Laporan ini meringkas program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo di Desa Kajeksan yang bertujuan untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan kesadaran protokol kesehatan dan mengolah tanaman toga secara efisien melalui pemberdayaan pemuda dan pendampingan belajar daring anak sekolah.

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA KAJEKSAN KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
DI SUSUN OLEH :
Siti Munadifah
D24170056
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020

2. i

3. ii
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan…………………………………………………………………….i
Daftar Isi………………………………………………………………………………...ii
Kata Pengantar………………………………………………………………………….iii
Daftar Tabel……………………………………………………………………………...v
Daftar Gambar…………………………………………………….…………………….vi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………….1
1.1 Latar Belakang……………………………………………………………….1
1.2 Pokok Permasalahan…………………………………………………………2
1.3 Tujuan………………………………………………………………………..3
1.4 Manfaat………………………………………………………………………3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA………………………………5
2.1 Kondisi geografis………………………………………………………….....5
2.2 Kondisi demografis……………………………………………..…………...6
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan……………………………………………………..6
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA…………………………...9
3.1 Jenis Program………………………………………………………………...9
3.4 Strategi Pelaksanaan………………………………………………………..10
3.5 Mitra Pelaksanaan…………………………………………………………..11
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM……………………………………………….13
4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan Hasil
yang dicapai………………………………………………………………...….13
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi……………………………………………15
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi…………………….16
BAB V PENUTUP…………………………………………………………………......17
5.1 Simpulan…………………………………………………………………....17
5.2 Saran-saran…………………………………………………………………18
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………………..21
1. Log book……………………………………………………………………..21
2. Foto kegiatan………………………………………………………………...38

4. iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah serta inayahNya sehingga penyusunan
Laporan Akhir KKN UNUSIDA Tahun 2020 di Desa Kajeksan, Kecamatan Tulangan,
Kabupaten Sidoarjo yang telah dilaksanakan sejak tanggal 20 Juli 2020 dan berakhir
tanggal 20 Agustus 2020 dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang
ditentukan.
Laporan ini memuat informasi tentang berbagai hal mengenai program kerja KKN
UNUSIDA BERDAYA & Berkhidmat , lengkap dengan analisis serta kesimpulan dan
saran untuk perbaikan kegiatan selanjutnya. Adapun laporan KKN ini diharapkan dapat
bermanfaat dalam proses evaluasi dan pemantauan pelaksanaan KKN yang akhirnya
bermanfaat bagi masyarakat ataupun pemerintah setempat. Sehubungan dengan hal
tersebut maka penyusun mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Fatkhul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul ‘Ulama Sidoarjo.
2. Elsa Rosyidah,S.TP.,MIL. Selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPMM).
3. Ikhwan Abdillah,S.H selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN Desa Kajeksan.
4. Bapak Abdul Wakid,SH selaku Kepala Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
Sidoarjo.
5. Seluruh warga Desa Kajeksan yang telah mendukung semua kegiatan dari KKN
dan memberikan banyak pengalaman berharga.
6. Rekan-rekan Mahasiswa khususnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan
dan berbagai pihak yang turut membantu baik berupa materil maupun formil.
7. Orang tua kami yang telah memberikan motivasi, bantuan secara moril dan
materil dan selalu mendoakan kami.
Tiada kata yang dapat kami sampaikan selain mengungkapkan terimakasih serta do`a
semoga semua yang telah dilakukan mendapat ridho dan berkah. Kami menyadari
sepenuhnya bahwa dalam pelaksanaan kegiatan maupun dalam penulisan laporan akhir
ini masih jauh dari sempurna. Sehingga dengan ketulusan dan kerendahan hati kami
mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun kami dalam penyempurnaan
laporan ini.

5. iv
Akhirnya marilah kita senantiasa berikhtiar dan memohon kepada Allah SWT agar
membuka pintu rahmat bagi kita, sehingga kita selalu berada di jalan yang di
ridhoiNya.Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kami dan semua pihak yang
bersangkutan.
Sidoarjo, 1 September 2020
Penyusun

6. v
DAFTAR TABEL
Tabel 1. ………………………………………………………………………………..5
Tabel 2. ………………………………………………………………………………..6

7. vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. ……………………………………………………………………………....5
Gambar 2. ………………………………………………………………………………7
Gambar 3. ………………………………………………………………………………7
Gambar 4. ………………………………………………………………………………8
Gambar 5. ……………………………………………………………………………..13
Gambar 6. ………………………………………………………………………..........14
Gambar 7. ……………………………………………………………………………..15
Gambar 8. ……………………………………………………………………………..20
Gambar 9. ……………………………………………………………………………..22
Gambar 10……………………………………………………………………………..23
Gambar 11……………………………………………………………………………..24
Gambar 12……………………………………………………………………………..25
Gambar 13……………………………………………………………………………..26
Gambar 14……………………………………………………………………………..27
Gambar 15……………………………………………………………………………..28
Gambar 16……………………………………………………………………………..29
Gambar 17. ……………………………………………………………………………30
Gambar 18. ……………………………………………………………………………31
Gambar 19. ……………………………………………………………………………32
Gambar 20. ……………………………………………………………………………37
Gambar 21. ……………………………………………………………………………38
Gambar 22. ……………………………………………………………………………40
Gambar 23. ……………………………………………………………………………41
Gambar 24. ……………………………………………………………………………41
Gambar 25. ……………………………………………………………………………41
Gambar 26. ……………………………………………………………………………42
Gambar 27. ……………………………………………………………………………43
Gambar 28. ……………………………………………………………………………43
Gambar 29. ……………………………………………………………………………43
Gambar 30. ……………………………………………………………………………44
Gambar 31. …………………………………………………………………………....44

8. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang
memadukan pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat) dengan cara memberikan kepada mahasiswa
pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat sebagai
wahana penerapan dan pembembangan ilmu dan teknologi yang dilaksanakan di luar
kampus dalam waktu mekanisme kerja dan teknologi persyaratan tertentu. KKN
merupakan salah satu satu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
(UNUSIDA).
Dalam bidang pengabdian kepada masyarakat KKN lahir dari dasar pemikiran
bahwa mahasiswa merupakan agen perubahan yang harus dapat memberikan
inspirasi positif sekaligus menawarkan berbagai solusi alternatif untuk memecahkan
masalah-masalah pembangunan yang ada dalam masyarakat, yang tentunya akan
dituangkan dalam berbagai program strategi pemberdayaan masyarakat, program-
program strategi tersebut terbagi dalam berbagai bidang dan lingkup. “Berkhidmah”
pada masyarakat yakin membaur, memdedikasikan kemampuan dalam kehidupan
bersosial, beragama dan berbudaya di lingkungan masyarakat. Sedangkan makna dari
“Berkarya” yakni mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan skills yang dimikili selama menempuh
pendidikan diperkuliahan kepada masyarakat agar mereka mampu memberdayakan
diri mereka kelak.
Dalam KKN di tengah pandemi memungkinkan adanya beberapa perbedaan
dengan kondisi normal, di antaranya adalah lokasi KKN. Sehingga KKN Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo diadakan secara tematik. Dengan pelaksanaan secara
individu maupun berkelompok namun masih dalam satu wilayah kecamatan. Selain
itu, program kegiatan yang akan dilakukan juga diubah ke arah kegiatan yang lebih
mendukung pencegahan Covid-19 di Indonesia. Pembatasan sosial juga
memungkinkan larangan bagi mahasiswa untuk menginap di lokasi KKN, oleh
karenanya akan ada beberapa pertimbangan lokasi yang akan dipilih.
1

9. Sesuai dengan tema besar yang diorientasikan, pemberdayaan yang dilakukan
tentu telah disesuaikan dengan berbagai kebutuhan masyarakat dan kondisi pademi
saat ini yang sebelumnya telah dilakukan observasi awal yang dilakukan oleh tim
dari panitia pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA. Di samping tentu harus
mengacu pada pengembangan potensi daerah. Akhirnya, program KKN ini
diharapkan dapat membantu pemberdayaan sumber daya manusia serta kemampuan
masyarakat dalam meningkatkan produktifitas sekaligus sebagai media untuk
memberikan suntikan keahlian tertentu sesuai potensi yang dimiliki daerah sehingga
mampu mengoptimalkan usaha untuk meningkatkan produktifitas dan kesejahteraan
yang signifikan meski dalam kondisi pandemi pada saat ini.
Sebagai bagian dari sivitas akademika, baik secara pribadi maupun kelompok,
secara langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus menjaga citra dan intuisi.
Oleh karena itu, dalam upaya membantu memecahkan permasalahan yang ada, perlu
mengedepankan etika akademik, nilai dan normaserta etika sosial di masyarakat.
Menjungjung tinggi pluralitas dan toleransi terhadap berbagai perbedaan di lokasi
KKN. Mengedepankan kebersamaan dan kerukunan dalam setiap upaya perbaikan
yang dilakukan.
Waktu pelaksanaan KKN sekitar lima minggu, adalah waktu yang singkat,
untuk itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-baiknya.
Melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu,teknologi, dan seni
yang diperoleh selam proses pembelajaran, berdaya guna untuk membantu
menyelesaikan persoalan-persoalan masyarakat. Dengan demikian KKN merupakan
wujud nyata peran mahasiswa, sebagai bentuk pertanggungjawaban moral dan sosial
sebagai bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan,
maka identifikasi masalah, faktor pnyebab dan solusi kegiatan yang kami tawarkan
adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat akan sadar pentingnya mengikuti
aturan pemerintah terkait protokol kesehatan ?
2. Bagaimana cara mengolah tanaman toga yang efisien di Desa Kajeksan?
2

10. 1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Tujuan umum KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
a. Membantu para mahasiswa meningkatkan kemampuan belajar bersama
dengan masyarakat, menerapkan ilmu pengetahuan yang terintegrasi
dengan keilmuan lainnya sebagaimana telah mereka pelajari di bangku
perkuliahan, serta menguji apakah antara teori keilmuan dan praktik di
lapangan dalam kegiatan KKN bisa bersinergi atau justru terjadi anomali.
b. Membantu memecahkan beberapa persoalan kehidupan di masyarakat
dengan melakukan berbagai kegiatan, baik yang bersifat teoritis maupun
pelatihan praktis.
c. Mengembangkan profesionalisme dosen serta mahasiswa KKN dalam
upaya pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada peningkatan
kualitas hidup masyarakat, yang selanjutnya bisa dijadikan basis riset guna
melahirkan teori yang efektif untuk memajukan kualitas hidup masyarakat.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan Khusus KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
1. Menciptakan masyarakat yang tenang, dan paham apa yang mereka harus
lakukan bagi lingkungan.
2. Dengan memberdayakan pemuda-pemudi di desa setempat yakni sosialisasi
pencegahan Covid-19 di Desa Kajeksan.
3. Dengan pendampingan pembelajaran daring terhadap anak SD di Desa
Kajeksan dapat membantu pemahaman anak SD dalam menerima pelajaran
dari guru.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo 2020 adalah sebagai berikut :
1.4.1 Manfaat Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa dapa menyelesaikan salah satu materi perkuliahan dari
sekian banyak materi perkuliahan di Perguruan Tinggi.
3

11. b. Mahasiswa dapat bergabung dan beradaptasi dengan masyarakat untuk
memperoleh masukan berbagai informasi dari masyarakat untuk
memperkaya ilmu pengetahuan yang dimilikinya.
c. Mahasiswa dapat menerapkan teori lewat praktek-praktek nyata di
lapangan sesuai dengan situasi dan kondisi masyarakat setempat.
1.4.2 Manfaat bagi masyarakat:
a. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari mahasiswa
Universitas Nahdlatul Ulama, maka masyarakat desa Kajeksan dapat
memperoleh berbagai masukan, motivasi, peneguhan dan pandangan
bernuansa ilmiah terhadap berbagai macam permasalahan yang
dihadapi.
b. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa
Universitas Nahdlatul Ulama dapat membantu masyarakat desa
Kajeksan dalam memperlancar pembangunan.
a. Melalui mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul
Ulama yang terjun langsung ke masyarakat untuk melakukan kegiatan-
kegiatan nyata, menyebabkan Universitas Nahdlatul Ulama akan lebih
dikenal dan lebih dekat dengan masyarakat khususnya masyarakat desa
Kajeksan.
b. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat menanamkan kepercayaan
kepada masyarakat bahwa Universitas Nahdlatul Ulama mampu
menciptakan manusia yang memiliki kemampuan untuk berkompetensi
dan kelak akan menciptakan output yang berguna bagi masyarakat,
bangsa, negara, dan agama.
c. Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata (KKN), dari sebuah lembaga
perguruan tinggi akan menciptakan jaringan kerjasama antar lembaga
perguruan tinggi dengan masyarakat dan instansi terkait baik instansi
pemerintah maupun swasta.
4

12. BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo Provinsi Jawa Timur
merupakan salah satu desa yang ada di Kabupaten Sidoarjo dengan jarak tempuh ke
kota Sidoarjo sekitar 12,7 Km. Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan memiliki
ketinggian tanah 5 M dari permukan air laut, yang memiliki luas wilayah 384.689
Ha.
Adapun batas-batas wilayah Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan sebagai
berikut:
Gambar 1 : Denah Lokasi Desa Kajeksan
Tabel 1. Batas Wilayah Desa Kajeksan
Sebelah Utara Desa Grinting Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Timur Desa Singopadu Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Selatan Desa Kepadangan Kec. Tulangan,Sidoarjo.
Sebelah Barat Desa Jedongcangkring Kec. Prambon,Sidoarjo.
5

13. Secara administratif Desa Kajeksan termasuk dalam wilayah Kecamatan
Tulangan dan berjarak kurang lebih 3,6 km dari Kantor Kecamatan Tulangan. Secara
kewilayahan Desa Kajeksan terdiri atas 2 Rukun Warga dan 9 Rukun Tetangga (RT).
Tabel 2 Berdasarkan data terakhir jumlah penduduk di wilayah Desa Kajeksan
Kecamatan Tulangan
Jenis Kelamin Jumlah Penduduk Persentasi
Laki-laki 1181 jiwa 51%
Perempuan 1161 jiwa 49%
Jumlah 2.342 jiwa 100%
Terdiri dari 796 Kepala Keluarga (KK).
2.2 Kondisi Demografis
Desa Kajeksan, merupakan desa beriklim tropis yang terletak di Kecamatan
Tulangan, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Desa Kajeksan memiliki luas tanah
11.735 Hektar dengan kondisi geografis yang strategis. Sebelah barat desa ini
berbatasan dengan Desa kepunten, sebelah timur dengan Desa Singopadu, sebelah
utara dengan Desa Grinting, dan sebelah selatan dengan Desa Kepadangan. Jumlah
penduduk di Desa Kajeksan adalah 2.342 orang yang terdiri atas 1.181 laki-laki dan
1.161 perempuan. Desa Kajeksanterdiri atas 2 RW yang membawahi 9RT dengan
jumlah KK sebanyak 796 KK.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
2.3.1 Tempat Wisata
Desa Kajeksan merupakan salah satu potret dusun yang memiliki potensial
wisata religi. Salah satunya yakni makam Mbah Jaelani.Tempat peristirahatan
salah satu tokoh syi’ar Islam di wilayah Kajeksan, Tulangan.
Tak banyak literatur yang bisa ditemukan terkait sejarah syi’ar Mbah
Jaelani. Sebagian besar hanya cerita dari mulut ke mulut semacam mitos
tentang kekaromahan beliau semasa hidupnya dulu.
Mbah Djaelani merupakan sesepuh di Desa Kajeksan. ”Kiai besar. Ya,
sesepuh yang sakti. Dipercaya punya keistimewaan,” jelasnya. Sebenarnya
Mbah Jaelani lahir di Kabupaten Jombang. Namun, sejak kecil, dia tumbuh
6

14. besar di Desa Kajeksan. ”Konon, dari cerita orang-orang, Mbah Jaaelani pas
ngaji selalu tidur. Tapi, dia menguasai kitab kuning dan bisa membenarkan
kalau pelafalan kawannya salah”.
Tahun lalu makam tersebut dipercantik dengan bantuan dana dari Pemkab
Sidoarjo dan donatur. ”Makam Mbah Jaelani dikelola keluarga. Museumnya
berada di Ponpes Darun Najah. Namun, pemerintah desa selalu berkoordinasi
dengan keluarga karena sudah masuk jadi destinasi wisata religi Sidoarjo’’.
Disana juga ada fasilitas musholla,tempatnya yang membuat hati sejuk dan
tenang.
Gambar 2. makam Mbah Jaelani
2.3.2 Budaya
Gambar 3. Pengajian
7

15. Melihat dari sisi kondisi budaya masyarakat Desa Kajeksan
masih mengembangkan tradisi budaya lokal yakni kegiatan pengajian
rutin. Tradisi lokal ini dijadikan penunjang dan relevansi dengan
kegiatan Islam. Masyarakat Desa Kajeksan sudah tidak mengenal adanya
mitos/legenda. Ada beberapa nilai tradisi dominan yang masih dijaga
atau dijunjung tinggi oleh masyarakat dusun/desa. Kegiatan organisasi
masyarakat/agama yang masih berjalan diantaranya, remaja masjid,
karang taruna, PKK.
2.3.3 Kuliner
Gambar 4. Aneka Kuliner desa Kajeksan
Salah satu daya tarik Desa Kajeksan ini adalah jenis kuliner nya
yang bervarian. Ada agen Ice cream, Bakso, Seblak, Warung Sego Lento
dll.
8

16. BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
3.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program Pencegahan Covid-19 adalah program pengabdian guna
membentuk kepedulian dalam memberdayakan dan mengedukasi masyarakat
untuk mencegah penyebaran Corona Virus Disease 19 (Covid 19) dengan tetap
mematuhi protokol kesehatan Covid yaitu menjaga jarak fisik (Physical
Distancing) dan memakai masker.
3.1.2 Program Pembuatan Green House Tanaman Toga
Program Pembuatan Green House tanaman toga adalah program
pembuatan sebuah bangunan kontruksi yang berfungsi untuk menghindari dan
memanipulasi kondisi lingkungan agar tercipta kondisi lingkungan yang
dikehendaki dalam pemeliharaan tanaman. Green House yang dibuat ini
berisikan tanaman toga dengan adanya tanaman toga ini ditujukan untuk
dijadikan obat alami keluarga.
3.1.3 Program Peringatan HUT RI
Program Peringatan HUT RI adalah Program memperingati hari ulang
tahun Republik Indonesia di masa pandemi. Ada yang berbeda dengan
peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia HUT RI ke-75 tahun ini,
dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya. Pasalnya, adanya pandemi
corona (Covid-19) yang masih melanda di Indonesia, mengharuskan
masyarakat mentaati aturan protokol kesehatan.
3.1.4 Program Bimbingan Belajar
Program bimbingan belajar adalah program yang disusun diluar jam
sekolah untuk membantu proses pembelajaran daring bagi anak sekolah dasar
di desa Kajeksan selama pandemi.
3.1.5 Program Pemberdayaan Perpustakaan
Program pemberdayan perpustakaan adalah program yang dilakukan
untuk memberdayakan perpustakaan di desa Kajeksan yang berhenti beberapa
9

17. waktu. Dengan tujuan agar masyarakat desa membiasakan membaca buku
kembali.
3.1.6 Program Pembentukan Pemuda Tangguh Covid-19
Program pembentukan pemuda tangguh covid-19 adalah program
membentuk pemuda-pemuda desa Kajeksan sebagai gerakan dalam
pencegahan covid-19 yang dipelopori para pemuda desa.
3.2 Strategi Pelaksanaan
3.2.1 Program Pencegahan Covid-19
Strategi dalam menjalankan program Pencegahan Covid-19 ini kami
mengundang Pemuda pemudi Desa Kajeksan untuk ikut bergabung dalam
acara Sosialisasi Pencegahan Covid-19.
3.2.2 Program Pembuatan Green House
Strategi dalam program Pembuatan Green House yakni dengan cara
memanfaatkan lahan yang kosong. Dalam pembuatan green house
menggunakan bahan dari bambu.
3.2.3 Program Peringatan HUT RI
Strategi dalam program Peringatan HUT RI ini dengan mengikuti program
yang ada di Desa Kajeksan yakni Lomba kebersihan Lingkungan Tiap RT.
3.2.4 Program Bimbingan Belajar
Strategi dalam program Bimbingan Belajar ini dengan cara
mendatangkan anak-anak SD dibalai Desa Kajeksan untuk mengikuti kegiatan
belajar bersama.
3.2.5 Program Pembentukan Pemuda Tangguh Covid-19
Strategi dalam program Pembentukan Pemuda Tangguh Covid-19 ini dengan
langsung mengajak pemuda-pemuda desa Kajeksan langsung untuk
membentuk gerakan pemuda tangguh dalam pencegahan covid-19.
3.2.6 Program Pemberdayaan Perpustakaan
Strategi dalam program Pemberdayaan Perpustakaan ini dengan
langsung terjun mengajak anak-anak SD untuk melaksanakan kegiatan
tersebut.
10

18. 3.3 Mitra Pelaksanaan
Dalam menjalankan 3 program ini penanggung jawab adalah Kelompok
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan. Dan tidak ketinggalan juga pemuda
dan masyaraat yang ikut membantu program kami agar terlaksana.
3.3.1 Pembukaan
Nama Kegiatan
Tempat
Hari dan Tanggal
Waktu
Peserta
: Pembukaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
:Balai Desa Kajeksan
: Senin, 20 Juli 2020
: 09.00 WIB
: Seluruh Peserta KKN, Perangkat DesaKajeksan
3.3.2 Pencegahan Covid-19 dan Pembentukan Pemudah Tangguh
Nama Program : Pencegahan Covid-19
Tempat : Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Selasa, 4 Agustus2020
Waktu : 19.00 WIB
Peserta :Pemuda Pemudi Kajeksan, Seluruh Peserta KKN,
Perangkat Desa Kajeksan
3.3.3 Peringatan HUT RI
Nama Program
Tempat
Hari dan Tanggal
Waktu
Peserta
:Peringatan HUT RI
:Balai Desa Kajeksan
:Minggu, 9 Agustus2020
:09.00 – 11.30 WIB
:Warga Desa Kajeksan
3.3.4 Pemberdaya Perberdayaan
Nama Program
Tempat
Hari dan Tanggal
Waktu
Peserta
: Pemberdayaan Perpustakaan
: Balai Desa Kajeksan
: Jum’at, 24 Juli 2020
: 07.00-selesai WIB
: Anak-anak SD Desa Kajeksan
3.3.5 Bimbingan Belajar
Nama Program
Tempat
: Bimbingan Belajar
: Balai Desa Kajeksan
11

19. Hari dan Tanggal
Waktu
Peserta
: Senin – Rabu
:18.00-19.30 WIB
: Anak-anak SD Desa Kajeksan
3.3.6 Penutupan
Nama Kegiatan
Tempat
Hari dan Tanggal
Waktu
Narasumber
Peserta
:Penutupan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
:Balai Desa Kajeksan
:Rabu, 19 Agustus 2020
:19.00 WIB
:Abdul Wakid,SH
:Seluruh Peserta KKNdan Perangkat Desa Kajeksan
12

20. BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Berdasarkan penyusunan program kerja yang telah disepakati oleh Tim KKN
Desa Kajeksan UNUSIDA 2020, berikut pelaksanaan program kegiatan KKN
UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai.
4.1.1 Program Pencegahan Covid-19 dan Pemuda Tangguh desa Kajeksan
Program pencegahan covid ini dilakukan oleh Tim kkn desa kajeksan
UNUSIDA 2020 ditempat Balai Desa, Mushollah-mushollah, warga
masyarakat dan Makam. Pencegahan covid ini memliki tujuan mengajak
masyarakat untuk mencegah penyebaran covid. Seperti mengadakan acara
sosialisasi, membagikan masker, menempelkan poster, membuat
handsanitizer, dan membagikan tempat cuci tangan ke setiap RT. Program
pencegahan covid ini disambut baik oleh warga masyarakat terutama para
pemuda dan pemudi.
Gambar 5. Pencegahan Covid-19 dan Pemebntukan Pemuda tangguh
13

21. 4.1.2 Program Green House
Program green house ini dilakukan oleh Tim kkn desa kajeksan
UNUSIDA 2020 di tempat balai desa . green house ini memiliki tujuan untuk
melesatarikan budidaya tanaman seperti tanaman toga dan juga adanya lahan
yang kosong disekitar balai desa. Mengingat dimasa pandemi ini green house
sangat diutamakan untuk kesehatan seperti dalam membuat jamu. Program
ini di sambut baik oleh kepala desa dan stafnya.
Gambar 6. Kegiatan Green
House 4.1.3 Program HUT RI
Program HUT RI dilakukan oleh tim KKN desa Kajeksan UNUSIDA
2020 ditempat balai desa. Program ini juga dilaksanakan oleh pihak kepala
desa yang bertujuan untuk meperingati hari kemrdekaan. Dalam program ini
tim KKN UNUSIDA melakukan penilaian dengan perangkat kepala desa di
warga Masyarakat desa kajeksan. Program ini disambut baik oleh kepala desa
dan warga masyarakat.
14

22. 4.1.4 Program Bimbingan Belajar
Program bimbingan belajar dilakukan oleh tim kkn desa kajeksan
unusida 2020 ditempat balai desa. Program ini bertujuan untuk membantu
anak-anak desa kajeksan dalam mengalami pembelajaran saat sekolah daring.
Program ini disambut baik oleh pihak kepala desa dan warga masyarakat.
Gambar 7. Kegiatan Bimbingan
Belajar 4.1.5 Program Pemberdayaan Perpustakaan Desa
Program pemberdayaan perpustakaan desa adalah salah satu program
yang diselengarakan guna menghidupkan kembali perpustakaan yang ada di
desa Kajeksan.
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
4.2.1 Kendalan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 ialah sebagai berikut :
a. Kurang efektifnya sosial media sebagai media utama dalam sosialisasi
pencegahan Covid-19 di desa Kajeksan.
b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pencegahan Covid-19.
c. Pembuatan handsanitizer yang membutuhkan banyak biaya dan kurang
efektif apabila dilakukan masyarakat karena sudah banyak handsanitizer
yang dijual dengan harga yang lebih ekonomis.
4.2.2 Kendala dalam pembuatan Green House ialah sebagai berikut :
a. Pembuatan bangunan green house yang menggunakan kayu membutuhkan
banyak biaya dan membutuhkan banyak waktu.
b. Lahan yang terbatas dalam pembangunan green house.
c. Banyaknya jenis tanaman toga yang perlu disediakan.
15

23. d. Tanaman toga mudah digerogoti ulat.
4.2.3 Kendala dalam kegiatan bimbingan belajar ialah sebagai berikut:
Pada awalnya sulitnya kerja sama dalam menyampaikan kegiatan
bimbingan belajar dalam kondisi pandemi. Adapun anak-anak SD yang
mengikuti kegiatan bimbingan belajar hanya sebagian saja dan sulit untuk
mengontrol untuk tetap mematuhi protokol kesehatan.
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala
4.3.1 Pemecahan kendala Pecegahan Covid 19
a. Memahami betul setiap program-program pemerintah dalam penanganan
covid-19 (seperti program bantuan sosial yang dikeluarkan Kemensos pada
masa pandemi Covid-19).
b. Menyampaikan informasi kepada masyarakat dengan tetap menjalankan
protokoler kesehatan pencegahan Covid-19 seperti jaga jarak fisik,
menggunakan masker, tidak berkumpul/berkelompok.
c. Menggunakan media penyuluhan tidak langsung yang bisa dilakukan dalam
memberikan informasi, motivasi, atau edukasi kepada masyarakat terkait
pencegahan/penaganan pandemi covid-19 seperti menggunakan Spanduk,
Benner, media sosial, dan sebagainya.
d. Bekerja sama dengan stakeholer pemerintah maupun masyarakat dalam
memperluas informasi yang akan disebarluaskan kepada masyarakat.
Dengan cara bekerja sama, bersama Karang Taruna dan Ranting IPNU
IPPNU Desa Kajeksan.
4.3.2 Alternatif dalam Pengerjakan Green House
a. Pembangunan green house dilakukan dengan menggunakan bambu untuk
mengurangi pembekakan biaya.
b. Memanfaatkan lahan yang ada disekitar balai desa.
c. Membelikan bibit tanaman toga.
d. Selalu merawat setiap hari agar tetap segar dan tidak dimakan ulat.
4.3.3 Alternatif dalam kegiatan bimbingan belajar
Kita bekerja sama dengan pihak lembaga TPQ yang ada di desa Kajeksan
untuk mempermudah mengkomunikasikan kegiatan bimbingan belajar ke
16

24. anak-anak SD desa Kajeksan. Setelah itu, ketika kegiatan bimbingan belajar
dilaksanakan sebelumnya kita memberikan pengarahan kepada anak-anak SD
untuk tetap menjaga protokol kesehatan, seperti memakai masker, cuci tangan,
dan tetap menjaga jarak untuk mencegah penularan Covid 19
17

25. BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah Kerja
Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo, yang bertempat di Desa Kajeksan
Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo yang berlangsung dari tanggal 20 Juli
sampai dengan 19 Agustus 2019. Setelah kurang lebih satu bulan program Kuliah
Kerja Nyata (KKN), kami dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan sesuai dengan program yang
telah direncanakan meskipun terdapat perubahan dan penambahan kegiatan.
Berdasarkan pengalaman dan kondisi lapangan yang kami peroleh selama kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN), dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat berjalan dengan
baik.
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu
dapat membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap
tugas dan fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan.
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang dimiliki
mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari:
a. Pengalaman membuat kegiatan atau acara-acara yang tentunya diharapkan
dapat bermanfaat bagi kami ke depan.
b. Memupuk rasa percaya diri dalam mengahadapi warga masyarakat.
4. Warga masyarakat Desa Kajeksan mulai dari Bapak-bapak, Ibu-ibu, remaja, dan
anak-anak juga sangat antusias dalam mengikuti program-program kegiatan
KKN.
5. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat yang
mengandung tujuan sebagai berikut.
18

26. a. Sosialisasi Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang kurang aktif
dalam kegiatan bermasyarakat karena mahasiswa banyak disibukkan dengan
kegiatan-kegiatan akademiknya. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja
Nyata (KKN), mahasiswa dapat berperan aktif dalam kehidupan masyarakat
seperti beradaptasi dengan kehidupan masyarakat, belajar bagaimana
bersosialisasi kepada masyarakat, memahami kultur dan karakter serta adat
istiadat. Kemudian berupaya membantu mengatasi permasalahan yang
timbul di tengah masyarakat dan turut serta berperan aktif membangun
masyarakat.
b. Aplikasi Kemampuan Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN ),
mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mengaplikasikan ilmu yang didapat
di bangku kuliah. Tidak hanya itu mahasiswa juga dapat mengetahui
bagaimana sistem kehidupan masyarakat yang meliputi kultur, karakter, adat
istiadat dan kebiasaan masyarakat, permasalahan yang ada di masyarakat,
dan tuntutan atau kebutuhan masyarakat dalam rangka upaya meningkatkan
kesejahteraan masyarakat dan sebagai bentuk pengabdian kepada
masyarakat.
5.2 Saran
1. Untuk Masyarakat
a. Dapat memanfaatkan dan menindaklanjuti program yang telah dimulai dan
disusun oleh Tim KKN selama KKN berlangsung seperti green house, dan
pembuatan tempat handsanitizer.
b. Hubungan yang sudah terjalin antara pihak UNUSIDA dengan masyarakat
hendaknya lebih ditingkatkan dengan saling memberi masukan antara
kedua belah pihak.
2. Untuk Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
a. Diharapkan agar LPPM dapat terjun secara insentif untuk mengetahui
kondisi peserta KKN.
3. Untuk Mahasiswa
a. Hendaknya sebagai mahasiswa KKN di lingkungan masyarakat di masa
pandemi ini dengan sabar dan ikhlas dan tetap menerapkan protocol kesehatan.
19

27. b. Pembahasan konsep program kerja harus benar-benar matang agar dalam
pelaksanakannya dapat lebih mudah.
c. Lebih mempersiapkan baik secara materi maupun mental dalam pelaksanakan
program KKN.
d. Dapat menjadikan pengalaman-pengalaman yang didapat selama KKN sebagai
pelajaran yang berharga yang berguna dalam hidup.
e. Dapat menjaga dan mempererat semangat kekeluargaan yang terbina selama
melaksanakan KKN.
20

28. LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log Book
Gambar 8. Program Kerja KKN
21

29. Gambar 9. Surat Izin Mengikuti Kegiatan KKN
22

30. Gambar 10. Lampiran peserta KKN desa Kajeksan
23

31. Gambar 11. Surat Balasan dari Desa
24

32. Gambar 12. Surat Permohonan Materi
25

33. Gambar13. Surat Peminjaman Alat
26

34. Gambar 14. Surat Undangan sosialisasi untuk IPNU-IPPNU desa Kajeksan
27

35. Gambar 15. Surat Undangan Sosisalisasi untuk Karang Taruna desa Kajeksan
28

36. Gambar 16. Surat Undangan Penutupan KKN untuk Karang Taruna
29

37. Gambar 17. Surat Undangan Penutupan KKN untuk IPNU dan IIPNU
30

38. Gambar 18. Surat Undangan Penutupan KKN untuk Kepala Desa
31

39. Gambar 19. Surat Undangan Penutupan KKN untuk Perangkat Desa
32

40. 33

41. 34

42. 35

43. 36

44. Gambar 20. Catatan Harian
37

45. 1. Foto Kegiatan
a. Opening
Gambar 21. Pembukaan KKN Desa Kajeksan
38

46. b. Green House
39

47. Gambar22. Aktivitas pelaksanaan green house
c. Pencegahan Covid-19
40

48. Gambar 23. Sosialisasi pencegahan dan pemuda tangguh Covid-19 di Desa Kajeksan
Gambar 24. Penyemprotan desinfektan
Gambar 25. Penempelan poster pencegahan Covid-19
41

49. Gambar 26. Pembagian tempat cuci tangan tiap RT
d. Bimbingan Belajar
42

50. Gambar 27. Pendampingan belajar anak-anak Kesa Kajeksan
e. Pengabdian Masyarakat
Gambar 28. Kerja bakti bersih balai desa setiap jumat
f. Pemberdayaan Perpustakaan
Gambar 29. Menata buku perpustakaan
43

51. g. Ziarah Makam
Gambar 30. Ziarah makam mbah jaelani
h. Closing
Gambar 31. Penutupan KKN Desa Kajeksan
44