Textos recreativos populares

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Textos recreativos populares

  1. 1. Colegio de Bachilleres del Estado deTlaxcalaPlantel 19 XaloztocTaller de Lectura y Redacción IIDocente: María Elena Olivares Nochebuena“Textos Recreativos Populares y Literarios”Integrantes:Diego Núñez SotoHazel Arturo Vázquez LópezFredy Sánchez ParedesAndrey Orlando Cornejo SánchezGrupo: 202Turno: MatutinoSemestre 2013-A
  2. 2. A. Textos recreativos populares“Estos textos no son literarios pero sison textos recreativos(divierten, entretienen y ademásilustran). Son textos populares porqueemanan del pueblo y pertenecen a lacultura porque son parte inherente delas manifestaciones cotidianas ytradiciones. Los textos popularesagradan a la mayoría de las personas.sus autores investigan y se inspiran enel sentir de la gente para pescar algode nuestra idiosincrasia;
  3. 3. Se clasifican en:*Chiste*Refrán*Canción*Adivinanza*Historieta
  4. 4. Chiste“Es una historia o frase corta con unsentido gracioso. Puede ser unaocurrencia o algo más elaborado; haychistes que deben más su gracia alrelator que al autor”.• Características internas.Se viaja en el campo de la ficción (fantasíao mentiras que deben ser reales secaracteriza por una función lúdica) (es unjuego mental) utiliza un lenguaje
  5. 5. Ejemplo de Chiste“Hay un borracho frente a la playay grita desesperadamente: ¡unaballena, una ballena! Y todas laspersonas salen de la playa, luegoviene el salvavidas, y pregunta:¿Dónde, donde está la ballena? Yel borracho le dice: No chico, esque se me cayeron dos botellas de
  6. 6. Refrán.“Es una sentencia de origen popular yde tradición oral, en la cual se expresaun pensamiento moral, un consejo ouna enseñanza. Se escribe en verso eincluso con alguna rima asonante oconsonante; es fácil de memorizar”.• Características internas.Se caracteriza por la picardía, utilizalenguaje connotativo, da un mensajede enseñanza ala vida.• Características externas.Se mueve en el campo de la ficción,
  7. 7. Ejemplo de Refrán“Ser inteligente no es saber que decir,sino cuando callar”
  8. 8. Canción.“Es una composición de carácter popular,dividida en estrofas , que generalmente secanta y va acompañada de música. puedetener cualquier combinación de rima ométrica y en muchos casos cuenta con unestribillo”.• Características internas.Tiene solo sonidos articulados de la vozcomo la expresión de sentimientos, utilizalenguaje connotativo, narra historias realeso ficticias.• Características externas.Esta escrito en verso, su temática puedeser de amor, desamor inclusive temas para
  9. 9. Adivinanza.“La adivinanza es una especie de enigmapropuesto para que otra persona seencargue de descifrarlo. En el procesode adivinar entra en juego el contextosocial, el conocimiento general de losobjetos, su connotación y su denotación ,el sentido común y la intención un tantocapciosa”.• Características internas.Utiliza lenguaje connotativo perofigurativo, es un juego de ingenio cuyo
  10. 10. Ejemplo de adivinanza.Era un animal feroz,hasta pintarlo de rosa;ahora nos divierte mucho;lo feroz... ya es otra cosa.(Lapantera rosa)
  11. 11. Historieta.“Es un relato contado mediante viñetaso recuadros con ilustraciones gráficas,acompañados de un texto. Puede serde corte dramático , humorístico,policiaco, social, fantástico, deaventuras...”• Características internas.Esta escrito en verso, utiliza lenguajeconnotativo, narra hechos ficticios,utiliza generalmente dibujos, cómicos,abarca un problema social.• Características externas.
  12. 12. B. Textos Recreativos Literarios“Los textos literarios se clasificanconsiderando los tres géneros: lírico,narrativo y dramático.Al género lirico pertenecen lasproducciones escritas generalmente enverso y en primera persona. Ellenguaje se sujeta a una voluntad deforma, llamada: versificación, cuyoscomponentes principales son lamétrica, estrofa, ritmo y rima.Las producciones líricas reciben el
  13. 13. Se clasifican en:*Entremés*Cuento*Poema
  14. 14. Entremés“Es un texto que recurre al diálogo para rerepresentar algún episodio o conflicto de lavida de los seres humanos, como una piezadramática jocosa ( algo gracioso ) y de unsolo acto que se solía representar entre unau otra jornada de comedia y primitivamentealguna ocasión en medio de una jornada”.• Características internas.Utiliza un lenguaje connotativo pertenece algenero dramático, es lo que representa,expresa los sentimientos del autor, en suobra predomina la subjetividad.• Características externas.Esta escrito en prosa, utiliza diálogos, textos
  15. 15. Ejemplo de entremés• UNAS MONEDASJordi CebriánEspaña (1964)Unas monedas, pidió el mendigo tras su historia, así que elrey mandó que lo arrojaran desde lo alto del palacio, comoejemplo para sus súbditos de que el dinero requiereesfuerzo. Aún se cantan canciones de aquel día en que elpueblo se indignó y se alzó como nunca antes. Seaprendieron lecciones diferentes, aquel día. El rey tambiénaprendió algo, aunque nunca pudo contarlo a nadie, yquienes le conocieron dicen que, antes de sercolgado, mantenía su porte y su arrogancia. Pero todo estoson historias que se cuentan, ya sabéis, a cambio de unasmonedas, majestad.
  16. 16. Cuento.“Narración breve en que predomina los elementosimaginativos o , fantásticos, el cuento popular esanónimo y se transmite oralmente, mientras que elliterario esta escrito por un autor y se transmite porescritura”.• Características internas.Utiliza un lenguaje connotativo, el cuento es unanarración breve de hechos imaginarios,protagonizada por un grupo reducido depersonajes y con un argumento sencillo. hay dosgrandes tipos de cuento el cuento popular y elliterario.• Características externas.Esta escrito en prosa, el cuento presentavarias características que lo diferencian deotros géneros narrativos breves, existe un
  17. 17. Ejemplo de cuentoEl Árbol MágicoHace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado encuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy unárbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, tan-ta-ta-chán, supercalifragilisticoespialidoso y muchas otras, peronada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: “¡¡por favor,arbolito!!”, y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todoestaba oscuro, menos un cartel que decía: “sigue haciendomagia”. Entonces el niño dijo “¡¡Gracias, arbolito!!”, y se encendiódentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia unagran montaña de juguetes y chocolate.El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener lamejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que “porfavor” y “gracias”, son las palabras mágicas.
  18. 18. Poema.“El poema es cualquier composición literariaque se concibe como expresión artística de labelleza por medio de la palabra, en especialaquella que esta sujeta a medida y cadenciadel verso. Suele hablar de poesía lirica”.• Características internas.Utiliza un lenguaje connotativo, en el caso delos poemas, los cuales son mayoritariamentecomposiciones bellas en el que es laexpresión todo mundo.• Características externasEsta escrito en verso aunque en algunasocasiones esta escrito en prosa, los poemasdeben de rimar y de forma frases que suenen
  19. 19. Ejemplo de poemaVIDAVivir como una isla,lleno por todas partesde ti, que me rodeasya presente o distante.Con un temblor de luzprimera, sin pulir,sin arista de tarde,ni sombra de jardín.Y ángeles en espejosguardando tu miradapara hacerse verdadesy noches estrelladas.
  20. 20. Bibliografía• http://google.images.com/chistes-cortos• http://cuentos.cortos.mx• http://adivinanzas.para.niños.com• http://blogger.entremes.unas.monedas.com• http://poemas-refranes-cortos.com

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