-
Be the first to like this
Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. See our User Agreement and Privacy Policy.
Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. See our Privacy Policy and User Agreement for details.
Published on
Dans cet exposé, Sylviane Valdois décrit les mécanismes qui sous-tendent l'identification des mots écrits, les sources des difficultés d'apprentissage de la lecture. Elle aborde également la prévention des troubles de l'apprentissage de la lecture, en particulier à l'école maternelle, ainsi que les aides et les aménagements qui peuvent être proposés en classe aux élèves en difficulté.
Be the first to like this
Be the first to comment