Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Reunió de pares 2016 - 17

reunió de pares

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Reunió de pares 2016 - 17

  1. 1. TUTORES:  P3  P4 SILVIA TURON I DOLORS MATILLÓ  P5  DIRECTORA I MESTRA DE SUPORT :TURA CARBONA  MÚSICA: FINA HERVÀS  EDUCACIÓ ESPECIAL: ANTÒNIA SUARI  PSICOMOTRICITAT: CORA GRAU  ANGLÈS: MARIOLA DOCE
  2. 2. VACANCES:  NADAL 23 desembre - 8 gener.  SETMANA SANTA: 8 al 17 d’abril.  FESTES LOCALS: 19 setembre i 5 juny.  LLIURE DISPOSICIÓ: 31 octubre, 9 desembre, 24 febrer. DIES DE PSICOMOTRICITAT:  P3: DIMARTS  P4: DIJOUS  P5: DILLUNS
  3. 3.  CASTANYADA  NADAL (patge…)  DIJOUS LLARDER(sortida tota l’escola)  SANT JORDI (setmana literària a concretar)  FESTA DE FINAL DE CURS
  4. 4.  CAL PORTAR UNA RECEPTA O INFORME DEL METGE I UNA AUTORITZACIÓ SIGNADA PEL PARE/MARE O TUTOR. SI US CONVÉ UNA ALTRA AUTOTRITZACIÓ LA TROBAREU A LA PÀGINA WEB DE L’ESCOLA, AL IGUAL QUE LA RESTA DE DOCUMENTS.
  5. 5. QUI EL VULGUI CELEBRAR, TÉ DIFERENTS OPCIONS:  ESMORZAR PER TOT EL CICLE D’ED. INFANTIL  REGAL PEL CICLE  (…)
  6. 6. CIRCULAR INFORMATIVA A INICI DE CURS INFORMES (1r i 3r TRIMESTRE) ENTREVISTA PERSONAL (2n TRIMESTRE) MASCOTA (NO EN TENIM) ANIMAL DE PELUIX DEURES P5, LLIBRE DE LLETRES P4 I LLIBRE DE NOMS P3 SI ALGÚ NECESSITA PARLAR AMB LES MESTRES POT VENIR ELS DILLUNS O DIMECRES DE 12.30 A 13.30 RECORDEU! : CIRCULARS I PAGAMENTS.
  7. 7.  1r TRIMESTRE:  A CONCRETAR.  2n TRIMESTRE  SORTIDA PER L’ENTORN EL DIJOUS LLARDER.  3r TRIMESTRE:  SORTIDA DE FINAL DE CURS AMB TOTA L’ESCOLA.  SORTIDA A UNA GRANJA DE VAQUES DE JOANATES, JUNTAMENT AMB CICLE INICIAL.  DURANT EL CURS  SORTIDES QUE CONSIDEREM OPORTUNES
  8. 8.  POSAR I TREURE’S LA JAQUETA.  PENJAR LA JAQUETA AL PENJADOR.  PARAR LA TAULA PER ESMORZAR.  ENDREÇAR LES COSES AL SEU LLOC (…)
  9. 9. HÀBITS DE TREBALL  TREBALLAR ASSEGUT A LA CADIRA.  TREBALLAR DE MANERA AUTÒNOMA.
  10. 10.  ESCOLTAR LES EXPLICACIONS DE LA MESTRA.  AIXECAR EL DIT PER PARLAR.
  11. 11.  MOCAR-SE (PORTAR MOCADOR A LA BUTXACA!)  RENTAR-SE LES MANS (…)
  12. 12.  CAMINAR PER L’ESCOLA DE FORMA ORDENADA I SENSE CÓRRER.  FER LA FILA CORRECTAMENT (RESPECTAR EL LLOC QUE OCUPA EL MAQUINISTA) …
  13. 13.  COMPARTIR  AJUDAR  PERDONAR  SALUDAR  RESPECTAR (…)
  14. 14. • DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES • CONEIXEMENT DEL PROPI COS I HABILITATS MOTRIUS  PSICOMOTRICITAT GRUIXUDA • HÀBITS • EMOCIONS • RUTINES (ELS ENCARREGATS) • TRAÇ  PSICOMOTRICITAT FINA
  15. 15.  DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL  FESTES I TRADICIONS ESCOLARS  ESTACIONS DE L’ANY  SORTIDES PER L’ENTORN  TREBALL D’EXPERIMENTACIÓ  PROJECTES  MATEMÀTIQUES (AXIOMA MATEMÀTIQUES DE L’ED. BARCANOVA)  CAIXES D’EXPERIMENTACIÓ (PEDRES)
  16. 16.  COMUNICACIÓ I LLENGUATGES  MÚSICA amb la Fina  PLÀSTICA  LLENGUA (PROJECTE AXIOMA)  MATEMÀTIC IMPORTANT: APRENENTATGE GLOBALITZAT I COMPETENCIAL.
  17. 17.  QUADERNS DE TREBALL  FITXES COMPLEMENTÀRIES  MATERIAL COMÚ (COLORS, PINTURA, PLASTILINA, PAPERS DIVERSOS PER PLÀSTICA, TISORES, PUNXONS…)  JOCS DIVERSOS CLASSIFICATS PER RACONS  MATERIALS DE REBUIG  ALTRES: PASTA, LLEGUMS, PEDRES...
  18. 18. ESTÀ MOLT CONTENTA ESTÀ CONTENTA ESTÀ TRISTA
  19. 19. CANÇÓ DE BON DIA, DELS DIES DE LA SETMANA I DEL PASTORET ENCARREGATS: . LLISTA . TEMPS . REPARTIDOR DE PLATES O PAPERS . MAQUINISTA . CALENDARI . ORDRE . MISSATGER
  20. 20.  1r TRIMESTRE: JOAN MIRÓ  2n TRIMESTRE: L’ESCOLLIRAN ELLS  3r TRIMESTRE: LA VACA (IGUAL QUE CICLE INICIAL)
  21. 21. LLENGUA MATEMÀTIQUES TRAÇ ANGLÈS MÚSICA JOC
  22. 22.  A PARTIR DEL NOM DEL NEN/A  INICIAL DE PARAULES  CARTELLS  SONS  MODEL DELS ADULTS  CONTES ( de “la màgia de llegir i escriure”)  ACTIVITATS A LA BIBLIOTECA BASÀLTICA (PLA LECTOR I ALTRES).  … APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA
  23. 23.  PDI a educació infantil  Una sessió setmanal a l’AULA D’INFORMÀTICA
  24. 24. TREBALL DE LES EMOCIONS A PARTIR DELS CONTES I D’ACTIVITATS PUNTUALS.
  25. 25. EXPERIMENTEM: CAIXES D’EXPERIMENTACIÓ PEDRES FULLES LLEGUMS PASTA PALS ...
  26. 26.  MARCAR AMB EL NOM LES PERTINENCES DEL NEN/A.  MITJONS DE PSICOMOTRICITAT I SABATES ESPORTIVES AMB VELCRO.  BATA DE PINTURA.  PETIT ESMORZAR, MILLOR QUE NO SIGUIN LÀCTICS NI SUCS.  GOT I TOVALLÓ CADA DILLUNS.  ROBA CÒMODE.  MOCADOR A LA BUTXACA!  POSAR CINTA A LES JAQUETES PER PENJAR.  PUNTUALITAT.
  27. 27. NO PREPARIS EL CAMÍ PELS INFANTS, PREPARA ELS INFANTS PEL CAMÍ. Gràcies per la vostra assistència!!!!!

×