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PDF "quasi " accessibili

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Produrre dei documenti PDF con un buon grado di accessibilità a partire da documenti Word

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PDF "quasi " accessibili

  1. 1. PDF “QUASI” ACCESSIBILI
  2. 2. PERCHÉ PDF? 2 Per la sua portabilità (leggibile su qualunque  piattaforma) Mantiene il layout e le caratteristiche di formattazione.  Fonte: https://admin.ad È il formato ideale per documenti lunghi pendati per la  obe.acrobat.com/ stampa _a295153/p8968 Facile da produrre (se paragonato all’HTML)  1357/ webinar Acrobat Possibile impedire manipolazioni  Supporta l’esistenza di struttura logica indipendente dalla  presentazione visiva. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  3. 3. MA PDF È ACCESSIBILE? 1/2 3 Fino al 2001 NO  Il contenuto non era leggibile per mezzo  Fonte: di tecnologie assistive https://admin.ad obe.acrobat.com/ Ogni pagina era in definitiva  _a295153/p8968 un’immagine 1357/ webinar Acrobat I documenti erano  scansioni di immagini  documenti sorgente convertiti in immagine  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  4. 4. MA PDF È ACCESSIBILE? 2/2 4 Dopo il 2001…  Struttura accessibile per mezzo di tag  Fonte: Testo vero e non immagine di testo https://admin.ad  obe.acrobat.com/ Controllo sull’ordine di lettura  _a295153/p8968 1357/ webinar Alternative testuali  Acrobat Form accessibili (campi di moduli  etichettati raggiungibili con tabulazione…) RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  5. 5. ACCESSIBILITÀ DEI PDF: I TAG 5 Un documento “taggato” contiene un  “albero di tag”, una struttura etichettata che: Fonte: https://admin.ad Rappresenta la struttura del documento  obe.acrobat.com/ Può essere recepita da uno screen reader come  _a295153/p8968 vero e proprio contenuto 1357/ webinar Acrobat È estremamente necessaria per l’accessibilità  Permette funzionalità tipiche degli screen reader,  come la navigazione tra I titoli. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  6. 6. CREARE PDF CON TAG 6 Come si arriva ad un PDF accessibile?  Programmi di Scansione di Documenti già in scrittura (Word) documenti formato PDF Fonte: • È necessario l’OCR • Teve essere • La struttura di Tag https://admin.ad e la possibilità di taggato in Acrobat deve essere obe.acrobat.com/ creare i Tag in Pro pensata già _a295153/p8968 Acrobat Pro all’origine 1357/ webinar Acrobat Quale metodo preferire? Creare il PDF da  un documento sorgente (anche Word) progettato in modo accessibile RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  7. 7. PERCEPIBILE: LINEA GUIDA 1.1 7 – TESTO ALTERNATIVO Nel PDF è possibile aggiungere testo  alternativo a Fonte: https://admin.ad Immagini  obe.acrobat.com/ _a295153/p8968 Immagini decorative  1357/ webinar Acrobat Controlli di moduli e Form  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  8. 8. PERCEPIBILE: LINEA GUIDA 8 1.2 – MEDIA TEMPORIZZATI Il PDF è un documento che di norma  contiene testo e immagini, ma se Fonte: vengono inseriti oggetti (video…) https://admin.ad obe.acrobat.com/ È possibile fornire un alternativa  _a295153/p8968 testuale nel documento 1357/ webinar Acrobat Eventuali sottotitolazioni o simili  saranno nell’oggetto, fuori del PDF RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  9. 9. PERCEPIBILE: LINEA GUIDA 9 1.3 – ADATTABILE Nei PDF è possibile creare contenuto che  può essere presentato in modi diversi Fonte: senza perdere informazione o struttura https://admin.ad obe.acrobat.com/ Usando I titoli per creare la struttura  _a295153/p8968 1357/ webinar Assegnando intestazioni alle tabelle  Acrobat Assegnando un ordine logico di  lettura RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  10. 10. PERCEPIBILE: LINEA GUIDA 10 1.4 – DISTINGUIBILE 1/2 Con Adobe Reader è possibile  Personalizzare il contrasto sfondo /  testo Fonte: https://admin.ad Ingrandire a piacere  obe.acrobat.com/ _a295153/p8968 1357/ webinar Acrobat RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  11. 11. PERCEPIBILE: LINEA GUIDA 11 1.4 – DISTINGUIBILE 2/2 Per variare i contrasti   Per ingrandire: Tasto destro sul testo  Agire sullo zoom  Scelgo “preferenze di  visualizzazione di  Ridisporre il testo poi pagina” con ctrl+4 (evito le barre orizzontali) Nel menù a sinistra  scelgo “Accessibilità” Intervengo sulle opzioni  che desidero RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  12. 12. UTILIZZABILE: LINEE GUIDA 12 2.1 E 2.2 Linea Guida 2.1: Accessibilità da  tastiera Assicurarsi che l’ordine di  Fonte: https://admin.ad tabulazione corrisponda a quello obe.acrobat.com/ logico _a295153/p8968 Linea Guida 2.4: Navigabile 1357/ webinar  Acrobat Segnalibri e indici importati  automaticamente dal documento sorgente RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  13. 13. COMPRENSIBILE: LINEA GUIDA 13 3.1: LEGGIBILE Possibilità di settare la lingua del  Fonte: documento o di sezioni di https://admin.ad documento obe.acrobat.com/ _a295153/p8968 Presenza di glossari e/o indici  1357/ webinar Acrobat Possibilità di sciogliere acronimi  sotto forma di testo alternativo RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  14. 14. ROBUSTO: LINEA GUIDA 4.1 14 - COMPATIBILE: Fonte: Massimizzare la compatibilità con  https://admin.ad obe.acrobat.com/ gli user agent presenti e _a295153/p8968 futuri, incluse le tecnologie 1357/ webinar assistive. Acrobat RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  15. 15. PRIMA DI CONVERTIRE IN PDF 15 Fonte: Indipendentemente dal formato  https://admin.ad del documento obe.acrobat.com/ sorgente, assicurarsi che esso _a295153/p8968 1357/ webinar stesso sia costruito nel rispetto Acrobat dell’accessibilità RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  16. 16. DA PDF 1/4 WORD A 16 Con Word fino a 2003. Se c’è Acrobat Pro  installato sul PC, sulla barra degli strumenti comparirà un menù specifico. Esiste la possibilità di “stampare” in PDF, ma  minori garanzie di accessibilità. (http://www.laik.it/blog/?p=31 ) RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  17. 17. DA PDF 2/4 WORD A 17 Con Open Office è possibile convertire i  documenti (anche creati con Office!) direttamente in PDF. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  18. 18. DA PDF 3/4 WORD A 18 Con Word 2007 è possibile scaricare uno  specifico plugin gratuito dal sito Microsoft. Link per scaricare il componente  Dal menù principale scegliere salva con nome  N.B. Il plugin funziona anche con tutto il  pacchetto Office (anche Power Point) RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  19. 19. DA PDF 4/4 WORD A 19 Lo strumento di salvataggio di Word 2007  prevede un certo numero di opzioni, alcune molto importanti per l’accessibilità Segnalibri da intestazioni  (la casella non è attiva se il documento non ha struttura) La creazione di “tag” (alla base  dell’accessibilità del PDF). RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  20. 20. IL NOSTRO PDF È 20 “QUASI” ACCESSIBILE Se il documento Word è prodotto nel rispetto  delle regole sull’accessibilità il PDF che ne deriva sarà molto vicino ad essere accessibile al 100%. Quanto? Lo possiamo sapere attraverso il  controllo fatto con Acrobat Pro C’è sempre qualcosa che sfugge: •un elemento taggato male •una tabella •la lingua •… RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  21. 21. WORD > PDF 3 IN PASSI 21 Usare gli stili:  titoli, elenchi, paragr afi… Fonte: https://admin.ad Convertire in PDF  obe.acrobat.com/ con Tag (è indif- _a295153/p8968 ferente come) 1357/ webinar Acrobat Usare Acrobat Pro  per controllare il documento, e correggere ev. errori RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  22. 22. DOCUMENTI DA SCANSIONI 22 Usare una tecnica di OCR = Optical Character  Recognition (Acrobat Pro ce l’ha) Il programma riconosce il testo nell’immagine e lo  converte Fonte: Come testo (e non più immagine) il documento  https://admin.ad permetterà obe.acrobat.com/ Ricerche interne  _a295153/p8968 Selezione  1357/ webinar Lettura da parte di tecnologie assistive Acrobat  Problemi  Bisogna “correggere” gli errori di scansione a mano  Bisogna ancora inserire la struttura a mano  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  23. 23. E LA FANTASIA? 23 È possibile creare  stili personalizzati, ma Fonte: Livio … Mondini http://www.birob partire da quelli  lu.info/2009/03/ standard pdf-accessibili- rispettare  sul-serio- struttura e seconda-parte/ gerarchia Altrimenti Acrobat  non li riconosce. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  24. 24. LINK A ARTICOLI UTILI 24 http://www.biroblu.info/2009/03/pdf-accessibili-  sul-serio-prima-parte/ http://www.biroblu.info/2009/03/pdf-accessibili-  sul-serio-seconda-parte/ http://www.biroblu.info/2008/11/pdf-con-tag-e-  accessibilita/ http://www.biroblu.info/2009/02/pdf-accessibili-  con-applicazioni-open-source/ RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF
  25. 25. 25 Quest'opera è stata rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non opere derivate 3.0 Unported. Per leggere una copia della licenza visita il sito web http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ o spedisci una lettera a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 05/04/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 3 - DA WORD A PDF

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