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Entornos Flexibles para Educación

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EDUTEC 2017

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Entornos Flexibles para Educación

  1. 1. ENTORNOS FLEXIBLES PARA LA EDUCACIÓN Julio Cabero Almenara Universidad de Sevilla (España)
  2. 2. • ¿Qué justifica una educación flexible? • ¿Qué aportan las tecnologías a la educación flexible? • ¿Qué tecnologías están favoreciendo una educación flexible?
  3. 3. Vivimos en tiempos líquidos
  4. 4. CONOCIMIENT O EDUCACIÓ N FORMAL EDUCACIÓ N INFORMAL EDUCACIÓ N NO FORMAL
  5. 5. Redefinir el proceso deRedefinir el proceso de Enseñanza - AprendizajeEnseñanza - Aprendizaje
  6. 6. TIPOS DE INTELIGENCIA S RECURSOS PARA ACCESO A LA INFORMACIÓ N DESLOCALIZACIÓN DE LOS PARES Y DOCENTES DE APRENDIZAJE ESPACIO - TIEMPO DESCONTEXTUA- LIZACIÓN ESCENARIOS DE FORMACIÓN RITMOS DE APRENDIZAJE DIVERSIFICACIO N HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
  7. 7. • Del alumno como receptor a desarrollador • De la recepción a la participación e interactividad • De evaluación sumativa a una evaluación auténtica • De productos a procesos centrados en el desempeño y la competencia • Del intercambio en clase al intercambio en la comunidad. interactividad.
  8. 8. Entornos personales de aprendizaje “Flipped classroom” Gamificación MOOC Realidad Aumentada Analíticas de aprendizaje
  9. 9. e-Learning 2. CAMBIO ACTITU
  10. 10. UNAS REFLEXIONES FINALES
  11. 11. CAMBIOSTECNOLÓGICOS PEDAGÓGICOS ORGANIZATIVOS POLÍTICOS
  12. 12. LOS PROBLEMAS NO SON DE ACCESO A LA INFORMACIÓN LOS PROBLEMAS SON DE DEFICIT DE ORGANIZACIÓN SIGNIFICATIVA Y DE EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN. Y ELIMINACIÓN DEL “RUIDO”
  13. 13. DEL DISEÑO DE CONTENIDOS AL DISEÑO DE E-ACTIVIDADES

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