Tagging collaborativo per ritrovare i documenti scolastici

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Giornata aperta sul web, Milano 11 aprile 2011

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Tagging collaborativo per ritrovare i documenti scolastici

  1. 1. Tagging condiviso per laritrovabilità dei documenti scolastici “Giornata aperta sul Web 2011” USR Lombardia Renata Durighello - 11 aprile 2011
  2. 2. La collocazione di documenti Renata Durighello - 11 aprile 2011
  3. 3. Al posto giusto Renata Durighello - 11 aprile 2011
  4. 4. Decidere la collocazioneNon è sempre possibile decidere in anticipo(le comunicazioni vengono prodottesuccessivamente): Pensare e preparare dei contenitori Aggiustare il tiro man mano
  5. 5. Elementi di stabilitàStruttura comune Protocollo/data Titolo/oggetto Collezione Corpo... omogenea Abstract(?) Destinatari/ufficio
  6. 6. Collezioni omogeneeIn una biblioteca le schede descrittive di libri,riviste…Le caratteristiche di prodotti atti alla vendita (e-commerce)
  7. 7. Molteplici modalità di accesso 1/3 IN BIBLIOTECA AutoreSoggetto ... Renata Durighello - 11 aprile 2011
  8. 8. Molteplici modalità di accesso 2/3A chi è rivolto DOCUMENTO Di cosa parla Quando èstato prodotto … Renata Durighello - 11 aprile 2011
  9. 9. Molteplici modalità di accesso 2/3
  10. 10. Dalla struttura al microcontenuto Indicazioni utili per la collocazione. DOCENTI FORMAZIONE
  11. 11. Dal microcontenuto al tagformazione diversità Renata Durighello - 11 aprile 2011
  12. 12. Parole chiave - tag - categorieCategoria/contenitore (Dove lo metto? Diquale/i gruppo/i fa parte?)Tag/descrittore (Di cosa parla? Quali contenutiha?)
  13. 13. Dal tag alla categoriaTag Categoria Tag Tag Tag Tag
  14. 14. Ma chi se ne occupa?
  15. 15. Chi decide i microcontenuti?Il redattoreIl webmasterGli utenti finali (?)
  16. 16. Power to the folkQuando lutente sceglie dove e comePartecipatory Folksonomy Design Card Sorting
  17. 17. Partecipatory design
  18. 18. Card sorting
  19. 19. Folksonomy Renata Durighello - 11 aprile 2011
  20. 20. Un linguaggio comunerenata.durighello@gmail.com

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