Planificación de lenguaje y comunicación.

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Planificación de lenguaje y comunicación.

  1. 1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR FUNDACIÒN MISIÒN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “SAN JOSÈ” EJE COSTERO - CARABOBO HOJA DE PLANIFICACIÒN POR UNIDAD CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR: ORIENTACIÒN Y ACREDITACIÒN P.N.F.: TRAYECTO INICIAL . PROFESORA: BÀRBARA MARTÌNEZ . PERIODO: 2010 - II . FECHA: OCTUBRE A FEBRERO . SECCIÒN: 1, 2, 3, 4, 5, 6 , 7 . ENTREGADO POR: _________________________ RECIBIDO VOCERO ESTUDIANTIL: _____________________ COORD. DE ALDEA: _________________________
  2. 2. SEMANA/FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS METODOLOGIA (ESTRATEGIA) MODALIDAD DE EVAL. Y PONDERACIÒN 1 Conocer los contenidos programáticos de las unidades curriculares así como las evaluaciones. • Presentación de las unidades curriculares. • Modalidad de la evaluación. • Breve paseo por conocimientos acerca de la materia 2, 3 y 4 Diseñar, Orientar y motivar a la realización de estrategias pedagógicas para la atención individual, grupal y social, aplicando los aprendizajes adquiridos durante el proceso formativo. Línea de Vida- Autobiografía • Que es Autobiografía • Exposición por parte del facilitador. • Investigación grupal e individual • Discusión grupal e individual. • Lecturas reflexivas • Investigar conceptos • Preguntas y respuestas. • Informe escrito • Presentación de laminas • Análisis de los contenidos. • Dibujar su línea de vida y Participación Individual • Construcción de Autobiografía Escrita 3 pts. 5 y 6 Reconocer y acreditar los aprendizajes, capacidades, saberes, conocimientos y experiencias que tengan en determinadas áreas y reconocer el manejo de conocimientos o habilidades en particular. Acreditación • Exposición por parte del facilitador. • Investigación grupal e individual • Discusión grupal e individual. • Lecturas reflexivas • Investigar conceptos • Mesas de trabajo. • Praxis • Preguntas y respuestas. • Informe escrito • Participación activa. • Análisis de los contenidos. • Lluvia de ideas. • Técnicas grupales. • Informe manuscrito 2 pts.
  3. 3. SEMANA/FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS METODOLOGIA (ESTRATEGIA) MODALIDAD DE EVAL. Y PONDERACIÒN 7, 8 y 9 Lograr una interpretación a través de algunas lecturas referidas al Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social de nuestro país. Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social • Constitución de la república Bolivariana de Venezuela • Líneas Generales del Plan de desarrollo Económico y Social de la Nación 2001- 2007 • Exposición por parte del facilitador. • Investigación grupal. • Investigación de campo • Exposición por temas en pequeños grupos. • Discusiones grupales e individuales. • Lecturas reflexivas. • Documentales. • Entrevistas expertos historiadores. • Mapas mentales y conceptuales. • Participación activa. • Elaboración de material de apoyo • Sistematización Exposición 4 pts. 9 y 10 Construir de manera colectiva el perfil del profesional que se está formando en la Misión Sucre. Construyendo el perfil del nuevo ciudadano • Que son habilidades • El Ser, Hacer y Saber • Exposición por parte del facilitador. • Discusión grupal e individual. • Investigación de campo • Reflexiones • Presentación de laminas • Conformación de equipos (5) • Plenaria • Discusión en equipos • Plenaria 3 pts.
  4. 4. SEMANA/FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS METODOLOGIA (ESTRATEGIA) MODALIDAD DE EVAL. Y PONDERACIÒN 11 y 12 Orientar a los participantes a elaborar un Proyecto corto que implique un trabajo de aporte en pro del desarrollo de su comunidad en cualquier área de considere pertinente: la labor productiva, un sentido emprendedor, el servicio social, el desarrollo local y nacional. Conformación de un espacio Asociativo • Anteproyecto de trabajo mancomunado • Conformación de una cooperativa • Exposición por parte del facilitador. • Investigación grupal e individual • Discusión grupal e individual. • Lecturas reflexivas • Investigar conceptos • Preguntas y respuestas. • Informe escrito • Presentación de laminas • Análisis de los contenidos. • Elaboración de Proyecto corto manuscrito • Informe grupal 4pts 13 y 14 Realizar un esquema donde añadan aquellas pautas o elementos que se consideren de importancia, para orientar la acción de plasmar lo que piensan, visualizan, o quieren. Construyendo Nuestro Proyecto de Vida • Que es un Proyecto de Vida • Exposición por parte del facilitador. • Preguntas y respuestas. • Reflexiones • Lluvia de ideas • Participación Individual • Informe escrito • Entrega de Proyecto de vida individual 4 pts.

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