La niña se perdió en el bosque y se encontró con varias criaturas como leones y un oso antes de encontrar a un hombre llamado Pepe Gutiérrez. Él la invitó a cenar pero la hizo emborracharse. La llevó a la casa de la abuela pero resultó que era un lobo disfrazado. Rescataron a la verdadera abuela encerrada en el sótano y llamaron a los guardabosques.

1. Video: https://www.youtube.com/watch?v=Bj-fAlHK2rM

2. Tratamiento formal e
informal: actividades

3. De tú o de usted. ¿Cómo tratar a otra persona? ¿Cuándo hacerlo?
Cuando nos presentan a una persona, o charlamos con otras personas, surge el "inconveniente" de
cómo tratar a la misma. Diremos que siempre, y por vicio, el tratamiento debe ser de
usted.
No se puede utilizar el tú de forma directa, aunque siempre utilicemos alguna excusa para justificar
este tratamiento (es más joven que nosotros, es un empleado de un establecimiento, etc.). No es un
comportamiento educado tutear "de forma directa" a una persona que no conocemos.
La mejor fórmula es utilizar siempre la fórmula de "usted" hasta que el propio interesado nos indique
lo contrario. Y si no lo hace, debemos seguir utilizando el usted siempre.
Hay que diferenciar a los jóvenes de las personas mayores. Entre los jóvenes está más admitido
el tuteo, pero debemos esperar a que nos lo digan. Entre los mayores será fácil que no digan
nada acerca del tuteo y prefieran que se les trate de usted.
Tutear no significa ser más moderno o ser más abierto, sino una considerable falta de educación e
incluso de respeto hacia la otra persona.
En este tipo de tratamiento no hay sexos, es decir, se debe tratar de usted lo mismo a una mujer
que a un hombre. Ahora bien, si en otras ocasiones ya hemos obtenido el consentimiento de esa
persona para poderla tutear, entonces podremos aplicar este tratamiento.
Por lo tanto, como hemos explicado anteriormente, evite el tuteo tanto en sus relaciones laborales
como sociales, si no se le indica lo contrario.
Existen algunas ocasiones, en que se asimila el tuteo sin una proposición previa cuando nos
presentan a una persona de nuestra misma edad y similar categoría. Una presentación entre
amigos, compañeros de trabajo, etc. Pero recordamos, que lo más prudente es, siempre,
empezar por el tratamiento de usted.
(Texto adaptado – Acceso el 18/02/2018)
http://www.protocolo.org/social/tratamientos/de_tu_o_de_usted_como_tratar_a_otra_persona_cuando_hacerlo
.html

4. 1 – Lee el texto a continuación y contesta a las preguntas.
a) Según el texto, ¿cuál es la mejor forma de tratamiento?
b) ¿Cuándo debemos utilizar el tratamiento informal?
c) Busca en el texto una expresión equivalente a “utilizar el tú”.
d) ¿En qué contextos sería posible la utilización directa del tú, es
decir, sin haber usado el tratamiento formal previamente?

5. 2 - En cada contexto hay dos o tres frases. MARCA la más adecuada de acuerdo con la situación.
a) Un pasajero a la azafata:
( ) ¿Me traes una manta, por favor?
( ) ¿Me trae una manta, por favor?
b) Tú a Camila, de 13 años:
( ) ¿Dónde vives?
( ) ¿Dónde vive usted?
c) A un policía de 55 años:
( ) ¿Sabéis dónde está la catedral?
( ) ¿Sabes dónde está la catedral?
( ) ¿Sabe usted dónde está la catedral?
d) Tú a tu vecina jubilada:
( ) ¿Necesitáis ayuda?
( ) ¿Necesita ayuda?
( ) ¿Necesitas ayuda?
e) Mario a un compañero de clase:
( ) ¿Vas a venir a clase mañana?
( ) ¿Va a venir a clase mañana?
( ) ¿Vais a venir a clase mañana?

6. 3- Ahora tienes que formular 6 preguntas, que consideres fundamentales, para
que conozcas
mejor a las personas. Debes considerar que hay personas con edades distintas
(personas
mayores y jóvenes).
a. 03 preguntas que puedo hacer a los jóvenes:
b. 03 Preguntas que puedo hacer a las personas mayores:
4 - Justifica la elección de la forma de tratamiento que has utilizado (puedes
responder en portugués)

7. Respuestas:
1- a) “La mejor fórmula es utilizar siempre la fórmula de
usted”
b) Cuando “ya hemos obtenido el consentimiento de esa
persona para poderla tutear,
entonces podremos aplicar este tratamiento.”
c) Tutear y tratar por tú.
d) “Existen algunas ocasiones, en que se asimila el tuteo
sin una proposición previa
cuando nos presentan a una persona de nuestra misma
edad y similar categoría.
Una presentación entre amigos, compañeros de trabajo,
etc.”

8. 2 -
a) Un pasajero a la azafata:
( ) ¿Me traes una manta, por favor?
( X ) ¿Me trae una manta, por favor?
b) Tú a Camila, de 13 años:
( X ) ¿Dónde vives?
( ) ¿Dónde vive usted?
c) A un policía de 55 años:
( ) ¿Sabéis dónde está la catedral?
( ) ¿Sabes dónde está la catedral?
( X ) ¿Sabe usted dónde está la catedral?
d) Tú a tu vecina jubilada:
( ) ¿Necesitáis ayuda?
( X ) ¿Necesita ayuda?
( ) ¿Necesitas ayuda?
e) Mario a un compañero de clase:
( X ) ¿Vas a venir a clase mañana?
( ) ¿Va a venir a clase mañana?
( ) ¿Vais a venir a clase mañana?

9. 3- Respuesta personal.
Posibles preguntas al joven: Tratamiento informal
¿Cómo te llamas?
¿De dónde eres?
¿Qué haces?
Posibles preguntas a la persona mayor: Tratamiento formal
¿Cómo se llama?
¿Cuál es su profesión?
¿Dónde vive?
4 – Respuesta personal.
Posibles respuestas:
- Utilicé el tratamiento informal al joven por su poca edad y utilicé el
tratamiento formal a la persona mayor por querer demostrarle respeto.

10. Invitación de boda o de cumpleaños
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=1mp5zNSTAeo
https://www.youtube.com/watch?v=pjdL5JlXXVk

11. ¿Cuáles son los pasos para hacer una invitación?
https://www.youtube.com/watch?v=1mp5zNSTAeo
Presenta las informaciones que deben tener una invitación
formal.
https://www.youtube.com/watch?v=pjdL5JlXXVk

12. Video: https://www.youtube.com/watch?v=Vp1zWNrLfpY

13. Había una vez una niña que fue a pasear al bosque. De repente se acordó de que no le había comprado
ningún regalo a su abuelita. Pasó por un parque y arrancó unos lindos pimpollos rojos. Cuando llegó al
bosque vio una carpa entre los árboles y alrededor unos cachorros de león comiendo carne. El corazón le
empezó a latir muy fuerte. En cuanto pasó, los leones se pararon y empezaron a caminar atrás de ella. Buscó
algún sitio para refugiarse y no lo encontró. Eso le pareció espantoso. A lo lejos vio un bulto que se movía y
pensó que había alguien que la podría ayudar. Cuando se acercó vio un oso de espalda. Se quedó en silencio
un rato hasta que el oso desapareció y luego, como la noche llegaba, se decidió a prender fuego para cocinar
un pastel de berro que sacó del bolso. Empezó a preparar el estofado y lavó también unas ciruelas. De
repente apareció un hombre pelado con el saco lleno de polvo que le dijo si podía compartir la cena con él.
La niña, aunque muy asustada, le preguntó su apellido. Él le respondió que su apellido era Gutiérrez, pero
que era más conocido por el sobrenombre Pepe. El señor le dijo que la salsa del estofado estaba exquisita
aunque un poco salada. El hombre le dio un vaso de vino y cuando ella se enderezó se sintió un poco
mareada. El señor Gutiérrez, al verla borracha, se ofreció a llevarla hasta la casa de su abuela. Ella se
peinó su largo pelo y, agarrados del brazo, se fueron rumbo a la casita del bosque. Mientras caminaban
vieron unas huellas que parecían de zorro que iban en dirección al sótano de la casa. El olor de una rica salsa
llegaba hasta la puerta. Al entrar tuvieron una mala impresión: la abuelita, de espalda, estaba borrando algo
en una hoja, sentada frente al escritorio. Con espanto vieron que bajo su saco asomaba una cola peluda. El
hombre agarró una escoba y le pegó a la presunta abuela partiéndole una muela. La niña, al verse engañada
por el lobo, quiso desquitarse aplicándole distintos golpes. Entre tanto, la abuela que estaba amordazada,
empezó a golpear la tapa del sótano para que la sacaran de allí. Al descubrir de dónde venían los golpes,
consiguieron unas tenazas para poder abrir el cerrojo que estaba todo herrumbrado. Cuando la abuela salió,
con la ropa toda sucia de polvo, llamaron a los guardas del bosque para contar todo lo que había sucedido.