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Plan de area grandes triunfadores

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Plan de area grandes triunfadores

  1. 1. CENTRO DE FORMACION HOLISTICO ¨GRANDES TRIUNFADORES¨ PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTES IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO VANNYA ANDREA ECHEVERRY PAOLA ANDREA CARTAGENA JOSE FERNANDO LOPEZ DIANA PATRICIA MORALES EVELING VALENCIA BÁSICA PRIMARIA
  2. 2. CENTRO DE FORMACION HOLISTICO ¨GRANDES TRIUNFADORES¨ MUNICIPIO SANTIAGO DE CALI TÍTULO DEL PROYECTO TECNOLOGIA E INFORMATICA Básica primaria Ciclo 1 (Grado 1°, 2°, 3°) Ciclo 2 (Grado 4°, 5°) INTENSIDAD HORARIA 2 horas por grupo de Educación Básica Primaria COORDINADORES DEL PROYECTO VANNYA ANDREA ECHEVERRY PAOLA ANDREA CARTAGENA JOSE FERNANDO LOPEZ DIANA PATRICIA MORALES EVELING VALENCIA DURACIÓN DEL PROYECTO Año lectivo 2016 OBJETIVOS GENERALES DEL AREA
  3. 3.  Impartir fundamentos teóricos y prácticos en el área de tecnología e informática, estimulando en el estudiante su ingenio, capacidad analítica, creativa, y el desarrollo de hábitos de lectura e investigación.  Reforzar los conocimientos adquiridos por el estudiante en las demás áreas básicas, despertar su creatividad y estimular su agilidad óculo- manual (coordinación Viso motora) e ingenio mediante la aplicación de programas didácticos.  Fomentar el desarrollo vocacional y la formación profesional, de acuerdo a las aptitudes y aspiraciones del estudiante y las necesidades de la sociedad, promoviendo el espíritu de investigación y consulta bibliográfica, preparándolo de esta forma para vincularlo al sector laboral, teniendo en cuenta las posibilidades que el área tecnológica le ofrece en este campo.  Percibir la naturaleza transitoria del conocimiento y el carácter permanente que tiene su construcción, mediante el conocimiento de los avances de la ciencia y tecnología de la informática.  Adquirir habilidades que le permitan formular, plantear y solucionar problemas de la vida real; mediante los conocimientos adquiridos en el área de Tecnología e Informática.  Adquirir habilidades avanzadas en el manejo de la Tecnología; teniendo en cuenta que esas habilidades deben estar dirigidas a realizar acciones concretas.  Ser multidisciplinario; la tecnología debe ser transversal a varias áreas del currículo, y ofrecer herramientas para el enriquecimiento de ellas.  Ser colaborativo con los compañeros; esta no es una tarea individual, sino de equipo, basada en la interacción INTRODUCCION
  4. 4. El presente Currículo de Tecnología e Informática, para Básica Primaria de 1° a 5°, como área y asignatura en el CENTRO DE FORMACION HOLISTICO ¨GRANDES TRIUNFADORES¨ ha sido desarrollado con el ánimo de mejorar la calidad de la Educación Básica. Donde el conocimiento se vaya adquiriendo con la integración de las otras áreas permitiendo que los seres humanos sean críticos y deseen buscar lo desconocido, con el fin de poder modificarlo y entenderle en la posibilidad de sus capacidades si es necesario, porque cuando manipulamos los elementos o herramientas que están a nuestra disposición o manejo realizamos las diversas tareas o actividades necesarias con el buen funcionamiento del equipo donde estemos aplicando este conocimiento que encontramos anteriormente con el uso de los medios Tecnológicos que son cada vez de mayor utilización en la vida cotidiana trayendo consigo nuevas expectativas de cambio social, económico y cultural puesto que facilita y simplifica muchas actividades con métodos manuales que son llevados con el uso del computador convirtiéndose en un soporte muy importante para las industrias de la Región y de Colombia. Nuestra óptica es interrelacionar las diferentes áreas del conocimiento aplicando la tecnología que de acuerdo a las nuevas características de los computadores se facilitara un mayor aprendizaje para los Estudiantes DEL CENTRO DE FORMACION HOLISTICO ¨GRANDES TRIUNFADORES¨ de la nueva década que verán con muy buenos ojos el trabajo de sus docentes reflejados en la aplicación del conocimiento que día a día debe ser modificado y llevado hacia al estudiante que le permita crear con motivación, entusiasmo y sobre todo que posea la disposición para el desarrollo e incremento de sus niveles de inteligencia, es decir, estará en capacidad de ubicarse en cualquier contexto Local y Nacional con responsabilidad, honestidad, tolerancia, creatividad, etc. JUSTIFICACION
  5. 5. En el diario y cotidiano vivir los seres humanos tenemos diferentes maneras y métodos de adquisición del conocimiento que puede ser desarrollado empleando las nuevas tendencias Tecnológicas que nos remontan o llevan a emplear herramientas que permitan implementar los diferentes programas que se manejan en el computador, con el fin de identificar la utilidad y la aplicación que tienen estos programas en la vida del estudiante y en las empresas que le puedan generar nuevas fuentes de ingresos, además de aprender practicando en cualquier versión del Sistema Operativo que maneje. El uso de los recursos que se encuentran en la máquina, posiblemente el estudiante deba ser crítico y generador de nuevas ideas que sean materia del incremento o el mejoramiento de su nivel intelectual, puesto que las nuevas tendencias tecnológicas así lo exigen, la manipulación de los computadores muestra a un estudiante concentrado, dispuesto y seguro con lo que es, lo que sabe, lo debe saber y sabe hacer para el desarrollo integral del estudiante como persona. METODOS Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Las estrategias metodologías y pedagógicas a implementar en el año lectivo 2016 en el CENTRO DE FORMACION HOLISTICO ¨GRANDES
  6. 6. TRIUNFADORES¨ es el modelo constructivista a través del aprendizaje significativo que involucra los componentes del conocimiento que posee el Estudiante y que a la vez él pueda transformarlos apropiándose de ellos de manera objetiva la cual hace que el estudiante demuestre sus habilidades que le permita ser, saber hacer, saber ser en su Ámbito Social, Económico, Ambiental, etc.  Desarrollo del Tema por parte del Docente  Exposiciones, Carteleras  Guías de trabajo  Talleres Teórico – Prácticos  Evaluaciones Orales y Escritas  Visitas a diferentes Plataformas Tecnológicas (Sena)  Debates, Foros, Ensayos  Fotocopias  Proyecciones de Videos CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
  7. 7.  Talleres  Exposiciones  Presentación de portafolio  Actividades en clase (mesas redondas, debates, trabajos en grupo, carteleras, revisión de cuaderno)  Pruebas escritas y orales  Talleres de actividades extracurriculares  Guía SQA (que se, que quiero saber, que aprendí)  Guía IAP (interpretar, argumentar, proponer)  Además de los talleres existirá la autoevaluación y coevaluación entre estudiantes. Se tendrá en cuenta también la asistencia, participación y responsabilidad del estudiante en su desempeño en el área. CONTENIDOS TEMATICOS DEL AREA
  8. 8. GRADO PRIMERO PERIODO I UNIDAD I: UNIDAD II: Artefactos y mecanismos Historia de la informática Estructura y rampas Interfaz de usuario TEMAS TEMAS Implementos de aseo -cepillo dental, espejo, etc Elementos de aseo -escoba, trapero, etc Elementos escolares -sacapuntas, lápiz, cuaderno La casa -habitaciones, baño, cocina La escuela -salón, polideportivo, tienda etc El computador La informática Escritorio y ventanas -iconos, barras de tareas NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS
  9. 9. • Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas. GRADO PRIMERO PERIODO II UNIDAD III: UNIDAD IV:
  10. 10. Operadores mecánicos Hardware Operadores eléctricos Procesador de texto TEMAS TEMAS Juguetes mecánicos -de impulso, de cuerda etc Juegos mecánicos -columpio, sube y baja, rodadero etc El bombillo, historia, características El interruptor El toma corriente Partes fundamentales del computador Word Pad El teclado, reconocimiento de teclas. NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros). SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son
  11. 11. más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida. GRADO PRIMERO PERIODO III
  12. 12. UNIDAD V: UNIDAD VI: Operadores y estructuras desmontables Presentaciones Máquinas sencillas Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS La palanca -funcionalidad Concepto de máquina -perforadora, cocedora Gráficos con PAINT -uso de lápiz y pincel Juegos NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos. GRADO PRIMERO PERIODO IV
  13. 13. UNIDAD VII: UNIDAD VIII: Entorno tecnológico Software Lenguaje teórico Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS Inventos -el lápiz, el borrador, el sacapuntas Vocabulario técnico -tecnología Aplicaciones -conceptos básicos Software educativo NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los demás me afectan. GRADO SEGUNDO PERIODO I
  14. 14. UNIDAD I: UNIDAD II: Artefactos y mecanismos Historia de la informática Estructura y rampas Interfaz de usuario TEMAS TEMAS Elementos de cocina -rallador, molinillo, mortero Herramientas -cuchillo, machete, martillo etc. Estructuras -concepto -naturales y artificiales La casa -distribución en un plano Breve historia del computador El ábaco Ventanas -minimizar, maximizar, mover, cerrar, redimensionar Escritorio Botón inicio NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Reflexiono sobre mi propia actividad y sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y explicaciones. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de
  15. 15. artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Participo en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran algunos componentes tecnológicos. GRADO SEGUNDO PERIODO II
  16. 16. UNIDAD III: UNIDAD IV: Operadores mecánicos Hardware Operadores eléctricos Procesador de texto TEMAS TEMAS La rueda -historia, clases, usos Medios de transporte La energía -conceptualización, Electrodomésticos -conceptualización Monitor Teclado Mouse Cpu Word Pad -estructura y formatos de textos cortos NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Identifico diferentes recursos naturales de mi entorno y los utilizo racionalmente. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida. GRADO SEGUNDO PERIODO III
  17. 17. UNIDAD V: UNIDAD VI: Operadores y estructuras desmontables Presentaciones Máquinas sencillas Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS El tornillo La bisagra Máquina de coser Máquina de escribir Gráficas con PAINT Herramientas -líneas rectas y curvas Juegos NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Detecto fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, actúo de manera segura frente a ellos e informo a los adultos mis observaciones. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos. GRADO SEGUNDO PERIODO IV
  18. 18. UNIDAD VII: UNIDAD VIII: Entorno tecnológico Software Lenguaje teórico Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS Inventos -crema dental, jabón etc. Conceptos básicos -Word pad Vocabulario técnico Software educativo NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los demás me afectan. GRADO TERCERO PERIODO I
  19. 19. UNIDAD I: UNIDAD II: Artefactos y mecanismos Historia de la informática Estructura y rampas Interfaz de usuario TEMAS TEMAS Clases de estufas -fogon leña, gasolina, gas, eléctrico Clases de ollas -barro, aluminio, refractarias, presión Medidas de prevención Normas de higiene Acueducto y alcantarillado Personajes y aportes al desarrollo de la computación. Estructuras óseas Explorador de Windows Etapas de un proceso informático -entrada, proceso, salida Conceptos de hardware y software NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida. GRADO TERCERO PERIODO II
  20. 20. UNIDAD III: UNIDAD IV: Operadores mecánicos Hardware Operadores eléctricos Procesador de texto TEMAS TEMAS La polea -conceptos, utilidad Construcción de una polea Unidad central de proceso Periféricos Unidades de CD y DVD Fuentes de energía Clases de energía Electrodomésticos -nevera, equipo de sonido, Tv y DvD computador Word Pad -escritura y formato de textos cortos, tamaño y tipo de fuente, alineación de texto, negrita, cursiva y subrayado NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana. DESEMPEÑOS • Ensamblo y desarmo artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones gráficas. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Identifico materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio ambiente. GRADO TERCERO PERIODO III
  21. 21. UNIDAD V: UNIDAD VI: Operadores y estructuras desmontables Presentaciones Máquinas sencillas Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS Tipos de puentes Tipos de Viviendas Gráficos con PAINT -entrada y salida de Paint, manejo de herramientas, cuadro de colores Tipos de máquinas Concepto de máquina Bicicleta Automóvil Tracto mula Juegos NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte). APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Manejo en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito (recortar, pegar, construir, pintar, ensamblar). SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos. GRADO TERCERO PERIODO IV
  22. 22. UNIDAD VII: UNIDAD VIII: Entorno tecnológico Software Lenguaje teórico Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS Inventos -herramientas de trabajo Tecnología e informática Procesos Conceptos básicos -Microsoft Word Software educativo NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en su entorno y en el de sus antepasados DESEMPEÑOS • Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte). APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos de su entorno cotidiano y los utiliza de forma segura y apropiada DESEMPEÑOS • Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana DESEMPEÑOS • Reflexiono sobre mi propia actividad y sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y explicaciones. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida DESEMPEÑOS • Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida. GRADO CUARTO PERIODO I
  23. 23. UNIDAD I: UNIDAD II: Artefactos y mecanismos Historia de la informática Estructura y rampas Interfaz de usuario TEMAS TEMAS Herramientas usuales de entorno -Carretilla, guadaña, pala, motosierra, fumigadora (manual a motor) silo, picadora de pasto Evolución histórica del computador -periodo manual -periodo mecánico -periodo electromecánico -periodo eléctrico Estructuras artificiales El escritorio -papel tapiz, protector de pantalla, barra de tareas NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.). SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo problema. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Asocio costumbres culturales con características del entorno y con el uso de diversos artefactos. GRADO CUARTO PERIODO II
  24. 24. UNIDAD III: UNIDAD IV: Operadores mecánicos Hardware Operadores eléctricos Procesador de texto TEMAS TEMAS La biela -conceptos, utilidad Construcción de una biela Manejo de la información -guardar y abrir Dispositivos de almacenamiento -USB, disco duro, CD Circuito eléctrico -partes fundamentales El generador Los conductores Receptores Bloques de teclas Ejercicios de mecanografía NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Describo productos tecnológicos mediante el uso de diferentes formas de representación tales como esquemas, dibujos y diagramas, entre otros. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Diseño y construyo soluciones tecnológicas utilizando maquetas o modelos. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Me involucro en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposición de los residuos del entorno en el que vivo. GRADO CUARTO PERIODO III
  25. 25. UNIDAD V: UNIDAD VI: Operadores y estructuras desmontables Presentaciones Máquinas sencillas Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS El tren El ultraligero Gráficos con PAINT -capturar pantallazo Edición -seleccionar, cortar, copiar y pegar Máquinas monofuncionales -conceptos, función y aplicación El lapicero Portaminas La cerradura El candado Juegos NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Describo y clásico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Establezco relaciones de proporción entre las dimensiones de los artefactos y de los usuarios. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicio y me intereso por obtener garantía de calidad. GRADO CUARTO PERIODO IV
  26. 26. UNIDAD VII: UNIDAD VIII: Entorno tecnológico Software Lenguaje teórico Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS Inventos -el motor Vocabulario técnico -sistema Conceptos básicos -Power Point Software educativo NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país.
 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.). SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Identifico fallas sencillas en un artefacto o proceso y actúo en forma segura frente a ellas. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Participo en discusiones que involucran predicciones sobre los posibles efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos y productos tecnológicos en mi entorno y argumento mis planteamientos (energía, agricultura, antibióticos, etc.). GRADO QUINTO PERIODO I
  27. 27. UNIDAD I: UNIDAD II: Artefactos y mecanismos Historia de la informática Estructura y rampas Interfaz de usuario TEMAS TEMAS Elementos que producen sonido -pito, campana, micrófono, timbre Artefactos que producen sonido Tocadiscos, instrumentos musicales, la radio difusión Topos de computadores -de escritorio, portátiles, mini portátiles Construcción de edificios Explorador de Windows -visualización de contenidos de disco duro, CD, USB Creación de carpetas y subcarpetas NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Diferencio productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Diseño y construyo soluciones tecnológicas utilizando maquetas o modelo TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Identifico algunos bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficios sociales. GRADO QUINTO PERIODO II
  28. 28. UNIDAD III: UNIDAD IV: Operadores mecánicos Hardware Operadores eléctricos Procesador de texto TEMAS TEMAS Medios de transporte -historia, clasificación, principales medios Construcción de un tren Dispositivos de entrada-salida -teclado, ratón, camára, micrófono, monitor, impresora, parlantes, CD y USB Electricidad básica -corriente continua, corriente alterna Utilidad de la corriente Resistencias eléctricas Construcción de un electro imán Word Pad -configuración de pag, vista previa, impresión NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Describo y clásico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Establezco relaciones de proporción entre las dimensiones de los artefactos y de los usuarios. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Participo en discusiones que involucran predicciones sobre los posibles efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos y productos tecnológicos en mi entorno y argumento mis planteamientos (energía, agricultura, antibióticos, etc.). GRADO QUINTO
  29. 29. PERIODO III UNIDAD V: UNIDAD VI: Operadores y estructuras desmontables Presentaciones Máquinas sencillas Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS La tecnología en la construcción -conceptos básicos Materiales-maquinaria Herramientas de trabajo Técnicas de construcción Construcciones prefabricadas Gráficos con PAINT -establecer papel tapiz desde Paint Imprenta -litografía, tipografía, el libro Audiovisuales -filmadora, cámara fotográfica, láser Juegos NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Explico la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante ejemplos.
 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Selecciono productos que respondan a mis necesidades utilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento, condiciones de manipulación y de almacenamiento, componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente). SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo problema. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicio y me intereso por obtener garantía de calidad. GRADO QUINTO PERIODO IV
  30. 30. UNIDAD VII: UNIDAD VIII: Entorno tecnológico Software Lenguaje teórico Aplicaciones de usuario TEMAS TEMAS Grandes Inventores -Galileo Galilei, Thomas Alba Edison etc. Vocabulario técnico -estructuras, máquinas Conceptos básicos -Excel Software educativo NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados DESEMPEÑOS • Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país.
 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA COMPETENCIA Reconoce características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura DESEMPEÑOS • Describo y clásico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA COMPETENCIA Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas cotidianos DESEMPEÑOS • Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales TECNOLOGIA Y SOCIEDAD COMPETENCIA Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los artefactos de la tecnología DESEMPEÑOS • Asocio costumbres culturales con características del entorno y con el uso de diversos artefactos.

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