SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
MRS. LYKA M.DUNGO
Paggamit nang Wasto sa mga
Pangngalang Kongkreto at Di-
Kongkreto sa Pakikipag-usap
sa Iba’t Ibang Sitwasyon
Basahing mabuti ang maikling
sanaysay at tukuyin ang mga
pangngalang nakasaad dito.
Ang telebisyon o Internet ay ilang
halimbawa lamang ng samu’t saring
midya na maaari nating gamitin sa
ating pag-aaral. Kung noon aklat
lamang ang mabisang kagamitan sa
pag-aaral, ngayon, dahil sa
makabagong teknolohiya sa ating
mundo marami na ang kagamitang
ating magagamit. Napagagaan nito ang
pag-aaral sa mga impormasyong
makukuha sa bawat isa. Ngunit kung
minsan, dapat din nating alamin kung
ang bawat impormasyon ay may
mabuti at hindi mabuting maidudulot.
Paggamit nang Wasto sa mga
Pangngalang Kongkreto at Di-
Kongkreto sa Pakikipag-usap
sa Iba’t Ibang Sitwasyon
Ang pagtukoy ng mga pangngalang kongkreto at
di-kongkreto ay nakatutulong sa wastong paggamit
ng mga ito sa pakikipag-usap sa iba’ti bang
sitwasyon. Napadadali nito ang pag-unawa ng mga
mambabasa sa mga pangungusap o talatang
binabasa. Nabibigyang pagkakataon din ang mga
mambabasa na pahalagahan ang kanilang
nababasang mga kuwento o sanaysay.
BALIKAN
Ang mga Pilipino ay likas na malikhain at masining. Nakikilala sa
buong mundo ang mga produkto ng Pilipinas. Nariyan ang mga
barong, bestida, mantel, telang pinya, sinamay, at jusina may
pinong-pinong burdang kamay mula sa Batangas at Bulacan. Kay
ganda rin ng mga telang hinahabi sa hand loom o habihan ng mga
kababaihan sa Ilocos, Baguio, Benguet at Ifugao. Sa Laguna
naman nagmumula ang magagandang nililok na mga kagamitan at
pandekorasyon. Kay gagandang muwebles din ang nanggagaling
sa Pampanga. Ang Leyte at Samar ay may magagandang banig
na tikug. At higit sa lahat ay ang makukulay na dyip na likha sa
Pilipinas. Ang lahat ng ito at iba pang likhang-sining ay
maipagmamalaki ng sinumang Pilipino.
TUKLASI
N
Pangngalang pambalana ang
ginagamit na pantawag o pantukoy sa
di-tiyak na ngalan ng tao, bagay, pook
o lugar, pangyayari. Nauuri ang mga
pangngalang pambalana sa
pangngalang kongkreto at di-
kongkreto.
Pangngalang kongkreto o tahas
ang tawag sa mga pangngalang
pambalana na tumutukoy sa mga
material na bagay na maaaring
nakikita, nahihipo o nahahawakan.
Halimabawa: kamay, gamot, pagkain,
damit, silid
Pangngalang di-kongkreto o basal
ang tawag sa mga pangngalang
pambalana na tumutukoy sa diwa o
kaisipan, hindi man ito aktwal na
nakikita ngunit nararamdaman
naman. Halimbawa: bait, bulong,
lambing, poot, pagod
PAGYAM
ANIN
Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita ay Kongkreto o Di-
Kongkreto.
Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita ay Kongkreto o Di-
Kongkreto.
____1. dyaryo
____2. pag-ibig
____3. katahimikan
____4. salamin
____5. pagkain
____6. Kabayanihan
____2. Pag-titipid
____3. bulaklak
____4. mangingisda
____5. takot
_______ 1. Masakit para kay Bea ang mga sinabi ni Glenn
_______ 2. Maaari ba akong makitawag sa iyong telepono?
Tatawagan ko lamang si nanay.
_______ 3. Ipinakita sa akin ni Tin ang bago niyang bag.
_______ 4. Ang kabataan ang pag-asa ng bayan.
_______ 5. Laging sinasabi ng aking magulang na gumalang ako
sa mga nakakatanda.
Basahin ang mga pangungusap at bilugan ang mga salitang
kongkreto o di-kongkreto. Isulat sa patlang ang K kung ito
ay kongkreto at DK kung ito ay di-kongkreto.
Basahin at unawain ang editoryal. Piliin ang mga pangngalang
pambalanang nakasaad dito.
Delivery – Ang Bagong Normal
Sa kasagsagan ng COVID-19 pandemic naging uso ang delivery services, partikular ang
pagkain dahil sa lockdown, community quarantine, enhanced community quarantine at
maging ang general community quarantine. Kasi nga sarado ang mga restaurant at wala
ring masakyan patungong supermarket na pagkahaba-haba ng pila dahil sa social
distancing. Sarado ang malls, event centers, mga gyms, offices, sabungan at maging
simbahan ay hindi pa pinahihintulutang magdaos ng misa. Ito ay upang makasiguro na
hindi magkukumpulan sa iisang lugar ang mga tao at nang maiwasan ang pagdami ng
mga infected ng COVID-19. At nangyayari ito sa iba’t ibang sulok ng mundo. Isang pindot
nga lang ng cellphone ay agad-agad nakakaorder ng kailangan natin kagaya ng gamut
dahil nga sa dumami ang delivery services ngayon. Ito narin ang naging paraan ng mga
may puwesto na nagtitinda ng karne, isda o gulay upang may kita sila kahit paano.
Nakikita na natin ang trend sa mga darating na araw dahil sa COVID-19 pandemic. Ito ay
ang pamamayagpag ng delivery sa darating pang mga taon.
Gamit ang editorial na binasa sa Malayang Gawain 1, punan ng mga wastong
pangngalan ang mga grapiko sa ibaba ayon sa uri ng mga ito. Iguhit ang mga
grapiko sa sagutang papel at itala ang iyong mga wastong kasagutan.
TAYAHIN
Basahin ang sumusunod na usapan. Pagkatapos, punan ng
wastong pangngalang pambalana ang mga puwang upang
mabuo ang kaisipan ng usapan. Piliin ang wastong sagot sa
ibaba..
relief operations paghihirap Diyos
bagyo donasyon kababayan
ari-arian problema damit buhay
Tulong 101
Marta: Magandang umaga! Kumusta ka na Maria?
Maria: Magandang umaga rin sa iyo, Marta! Mabuti naman
ako. Ikaw, kumusta ka na?
Marta: Mabuti rin naman ako. Nabalitaan mo na ba ang
malaking pinsalang dulot ng nagdaang (1)___________?
Maria: Oo. Tunay na maraming nasirang (2) __________ at
mga (3) __________ nanawala pagkatapos ng bagyo.
Marta: Malaking (4) __________ ito. (5) __________ na ang
ating sandigan sa lahat ng pagkakataon. Maria: Sana
mabawasan ang (6) ___________ ng ating mga (7)
___________.
Marta: Gusto mo bang sumama sa akin?
Maria: Saan?
Marta: Magpupunta kami nina Juan at Pedro sa CSB
upang tumulong sa (8)___________.
Maria: Sige, sasama ako sa inyo. Naipon ko na sa
malaking kahon ang aking mga (9) ____________.
Marta: Mainam iyan. Ako rin. Uuwi ako at kukunin ko
muna ang mga (10) ___________ na ido-donate ko.
Maria: Magkita tayo mamaya sa labas ng CBS gate,
sa tabi ng mataas na puno, sa ganap na alas-9 ng
umaga.
Marta: Sige. Paalam! Maria: Kita tayo mamaya.
Paalam din.
TAKDAN
G
ARALIN
Sumulat ng 5 Kongkretong Pangngalan at 5 di-
Kongkreto. Gamitin ang bawat isa sa pangungusap.
MRS. LYKA M.DUNGO
MARAMI
NG
SALAMA
T

More Related Content

Similar to FILIPINO_Q1W2_KONGKRETO-DI KONGKRETO.pptx

REVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popular
REVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popularREVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popular
REVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popularJowdyBacani
 
Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT
Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPTGamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT
Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPTKheiGutierrez
 
WEEK 3 - FILIPINO-1.pptx
WEEK 3 - FILIPINO-1.pptxWEEK 3 - FILIPINO-1.pptx
WEEK 3 - FILIPINO-1.pptxzandracayabyab
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxreychelgamboa2
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxreychelgamboa2
 
Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst...
 Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst... Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst...
Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst...RichAllenTamayoDizon
 
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 3rd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd QuarterEDITHA HONRADEZ
 
Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5
Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5
Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5LheaColiano
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxJANICEGALORIO2
 
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfKom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfCarlJansenCapalaran
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxrhea bejasa
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10RomyRenzSano3
 
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)Rosemarie Abano
 
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptxMelc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptxevafecampanado1
 
Kahalagahan at Tungkulin ng Wika
Kahalagahan at Tungkulin ng WikaKahalagahan at Tungkulin ng Wika
Kahalagahan at Tungkulin ng WikaGrace Heartfilia
 

Similar to FILIPINO_Q1W2_KONGKRETO-DI KONGKRETO.pptx (20)

REVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popular
REVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popularREVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popular
REVIEW in Filipino: Mga akdang kulturang popular
 
Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT
Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPTGamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT
Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT
 
WEEK 3 - FILIPINO-1.pptx
WEEK 3 - FILIPINO-1.pptxWEEK 3 - FILIPINO-1.pptx
WEEK 3 - FILIPINO-1.pptx
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptx
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptx
 
Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst...
 Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst... Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst...
Ikatlong Markahan – Modyul 3 Pag-iisa-isa ng mga Argumento sa Binasang Tekst...
 
1
11
1
 
3 fil lm q3
3 fil lm q33 fil lm q3
3 fil lm q3
 
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 3rd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
 
Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5
Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5
Daily Lesson Log_Grade FILIPINO 5 week 5
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptx
 
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfKom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
 
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
 
DLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docxDLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docx
 
EPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptxEPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptx
 
ppt filipino5Oct23.pptx
ppt filipino5Oct23.pptxppt filipino5Oct23.pptx
ppt filipino5Oct23.pptx
 
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptxMelc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
 
Kahalagahan at Tungkulin ng Wika
Kahalagahan at Tungkulin ng WikaKahalagahan at Tungkulin ng Wika
Kahalagahan at Tungkulin ng Wika
 

Recently uploaded

FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxFILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxKimberlyValdez19
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
FILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptx
FILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptxFILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptx
FILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptxMaryJaneCabides
 
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptxCOT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptxsagumjhenaicka
 
EPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cot
EPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cotEPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cot
EPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cotOlinadLobatonAiMula
 
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptxFilipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptxLAWRENCEJEREMYBRIONE
 
Timog-Silangang Asya PILIPINAS .pptx
Timog-Silangang Asya PILIPINAS     .pptxTimog-Silangang Asya PILIPINAS     .pptx
Timog-Silangang Asya PILIPINAS .pptxjemarabermudeztaniza
 
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptxPAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptxJeremyPatrichTupong
 
EdSP-5-demo teaching for grade 5 student
EdSP-5-demo teaching for grade 5 studentEdSP-5-demo teaching for grade 5 student
EdSP-5-demo teaching for grade 5 studentRedenJavillo2
 
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.Gerald129734
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalGab
 
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plandemo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson planREDENJAVILLO1
 
PAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptx
PAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptxPAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptx
PAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptxJEANELLEBRUZA
 
filipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptx
filipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptxfilipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptx
filipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptxMarcChristianNicolas
 
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihanTula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihanMedizaTheresseTagana1
 
61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx
61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx
61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docxChristineIgnas2
 
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptxIkalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptxMohminGumampo
 
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptxArlieCerezo1
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfVielMarvinPBerbano
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanJoannaJoyMercado
 

Recently uploaded (20)

FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxFILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
FILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptx
FILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptxFILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptx
FILIPINO MODULE-1 ARCHITECTURE FIVE.pptx
 
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptxCOT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
 
EPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cot
EPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cotEPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cot
EPP-5-1st-produkto-at-serbisyo (1).pptx for cot
 
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptxFilipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
 
Timog-Silangang Asya PILIPINAS .pptx
Timog-Silangang Asya PILIPINAS     .pptxTimog-Silangang Asya PILIPINAS     .pptx
Timog-Silangang Asya PILIPINAS .pptx
 
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptxPAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
 
EdSP-5-demo teaching for grade 5 student
EdSP-5-demo teaching for grade 5 studentEdSP-5-demo teaching for grade 5 student
EdSP-5-demo teaching for grade 5 student
 
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
 
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plandemo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
 
PAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptx
PAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptxPAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptx
PAGGAWA NG DOKUMENTASYON SA FILIPINO (GABAY SA PAGGAWA).pptx
 
filipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptx
filipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptxfilipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptx
filipino 10_kasaysayan-ng-el-filibusterismo.pptx
 
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihanTula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
 
61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx
61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx
61041256-Ang-Kurikulum-Na-Filipinoo.docx
 
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptxIkalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
 
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
 

FILIPINO_Q1W2_KONGKRETO-DI KONGKRETO.pptx

  • 1. MRS. LYKA M.DUNGO Paggamit nang Wasto sa mga Pangngalang Kongkreto at Di- Kongkreto sa Pakikipag-usap sa Iba’t Ibang Sitwasyon
  • 2. Basahing mabuti ang maikling sanaysay at tukuyin ang mga pangngalang nakasaad dito.
  • 3. Ang telebisyon o Internet ay ilang halimbawa lamang ng samu’t saring midya na maaari nating gamitin sa ating pag-aaral. Kung noon aklat lamang ang mabisang kagamitan sa pag-aaral, ngayon, dahil sa makabagong teknolohiya sa ating mundo marami na ang kagamitang ating magagamit. Napagagaan nito ang pag-aaral sa mga impormasyong makukuha sa bawat isa. Ngunit kung minsan, dapat din nating alamin kung ang bawat impormasyon ay may mabuti at hindi mabuting maidudulot.
  • 4. Paggamit nang Wasto sa mga Pangngalang Kongkreto at Di- Kongkreto sa Pakikipag-usap sa Iba’t Ibang Sitwasyon
  • 5. Ang pagtukoy ng mga pangngalang kongkreto at di-kongkreto ay nakatutulong sa wastong paggamit ng mga ito sa pakikipag-usap sa iba’ti bang sitwasyon. Napadadali nito ang pag-unawa ng mga mambabasa sa mga pangungusap o talatang binabasa. Nabibigyang pagkakataon din ang mga mambabasa na pahalagahan ang kanilang nababasang mga kuwento o sanaysay.
  • 7. Ang mga Pilipino ay likas na malikhain at masining. Nakikilala sa buong mundo ang mga produkto ng Pilipinas. Nariyan ang mga barong, bestida, mantel, telang pinya, sinamay, at jusina may pinong-pinong burdang kamay mula sa Batangas at Bulacan. Kay ganda rin ng mga telang hinahabi sa hand loom o habihan ng mga kababaihan sa Ilocos, Baguio, Benguet at Ifugao. Sa Laguna naman nagmumula ang magagandang nililok na mga kagamitan at pandekorasyon. Kay gagandang muwebles din ang nanggagaling sa Pampanga. Ang Leyte at Samar ay may magagandang banig na tikug. At higit sa lahat ay ang makukulay na dyip na likha sa Pilipinas. Ang lahat ng ito at iba pang likhang-sining ay maipagmamalaki ng sinumang Pilipino.
  • 9. Pangngalang pambalana ang ginagamit na pantawag o pantukoy sa di-tiyak na ngalan ng tao, bagay, pook o lugar, pangyayari. Nauuri ang mga pangngalang pambalana sa pangngalang kongkreto at di- kongkreto.
  • 10. Pangngalang kongkreto o tahas ang tawag sa mga pangngalang pambalana na tumutukoy sa mga material na bagay na maaaring nakikita, nahihipo o nahahawakan. Halimabawa: kamay, gamot, pagkain, damit, silid
  • 11. Pangngalang di-kongkreto o basal ang tawag sa mga pangngalang pambalana na tumutukoy sa diwa o kaisipan, hindi man ito aktwal na nakikita ngunit nararamdaman naman. Halimbawa: bait, bulong, lambing, poot, pagod
  • 13. Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita ay Kongkreto o Di- Kongkreto. Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita ay Kongkreto o Di- Kongkreto. ____1. dyaryo ____2. pag-ibig ____3. katahimikan ____4. salamin ____5. pagkain ____6. Kabayanihan ____2. Pag-titipid ____3. bulaklak ____4. mangingisda ____5. takot
  • 14. _______ 1. Masakit para kay Bea ang mga sinabi ni Glenn _______ 2. Maaari ba akong makitawag sa iyong telepono? Tatawagan ko lamang si nanay. _______ 3. Ipinakita sa akin ni Tin ang bago niyang bag. _______ 4. Ang kabataan ang pag-asa ng bayan. _______ 5. Laging sinasabi ng aking magulang na gumalang ako sa mga nakakatanda. Basahin ang mga pangungusap at bilugan ang mga salitang kongkreto o di-kongkreto. Isulat sa patlang ang K kung ito ay kongkreto at DK kung ito ay di-kongkreto.
  • 15. Basahin at unawain ang editoryal. Piliin ang mga pangngalang pambalanang nakasaad dito. Delivery – Ang Bagong Normal Sa kasagsagan ng COVID-19 pandemic naging uso ang delivery services, partikular ang pagkain dahil sa lockdown, community quarantine, enhanced community quarantine at maging ang general community quarantine. Kasi nga sarado ang mga restaurant at wala ring masakyan patungong supermarket na pagkahaba-haba ng pila dahil sa social distancing. Sarado ang malls, event centers, mga gyms, offices, sabungan at maging simbahan ay hindi pa pinahihintulutang magdaos ng misa. Ito ay upang makasiguro na hindi magkukumpulan sa iisang lugar ang mga tao at nang maiwasan ang pagdami ng mga infected ng COVID-19. At nangyayari ito sa iba’t ibang sulok ng mundo. Isang pindot nga lang ng cellphone ay agad-agad nakakaorder ng kailangan natin kagaya ng gamut dahil nga sa dumami ang delivery services ngayon. Ito narin ang naging paraan ng mga may puwesto na nagtitinda ng karne, isda o gulay upang may kita sila kahit paano. Nakikita na natin ang trend sa mga darating na araw dahil sa COVID-19 pandemic. Ito ay ang pamamayagpag ng delivery sa darating pang mga taon.
  • 16. Gamit ang editorial na binasa sa Malayang Gawain 1, punan ng mga wastong pangngalan ang mga grapiko sa ibaba ayon sa uri ng mga ito. Iguhit ang mga grapiko sa sagutang papel at itala ang iyong mga wastong kasagutan.
  • 18. Basahin ang sumusunod na usapan. Pagkatapos, punan ng wastong pangngalang pambalana ang mga puwang upang mabuo ang kaisipan ng usapan. Piliin ang wastong sagot sa ibaba.. relief operations paghihirap Diyos bagyo donasyon kababayan ari-arian problema damit buhay
  • 19. Tulong 101 Marta: Magandang umaga! Kumusta ka na Maria? Maria: Magandang umaga rin sa iyo, Marta! Mabuti naman ako. Ikaw, kumusta ka na? Marta: Mabuti rin naman ako. Nabalitaan mo na ba ang malaking pinsalang dulot ng nagdaang (1)___________? Maria: Oo. Tunay na maraming nasirang (2) __________ at mga (3) __________ nanawala pagkatapos ng bagyo. Marta: Malaking (4) __________ ito. (5) __________ na ang ating sandigan sa lahat ng pagkakataon. Maria: Sana mabawasan ang (6) ___________ ng ating mga (7) ___________. Marta: Gusto mo bang sumama sa akin?
  • 20. Maria: Saan? Marta: Magpupunta kami nina Juan at Pedro sa CSB upang tumulong sa (8)___________. Maria: Sige, sasama ako sa inyo. Naipon ko na sa malaking kahon ang aking mga (9) ____________. Marta: Mainam iyan. Ako rin. Uuwi ako at kukunin ko muna ang mga (10) ___________ na ido-donate ko. Maria: Magkita tayo mamaya sa labas ng CBS gate, sa tabi ng mataas na puno, sa ganap na alas-9 ng umaga. Marta: Sige. Paalam! Maria: Kita tayo mamaya. Paalam din.
  • 22. Sumulat ng 5 Kongkretong Pangngalan at 5 di- Kongkreto. Gamitin ang bawat isa sa pangungusap.