدة‬ ‫البنية‬ ‫التحتية‬ ‫اإلدارة‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫الجامعة‬ ‫الكلية‬ ‫العلمي‬ ‫القسم‬ ‫المادية‬ ‫العناصر‬ ‫البرمجيات‬ ‫نظم‬ ‫التعليم‬ ‫منصة‬ ‫المتمازج‬ ‫الوقت‬ ‫كامل‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الجامعة‬ ‫معلومات‬ ‫مركز‬ ‫واإلعتماد‬ ‫الجودة‬ ‫مركز‬ ‫والقياس‬ ‫التقويم‬ ‫وحدة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫وحدة‬ ‫الرقمي‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬ ‫المهني‬ ‫التطوير‬ ‫مراكز‬
  15. 15. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 15 1 2 34 5 6 1
  16. 16. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 16 1 2 34 5 6 7 2
  17. 17. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 17 1 23 4 3
  18. 18. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 18 ▪‫تشريعي‬ ‫دور‬ ▪‫إداري‬ ‫دور‬ ▪‫تمويلي‬ ‫دور‬ ▪‫موارد‬ ‫إدارة‬ ▪‫إدارية‬ ‫مظلة‬ ‫تحقيق‬ ▪‫تمويلي‬ ‫دور‬ ▪‫تنسيقي‬ ▪‫موارد‬ ‫إدارة‬ ▪‫إشرافي‬ ‫دور‬ ▪‫أكاديمي‬ ‫دور‬ ▪‫إشرافي‬ ‫دور‬ 4
  19. 19. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 19 ‫مجموعات‬ ‫تقسيم‬ ‫الطالب‬ ‫المقررات‬ ‫توزيع‬ ‫الدراسية‬ ‫التدريسي‬ ‫الخرائط‬ ‫اعتماد‬‫ة‬ ‫تدريسها‬ ‫وآليات‬ ‫الجداول‬ ‫إعداد‬ ‫الدراسية‬ ‫السياسة‬ ‫إعداد‬ ‫التعليمية‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫عقد‬ ‫للقسم‬ ‫رباعي‬ ‫تحليل‬ ‫عمل‬ ‫للمنظومة‬ ‫المعامل‬ ‫تجهيز‬ ‫االفتراضية‬ ‫التخصصية‬ ‫معامل‬ ‫تجهيز‬ ‫التخصصية‬ ‫المحاكاة‬ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ‫فرق‬ ‫تشكيل‬ ‫العمل‬ 10
  20. 20. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 20 ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫المنظومة‬ ‫الجداول‬ ‫إعداد‬ ‫المتكاملة‬ ‫الدراسية‬ ‫وإعداد‬ ‫شراء‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬ ‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫الفن‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬‫ي‬ ‫واإلمكانيات‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫انتظام‬ ‫متابعة‬ ‫آلية‬ ‫اعتماد‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫البرامج‬ ‫تجهيز‬ ‫التدريبية‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مكونات‬ ‫إتاحة‬ Online Sessions ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫توثيق‬ ‫فعاليات‬ ‫من‬ ‫ميدانية‬ ‫دراسات‬ ‫عمل‬ ‫الدراسية‬ ‫اللوائح‬ ‫لتطوير‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫التعليم‬ ‫تدويل‬ 10
  21. 21. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 21 ‫التدريب‬ ‫برامج‬ ‫توفير‬ ‫المنظومة‬ ‫عناصر‬ ‫لجميع‬ ‫المواد‬ ‫توفير‬ ‫التعليمية‬ ‫الكليات‬ ‫احتياجات‬ ‫توفير‬ ‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫من‬ ‫إجراءات‬ ‫تسهيل‬ ‫المعامل‬ ‫إنشاء‬ ‫االفتراضية‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫التوسع‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫قاعات‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫التوسع‬ Workspaces ‫اإلنترنت‬ ‫خدمات‬ ‫تحسين‬ ‫الترددي‬ ‫النطاق‬ ‫وزيادة‬ ‫المظلة‬ ‫توفير‬ ‫الداعمة‬ ‫اإلدارية‬ ‫للمنظومة‬ ‫مراكز‬ ‫تجهيز‬ ‫اإللكترون‬ ‫االمتحانات‬‫ية‬ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ‫الموارد‬ ‫تنسيق‬ ‫للجامعة‬ ‫المركزية‬ 10
  22. 22. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 22 ‫اإلجراءات‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫التشريعية‬ ‫الوزارات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫المعنية‬(‫والتخطي‬ ‫المالية‬‫ط‬) ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ ‫الرقابية‬ ‫إجراءات‬ ‫تسهيل‬ ‫المركزي‬ ‫الشراء‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫والمادي‬ ‫اإلداري‬ ‫التجهيزات‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫لمراكز‬ ‫التقنية‬ ‫اإللكتروني‬ ‫االختبارات‬‫ة‬ ‫حزمة‬ ‫مواصفات‬ ‫تطوير‬ ‫شركة‬ ‫مع‬ ‫التعاقد‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫موارد‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬ ‫الجامعات‬ ‫الموارد‬ ‫إهدار‬ 1 2 3 4 5 6 7 8
  23. 23. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 23 ‫إنشاء‬‫أو‬‫المعامل‬ ‫تطوير‬ ‫االفتراضية‬ ‫إنشاء‬‫أو‬‫تطوير‬ Workspaces ‫إنشاء‬‫أو‬‫تطوير‬Online Classrooms ‫أماكن‬ ‫تحديث‬ ‫المحاضرات‬ ‫تسجيل‬ ((Studios ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ Electronic Exam Centers ‫إلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫تحديث‬ ‫والالسلك‬ ‫السلكية‬ ‫الجامعة‬‫ية‬ ‫إنشاء‬‫أو‬‫المعامل‬ ‫تطوير‬ ‫المركزية‬ ‫والقاعات‬ ‫والمدرجات‬ ‫المكتبات‬ ‫تطوير‬ ‫المركزية‬ ‫الرقمية‬ ‫والفرعية‬ ‫إنشاء‬‫تطوير‬University Data Centers 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ‫إنشاء‬‫أو‬‫الفرعي‬ ‫الوحدات‬ ‫تطوير‬‫ة‬ ‫المعلومات‬ ‫لتكنولوجيا‬ 10 ‫وحدة‬ ‫قدرات‬ ‫تعزيز‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫وحدة‬ ‫قدرات‬ ‫تعزيز‬ ‫اإللكتروني‬ ‫االختبارات‬‫ة‬ 11 12
  24. 24. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 24 ‫استخدام‬LMS‫لبناء‬ ‫المنصة‬(Open Source or License) ‫لشراء‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫يناء‬ ‫لعمل‬ ‫برمجية‬ ‫منظومة‬ Customize ‫لشراء‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫بناء‬ ‫منظومة‬MIS ‫لعمل‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫بناء‬ ‫للتكامل‬ ‫برمجيات‬ ‫حزم‬ ‫المنظومة‬ ‫بين‬ ‫حزم‬ ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫برمجيات‬Microsoft ‫مباشر‬ ‫بث‬ ‫لعمل‬ ‫المنصة‬ ‫على‬ ‫متعددة‬ ‫منصات‬ ‫مع‬ ‫التعاقد‬ ‫كونفران‬ ‫الفيديو‬ ‫خدمات‬ ‫لبث‬‫س‬ ‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫البنية‬ ‫برمجيات‬ ‫بناء‬ ‫للمنصة‬ ‫التحتية‬Servers ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫والتخزين‬ ‫اإلنترنت‬ ‫خدمات‬ ‫أتاحه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للطالب‬ ‫المجانية‬ ‫االتصاالت‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫التعاقد‬ 1 2 3 4 5 6 7 8
  25. 25. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 25 ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫إنشاء‬ ‫منظومة‬ ‫شراء‬ ‫اإللكترونية‬ ‫االمتحانات‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫إنشاء‬ ‫األسئلة‬ ‫بنوك‬ ‫منظومة‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫إنشاء‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫منظومة‬ ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫أو‬ ‫إنشاء‬ ‫إلكترونية‬ ‫منظومة‬ ‫شراء‬ ‫المنظومة‬ ‫إلدارة‬ ‫رخص‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫برمجيات‬ ‫استخدام‬ ‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫استخدام‬ ‫رخص‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫التعاقد‬ ‫المحاكاة‬ ‫كيانات‬ ‫برمجيات‬ 9 10 11 1213 14
  26. 26. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 26 ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫توفير‬ ‫تقنيا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المادية‬‫ت‬ ‫والمعلومات‬ ‫االتصاالت‬ ‫معلومات‬ ‫مركز‬ ‫هيكلة‬ ‫الجودة‬ ‫لضمان‬ ‫الجامعة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫بوابة‬ ‫إدارة‬ ‫لضمان‬‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫التعليم‬ ‫بوابة‬ ‫إدارة‬ ‫لضمان‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الشبكة‬ ‫تطوير‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫بوابة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫الطالب‬My-U Portal ‫تدريبية‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫البشري‬ ‫للموارد‬ ‫متكاملة‬‫ة‬ ‫مركز‬ ‫تجهيز‬ ‫الجامعة‬ ‫معلومات‬ ‫مع‬ ‫التعاقد‬ ‫تفعيل‬ ‫المصرية‬ ‫شركة‬ ‫لالتصاالت‬ ‫اإلدارة‬ ‫مظلة‬ ‫توفير‬ ‫المركز‬ ‫بين‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الجامعة‬ ‫ووحدات‬ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  27. 27. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 27 ‫المخرجات‬ ‫مراجعة‬ ‫للمقرر‬ ‫التعليمية‬ ‫المخرجات‬ ‫مراجعة‬ ‫للبرنامج‬ ‫التعليمية‬ ‫الكفاءات‬ ‫مراجعة‬ ‫مقرر‬ ‫لكل‬ ‫تحقيق‬ ‫مراجعة‬ ‫األكاديمي‬ ‫المعايير‬‫ة‬ ‫المرجعية‬2018 ‫دراسة‬ ‫مراجعة‬ ‫للوائح‬ ‫الفجوة‬ ‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫مراجعة‬ ‫االستبيانات‬ ‫عمل‬ ‫المطلوبة‬ ‫االستبيا‬ ‫تحليل‬‫نات‬ ‫الطالب‬ ‫نتائج‬ ‫تحليل‬ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  28. 28. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 28 ‫التدريبية‬ ‫الخطط‬ ‫إعداد‬ ‫المنظومة‬ ‫لعناصر‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫تنفيذ‬ ‫إلعداد‬ ‫ومعاونيهم‬ ‫التدريس‬ ‫األسئلة‬ ‫بنوك‬ ‫على‬ ‫التدريس‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫األسئلة‬ ‫بنوك‬ ‫تقييم‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫جود‬ ‫قياس‬ ‫على‬ ‫التدريس‬‫ة‬ ‫االمتحانية‬ ‫الورقة‬ ‫األسئل‬ ‫بنوك‬ ‫ارتباط‬ ‫قياس‬‫ة‬ ‫للمقرر‬ ‫العلمي‬ ‫بالمحتوى‬ ‫المقرر‬ ‫بتوصيف‬ ‫وكذلك‬ ‫جودة‬ ‫تحليل‬ ‫اإللكترون‬ ‫االمتحانات‬‫ية‬ 1 2 3 45 6
  29. 29. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 29 ‫أستوديو‬ ‫إنشاء‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للمقررات‬‫ة‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫المقررات‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫إنتاج‬ ‫أماكن‬ ‫بالكليات‬ ‫المقررات‬ ‫جودة‬ ‫ضبط‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫استمرارية‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫التعليم‬ ‫منصة‬ ‫واعتمادية‬ ‫للجامعة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫توفير‬ ‫الالزمة‬ ‫البشرية‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ ‫الوحدة‬ ‫لنجاح‬ ‫مناسبة‬ 1 2 3 4 5 6 7 8
  30. 30. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 30 ‫التدريب‬ ‫البرامج‬ ‫تنفيذ‬‫ية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫المعاونة‬ ‫الهيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫أل‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫تنفيذ‬‫عضاء‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫ودورات‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫إعداد‬ ‫لنقل‬ ‫مكثفة‬ ‫تدريبية‬ ‫جميع‬ ‫ودمج‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫مع‬ ‫الجامعة‬ ‫منسوبي‬ ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫متطلبات‬ ‫المطلوبة‬ ‫المطبوعات‬ ‫إعداد‬ ‫أصيل‬ ‫جزء‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫لجعل‬ ‫التعليمية‬ ‫المنظومة‬ ‫من‬ 1 2 3 45
  31. 31. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 31 ‫التدريب‬ ‫البرامج‬ ‫تنفيذ‬‫ية‬ ‫المرحلتين‬ ‫لطالب‬ ‫بالكليات‬ ‫النهائيتين‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫تنفيذ‬ ‫الت‬ ‫لحديثي‬ ‫التدريبية‬‫خرج‬ ‫رئيسي‬ ‫بدور‬ ‫القيام‬ ‫مستوي‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫مهارات‬Soft Skills 1 2 3 4 ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫عقد‬Online‫للطالب‬ ‫وربطهم‬ ‫المهارات‬ ‫لنقل‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫باحتياجات‬
  32. 32. ‫التقوي‬ ‫أساليب‬‫م‬ ‫الكنترول‬ ‫أعمال‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 32 ‫الطالب‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫المعاونة‬ ‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫الطالب‬ ‫األنشطة‬ ‫التعليمية‬ ‫األنشطة‬ ‫الخدمية‬ ‫أساليب‬ ‫التقويم‬ ‫أنشطة‬ ‫أخري‬ ‫الخدمة‬ ‫أنشطة‬ ‫المجتمعية‬ ‫األنشطة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫واألنشطة‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫المعاونة‬ ‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬
  33. 33. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫العلمية‬ ‫لألقسام‬ ‫التشعيب‬ 2‫الطالبية‬ ‫بالمجموعات‬ ‫التسجيل‬ 3‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫تسجيل‬ 4‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫تسجيل‬ 5‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫تسجيل‬ 6‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ 7‫النظرية‬ ‫المحاضرات‬ ‫حضور‬ 8‫النظرية‬ ‫التمارين‬ ‫حضور‬ 9‫العملية‬ ‫التمارين‬ ‫حضور‬ 10‫الدورية‬ ‫االختبارات‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 33
  34. 34. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 11‫الميدانية‬ ‫التدريبات‬ 12‫البينية‬ ‫المشاريع‬ 13‫المقررات‬ ‫حذف‬ 14‫المقررات‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ 15‫مكتمل‬ ‫غير‬ ‫عمل‬ ‫طلب‬ 16‫القيد‬ ‫إيقاف‬ 17‫األكاديمي‬ ‫اإلنذار‬ 18‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫اختبارات‬ 19‫الفصل‬ ‫نهاية‬ ‫اختبارات‬ 20‫الدراسية‬ ‫النتائج‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 34
  35. 35. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫توصيف‬ 2‫للمقررات‬ ‫الذاتي‬ ‫اإلنتاج‬ 3 ‫التعليم‬ ‫وحدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المقررات‬ ‫إنتاج‬ ‫اإللكتروني‬  4‫األسئلة‬ ‫بنوك‬ ‫إعداد‬ 5‫إعداد‬Course Story Board 6‫النظرية‬ ‫المحاضرات‬ ‫تقديم‬ 7‫النظرية‬ ‫التمارين‬ ‫تقديم‬ 8‫العملية‬ ‫التمارين‬ ‫تقديم‬ 9‫للعضو‬ ‫األكاديمي‬ ‫الملف‬ ‫تجهيز‬ 10‫العلمية‬ ‫للجوائز‬ ‫التقديم‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 35
  36. 36. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 11‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬ ‫متابعة‬ 12‫العلمية‬ ‫الرسائل‬ ‫مناقشة‬ 13‫التخرج‬ ‫مشاريع‬ ‫مناقشة‬ 14‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫مناقشة‬ 15‫الشفهية‬ ‫االمتحانات‬ ‫لجان‬ ‫عقد‬ 16‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫عقد‬ 17‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬ 18‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫ممارسة‬ 19‫الطالب‬ ‫ملفات‬ ‫إعداد‬ 20‫والمجلة‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫أعمال‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 36
  37. 37. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫الملف‬ ‫تقديم‬ 2‫الطبي‬ ‫الكشف‬ ‫حجز‬ 3‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ 4‫الجامعية‬ ‫للمدن‬ ‫التقديم‬ 5‫الثبوتية‬ ‫لألوراق‬ ‫التقديم‬ 6‫الثبوتية‬ ‫األوراق‬ ‫استالم‬ 7‫الجامعية‬ ‫بالمدن‬ ‫المطعم‬ ‫حجز‬ 8‫الدراسية‬ ‫الرسوم‬ ‫تسديد‬ 9‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ 10‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫ممارسة‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 37
  38. 38. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 11‫القطار‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ 12‫االجتماعية‬ ‫البحوث‬ ‫تقديم‬ 13‫التحويل‬ ‫الطلبات‬ ‫تقديم‬ 14‫والميداني‬ ‫الصيفي‬ ‫التدريب‬ ‫حجز‬ 15‫العلمية‬ ‫المسابقات‬ ‫في‬ ‫األشتراك‬ 16‫والفرق‬ ‫الطالبية‬ ‫األسر‬ ‫في‬ ‫اإلشتراك‬ 17‫اإلشتراك‬‫المهنية‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫في‬ 18‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫األشتراك‬ 19‫الثقافية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫اإلشتراك‬ 20‫إجراءات‬‫الدولية‬ ‫المنح‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 38
  39. 39. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫الدائمة‬ ‫العلمية‬ ‫للجان‬ ‫التقديم‬ 2‫الثبوتية‬ ‫لألوراق‬ ‫التقديم‬ 3‫الثبوتية‬ ‫األوراق‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ 4‫الضيافة‬ ‫دار‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫اإلستفادة‬,‫الفندق‬ 5‫القدرات‬ ‫تنمية‬ ‫دورات‬ ‫حجز‬ 6‫القدرات‬ ‫تنمية‬ ‫دورات‬ ‫حضور‬ 7‫الحصول‬‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫صندوق‬ ‫خدمات‬ ‫علي‬ 8‫اإلشتراك‬‫المركبات‬ ‫وحدة‬ ‫خدمات‬ ‫في‬ 9‫األوليمبي‬ ‫القرية‬ ‫خدمات‬ ‫في‬ ‫اإلشتراك‬‫ة‬ 10‫األكاديمية‬ ‫البيانات‬ ‫إستكمال‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 39
  40. 40. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫المجمعة‬ ‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫إعداد‬Face-to Face 2‫المجمعة‬ ‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫إعداد‬E-Learning 3‫متابع‬‫ة‬‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫تنفيذ‬Face-to-Face 4‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫تنفيذ‬ ‫متابعة‬E-Learning 5 ‫المادة‬ ‫مواصفات‬ ‫تحديد‬‫العلمية‬‫المقدمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬E-Learning  6‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫انتظام‬ ‫متابعة‬ 7‫الطالب‬ ‫رضا‬ ‫استبيانات‬ ‫تحليل‬ 8‫المنظوم‬ ‫لعناصر‬ ‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫استبيان‬ ‫تحليل‬‫ة‬ 9‫واالمتحانات‬ ‫الدراسة‬ ‫أعمال‬ ‫تجهيز‬ 10‫الصيفي‬ ‫التدريب‬ ‫ملفات‬ ‫تجهيز‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 40
  41. 41. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 11‫الطالبية‬ ‫الخدمات‬ ‫ملفات‬ ‫تجهيز‬ 12‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تخطيط‬ 13‫الكنترول‬ ‫أعمال‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬ 14‫الطالب‬ ‫رعاية‬ ‫أعمال‬ ‫متابعة‬ 15‫الطالب‬ ‫اتحاد‬ ‫أعمال‬ ‫متابعة‬ 16‫النتائج‬ ‫إعالن‬ 17‫الوافدين‬ ‫الطالب‬ ‫متابعة‬ 18‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫مناقشة‬ ‫متابعة‬ 19‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫أداء‬ ‫متابعة‬ 20‫العلمية‬ ‫والفرق‬ ‫الطالبية‬ ‫األسر‬ ‫متابعة‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 41
  42. 42. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫الدراسية‬ ‫الرسوم‬ ‫سداد‬ ‫إيصال‬ ‫إستخراج‬ 2‫تجهيز‬‫الخارجي‬ ‫التدريب‬ ‫خطاب‬ 3‫الميداني‬ ‫التدريب‬ ‫خطاب‬ ‫تجهيز‬ 4‫للطالب‬ ‫الثبوتية‬ ‫األوراق‬ ‫تجهيز‬ 5‫اإلمتحانية‬ ‫اللجان‬ ‫تجهيز‬ 6‫للطالب‬ ‫الجلوس‬ ‫أرقام‬ ‫إستخراج‬ 7‫الطالب‬ ‫علي‬ ‫اللجان‬ ‫توزيع‬ 8‫التسجيل‬ ‫مخالفات‬ ‫متابعة‬ 9‫الطالب‬ ‫ملف‬ ‫تحديث‬ 10‫التسجيل‬ ‫إستمارات‬ ‫مراجعة‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 42
  43. 43. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 11‫الرسوم‬ ‫لتسديد‬ ‫الطالب‬ ‫إحصائيات‬ ‫إعداد‬ 12‫الطالب‬ ‫إنتظام‬ ‫إحصائيات‬ ‫إعداد‬ 13‫األكاديمية‬ ‫اإلنذارات‬ ‫متابعة‬ 14‫األنشطة‬ ‫متابعة‬Online‫للطالب‬ 15‫العسكرية‬ ‫التربية‬ ‫متطلبات‬ ‫متابعة‬ 16‫استمارات‬‫العسكرية‬ ‫الخدمة‬ ‫أداء‬ ‫تأجيل‬ 17‫اإلجتماعات‬ ‫توثيق‬Online‫الطالب‬ ‫مع‬ 18‫العمل‬ ‫لورش‬ ‫التجهيز‬Online 19‫الدورية‬ ‫لألجتماعات‬ ‫األعداد‬ 20‫اإلجتماعات‬ ‫محاضر‬ ‫تجهيز‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 43
  44. 44. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 21‫التسجيل‬ ‫سيمنارات‬ ‫تنسيق‬ 22‫المناقشة‬ ‫سيمينارات‬ ‫تنسيق‬ 23‫اإلدارة‬ ‫مع‬ ‫العلمي‬ ‫القسم‬ ‫أعمال‬ ‫تنسيق‬ 24‫اإلدارة‬ ‫مع‬ ‫البرنامج‬ ‫أعمال‬ ‫تنسيق‬ 25‫العلمية‬ ‫باألقسام‬ ‫الجودة‬ ‫أعمال‬ 26‫اإللكترونية‬ ‫واألنشطة‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫توثيق‬ 27‫األعمال‬‫بالكنترول‬ ‫اإلدارية‬ 28‫المعامل‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إعداد‬ 29‫الخارجية‬ ‫التدريب‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ 30‫األعمال‬ ‫تنظيم‬‫القطاعات‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫اإلدارية‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 44
  45. 45. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫الخاص‬ ‫الطابع‬ ‫ذات‬ ‫الوحدات‬ ‫خدمات‬ 2‫التخصصية‬ ‫والتقارير‬ ‫اإلستشارات‬ ‫خدمات‬ 3‫المتكاملة‬ ‫القوافل‬ ‫خدمات‬ 4‫خدمة‬‫الدولية‬ ‫الحضانة‬ 5‫اإلشراف‬‫القومية‬ ‫المشروعات‬ ‫تنفيذ‬ ‫علي‬ 6‫الخارجية‬ ‫المشروعات‬ ‫تنفيذ‬ ‫علي‬ ‫اإلشراف‬ 7‫الرقمي‬ ‫التدريب‬ ‫خدمات‬ 8‫خدمات‬Telemedicine 9‫الخدمات‬‫الطبية‬ 10‫بروتوكوالت‬‫التوظيف‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 45
  46. 46. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 11‫العشوائيات‬ ‫علي‬ ‫القضاء‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ 12‫اإلقليم‬ ‫مدن‬ ‫بين‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ 13‫التثقيفية‬ ‫الطبية‬ ‫القوافل‬ 14 ‫والدعم‬ ‫المعرفة‬ ‫نشر‬‫لمؤسسات‬ ‫األكاديمي‬ ‫بالمحافظة‬ ‫التعليم‬  15‫الدولة‬ ‫لقطاعات‬ ‫الفنية‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ 16‫إعداد‬‫للمحافظة‬ ‫الفنية‬ ‫التقارير‬ 17‫الصناعية‬ ‫الجهات‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫اإلشتراك‬ 18‫الخدمية‬ ‫المشروعات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ 19‫المجتمع‬ ‫لخدمة‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫تقديم‬ 20‫األقليم‬ ‫تطوير‬ ‫مقترحات‬ ‫تقديم‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 46
  47. 47. ‫م‬‫النشاط‬ ‫طريقة‬‫تلقي‬‫الخدمة‬ ‫مالحظات‬ OnsiteOnlineHybrid 1‫متابعة‬‫الدراسية‬ ‫المنح‬ ‫طالب‬ 2‫الدولي‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬ ‫للمقررات‬ ‫المشترك‬ ‫التدريس‬‫ة‬ 3 ‫متعددة‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫التخصصات‬  4‫علي‬ ‫اللجان‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬‫الوطني‬ ‫المستوي‬ 5‫المشاركة‬‫التخصصية‬ ‫اللجان‬ ‫في‬ 6‫عقد‬‫األكاديمية‬ ‫المجالس‬ ‫إجتماعات‬ 7‫المنبثقة‬ ‫اللجان‬ ‫إجتماعات‬ ‫عقد‬ 8‫أعمال‬ ‫متابعة‬‫بالجامعة‬ ‫التطوير‬ 9‫الطبية‬ ‫والمراكز‬ ‫المستشفيات‬ ‫متابعة‬ 10‫الوافدين‬ ‫الطالب‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 47
  48. 48. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 48 ‫الجداول‬ ‫تجهيز‬ ‫الدراسية‬ ‫المنظومة‬ ‫تأهيل‬ ‫المادة‬ ‫تجهيز‬ ‫العلمية‬ ‫الجامعة‬ ‫الوزارة‬‫القسم‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫التدريس‬ ‫الطالب‬ ‫التحتي‬ ‫البنية‬‫ة‬ ‫ونظم‬ ‫برمجيات‬ ‫إلكترونية‬ ‫مادية‬ ‫إمكانيات‬ ‫الكلية‬ ‫الجهاز‬ ‫اإلداري‬ ‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬ ‫مركز‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫المتابعة‬ ‫الفني‬ ‫والدعم‬
  49. 49. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 49 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫مقرات‬ ‫تجهيز‬‫اإللكترونية‬ ‫االمتحانات‬ ‫مراكز‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الجامعة‬‫مركزي‬ 2 ‫توفير‬‫ل‬ ‫التقنية‬ ‫التجهيزات‬‫االمتحانات‬ ‫مراكز‬ ‫اإللكترونية‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الوزارة‬‫مركزي‬ 3‫المركزي‬ ‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫إلنشاء‬ ‫التجهيز‬‫ة‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الجامعة‬‫مركزي‬ 4‫التخصص‬ ‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫إلنشاء‬ ‫التجهيز‬‫ية‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمية‬ ‫األقسام‬ ،‫الكلية‬‫موزع‬ 5‫تجهيز‬Workspaces‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 6‫األستوديوهات‬ ‫تجهيز‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 7‫بالجامعة‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫تحديث‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الجامعة‬‫مركزي‬ 8‫الالسلكي‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫كفاءة‬ ‫رفع‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 9‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫تأهيل‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 10‫تسهيل‬‫اإلفتراضية‬ ‫للمعامل‬ ‫المركزي‬ ‫الشراء‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الوزارة‬‫مركزي‬
  50. 50. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 50 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫إعداد‬Media‫بالمنظومة‬ ‫التعريفية‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 2.‫والمحاكاة‬ ‫اإلفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫برمجيات‬ ‫شراء‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫التدريب‬ ‫مركز‬‫موزع‬ 3 ‫الفيديو‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫كونفرانس‬ ‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 4‫األسئلة‬ ‫بنوك‬ ‫إعداد‬ ‫على‬ ‫التدريب‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 5‫اإللكترونية‬ ‫االمتحانات‬ ‫تجهيز‬ ‫على‬ ‫التدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الجامعة‬‫مركزي‬ 6‫المقرر‬ ‫خريطة‬ ‫إعداد‬ ‫علي‬ ‫التدريب‬‫يونيه‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬ 7‫إستخدام‬ ‫علي‬ ‫التدريب‬‫الحديثة‬ ‫التدريس‬ ‫طرق‬.‫يونيه‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬ 8 ‫العلمي‬ ‫المحتوي‬ ‫تحويل‬ ‫علي‬ ‫التدريب‬‫إلي‬ ‫رقمية‬ ‫صورة‬ ‫يونيه‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬
  51. 51. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 51 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫األكاديمية‬ ‫األجندة‬ ‫تجهيز‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 2‫منظومة‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تحديث‬MIS‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 3‫المنظوم‬ ‫على‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بيانات‬ ‫تحديث‬‫ة‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬ 4‫األسئل‬ ‫بنوك‬ ‫بمنظومة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المنظومة‬ ‫ربط‬‫ة‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 5‫اإللكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫بمنظومة‬ ‫المنظومة‬ ‫ربط‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 6‫الذكية‬ ‫لألجهزة‬ ‫الطالب‬ ‫ببوابة‬ ‫المنظومة‬ ‫ربط‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 7‫تجهيز‬Technical Support Center‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 8‫تجهيز‬Main Data Center‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 9‫تطوير‬Dashboard‫المنظومة‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬
  52. 52. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 52 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫منظومة‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫المقترحة‬ ‫التعلم‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 2‫والمعلومات‬ ‫اإلتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫إستخدام‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 3‫التقارير‬ ‫وكتابة‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬ 4‫الذاتية‬ ‫القراءة‬ ‫مهارات‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 5‫البينية‬ ‫المشاريع‬ ‫إعداد‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 6‫اإلفتراض‬ ‫المعامل‬ ‫إستخدام‬ ‫علي‬ ‫العملية‬ ‫الكليات‬ ‫طالب‬ ‫تدريب‬‫ية‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 7 ‫المحاكاة‬ ‫إستخدام‬ ‫علي‬ ‫النظرية‬ ‫الكليات‬ ‫طالب‬ ‫تدريب‬:‫البورصة‬ ‫الحق‬ ‫بكليات‬ ‫الصورية‬ ‫المحاكم‬ ‫أو‬ ‫التجارة‬ ‫بكليات‬ ‫اإلفتراضية‬‫وق‬. ‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 8‫مهارات‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬Soft Skills‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 9‫مهارات‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬Team Leaderships‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬
  53. 53. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 53 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫أعضاء‬ ‫تدريب‬‫اإللكترونية‬ ‫النظم‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 2‫الطالب‬ ‫بوابة‬ ‫إستخدام‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 3‫الطالبية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫تدريب‬Online‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬ 4‫تدريب‬‫الطالبية‬ ‫األنشطة‬ ‫تقديم‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬Online‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 5‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫متابعة‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫تدريب‬Online‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 6‫تدريب‬‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬Online‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 7‫تدريب‬‫الثبوتية‬ ‫األوراق‬ ‫إستخراج‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫أعضاء‬Online‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 8‫اإلمتحانات‬ ‫أعمال‬ ‫علي‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 9‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫أعضاء‬ ‫تدريب‬‫للطالب‬ ‫األكاديمية‬ ‫المتابهة‬ ‫علي‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬
  54. 54. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 54 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫تطوير‬Data Center‫للجامعة‬ ‫الرئيسي‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 2‫إنشاء‬Disaster Recovery Data Center‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 3‫برمجيات‬ ‫تطوير‬‫الطالب‬ ‫شئون‬ ‫إدارة‬ ‫الجامعة‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 4‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫إلدارة‬ ‫الجامعة‬ ‫برمجيات‬ ‫تطوير‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 5‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫منصة‬ ‫تطوير‬‫بالجامعة‬ ‫بعد‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 6‫الويند‬ ‫تطبيقات‬ ‫و‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫بوابة‬ ‫تطوير‬‫وز‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 7‫الطالبية‬ ‫األنشطة‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطوير‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 8‫منظومة‬ ‫تطوير‬‫األسئلة‬ ‫وبنوك‬ ‫اإللكترونية‬ ‫اإلمتحانات‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 9‫والخدمات‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬ ‫تطوير‬‫المساعدة‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬
  55. 55. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 55 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫فرق‬ ‫تدريب‬‫متابعة‬‫مكونات‬Face-to-Face‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 2‫متابعة‬ ‫فريق‬ ‫تدريب‬E-Learning‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 3‫المتنوعة‬ ‫الوسائط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫فريق‬ ‫تدريب‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 4‫وحدات‬ ‫تدريب‬‫الف‬ ‫الدعم‬ ‫لتقديم‬ ‫الفرعية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬‫ني‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 5‫دعم‬ ‫تقديم‬ ‫علي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫النظم‬ ‫مستخدمي‬ ‫تدريب‬online.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 6‫اإلنترنت‬ ‫وخدمات‬ ‫للشبكة‬ ‫فني‬ ‫دعم‬ ‫فريق‬ ‫تدريب‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 7‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫اإلختراقات‬ ‫رصد‬ ‫فريق‬ ‫تدريب‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 8‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫جودة‬ ‫تقييم‬ ‫فريق‬ ‫تدريب‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬ 9‫الفرعية‬ ‫اإلستوديوهات‬ ‫داخل‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫تدريب‬.‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫مركزي‬
  56. 56. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 56 ‫م‬‫النشاط‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬‫مالحظات‬ ‫البداية‬‫النهاية‬ 1‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫توزيع‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫مركزي‬ 2‫المقرر‬ ‫خريطة‬ ‫إعداد‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020 ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫التدريس‬ ‫موزع‬ 3‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫إعداد‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 4‫االفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫تجهيز‬‫يونيه‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫موزع‬ 5 ‫والقاعات‬ ‫والمدرجات‬ ‫المعامل‬ ‫تجهيز‬ ‫التدريسية‬ ‫يونيه‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬‫موزع‬ 6‫شراء‬‫التخصص‬ ‫اإلفتراضية‬ ‫المعامل‬ ‫تجارب‬‫ية‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫مركزي‬ 7‫المحاكاة‬ ‫معامل‬ ‫تجهيز‬‫يوليو‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫العلمي‬ ‫القسم‬‫مركزي‬ 8 ‫و‬ ‫كلية‬ ‫لكل‬ ‫المركزية‬ ‫الجداول‬ ‫إعداد‬ ‫للجامعة‬ ‫سبتمبر‬-2020‫سبتمبر‬-2020‫الكلية‬-‫الجامعة‬‫موزع‬-‫مركزي‬
  57. 57. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 57 ‫واالعتماد‬ ‫الجودة‬ ‫منظومة‬ (‫الفارابي‬ ‫نظالم‬)1 ‫األسئلة‬ ‫بنوك‬ (E-Banks) ‫الدراسية‬ ‫اللوائح‬ (‫البرامج‬–‫العادي‬ ‫المسار‬)3 ‫الطالب‬ ‫شئون‬ ‫إدارة‬ E-Portal: (MyU)4 ‫اإللكترونية‬ ‫االمتحانات‬ (QMans) 5 ‫أعضاء‬ ‫بيانات‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ 6 ‫الدراسية‬ ‫الجداول‬ ‫المختلطة‬(‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫نظام‬) 7 ‫الطالب‬ ‫شئون‬ ‫بيانات‬ (‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫نظام‬) 8 E-Learning Unit CITC Hosting ‫التعلم‬ ‫منصة‬ ‫المتمازج‬ Moodle Customised
  58. 58. 7/5/2020 MU-Proposal for Hybrid Learning (2020-2021G) 58

×