Programa de Pós-Graduação  em Artes Cênicas da USP           2010         Brasília, 14 a 16 de fevereiro de 2012
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4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES• DOCENTESProf. Antônio Araújo:- (2010) Espetáculo “Kastelo”, no SESC Pinheiros, em São ...
4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES 2010• DOCENTESProfa. Beth Lopes:- Espetáculo “What does it means to be a native?”, na T...
4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010• DOCENTESProfa. Silvia Fernandes:- Livro “Teatralidades Contemporâneas”, Ed. P...
4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010• DOCENTESProfa. Ingrid Koudela:- Livro “Brecht: um jogo de aprendizagem”, Ed. ...
4. PRODUÇÕES TÉCNICAS RELEVANTES• DOCENTES:- Profa. Maria Lúcia Pupo:  - (2010) “Teatro na Escola: experiências e olhares”...
INSERÇÃO SOCIAL•   Projetos de Pós-Doutorado supervisionados: 4.•   Egressos que atuam em IES públicas e privadas (2007 - ...
INSERÇÃO SOCIALVisibilidade ou Transparência•   (2011) Aprimoramento do Site do Programa ( www.pos.eca.usp.br ).    - Vers...
AVALIAÇÃO GERAL - 2010•   PONTOS POSITIVOS:    - Homogeneidade e inserção do corpo docente .    - Relevância da produção i...
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  1. 1. Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da USP 2010 Brasília, 14 a 16 de fevereiro de 2012
  2. 2. 1. PROPOSTA DO PROGRAMAÁreas de Concentração e Linhas de Pesquisa • Pedagogia do Teatro  Formação do Artista Teatral  Pedagogia do Teatro • Teoria e Prática do Teatro  História do Teatro  Texto e Cena
  3. 3. 1. PROPOSTA DO PROGRAMAProjetos em andamento• Pedagogia do Teatro: Formação do Artista Teatral Docente Título do projeto Período Agência responsável financiadora Antônio Práticas Improvisacionais na Criação Teatral 2003 – atual Januzelli Docente Título do projeto Período Agência responsável Armando Centro de Pesquisa em Experimentação Cênica do Ator 2003 – atual financiadora Pró-Reitoria de Sérgio Flávio (CEPECA) com o Teatro Encontros 2009 – atual Pesquisa/USP Desgranges Elisabeth Performance: religião e política no Brasil 2011 – atual Ingrid Lopes Lessing: O crítico produtivo 2006 – 2010 CNPq Koudela Elisabeth Performance: entre corpos e mundo, fluxos e 2010 – 2011 CAPES Ingrid Lopes Lexico de Pedagogia do Teatro representações 2010 – atual CNPq Koudela José Batista Linguagem, experiência e memória: poéticas da voz do 2011 – atual FAPESP Maria Lúcia Dal Farra Processos contemporâneossujeitos do teatral e pedagogia 2019 – atual narrador e do cantor como de criação ator. CNPq Pupo Maria Thais Encenação e Pedagogia no Teatro Contemporâneo 2003 – atual SMC – SP Santos Yedda Movimento, voz e emoção. Abordagens científicas de 2009 – atual FAPESP Carvalho Vsevolod Meyerhold na arte do ator vistas pelas neurociências
  4. 4. 1. PROPOSTA DO PROGRAMAProjetos em andamento• Pedagogia do Teatro: Teatro e Educação Docente Título do projeto Período Agência responsável financiadora Flávio A Inversão da Olhadela: alterações no ato do espectador 2009 – atual Desgranges Ingrid Lessing: O crítico produtivo 2006 – 2010 CNPq Koudela Ingrid Lexico de Pedagogia do Teatro 2010 – atual CNPq Koudela Maria Lúcia Processos contemporâneos de criação teatral e pedagogia 2010 – atual CNPq Pupo
  5. 5. 1. PROPOSTA DO PROGRAMAProjetos em andamento• Teoria e Prática do Teatro: História do Teatro Docente Título do projeto Período Agência responsável financiadora Elizabeth Inventário da cena paulistana: antigos edifícios teatrais (de 2011 – atual FAPESP Azevedo meados do século XIX ao fim da Primeira República Elizabeth A Companhia Sebastião Arruda de comédias, operetas, revistas, 2006 – 2010 FAPESP Azevedo vaudevilles e variedades Fausto Viana Dos cadernos de Sophia 2011 – atual FAPESP Fausto Viana As Tramas do Café com Leite 2007 – 2011 FAPESP João Roberto Formas da comédia e do cômico no Teatro Brasileiro do século 2011 – atual CNPq Farias XIX João Roberto Machado de Assis e o teatro [Bolsa de Produtividade em Pesquisa 2008 – 2011 CNPq Faria Maria Sílvia Teatro Norte-americano e Dramaturgia Comparada 2007 – atual FAPESP Betti
  6. 6. 1. PROPOSTA DO PROGRAMAProjetos em andamento• Teoria e Prática do Teatro: Texto e CenaDocente Título do projeto Período Agênciaresponsável financiadoraAna Maria Os Protógonas: preparação do ator para o teatro visual 2008 – atualAmaralAntônio Araújo Práticas Pedagógicas para o Ensino de Direção Teatral 2010 – atual SMC – SPFelisberto Costa Sob o Signo de Janus: Dramaturgia, Objeto e Corpo. 2008 – atualJacó Guinsburg O dialogismo na obra romanesca de Diderot: Jacques, o 2003 – atual fatalista e O sobrinho de RameauLuiz Fernando Por uma Teoria contemporânea do espetáculo 2009 – 2012 CNPqRamosMaria Helena Cadeiras de Rosas 2009 – 2011 SMC – SPBastosSayonara LAPETT (Laboratório Pesquisa & Estudos em TANZTHEATER) 2010 – atual CNPqPereiraSayonara TRANSI(s)TORIAS - Fronteiras –Líquidas 2009 - atual Fund. Nac.Pereira Artes – MINCSérgio de O teatro-épico dialético e sua utilização contemporânea 2003 – atual SMC – SPCarvalhoSílvia Fernandes Teatralidade e Performatividade. As experiências do Teatro da 2009 – 2012 CNPq Vertigem e da Companhia dos Atores na cena brasileira.
  7. 7. 1. PROPOSTA DO PROGRAMASão nossos objetivos: • Formação de docentes e pesquisadores de excelência; • Estímulo ao aprimoramento contínuo dos professores; •Fomento à inovação no âmbito da produção intelectual - técnica, artística e bibliográfica; •Estabelecimento de um diálogo profícuo e permanente da universidade com a sociedade, com foco: •nas frequentes alterações na vida social, que solicitam respostas artísticas e pedagógicas apropriadas aos novos enfrentamentos históricos; •no intercâmbio solidário com as demais instituições de ensino e pesquisa do Brasil e do exterior; • na ampla difusão do conhecimento produzido pelo Programa; •no incentivo à circulação do saber produzido por Programas co-irmãos, sejam Programas de pesquisa e pós-graduação brasileiros ou estrangeiros.
  8. 8. METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011- (2010) VI Congresso da ABRACE. - 12 pesquisadores estrangeiros convidados. - Parceria com os Programas da Unesp e da Unicamp.- (2010) Convite ao Prof. Hans-Thies Lehmann (Univ. de Frankfurt). - Ciclo de palestras totalizando 16 horas, aberto ao público.- (2011) I Seminário de Pesquisa em Andamento.- (2011) Revisão da política editorial do Programa. - Revista Sala Preta eletrônica (semestral); - Série de livros em parceria com a Editora Hucitec.- (2011) Prêmio de Teses e Dissertações da ECA-USP.- (2011) Convite à Profa. Béatrice Picon-Vallin (Diretora do CNRS). - 1º semestre: Disciplina no Programa; - Ciclo de palestras de 16 horas, no CCSP, aberto ao público.
  9. 9. METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011- Universidade Paris 3 (convênio): - (2010) Dupla titulação de doutor. - (2010) Profa. Maria Lucia Pupo - professora visitante. - (2011) Publicamos artigo do Prof. Jean-Pierre Sarrazac. - (2011) Pós-Doutorado do Prof. Felisberto Sabino.- Universidade de Lisboa (prorrogação de convênio): - (2010) Profa. Elisabeth Azevedo - missão de trabalho.- Universidade Paris 8 (convênio aguardando assinatura): - (2011) Prof. Antônio Araújo - professor visitante. - (2011) Profa. Maria Lúcia Pupo - professora visitante.- Universidade de Amsterdam: - (2010-11) Prof. Antônio Araújo – professor visitante. - (2011) Convidamos dois professores desta instituição para visita em 2012. - (2011) Publicamos artigo da Profa. Kati Röttger.
  10. 10. METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011- Universidade de Nova York: - (2010) Pós-Doutorado da Profa. Beth Lopes. - (2011) Convite para organizar o encontro do Hemisferic Institut 2012.- Universidade Nacional do Rio Negro (Argentina): - (2011) Prof. Flávio Desgranges convidado para seminário internacional.- RIEST - Rede Iberoamericana de Educação Superior: - (2010) Prof. José B. Dal Farra participa de encontro em Vigo, Espanha. - O PPGAC-USP participa desta rede desde 2003. - (2011) Pós-Doutorado do referido professor na Universidade de Barcelona.- GAM - Centro Gabriela Mistral (Chile): - (2011) Prof. Flávio Desgranges convidado para seminário internacional.- MALBA – Museu de Arte Latinoamericano (Argentina): - (2011) Prof. Antônio Araújo convidado para ministrar palestra.
  11. 11. 1. Infra-estrutura•Laboratórios de Pesquisa e Multimídia:- 5 salas- 36 microcomputadores;- Impressoras; projetores de imagem; scanners; gravadores de CD;- Câmeras de filmagem;- Entre outros recursos.• Teatro Laboratório:- 2 grandes salas de espetáculo (125 e 180 espectadores);- 5 salas destinadas a aulas práticas;- Equipamentos de luz e som constantemente renovados;- Datashows; aparelhos de som;- Cenotécnicos; técnicos de luz e som;- Galpões com equipamentos para a construção de cenários emanutenção de refletores;- Entre outros equipamentos.• Salas Protótipo:- 2 salas alternativas para apresentação de cenas e espetáculos;- Mesas de som e luz;- Arquibancadas móveis e demais equipamentos necessários
  12. 12. 1. Infra-estrutura• Sala de Dança• Sala de Maquiagem• Salas de Guarda-Roupa e Adereços:- Amplo e bem conservado acervo de figurinos e adereços;- Costureiras;- Máquinas de costura e demais equipamentos para a produção de novosfigurinos e adereços.• Biblioteca da Escola de Comunicações e Artes:- 34.587 livros;- 108.358 volumes de periódicos, livros científicos etc.;- 7.590 teses;- 9.242 discos e CDs;- 4.393 vídeos;- 2.369 DVDs;- 2.794 filmes;- Entre outros recursos disponíveis.
  13. 13. 2. CORPO DOCENTE Nome do P, C ou Titulação Ano Disciplina(s) Disciplina (s) Bolsa CNPq/ docente V PG G Bolsa FAPAna Maria Amaral P Livre Docência 1994 A anima e o objetoAndré Lage V Pós-Doutorado 2009 As poéticas de Antonin Artaud FAPESP – Pós-DocAntônio Araújo P Doutorado 2008 Encenação e Processos Direção Teatral II e III, Práticas Compartilhados de Criação Performativas IIAntônio Januzelli P Doutorado 1992 O texto corporal do ator em cena FAPESP – PesquisaArmando Sérgio P Livre Docência 1999Clóvis Garcia P Doutorado 1974 O Aproveitamento do Folclore História das Artes Cênicas I e na Literatura... Folclore BrasileiroEduardo Coutinho C Doutorado 2000 O texto corporal do ator em cena Mimica I, II, III e IVEduardo Fragoaz V Doutorado 2008 Arte e EconomiaElisabeth Lopes P Pós-Doutorado 2009 Interpretação II, III e IVElizabeth Azevedo P Doutorado 2002 Teatro Brasileiro I e II, História FAPESP – Pesquisa das Artes Cênicas IIFausto Viana P Livre Docência 2006 O espaço e o design da Hist.óriada Cenograf.ia e FAPESP – Pesquisa performance Indument.ária I e II, Cenografia II e IV, Desenho e Materiais Cenográficos IFelisberto Sabino P Livre Docência 2006 Teatro de Animação I e IIFlávio Desgranges P Livre Docência 2010 Teatro e Educação I, Ação Cult.ural em Teatro, Jogos Teatrais IIngrid Koudela P Livre Docência 1997 CNPq – Bolsa Produtividade – 1AJacó Guinsburg P Livre Docência 1974 Os Seres Ficcionais
  14. 14. 2. CORPO DOCENTE Nome do P, C ou Titulação Ano Disciplina(s) Disciplina (s) Bolsa CNPq/ docente V PG G Bolsa FAPJoão Roberto P Livre Docência 1999 Literatura Brasileira III e IV CNPq – BolsaFaria Produtividade – 1CJosé Batista Dal P Pós-Doutorado 2011 Poéticas da Voz IV e V, Poéticas FAPESP – PesquisaFarra do Corpo e da Voz I e IIJosé Eduardo C Doutorado 1978VendraminiLuiz Fernando P Pós-Doutorado 2006 As poéticas de Antonin Artaud Teoria do Teatro I e II CNPq – BolsaRamos Produtividade – 2Marcos Bulhões P Doutorado 2006 Encenações em Jogo Direção Teatral III e Práticas Performativas IIMaria Helena Bastos P Doutorado 2003 Artista do Corpo Dança Contemporânea I, II, III e IVMaria Lúcia Pupo P Livre Docência 1992 Arte e Economia Teatro e Educação II, Met. do CNPq – Bolsa Ensino das Artes Cênicas I, II e III Produtividade – 2Maria Thais Santos P Doutorado 2002 Interpretação IMarina Marcondes V Pós-Doutorado 2010 Infância e Cena ContemporâneaMatteo Bonfitto V Doutorado 2006 Os Seres Ficcionais FAPESP – Pós-DocSérgio de P Doutorado 2006 Dramaturgia I e II, Crítica TeatralCarvalho I e II, Teatro e SociedadeSílvia Fernandes P Livre Docência 2007 Teatralidades textuais... e História do Teatro III e IV CNPq – Bolsa Teatralidades contemporâneas Produtividade – 2Stephan V Doutorado 2005 Teatralidades textuais não-Baumgartel dramáticasYedda Carvalho C Doutorado 2007 V. Meyerhold e o ator do futuro Poéticas da Voz III e VI
  15. 15. 2. CORPO DOCENTE Em 2010 Docentes Permanentes 21 Docentes Colaboradores 3 Docentes Visitantes 5
  16. 16. 3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕESObs: Atualmente o PPGAC conta com 36 bolsas:- 19 de mestrado- 17 de doutorado. Ativos Titulados ME DO TOTAL ME DO TOTAL Alunos 52 37 89 11 8 19 2010 Com bolsa 6 7 13 4 3 7
  17. 17. 3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES Alunos por professor permanente: 4,2 por professor Em 2010 Média de alunos formados: 0,9 por professor Percentual de alunos titulados: 21,3% do total de alunos Tempo médio de titulação – 2010 Mestrado 33 meses Doutorado 50 meses
  18. 18. 4. PRODUÇÃO INTELECTUAL Trabalhos Alunos titulados Com Com produções defendidos em com bolsa publicações artísticas 2010 associadas associadasMestrado 8 4 7 11Doutorado 11 3 39 7 Livros e Produções Produções Periódicos capítulos de Artísticas Técnicas livrosDocentes 17 24 22 9Discentes 10 21 13 3 Publicações em periódicos por qualificação QUALIS A1 B1 B2 B3 B4 B5 CDocentes 1 5 2 2 3 1 3Discentes 2 3 3 2
  19. 19. 4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES• DOCENTESProf. Antônio Araújo:- (2010) Espetáculo “Kastelo”, no SESC Pinheiros, em São Paulo;- (2010) Lançamento em circuito cinematográfico de filme doespetáculo teatral “BR-3”;- (2011) Ganhou a Medalha de Ouro da Quadrienal de Praga 2011de Melhor Espetáculo (“BR-3”). A premiação é organizada peloMinistério da Cultura da República Tcheca, Programa de Cultura daUnião Européia e UNESCO;Prof. Sérgio de Carvalho:- (2010) Espetáculo “A Ópera dos Vivos”, no CCBB, Rio de Janeiro;- (2011) O espetáculo recebe o Prêmio Governador do Estado paraa Cultura (SP).
  20. 20. 4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES 2010• DOCENTESProfa. Beth Lopes:- Espetáculo “What does it means to be a native?”, na Tish School of Arts, emNova York.Profa Maria Thais:- Abertura de processo do espetáculo “Prometheus”;- (2011) Estréia no TUSP – Teatro da USP;- Recebe 3 indicações para o Prêmio Shell de Teatro 2011.• DISCENTESLeonardo Moreira (orientando da Profa. Beth Lopes):- O espetáculo “Escuro” recebe 5 indicações para o Prêmio Shell de Teatro.Gustavo Idelbrando (orientando do Prof. Flávio Desgranges):- O grupo teatral Dolores Boca Aberta recebe o Prêmio Shell de Teatro nacategoria especial.
  21. 21. 4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010• DOCENTESProfa. Silvia Fernandes:- Livro “Teatralidades Contemporâneas”, Ed. Perspectiva – 1ª edição;- Organização do livro “O Pós-Dramático”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.Prof. Jacó Guinsburg:- Organização do livro “O Pós-Dramático”, Ed. Perspectiva – 2ª edição;- Prêmio da APCA - Associação Paulista de Críticos de Arte por sua atuaçãocomo ensaísta e editor.Prof. Fausto Viana:- Livro “Figurino Teatral e as Renovações do Século XX”, Editora Estação daLetras – 1ª edição.Profa. Maria Thaís:- Recebe Prêmio da Cooperativa Paulista de Teatro pela publicação do livro“Na Cena do Dr. Dapertutto”, lançado em 2009 pela Editora Perspectiva.
  22. 22. 4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010• DOCENTESProfa. Ingrid Koudela:- Livro “Brecht: um jogo de aprendizagem”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.- Tradução do livro “Improvisação para o Teatro”, de Viola Spolin, Ed.Perspectiva – 6ª edição.Prof. Flávio Desgranges:- Livro “A Pedagogia do Espectador”, Ed. Hucitec – 2ª edição;- Livro “Pedagogia do Teatro: provocação e dialogismo” – 2ª edição.Profa. Maria Lúcia Pupo:- Livro “Entre o Mediterrâneo e o Atlântico: uma aventura teatral”, Ed.Perspectiva – 2ª edição.Profs. Luiz Fernando Ramos e Maria Silvia Betti:- Textos de apresentação do livro “Drama em Cena”, de Raymond Williams,Editora Cosac Naify.
  23. 23. 4. PRODUÇÕES TÉCNICAS RELEVANTES• DOCENTES:- Profa. Maria Lúcia Pupo: - (2010) “Teatro na Escola: experiências e olhares”, Brasília, FundaçãoAthos Bulcão.- Profa. Ingrid Koudela e Prof. Flávio Desgranges: - (2010) “Teatro e Dança: repertório para a educação”, Secretaria daEducação do Estado de São Paulo.-Prof. Flávio Desgranges: - (2010) “Currículo em Debate. Sequências Didáticas”, Secretaria daEducação do Estado de Goiás. - (2010) “Rastros de Processo Colaborativo”, Petrobrás Cultural. - (2010) “O Avesso do Figurino”, Petrobrás Cultural.
  24. 24. INSERÇÃO SOCIAL• Projetos de Pós-Doutorado supervisionados: 4.• Egressos que atuam em IES públicas e privadas (2007 - 2011): 44. (De um total de 91 alunos: 23 doutores e 68 mestres)• Egressos que atuam em Instituições Culturais e Educacionais Relevantes: 23. (SESC, SENAI, CCSP, etc.)•Alunos estrangeiros: 5.- 2 do Chile; 2 Costa Rica ( 1 prof. Universidade da Costa Rica); 1 de Portugal.. Ampla participação dos docentes em conselhos editoriais de periódicos,palestras, bancas e concursos por todos o país.. A relevância da produção intelectual dos docentes.. A atuação e o reconhecimento internacional do Programa.. O interesse em difundir trabalhos de pesquisadores de Programas co-irmãos: - A Sala Preta. - A nova coleção de livros. - As coleção coordenadas pelos professores do Programa.
  25. 25. INSERÇÃO SOCIALVisibilidade ou Transparência• (2011) Aprimoramento do Site do Programa ( www.pos.eca.usp.br ). - Versão em Inglês. - Páginas dos professores. - Inscrição on line para a seleção de alunos especiais. - Inscrição on line para a seleção de mestrado e doutorado. - Atualização permanente de informações.• (2011) Revisão das Regras do Processo Seletivo.• (2011) Criação de Logo para o Programa.
  26. 26. AVALIAÇÃO GERAL - 2010• PONTOS POSITIVOS: - Homogeneidade e inserção do corpo docente . - Relevância da produção intelectual de docentes e discentes. - Ampliação da atuação internacional do Programa.• PONTOS NEGATIVOS: - Alguns docentes tiveram produtividade abaixo do esperado. - O Site do Programa precisa ser aprimorado, tornando-se mais dinâmico eatraente. - A Revista Sala Preta, que tem periodicidade anual, precisa ser repensada.

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