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Descripción

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Descripción

  1. 1. Los Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA<br />Son elementos básicos que tienen un significado propio <br />y pueden integrarse a contextos de aprendizaje mayores. <br />Estos elementos básicos pueden ser conceptos, principios, <br />procedimientos o procesos cuya presentación puede tomar <br />forma a partir del uso de lenguajes sonoros, visuales audiovisuales, <br />etc.<br />
  2. 2. ¿Características de los OVA?• Deben tener una intención pedagógica asociada<br />
  3. 3. ¿Características de los OVA?•Funcionan de forma autónoma<br />
  4. 4. ¿Características de los OVA?•Pueden ser reutilizables<br />
  5. 5. ¿Características de los OVA?•No son divisibles <br />
  6. 6. ¿Características de los OVA? • Son clasificables<br />
  7. 7. ¿Características de los OVA?•Duraderos<br />
  8. 8. ¿Características de los OVA?•Flexibles <br />
  9. 9. Los OVA deben tener una intención formativa<br />La clave de la calidad no está en la técnica, sino en<br />la didáctica.<br />Preguntas orientadoras<br />¿Qué quiero que aprendan?<br />Definir los contenidos<br />¿Cuál es el medio adecuado para lograr este aprendizaje?<br />Es importante tener en cuenta:<br />Se recuerda un 20% de lo que se ve<br />Se recuerda un 50% de lo que se ve y escucha<br />Se recuerda un 80% de lo que se hace<br />
  10. 10. Los OVA deben tener una intención formativa<br />Intención formativa asociada a la actualización de contenidos<br />Revisión de artículos en revistas especializadas<br />Intención formativa asociada a la representación de la realidad<br />http://www.laciudaddelosninos.com/santafe/esp_flash/pabellon.php<br />Intención formativa asociada al conocimiento de un <br />procedimiento y memorizar una secuencia de acciones.<br />http://www.edheads.org/activities/hip/index.htm<br />
  11. 11. El papel del autor<br />Definir el papel que usted tendrá en el desarrollo de los contenidos es muy <br />importante para tener claras las tareas que deberá realizar durante este <br />curso, en general hay varios perfiles por los cuales usted puede optar:<br /> 1. Experto en contenidos: sólo se encarga del manejo de los <br /> contenidos (su organización). <br /> 2. Experto en contenidos y diseño de navegación: trabaja los <br /> contenidos y construye el guión (descripción detallada de <br /> todas las pantallas del programa).<br /> 3. Experto en contenidos, diseño de navegación y programador. <br /> Para desempeñar a cabalidad esta función, el profesor <br /> debe tener conocimientos de programación o asesoría directa <br /> de un programador.<br />Para ampliar esta visión le invito a revisar en el Diplomado en Formulación de <br />Proyectos de Virtualización, Zona de Lenguajes comunes, Reconfiguraciones <br />del trabajo académico - Roles docentes.<br />

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